美術(shù)報(bào)名家長(zhǎng)(少兒美術(shù)培訓(xùn)教育中家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?)
1.少兒美術(shù)培訓(xùn)教育中家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
家長(zhǎng)如果不懂美術(shù)也沒(méi)關(guān)系，我也是孩子的家長(zhǎng)，希望以下我說(shuō)的可以幫到你：
1.遵照以“練”為主的原則，發(fā)展孩子對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好，初步掌握粗淺的美術(shù)知識(shí)，熟練美術(shù)工具和材料的運(yùn)用。
2.讓孩子通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)和眼、腦、手的綜合訓(xùn)練，發(fā)展觀(guān)察力、思維力、想像力、創(chuàng)造力，使孩子掌握美術(shù)的基本技能技巧。
3.讓孩子在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩中，有更多創(chuàng)作的自由和表達(dá)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子大膽想象，大膽繪畫(huà)和創(chuàng)作，鼓勵(lì)孩子突破模式，充分發(fā)揮創(chuàng)作才能。這是在大林美育一位老師告訴我的，你可以試一下。
2.藝術(shù)單招學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么
這是兩天前一位南方藝考生的家長(zhǎng)給我的留言：“我的女兒是高三學(xué)生，今年參加了美術(shù)生的藝考，但回來(lái)后悶悶不樂(lè)，不愿意和人交流，也不愿意別人靠近她，我不知該怎么辦？我很苦惱，非常希望能和你們交流一下。”
我給她留了我的MSN，我們很快鏈上，經(jīng)過(guò)交談我基本上弄清了狀況，這位考生是個(gè)女孩子，她的文化課成績(jī)不錯(cuò)，但她自己堅(jiān)持要參加美術(shù)藝考，父母擰不過(guò)她最后就答應(yīng)了，但他們并不十分贊同孩子考美術(shù)，對(duì)藝考也不了解，孩子高三開(kāi)始在北京的一個(gè)畫(huà)室學(xué)了6個(gè)月畫(huà)。 我問(wèn)家長(zhǎng)孩子去北京之前他們之間的溝通怎么樣？孩子在北京期間他們又是如何溝通的？家長(zhǎng)說(shuō)去北京之前溝通得還好，孩子在北京期間母親每隔一個(gè)半月會(huì)過(guò)去一趟，到最后的考試時(shí)孩子堅(jiān)持不讓父母陪考，所有報(bào)考的院校都是孩子與老師商定的，藝考結(jié)束后孩子回來(lái)就出現(xiàn)上述的情況。
另外孩子每天只是靠短信與外界交流，跟父母幾乎無(wú)話(huà)可談，學(xué)習(xí)也很松懈，家長(zhǎng)看在眼里急在心里。我問(wèn)家長(zhǎng)孩子有沒(méi)有可能是專(zhuān)業(yè)成績(jī)不太理想，而出現(xiàn)了氣餒的情緒？家長(zhǎng)說(shuō)已經(jīng)跟畫(huà)室老師的聯(lián)系過(guò)，專(zhuān)業(yè)考試應(yīng)該還可以。
當(dāng)時(shí)我跟家長(zhǎng)說(shuō)了以下幾點(diǎn)： 1、孩子離校已經(jīng)半年了，讓她的思維從畫(huà)室轉(zhuǎn)到教室需要一點(diǎn)時(shí)間，不要寄希望她一回來(lái)學(xué)習(xí)馬上就突飛猛進(jìn)，要給她一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。 2、制造機(jī)會(huì)請(qǐng)一位與孩子關(guān)系比較好的長(zhǎng)輩或朋友與孩子交談一下，提前把孩子的情況說(shuō)清楚請(qǐng)他們幫忙，孩子暫時(shí)不愿意與父母交流，在這種情況下多半對(duì)信任的長(zhǎng)輩或朋友的話(huà)還是容易聽(tīng)進(jìn)去的。
3、家長(zhǎng)說(shuō)孩子藝考之前是個(gè)很清高的人，從來(lái)不與男孩子來(lái)往，現(xiàn)在突然短信增多，也不排除在畫(huà)室這段時(shí)間有了心儀的男孩。我曾經(jīng)看過(guò)圈友大象寫(xiě)的藝考的文章中提到這個(gè)問(wèn)題。
對(duì)情竇初開(kāi)的少女來(lái)說(shuō)，這也是很正常的事情，但在高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題很棘手，如果真是那樣的話(huà)，強(qiáng)行干預(yù)是達(dá)不到目的的，最好是想辦法讓孩子把它變成動(dòng)力，告訴孩子眼下最關(guān)鍵的事情是考入理想的大學(xué)，這樣將來(lái)才會(huì)有可能與喜歡的男孩子交往。 就這個(gè)藝考生出現(xiàn)的問(wèn)題，我想提幾點(diǎn)建議給以后的藝考生家長(zhǎng)做參考： 1、藝考絕不是一件簡(jiǎn)單的事情，它涉及到很多的問(wèn)題，除了孩子的天賦、愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)程度，還有家庭的費(fèi)用支出、父母與孩子的格外付出、將來(lái)的就業(yè)等問(wèn)題。
