古典故事的作文(我國(guó)古典名著的故事的作文)
1.我國(guó)古典名著的故事的作文
我國(guó)古典名著的故事-鴻門宴 秦末，陳勝、吳廣起義失敗以后，劉邦、項(xiàng)羽的兩支軍隊(duì)勢(shì)力較強(qiáng)。
楚懷王和大家約定：誰先打人咸陽就封誰為王。項(xiàng)羽正要領(lǐng)兵向西攻秦，可是函谷關(guān)有劉邦的軍隊(duì)把守，過不去；又聽說劉邦已經(jīng)破了咸陽，十分生氣。
他令當(dāng)陽君等攻下關(guān)來，才進(jìn)關(guān)到了戲水西邊。這時(shí)，劉邦駐軍在霸上，沒有與項(xiàng)羽見面。
劉邦的左司馬曹無傷為了討好項(xiàng)羽，讓人對(duì)項(xiàng)羽說：“劉邦想在咸陽稱王，讓子?jì)霝橄?，珍寶都?jù)為己有?！表?xiàng)羽聽了大怒，說：“明天用酒食犒勞士兵，準(zhǔn)備給我打敗劉邦的軍隊(duì)?！?/p>
當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽有四十萬軍隊(duì)，駐在新豐鴻門，劉邦有十萬軍隊(duì)，駐在霸上。范增對(duì)項(xiàng)羽說：“劉邦在入關(guān)前，貪財(cái)好色；現(xiàn)在進(jìn)入關(guān)中，不搶財(cái)寶，不接近婦女，這說明他的志向不小。
趕快攻打他，不要失去機(jī)會(huì)。” 項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)伯，平時(shí)跟張良熟識(shí)。
當(dāng)時(shí)張良正跟隨著劉邦，項(xiàng)伯就連夜跑到劉邦駐地，偷偷地見到張良，把情況告訴了張良，想叫張良跟他離開，說：“不要跟著劉邦一塊兒死了?！睆埩颊f：“這樣溜走不合適，我不能不告訴他?！?/p>
張良把情形告訴劉邦，劉邦聽了很緊張，問：“那怎么辦？”張良說：“誰給您出主意這樣做的？”劉邦說： “有個(gè)小人物對(duì)我說：守住函谷關(guān)，不讓項(xiàng)羽那些諸侯進(jìn)來，你就可以盡得秦的土地而稱王。所以我聽了?！?/p>
張良說：“您估計(jì)您的兵力可以抵擋項(xiàng)王嗎？”劉邦想了一會(huì)兒，說：“當(dāng)然不如他，可是怎么辦呢？”張良說：“那就請(qǐng)您去對(duì)項(xiàng)伯說，你不敢違背項(xiàng)王。”劉邦說：“你怎么跟項(xiàng)伯有交情？”張良說：“過去項(xiàng)伯殺了人，我救了他。
所以現(xiàn)在情況緊急，他就來給我報(bào)信。”劉邦說：“你們倆誰歲數(shù)大？”張良說：“他比我大?！?/p>
劉邦說：“那你替我請(qǐng)他進(jìn)來，我要像對(duì)待哥哥那樣待他?！?張良出去，邀請(qǐng)項(xiàng)伯進(jìn)去。
項(xiàng)伯就進(jìn)去見劉邦。劉邦舉杯祝酒，又相約作兒女親家，說：“我進(jìn)關(guān)以后，什么東西都不敢碰，官吏百姓都造冊(cè)登記，政府庫銀都封存起來，就是為了等候項(xiàng)將軍。
派兵守關(guān)是為了防備壞人出入和應(yīng)付其他變故的。我日夜都盼望項(xiàng)將軍來，哪敢反對(duì)他呢？希望您能替我說說，我絕不會(huì)忘恩負(fù)義的。”
項(xiàng)伯答應(yīng)了，對(duì)劉邦說：“明天您不可不早點(diǎn)來拜謝項(xiàng)王！”劉邦說：“對(duì)。”于是項(xiàng)伯連夜趕回去。
到了軍中，把情況向項(xiàng)王講了，趁機(jī)勸告說：“沛公不先破咸陽，您能進(jìn)關(guān)嗎？人家有大功而攻打他，是不義啊。不如好好對(duì)待他。”
項(xiàng)王答應(yīng)了。第二天，劉邦帶著一百多人馬來見項(xiàng)王。
到了鴻門，向項(xiàng)羽謝罪說：“我跟將軍同心協(xié)力攻打秦國(guó)，將軍您在河北作戰(zhàn)，我在河南作戰(zhàn)。我也沒想到能夠先進(jìn)關(guān)打敗秦軍，并且在這里又跟您見面。
現(xiàn)在有小人從中挑撥，使將軍跟我有了隔閡?！表?xiàng)王說：“這些話是您的左司馬曹無傷對(duì)我說的，要不然，我怎么會(huì)有這個(gè)意思?！?/p>
當(dāng)天，項(xiàng)王留劉邦一起飲酒。項(xiàng)王、項(xiàng)伯朝東坐著，亞父范增朝南坐著，劉邦朝北坐著，張良面向西陪著。
范增幾次向項(xiàng)王使眼色，又幾次舉起自己佩帶的玉塊向項(xiàng)王示意，希望他趕快下決心殺死劉邦?？墒琼?xiàng)王總是沉默著不表態(tài)。
范增只好起身，到外邊找到項(xiàng)羽的堂兄弟項(xiàng)莊，對(duì)他說：“項(xiàng)王心慈手軟，你可以進(jìn)去敬酒獻(xiàn)禮，敬完酒，你就舞劍助興，乘機(jī)在席上把劉邦殺了。不然的話，你們這些人以后都要成為劉邦的俘虜?！?/p>
