作文開頭是盛水的紙杯不會被點燃(為什么盛滿水的紙杯燒不壞的作文)

1.為什么盛滿水的紙杯燒不壞的作文

燒不爛的紙杯

看到這個題目，你一定覺得很驚奇吧：紙杯為什么會燒不爛呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

首先，準(zhǔn)備一個空紙杯、一個有半杯水的紙杯、一個打火機(jī)和一根蠟燭。接著，用打火機(jī)把蠟燭點燃，先燒空紙杯的底部，它一下就燃燒了，最后燒成了灰燼。再燒有水的紙杯底部，燒了好久，底部都燒黑了，里面的水都冒氣泡了，它也沒燒爛。你們是不是很吃驚呀？

讓我來告訴你們吧：這是因為有熱傳遞，紙杯把熱量傳遞給了水，所以裝水的紙杯燒不爛。

第2篇：紙鍋燒水的奧秘

記得四年級的一次自然課，老實說：“紙可以當(dāng)鍋來燒水?！币婚_使覺得很荒唐：紙怎么可以當(dāng)鍋一樣燒水呢？還沒等水燒開，紙不就燒沒了嗎！可老師一本正經(jīng)的模樣，不像在騙我們，出于好奇，我決定在星期三做一次試驗。

當(dāng)天，我到修車的地方問那人要了一根鐵絲，并用老虎鉗把鐵絲做成了一小架子，接著找來一張紙，做成了一個“小水盆”，由于不放心，我在里面放了一個和水盆差不多大小的薄膜盒子，然后在里面裝了一些水，把它放在做好的架子上，最后找來一根蠟燭，然后點燃，放在架子下面，靜靜的觀察。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆。過了幾分鐘，水盆底下已經(jīng)被火燒得有一點黑了。我非常擔(dān)心紙的底部會被燒破，手握拳頭，眼睛不敢眨一下，一直盯著水盆。又過了幾分鐘，我用手在水盆里攪了幾下，發(fā)現(xiàn)水有一點熱了，還冒著煙。我非常驚訝，信箱：這是怎么回事，紙沒破，水怎么會熱呢有可能再燒幾下，紙就破了。我又看了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了：水盆里的水已經(jīng)沸騰了，一直冒著泡泡，熱氣騰騰。我驚訝地張著嘴巴，愣住了，不敢相信自己的眼睛，有檢查了幾次，紙還是沒燒破。

這次試驗的成功使我的好奇心更加強(qiáng)烈了，這是什么原因？紙怎么能燒水呢我決定弄個明白。于是，我上網(wǎng)查資料，終于找到了答案：原來是溫度在“作怪”！因為紙燃燒的溫度是130度，然而水沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來了！

通過這次試驗，我記得到了一個科學(xué)知識，又明白了一個道理：遇到難以解決的科學(xué)難題，可以通過實驗來解決，這才是最具有說服力的。（

2.紙不燃的奧秘作文450字型

“盛水的紙杯不會被點燃?！睍线@短短的一句話吸引了我和小伙伴原原的眼球。既然是紙，哪有不著火的？“百聞不如一見，百見不如一干”，我倆要親自驗證一番。

家中不是有現(xiàn)成的紙杯和打火機(jī)嗎？正好拿來試試。為了安全起見，我們將實驗地點選在了水池邊。我打開水龍頭，裝了半杯水。隨后，我握住水杯的上沿，原原小心翼翼地按下打火機(jī)的開關(guān)。頓時，紅紅的火苗貪婪地舔上了杯底。不過幾秒鐘，白白凈凈的杯底就出現(xiàn)了一個大大的黑斑，并且迅速蔓延，直至覆蓋了整個底面。

我們兩個腦袋緊緊地湊在一起，緊盯著杯子。將近二十秒過去了，杯底變得焦黑一片，卻一直沒有燃起火苗，還真怪，難道今天火會向紙投降？我們又耐著性子等待了十幾秒，還是頑石不點頭——依然如故！

也許這種杯子是特制防燃的？要不再拿一個來試試！我又取出一只空紙杯，準(zhǔn)備比較一下。當(dāng)原原的打火機(jī)火焰湊近它才幾秒鐘，杯底就像關(guān)公的臉一樣紅了！再過了兩秒，一股火苗從杯底升起，燃燒產(chǎn)生的洞在迅速擴(kuò)大，我們趕緊將它浸到水中，將火滅掉了。

加水的杯底燒了30秒還沒有起火，而沒加水的幾秒鐘就燃起來了，事實證明了盛水的紙杯的確不會被火點燃！可是，這是為什么呢？知其然還得知其所以然啊。于是，我們開始查找資料，終于茅塞頓開！原來每件可燃物都有自己的燃點，例如汽油、酒精、紙、木頭等等。當(dāng)我們?nèi)紵恿怂谋訒r，火焰產(chǎn)生的熱量從杯底迅速傳到了杯中的水里，而水的液體流動性和良好的傳熱性能將打火機(jī)火焰燃燒點的熱量迅速散開。這樣，杯底的溫度始終不到紙的燃點，就燃燒不起來了。而沒裝水的紙杯里，只有傳熱性能不好的空氣，打火機(jī)火焰燃燒點的熱量散發(fā)不了，輕易就達(dá)到了紙的燃點，當(dāng)然就燒起來啦。

哦，我揭開了紙杯不燃的奧秘！動動手，科學(xué)就在我們身邊。

3.一次成功的實驗火燒紙杯作文

今天作文課上，老師給我們做了一個實驗，叫“火燒紙杯”。

老師拿出一根蠟燭，一個打火機(jī)和一個空紙杯，一個裝了水的紙杯，開始做實驗。

老師開始做實驗了。她先點燃蠟燭，往桌上滴了幾滴蠟油，利用蠟油把蠟燭固定在桌子上。

老師先拿打火機(jī)把沒有放水的紙杯點燃，紙杯一下子燒了起來，在杯底燒了一個洞，還不時散發(fā)出一股股難聞的焦味。接著，老師又把裝了水的紙杯放在火上燒。藍(lán)色的火苗像個貪吃的娃娃，貪婪地舔著紙杯。我的心像揣了只小兔子，咚咚跳個不停，生怕紙杯被火點燃了。過了一會兒，紙杯冒出一縷縷青煙，杯底像涂了墨似的，再看杯子里，像點了燈似的亮堂堂的。水溫也慢慢變燙，還冒著氣泡。水開了，可杯子安然無恙，把我的擔(dān)心一掃而空。

這時，老師問：“這是什么原因呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都是一臉的茫然。老師笑瞇瞇地公布了答案：“因為在燒水的過程中，杯中的水吸收了紙杯的熱量，水的沸點是一百攝氏度，紙杯燃燒的溫度是一百八十?dāng)z氏度。因此，只要紙杯里裝了水，就會發(fā)生剛才的現(xiàn)象。”哦，原來是這么回事。大家聽了老師的講解才恍然大悟。

這節(jié)作文課真有趣。我們不但完成了作文，還知道了火燒紙杯的原理。