那么如果確定要藝考，父母與孩子就一定要達(dá)成共識(shí)，按理說(shuō)已經(jīng)是高三的孩子，很多事情可以自己做主，但目前的情況來(lái)看，我們的這一代孩子還不完全具備這方面的能力，還需要家長(zhǎng)的扶持。對(duì)于孩子報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，家長(zhǎng)也不能完全讓孩子來(lái)做決定，一家人一定要共同商量，家長(zhǎng)至少要提前一年弄清楚孩子報(bào)考的專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)、招生比例、就業(yè)情況等，這樣才能做到胸有成竹。
2、對(duì)于高三期間要外出培訓(xùn)的孩子，家長(zhǎng)一定要提前為孩子物色好培訓(xùn)的學(xué)校與老師，美術(shù)的畫(huà)室基本都是孩子集體食宿，不需要家長(zhǎng)陪伴，那么也要經(jīng)常與老師溝通，同時(shí)也要與孩子溝通，保持近距離。如果在這期間溝通少，孩子就容易找到其他的溝通渠道。
而在最后考試的一個(gè)月之內(nèi)，家長(zhǎng)最好能陪伴左右。我曾經(jīng)跟朋友開(kāi)玩笑說(shuō)這不為別的，就為已經(jīng)支付的費(fèi)用，我們也應(yīng)該這樣做的。
因?yàn)樵谧詈髨?bào)考的階段，有很多突發(fā)的事情需要家長(zhǎng)、老師與孩子共同商量做決定的，比方說(shuō)報(bào)考的學(xué)校沖突等等。 3、在外人看來(lái)藝考生與家長(zhǎng)悠閑輕松，不用苦拼文化課，實(shí)際上他們面對(duì)的是常人難以想象的壓力，這些也許在決定藝考之前連自己都沒(méi)有想到。
那么做為藝考的家長(zhǎng)與考生在考試前就要大致做好決定：自己是一定要考到專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)院校，考不上就復(fù)讀再考、出國(guó)讀大學(xué)、還是選擇不同層次的學(xué)校，目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校沒(méi)有錄取，可以去綜合大學(xué)的藝術(shù)系。提前把這些問(wèn)題想好了，那么在考試的過(guò)程中基本就可以做到心中有數(shù)。
4、肯定有很多沒(méi)有參加藝考的考生與家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的事情感覺(jué)不解，認(rèn)為不就是一次考試嗎，干嗎弄得那么復(fù)雜？實(shí)際情況就是這樣。在藝考過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)都要想周全，否則孩子一耽誤就是一年。
一年的時(shí)間對(duì)我們這些成人來(lái)說(shuō)可能不算什么，可是對(duì)那些同在起跑線(xiàn)上的孩子來(lái)講就不一樣了。
3.藝術(shù)單招學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么
這是兩天前一位南方藝考生的家長(zhǎng)給我的留言：“我的女兒是高三學(xué)生，今年參加了美術(shù)生的藝考，但回來(lái)后悶悶不樂(lè)，不愿意和人交流，也不愿意別人靠近她，我不知該怎么辦？我很苦惱，非常希望能和你們交流一下。”我給她留了我的MSN，我們很快鏈上，經(jīng)過(guò)交談我基本上弄清了狀況，這位考生是個(gè)女孩子，她的文化課成績(jī)不錯(cuò)，但她自己堅(jiān)持要參加美術(shù)藝考，父母擰不過(guò)她最后就答應(yīng)了，但他們并不十分贊同孩子考美術(shù)，對(duì)藝考也不了解，孩子高三開(kāi)始在北京的一個(gè)畫(huà)室學(xué)了6個(gè)月畫(huà)。
我問(wèn)家長(zhǎng)孩子去北京之前他們之間的溝通怎么樣？孩子在北京期間他們又是如何溝通的？家長(zhǎng)說(shuō)去北京之前溝通得還好，孩子在北京期間母親每隔一個(gè)半月會(huì)過(guò)去一趟，到最后的考試時(shí)孩子堅(jiān)持不讓父母陪考，所有報(bào)考的院校都是孩子與老師商定的，藝考結(jié)束后孩子回來(lái)就出現(xiàn)上述的情況。另外孩子每天只是靠短信與外界交流，跟父母幾乎無(wú)話(huà)可談，學(xué)習(xí)也很松懈，家長(zhǎng)看在眼里急在心里。我問(wèn)家長(zhǎng)孩子有沒(méi)有可能是專(zhuān)業(yè)成績(jī)不太理想，而出現(xiàn)了氣餒的情緒？家長(zhǎng)說(shuō)已經(jīng)跟畫(huà)室老師的聯(lián)系過(guò)，專(zhuān)業(yè)考試應(yīng)該還可以。當(dāng)時(shí)我跟家長(zhǎng)說(shuō)了以下幾點(diǎn)：
1、孩子離校已經(jīng)半年了，讓她的思維從畫(huà)室轉(zhuǎn)到教室需要一點(diǎn)時(shí)間，不要寄希望她一回來(lái)學(xué)習(xí)馬上就突飛猛進(jìn)，要給她一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