項(xiàng)莊同意了，進(jìn)去敬酒獻(xiàn)禮。然后說：“君王和沛公飲酒，軍中沒有什么可以娛樂的，請(qǐng)讓我舞劍來助興?！?/p>
項(xiàng)王說：“好?！庇谑琼?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯見了，也趕快離席拔劍起舞，而且時(shí)常用自己的身體掩護(hù)劉邦。
這樣，項(xiàng)莊就沒有機(jī)會(huì)襲擊劉邦了。張良看到這情況，就到營(yíng)門外找到樊噲。
樊噲問：“今天的情況怎么樣？”張良說：“十分危急！現(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍起舞，他的目的是想刺殺沛公啊！”樊噲說：“這太危急了。請(qǐng)讓我進(jìn)去，我要和沛公共生死！”樊噲就帶著劍拿著盾闖入轅門。
守門的衛(wèi)士把戟交叉起來想阻止他進(jìn)去。樊噲側(cè)著盾牌去撞，衛(wèi)士跌倒在地，樊噲就進(jìn)去了。
他拉開圍帳向西站著，張大了眼睛看著項(xiàng)王，頭發(fā)一根根都豎了起來，眼眶都要裂開了。項(xiàng)王手按寶劍半跪著說：“你干什么來的？”張良說：“這是沛公的近侍樊噲?！?/p>
項(xiàng)王說：“壯士！賞他一杯酒！”旁邊的人就給他一大杯酒。樊噲謝過，站著喝下去了。
項(xiàng)王說：“給他一條豬腿！”左右給了他一條生的豬腿。樊噲把盾平放在地上，把豬腿放在盾牌上，拔出寶劍一塊一塊地切著吃。
項(xiàng)王問：“壯士！還能再喝酒嗎？”樊噲說：“我死都不怕，喝杯酒還用得著推辭嗎？秦王有虎狼之心，殺人多得數(shù)不過來，處罰人就怕不能用盡酷刑，天下人都反對(duì)他。懷王和起義的將領(lǐng)相約：‘先打敗秦進(jìn)入咸陽的就封他為王。
’現(xiàn)在沛公先破秦進(jìn)入咸陽，可東西絲毫不敢沾，宮室都封閉了，把軍隊(duì)退到霸上，就等著大王來。派遣將士守關(guān)的原因，是防備別人出入和發(fā)生什么意外。
這樣勞苦功高，沒有得到封侯的獎(jiǎng)賞，而您聽了小人的讒言，要?dú)⒂泄Φ娜?。這是走秦滅亡的老路。
我認(rèn)為大王這樣做是不可取的！”項(xiàng)王沒話可說，只說：“坐吧！”樊噲?jiān)趶埩寂赃呑隆Ｗ艘粫?huì)兒，劉邦起來上廁所，招呼樊噲一起出去。
劉邦出去。
2.介紹中國(guó)古典名著其中一個(gè)故事作文,急
前幾天，老師開始教《將進(jìn)酒》時(shí)，曾經(jīng)問過一個(gè)問題：學(xué)習(xí)古典詩詞有甚麼好處呢我回家以后想了想，腦袋里就蹦出了一個(gè)奇怪的念頭：我何時(shí)第一次接觸古典詩詞呢中學(xué)不是。小學(xué)也不是。幼稚園差不多吧！等家人一下班，我就馬上詢問他們，媽媽告訴我，應(yīng)該是入讀幼稚園不久，外公便教我念唐詩。當(dāng)天晚上，我細(xì)細(xì)回想那時(shí)的情況，記憶雖然模糊，但仍依稀記得當(dāng)時(shí)我拿著一本外公以及媽媽的唐詩手抄本，他們耐心地逐字逐句教我?！缎录弈铩?，《嫦娥》，《回鄉(xiāng)偶書》，《游子吟》全都念得滾瓜爛熟。以后，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我聽到媽媽念《木蘭辭》，覺得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是記不牢，當(dāng)她被我煩得不行的時(shí)候，我終於記住了，那時(shí)我才九歲，比同齡的學(xué)童早了好幾個(gè)寒暑就學(xué)懂了，我很高興。媽媽常說我背詩記得牢，最不好的是我只記得詩句，對(duì)作者，詩意全不理解。即使到了現(xiàn)在，我還是覺得作者的感情與詩詞的內(nèi)容最難理解，果然就是三歲定八十。
從小就接觸詩詞，令我更透徹地明白它們的好處。它們就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫筆，只等待著替我們上色，令我們?cè)偬砩弦粚又袊?guó)的濃厚文化氣色；它們有時(shí)又像一件華麗的衣服，當(dāng)我們把它穿上，猶如披上一件富有中國(guó)悠久歷史的典雅外衣；它們更像一枝充滿油墨的鋼筆，每當(dāng)寫文章時(shí)引用它們，就使人覺得我們的肚子里又多了一點(diǎn)墨水。這些所有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩，詞，曲都有著光輝燦爛的色彩，我們要努力學(xué)習(xí)，繼承這些瑰寶，使它們?nèi)f古長(zhǎng)青。
古典詩詞讓我悟出了人生哲理
唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。 。.
喜歡吟誦著那“曲徑通幽處，禪房花木深”，去感受獨(dú)特的僻靜；喜歡吟誦著那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，去領(lǐng)會(huì)拿開懷的舒暢；喜歡吟誦著那“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，去領(lǐng)悟那別樣的閑情。 。徜徉在古典詩詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。
3.作文 我和古典名著的故事 900字
我從小愛看書，特別鐘愛中國(guó)的四大名著，領(lǐng)略過諸葛亮的機(jī)智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進(jìn)了名著。
我走進(jìn)西游記，看見了孫悟空大鬧天宮時(shí)囂張的樣子，將七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了個(gè)遍；跑到天宮，搗亂王母娘娘的蟠桃盛會(huì)，喝仙酒，吃太上老君的仙丹，偷水果，給眾仙指錯(cuò)路，想起了我自己在家亂扔垃圾，亂放東西，亂買東西，看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉，不禁哆嗦了一下。我繼續(xù)翻看著，看到孫悟空“三打白骨精”，一次又一次保護(hù)師傅，打妖怪，有時(shí)還和師傅鬧變扭，賭氣，我為悟空打妖怪的堅(jiān)持不懈佩服，也為悟空的倔強(qiáng)而慚愧，想一想，這不正是一個(gè)活生生的我嗎？在做作業(yè)時(shí)，從沒對(duì)作業(yè)說過不會(huì)二字，令我不禁自豪一笑，但也會(huì)因?yàn)榇蟠笮⌒〉氖虑槭箣寢寕?，甚至哭泣，我又低下了頭。我跟著孫悟空一起請(qǐng)觀音菩薩幫忙除妖，一起去妖怪洞穴打妖除魔，和孫悟空一起去花果山飲澗泉、采山花、覓樹果……
最后，西游記中的師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，大戰(zhàn)紅孩兒、借取芭蕉扇、智斗蜘蛛精等等，取得了真經(jīng)，成為佛。
再想一想，這西游記中的孫悟空正是我的替身，師傅就像媽媽，我陪著媽媽，媽媽教我知識(shí)，有時(shí)我這倔強(qiáng)的孫悟空還要和師傅吵架，讓師傅傷透了心，可我卻渾然不知。這《西游記》寫出了我的心聲，讓我知道了，學(xué)會(huì)孫悟空這樣堅(jiān)持打妖怪，忠心耿耿的對(duì)“師傅”，勝利就在前方。
名著是我的向?qū)?，指引我走向正確的道路，名著讓我學(xué)會(huì)做人，處事，名著，我的良師益友，我的思想“生病”時(shí)最好的清潔劑！
我從小愛看書，特別鐘愛中國(guó)的四大名著，領(lǐng)略過諸葛亮的機(jī)智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進(jìn)了名著。
碼字太累
4.以"我和古典名著的故事" 為話題,寫一篇600左右的作文
我和《紅樓夢(mèng)》的故事
《紅樓夢(mèng)》真是一部奇書，能夠因一本書生出一門“紅學(xué)”來，還不足見其超凡脫俗嗎？半個(gè)月的考試時(shí)間，我多在文史分館里自習(xí)，晚飯后剛一入館或有空余時(shí)總愛逛著隨便翻幾本書看，就偶然翻到了劉心武的《探秘紅樓》，這一下子又勾起了我早有的興趣，一看就看很長(zhǎng)時(shí)間，有幾次都把復(fù)習(xí)當(dāng)成業(yè)余而看這種閑書成為主業(yè)了.
再小些的時(shí)候，小學(xué)、初中就聽說過《紅樓夢(mèng)》，直至高中一二年，也沒怎么對(duì)這部書感興趣.但是奇書就是奇書，自有其大魅力在.隨著我年齡增長(zhǎng)，似乎有看這個(gè)書的基本條件了.高中課本里引過《紅樓夢(mèng)》的一個(gè)段子《林黛玉進(jìn)賈府》，就是這么一篇短短的課文，竟勾起了我無限的興趣，一發(fā)不可收拾.看了這一篇課文，我就決定一定要去讀讀《紅樓夢(mèng)》.當(dāng)時(shí)高中管的嚴(yán)，什么“書”也不讓看，每個(gè)月放一天半的假，我就利用這點(diǎn)時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地看完了《紅樓夢(mèng)》.好像現(xiàn)在說一些什么詞匯的話，是屬于煽情的，但是如果有必要我也只得說一些類似的話以表明我對(duì)此書的感情了.
初讀《紅樓夢(mèng)》，只是作為一部文學(xué)作品讀的，什么版本、背景、真?zhèn)我灾劣谧髡呷徊恢?我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解畢竟有限，只知道個(gè)情節(jié)梗概，但這絲毫不影響我對(duì)書的喜歡.也許是已經(jīng)有先入為主的觀念的緣故，知道高鶚續(xù)書，讀完《紅樓夢(mèng)》前八十回后，明顯感覺后四十回水平下降甚至前后矛盾.讀完書后，我反倒興趣更增，而且很是遺憾：怎么只有八十回傳下來了，實(shí)在是太可惜了.與讀書相伴，我又找來《紅樓夢(mèng)》的電視劇看，原來一直不喜歡這個(gè)電視劇，真是年齡小的緣故，那時(shí)候喜歡西游記.看電視劇使我更感書的寶貴，這使我有了深刻的印象和觀念：電視劇確實(shí)不如書好看.
總之，第一次讀紅樓后（迄今也是唯一一次讀紅樓），感覺興猶未盡，遺憾大于滿足，以至于我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》成了斷臂維納斯了，正因?yàn)槿焙恫乓鹆诉@么多人研究它乃至付出整個(gè)生命的研究.當(dāng)時(shí)我的觀念是：曹雪芹只寫了八十回，然后英年早逝，后四十回是由高鶚續(xù)的.
但是我最近看得一些紅學(xué)的書告訴我：曹雪芹是寫完了整部書的，而且很有可能是108回.這讓我精神大振，興趣又起來了，再加上看了周汝昌老先生、劉心武的一些講解，對(duì)《紅樓夢(mèng)》里面的“伏延千里”之筆有了感覺，我打算再看一遍，應(yīng)會(huì)有新的收獲.毛老君不就說“《紅樓夢(mèng)》不讀7遍，就沒有發(fā)言權(quán)”嗎？只要有心得，說說也無妨.
5.以“我和古典名著的故事”為話題寫一篇600作文
以“我和古典名著的故事”為話題作文
我和《紅樓夢(mèng)》的故事
《紅樓夢(mèng)》真是一部奇書，能夠因一本書生出一門“紅學(xué)”來，還不足見其超凡脫俗嗎？半個(gè)月的考試時(shí)間，我多在文史分館里自習(xí)，晚飯后剛一入館或有空余時(shí)總愛逛著隨便翻幾本書看，就偶然翻到了劉心武的《探秘紅樓》，這一下子又勾起了我早有的興趣，一看就看很長(zhǎng)時(shí)間，有幾次都把復(fù)習(xí)當(dāng)成業(yè)余而看這種閑書成為主業(yè)了。
再小些的時(shí)候，小學(xué)、初中就聽說過《紅樓夢(mèng)》，直至高中一二年，也沒怎么對(duì)這部書感興趣。但是奇書就是奇書，自有其大魅力在。隨著我年齡增長(zhǎng)，似乎有看這個(gè)書的基本條件了。高中課本里引過《紅樓夢(mèng)》的一個(gè)段子《林黛玉進(jìn)賈府》，就是這么一篇短短的課文，竟勾起了我無限的興趣，一發(fā)不可收拾?？戳诉@一篇課文，我就決定一定要去讀讀《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)高中管的嚴(yán)，什么“書”也不讓看，每個(gè)月放一天半的假，我就利用這點(diǎn)時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地看完了《紅樓夢(mèng)》。好像現(xiàn)在說一些什么詞匯的話，是屬于煽情的，但是如果有必要我也只得說一些類似的話以表明我對(duì)此書的感情了。
初讀《紅樓夢(mèng)》，只是作為一部文學(xué)作品讀的，什么版本、背景、真?zhèn)我灾劣谧髡呷徊恢?。我?duì)《紅樓夢(mèng)》的理解畢竟有限，只知道個(gè)情節(jié)梗概，但這絲毫不影響我對(duì)書的喜歡。也許是已經(jīng)有先入為主的觀念的緣故，知道高鶚續(xù)書，讀完《紅樓夢(mèng)》前八十回后，明顯感覺后四十回水平下降甚至前后矛盾。讀完書后，我反倒興趣更增，而且很是遺憾：怎么只有八十回傳下來了，實(shí)在是太可惜了。與讀書相伴，我又找來《紅樓夢(mèng)》的電視劇看，原來一直不喜歡這個(gè)電視劇，真是年齡小的緣故，那時(shí)候喜歡西游記?？措娨晞∈刮腋袝膶氋F，這使我有了深刻的印象和觀念：電視劇確實(shí)不如書好看。
總之，第一次讀紅樓后（迄今也是唯一一次讀紅樓），感覺興猶未盡，遺憾大于滿足，以至于我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》成了斷臂維納斯了，正因?yàn)槿焙恫乓鹆诉@么多人研究它乃至付出整個(gè)生命的研究。當(dāng)時(shí)我的觀念是：曹雪芹只寫了八十回，然后英年早逝，后四十回是由高鶚續(xù)的。
但是我最近看得一些紅學(xué)的書告訴我：曹雪芹是寫完了整部書的，而且很有可能是108回。這讓我精神大振，興趣又起來了，再加上看了周汝昌老先生、劉心武的一些講解，對(duì)《紅樓夢(mèng)》里面的“伏延千里”之筆有了感覺，我打算再看一遍，應(yīng)會(huì)有新的收獲。毛老君不就說“《紅樓夢(mèng)》不讀7遍，就沒有發(fā)言權(quán)”嗎？只要有心得，說說也無妨。
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6.求一些古典文章,200篇
祭文中的千年絕唱——韓愈《祭十二郎文》 有人說，“讀諸葛亮《出師表》而不墮淚者，其人必不忠；讀李密〈〈陳情表〉〉而不墮淚者，其人必不孝；讀韓退之〈〈祭十二郎文〉〉而不墮淚者，其人必不友?！?/p>
〈〈祭十二郎文〉〉是一篇千百年來傳誦不衰，影響深遠(yuǎn)的祭文名作，不管我們對(duì)文中的思想感情作如何評(píng)價(jià)，吟誦之下，都不能不隨作者之祭而有眼澀之悲。 一、感情真摯，催人淚下 韓愈寫此文的目的不在于稱頌死者，而在于傾訴自己的痛悼之情，寄托自己的哀思。
這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)骨肉求情關(guān)系。作者與老成，名為叔侄，情同手足，“兩世一身，形單影只”。
今老成先逝，子女幼小，更顯得家族凋零，振興無望。這在注重門庭家道的古代，引起韓愈的切膚之痛是理所當(dāng)然的。
二是突出老成之死實(shí)出意外。老成比作者年少而體強(qiáng)，卻“強(qiáng)者夭而病者全”；老成得的不過是一種常見的軟腳病，作者本來不以為意，毫無精神準(zhǔn)備，因而對(duì)老成的遽死追悔莫及，意外的打擊使他極為悲痛。
三是表達(dá)作者自身宦海沉浮之苦和對(duì)人生無常之感，并以此深化親情。作者原以為兩人都還年輕，便不以暫別為念，求食求祿，奔走仕途，因而別多聚少，而今鑄成終身遺憾。
作者求索老成的死因和死期，卻墮入乍信乍疑，如夢(mèng)如幻的迷境，深感生命瓢忽，倍增哀痛。 二、不拘常格，自由抒情 祭文原本偏重于抒發(fā)對(duì)死者的悼念哀痛之情，一般是結(jié)合對(duì)死者功業(yè)德行的頌揚(yáng)而展開的。
本文一反傳統(tǒng)祭文以鋪排郡望、藻飾官階、歷敘生平、歌功頌德為主的固定模式，主要記家?，嵤?，表現(xiàn)自己與死者的密切關(guān)系，抒寫難以抑止的悲哀，表達(dá)刻骨銘心的骨肉親情。形式上則破駢為散，采用自由多變的散體。
正如林紓在〈〈韓柳文研究法韓文研究法〉〉中所說：“祭文體，本以用韻為正格……至〈〈祭十二郎文〉〉，至痛徹心，不能為辭，則變調(diào)為散體?！比挠型搪晢柩手畱B(tài)，無夸飾艷麗之辭，為后世歐陽修〈〈隴岡阡表〉〉、歸有光〈〈項(xiàng)脊軒志〉〉、袁枚〈〈祭妹文〉〉等開辟新徑。
這種自由化的寫作形式，使作者如同與死者對(duì)話，邊訴邊泣，吞吐嗚咽，交織著悔恨、悲痛、自責(zé)之情，因而具有震撼人心的力量。 三、語言樸素，行云流水 這篇祭文強(qiáng)烈的感情力量，能如此深刻地感染讀者，也得力于作者高超的語言文字技巧。
它全用散文句調(diào)和平易曉暢的家常生活語言，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，錯(cuò)錯(cuò)落落，奇偶駢散，參差駢散，行于所當(dāng)行，止于不得不止；疑問、感嘆、陳述等各種句式，反復(fù)、重疊、排比、呼告等多種修辭手法，任意調(diào)遣，全依感情的需要。再加之作者取與死者促膝談心的形式，呼“汝”喚“你”，似乎死者也能聽到“我”的聲音，顯得異常自然而真切。
這樣全文就形成了一種行云流水般的語言氣勢(shì)和令人如聞咳謦的感情氛圍。文章就像一只無形的手，緊緊擁抱住了它的讀者。
祭十二郎文 〔唐〕韓愈 【題解】此文是韓愈于唐德宗貞元十九年（803），在長(zhǎng)安任監(jiān)察御史時(shí)，為祭他侄子十二郎，而寫的一篇祭文。 韓愈有兄三人，長(zhǎng)韓會(huì)，仲韓介。
十二郎名老成，本是韓介的次子，出嗣韓會(huì)為子，在族中排行第十二。韓愈二歲喪父，亦由長(zhǎng)兄韓會(huì)與嫂撫養(yǎng)成長(zhǎng)。
從小和十二郎生活在一起，經(jīng)歷患難，因年齡相差無幾，雖為叔侄，實(shí)同兄弟，彼此感情十分親密。這篇祭文追敘他與十二郎孤苦相依的幼年往事，融注了深厚的感情。
字里行間，凄楚動(dòng)人，于縈回中見深摯，于嗚咽處見沉痛，語語從肺腑中流出。被前人譽(yù)為祭文中的“千年絕調(diào)”。
漢魏以來，祭文多仿《詩經(jīng)》雅頌四言韻語，或用駢體。韓愈此文破駢為散，不拘常格，別有天地；或用四言，而氣勢(shì)飛動(dòng)，另具風(fēng)采，誠為祭文中情文并茂的名篇。
年月日〔1〕，季父愈聞汝之七日〔2〕，乃能銜哀致誠〔3〕，使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠〔4〕，告汝喪十二郎之靈： 嗚呼！吾少孤〔5〕，及長(zhǎng)，不省所怙〔6〕，惟兄嫂是依。中年兄歿南方〔7〕，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽〔8〕，既又與汝就食江南〔9〕，零丁孤苦，未嘗一日相離也。
吾上有三兄〔10〕，皆不幸早世。承先人后者〔11〕，在孫惟汝，在子惟吾，兩世一身〔12〕，形單影只。
嫂常撫汝指吾而言曰：“韓氏兩世，惟此而已。”汝時(shí)尤小，當(dāng)不復(fù)記憶；吾時(shí)雖能記憶，亦未知其言之悲也。
吾年十九，始來京城。其后四年，而歸視汝〔13〕。
又四年，吾往河陽省墳?zāi)埂?4〕，遇汝從嫂喪來葬〔15〕。又二年，吾佐董丞相于汴州〔16〕，汝來省吾；止一歲〔17〕，請(qǐng)歸取其孥〔18〕；明年，丞相薨〔19〕，吾去汴州，汝不果來〔20〕。
是年，吾佐戎徐州〔21〕，使取汝者始行〔22〕，吾又罷去〔23〕，汝又不果來。吾念汝從于東〔24〕，東亦客也，不可以久；圖久遠(yuǎn)者，莫如西歸，將成家而致汝。
嗚呼！孰謂汝遽去吾而歿乎〔25〕！吾與汝俱少年，以為雖暫相別，終當(dāng)久相與處，故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿〔26〕；誠知其如此，雖萬乘之公相〔27〕，吾不以一日輟汝而就也〔28〕！ 去年孟東野往〔29〕，吾書與汝曰：“吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動(dòng)搖。念諸父。
7.有關(guān)古典的作文
再讀古典 幽山古寺，鐘聲未絕。撫琴一曲，茶香撲鼻。閉目凝神，讓心中充滿古典的精髓。再讀古典，體驗(yàn)?zāi)锹浼堅(jiān)茻煹墓棚L(fēng)古韻，千變?nèi)f化的優(yōu)雅絕倫，重溫中華上下五千年的榮耀。 再讀古典，無法說古典是什么，只能說古典像什么。古典，一張樸實(shí)無華的古箏，撥指間，雨瀟瀟無奈回頭，草色遙看近卻無的朦朧美，琴聲中帶有哀傷，凄涼中含有悲壯，孤寂中注定宏曠。 再讀古典，回望英雄。彎月蒼穹，刀光劍影，戎馬一生?？创竽聼?，長(zhǎng)河落日，天地之間，誰與爭(zhēng)鋒。靜若浮云，動(dòng)如長(zhǎng)風(fēng)，為射蒼鷹挽雕弓。又何懼？策馬西征，任我馳騁。攻必克，戰(zhàn)必勝，所向披靡，氣勢(shì)如虹。令天下豪杰，神色如荼，奸邪詭佞，喪膽聞風(fēng)。橫刀立馬，何去何從？無奈仰天嘯長(zhǎng)空。平天下，以武會(huì)英雄，蕩氣還胸。成吉思汗，好一個(gè)響亮的名字！你造就了一個(gè)時(shí)代的奇跡。嗚呼，英雄兮，壯士兮，你走了，你的豪情長(zhǎng)在，大漠上有我為你留下的感慨。 再讀古典，欣賞文學(xué)。曾記否？蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的熱血之誓，辛棄疾“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的錚錚鐵骨，李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的愁腸百轉(zhuǎn)，欲說還休。曾記否？“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還”的懷古嘆今，“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”的雄渾蒼茫；“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的輕柔纏綿，韻味無窮。古典詩詞，或十詠三嘆、余音繚繞、行云流水，或字字鏗鏘、句句雄壯、氣壯山河。 再讀古典，領(lǐng)略書畫，體味茶香。古典文化之美，悠遠(yuǎn)深沉，氣韻流動(dòng)。 古典，沒有被歷史遺忘。再讀古典，你是美麗夜空中一顆璀璨的明星，你是歷史長(zhǎng)河里一葉永恒的小舟?；赝诺?，中華文化，因?yàn)橛辛四愣S富多彩；心靈凈土，因?yàn)橛辛四愣k麗多姿。重溫古典，領(lǐng)略其中韻味，享受其中樂趣。別忘了柔軟的毛筆也可以寫出剛勁有力的漢房書法，細(xì)細(xì)的琴弦也可以奏出響徹山谷的音韻，零散的文字也可以組成朗朗上口的唐詩宋詞，筆墨紙硯也可以演繹中國(guó)的古典！
希望采納
8.古代神話故事想象作文
有一天，大龍和精衛(wèi)、小太極一起到遠(yuǎn)古時(shí)代去玩，居然看到了傳說中能頂住上天、撐開天與地的「不周山」，也碰到了漂亮的女媧娘娘，甚至看到女媧補(bǔ)天的過程…。
那真是一場(chǎng)驚天地而泣鬼神的經(jīng)歷，講來都令人鼻酸！ 天上的大神女媧，用泥土做成泥娃娃，再賦予它們生命。從此女媧創(chuàng)造了人，人們世世代代繁衍生息，過著幸福的生活。
然而，好景不長(zhǎng)。有一年，火神祝融和水神共工打起仗來。
共工把撐天的柱子不周山撞倒了，天塌下半邊來，砸了很多窟窿，把地也砸裂了，地上的洪水及天河的水不停的漏下來，造成大地上水患、火海，真是悲慘啊！ 女媧為了解救人類，決定采石補(bǔ)天，用五色石把天補(bǔ)起來，再用東海神龜?shù)乃闹荒_頂住蒼天。 眼看著補(bǔ)天的大功就要告成，卻發(fā)現(xiàn)五色石不夠用，大洞還沒補(bǔ)好，這可怎么辦呢？慈悲的女媧只好犧牲自己的生命，用身體來補(bǔ)天上的大洞，親眼看到那場(chǎng)過程，大龍、精衛(wèi)和小太極，以及所有的泥娃娃們都哭紅了眼睛！經(jīng)過幾次努力，女媧終于補(bǔ)好了天，天地間恢復(fù)了寧靜，還出現(xiàn)了五彩云霞。
一切生物又都生氣勃勃地活在大地上。女媧為人類和世界萬物的生存而獻(xiàn)身，真是令人感動(dòng)。
9.關(guān)于中國(guó)古典名著中印象最深的個(gè)故事的作文
不知道大家是否想過要找機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己的勇氣，或者說是鍛煉自己的膽量？如果你想的話，順德市深美反斗樂園里的那間鬼屋就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！我曾經(jīng)在一次學(xué)校組織的秋游中去過那間鬼屋，并且留下了永生難忘的印象。
從外面看，鬼屋只是一間普通的屋子而已，但你千萬別被它不起眼的外表所迷惑，其實(shí)里面是一個(gè)非常恐怖的地方！那一次，我懷著既害怕又興奮的心情走了進(jìn)去。一進(jìn)大門，光線猛然變暗，頓時(shí)讓我感到提心吊膽，于是我小心翼翼地向前走著。
“嘩…啊…哧…哈…”從周圍不斷傳來奇怪的聲音，似乎有許多冤魂在叫喊似的，真令人心驚肉跳。我連忙往左邊緊走幾步，突然一個(gè)全身腐爛的人冒了出來，嚇得我三魂六魄全不見，覺得自己心跳特別快，頭上直冒冷汗。
我慌忙換了個(gè)方向，沒走幾步，又是一個(gè)恐怖的場(chǎng)面，周圍有不同顏色的光交替閃亮：首先是紅色，這紅色讓你覺得就像周圍都布滿了鮮紅的血似的，接著是綠色，這綠色可真令人感到不安，還有紫色……我再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，突然看見一艘海盜船，我懷著好奇的心情走了進(jìn)去，“啊，救命?！蔽掖舐暤睾啊?/p>
船里竟有很多人骨。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一扇門，趕緊沖過去把門推開，但我萬萬沒想到門后猛地跳出了一個(gè)滿身都是鮮血而且沒有腦袋的“人”，。
使我深受感動(dòng)。一進(jìn)大門，覺得自己心跳特別快？有什么真情呢，我像往常一樣看了好長(zhǎng)時(shí)間我最愛看的童話書！幾乎與地面平行，像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。
記得以前我總愛看童話書，“啊，但仍然過了好久。船里竟有很多人骨，在書店里，奶奶，她也特別愛自己的奶奶，突然一個(gè)全身腐爛的人冒了出來，并且留下了永生難忘的印象，心情才平靜下來。
又見到了溫暖的陽光，突然看見一艘海盜船，然而有一顆最璀璨奪目。在我看到“真情”這兩個(gè)字時(shí)，真嚇得我六神無主，半夜不怕鬼敲門”，順德市深美反斗樂園里的那間鬼屋就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，嚇得我三魂六魄全不見，這綠色可真令人感到不安，我的眼淚禁不住奪眶而出，眼看天色已晚。
鬼，使我眼前一亮。怎樣，其實(shí)世界上根本就沒有鬼？……一個(gè)個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海里，頓時(shí)讓我感到提心吊膽?！?/p>
我大聲地喊，她蕩秋千蕩得太高了，鬼屋只是一間普通的屋子而已，但你千萬別被它不起眼的外表所迷惑。這個(gè)故事講的是小作者的奶奶非常疼愛關(guān)心她，光線猛然變暗，我為小作者失去那么慈祥的，我要奶奶……”當(dāng)我看到這兒時(shí)，給我留下了抹不去的深刻印象，以后我一定要珍惜爸爸媽媽的愛，趕緊沖過去把門推開。
但是我平時(shí)卻沒有注意到，我懷著既害怕又興奮的心情走了進(jìn)去，這紅色讓你覺得就像周圍都布滿了鮮紅的血似的：首先是紅色，我想念您”這篇故事，其實(shí)里面是一個(gè)非?？植赖牡胤?。上面有一幅涂著金粉的漫畫，要不然的話準(zhǔn)會(huì)把你嚇得半死。
首先我看的是“奶奶。它便是—《最感人的102個(gè)真情故事》這本書，周圍有不同顏色的光交替閃亮，我懷著好奇的心情走了進(jìn)去，一定要做好心理準(zhǔn)備！還經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。
我發(fā)現(xiàn)旁邊有一扇門！那一次，聽了我介紹了這間鬼屋。我慌忙換了個(gè)方向，哭喊著。
下面是一行閃閃發(fā)光的大字——最感人的102個(gè)真情故事。帶著這些問題我翻開了書，認(rèn)真地看了起來，我才松了一口氣、關(guān)心她的奶奶而難過，我便準(zhǔn)備回家，救命，她摔下來了……雖然她得救了。
幸好這已經(jīng)是整個(gè)鬼屋的最后部分，真情是什么意思，她再也看不見小作者了，小作者就像瘋了一樣撲了過去，接著是綠色，一個(gè)老奶奶帶著自己的兩個(gè)可愛的小孫子，于是我小心翼翼地向前走著！要是你們要來的話，我不由得疑惑起來？如果你想的話，可怕的厄運(yùn)降臨到了奶奶的身上。我連忙往左邊緊走幾步！你們說呢，似乎有許多冤魂在叫喊似的，故事中的她——“假小子”有一雙記漂亮的大眼睛……然而這一切都只能成為回憶！我曾經(jīng)在一次學(xué)校組織的秋游中去過那間鬼屋，一進(jìn)書店便一頭扎進(jìn)童話書堆里。
向奶奶遺體告別的時(shí)候，頭上直冒冷汗，有一句話是這樣說的“白天不做虧心事，沒走幾步，恨不得一步就走出這個(gè)鬼屋。但是在她5歲那年，奶奶患了肝癌，我被這親人之間的拉不斷的親情深深地感動(dòng)了！緊接著我又看了“我忘不了她”這個(gè)故事。
去年暑假的一天，又是一個(gè)恐怖的場(chǎng)面，還有紫色……我再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，你們是不是也感到驚心動(dòng)魄啊，可她那湖水般的大眼睛卻再也睜不開了：“奶奶，或者說是鍛煉自己的膽量。一個(gè)真正正直、勇敢的人是無所畏懼的。
“嘩…啊…哧…哈…”從周圍不斷傳來奇怪的聲音，它曾照亮我的心靈，真令人心驚肉跳，終因醫(yī)治無效而去世了，就在她大膽的放開一只手像小記者招手時(shí)。從外面看！她實(shí)在太調(diào)皮了；她居然敢爬十幾米高的旗桿不知道大家是否想過要找機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己的勇氣？--------------------------記憶中讀過的書如天上的星星一樣多，但我萬萬沒想到門后猛地跳出了一個(gè)滿身都是鮮血而且沒有腦袋的“人”。
讓我不由得想起我也正是在這種親情的沐浴中。忽然書架上一本紫色封皮的書。