2、制造機(jī)會(huì)請(qǐng)一位與孩子關(guān)系比較好的長(zhǎng)輩或朋友與孩子交談一下，提前把孩子的情況說(shuō)清楚請(qǐng)他們幫忙，孩子暫時(shí)不愿意與父母交流，在這種情況下多半對(duì)信任的長(zhǎng)輩或朋友的話(huà)還是容易聽(tīng)進(jìn)去的。
3、家長(zhǎng)說(shuō)孩子藝考之前是個(gè)很清高的人，從來(lái)不與男孩子來(lái)往，現(xiàn)在突然短信增多，也不排除在畫(huà)室這段時(shí)間有了心儀的男孩。我曾經(jīng)看過(guò)圈友大象寫(xiě)的藝考的文章中提到這個(gè)問(wèn)題。對(duì)情竇初開(kāi)的少女來(lái)說(shuō)，這也是很正常的事情，但在高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題很棘手，如果真是那樣的話(huà)，強(qiáng)行干預(yù)是達(dá)不到目的的，最好是想辦法讓孩子把它變成動(dòng)力，告訴孩子眼下最關(guān)鍵的事情是考入理想的大學(xué)，這樣將來(lái)才會(huì)有可能與喜歡的男孩子交往。
就這個(gè)藝考生出現(xiàn)的問(wèn)題，我想提幾點(diǎn)建議給以后的藝考生家長(zhǎng)做參考：
1、藝考絕不是一件簡(jiǎn)單的事情，它涉及到很多的問(wèn)題，除了孩子的天賦、愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)程度，還有家庭的費(fèi)用支出、父母與孩子的格外付出、將來(lái)的就業(yè)等問(wèn)題。那么如果確定要藝考，父母與孩子就一定要達(dá)成共識(shí)，按理說(shuō)已經(jīng)是高三的孩子，很多事情可以自己做主，但目前的情況來(lái)看，我們的這一代孩子還不完全具備這方面的能力，還需要家長(zhǎng)的扶持。對(duì)于孩子報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，家長(zhǎng)也不能完全讓孩子來(lái)做決定，一家人一定要共同商量，家長(zhǎng)至少要提前一年弄清楚孩子報(bào)考的專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)、招生比例、就業(yè)情況等，這樣才能做到胸有成竹。
2、對(duì)于高三期間要外出培訓(xùn)的孩子，家長(zhǎng)一定要提前為孩子物色好培訓(xùn)的學(xué)校與老師，美術(shù)的畫(huà)室基本都是孩子集體食宿，不需要家長(zhǎng)陪伴，那么也要經(jīng)常與老師溝通，同時(shí)也要與孩子溝通，保持近距離。如果在這期間溝通少，孩子就容易找到其他的溝通渠道。而在最后考試的一個(gè)月之內(nèi)，家長(zhǎng)最好能陪伴左右。我曾經(jīng)跟朋友開(kāi)玩笑說(shuō)這不為別的，就為已經(jīng)支付的費(fèi)用，我們也應(yīng)該這樣做的。因?yàn)樵谧詈髨?bào)考的階段，有很多突發(fā)的事情需要家長(zhǎng)、老師與孩子共同商量做決定的，比方說(shuō)報(bào)考的學(xué)校沖突等等。
3、在外人看來(lái)藝考生與家長(zhǎng)悠閑輕松，不用苦拼文化課，實(shí)際上他們面對(duì)的是常人難以想象的壓力，這些也許在決定藝考之前連自己都沒(méi)有想到。那么做為藝考的家長(zhǎng)與考生在考試前就要大致做好決定：自己是一定要考到專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)院校，考不上就復(fù)讀再考、出國(guó)讀大學(xué)、還是選擇不同層次的學(xué)校，目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校沒(méi)有錄取，可以去綜合大學(xué)的藝術(shù)系。提前把這些問(wèn)題想好了，那么在考試的過(guò)程中基本就可以做到心中有數(shù)。
4、肯定有很多沒(méi)有參加藝考的考生與家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的事情感覺(jué)不解，認(rèn)為不就是一次考試嗎，干嗎弄得那么復(fù)雜？實(shí)際情況就是這樣。在藝考過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)都要想周全，否則孩子一耽誤就是一年。一年的時(shí)間對(duì)我們這些成人來(lái)說(shuō)可能不算什么，可是對(duì)那些同在起跑線(xiàn)上的孩子來(lái)講就不一樣了。
4.作為藝考生的家長(zhǎng)要注意些什么呢?
第一，要注意確定自己的孩子是否對(duì)專(zhuān)業(yè)真有興趣。
真有就值得鼓勵(lì)和執(zhí)著，到一定時(shí)候也完全有可能事半功倍。但沒(méi)有或假有興趣就是趕著鴨子上架。
孩子也苦自己也累，最后可能什么也弄不成。 第二，要注意給孩子選好老師。
藝考的實(shí)質(zhì)就是考試。 考得好就有分，有分才能被錄取。
再怎么發(fā)展是后來(lái)的事。所以，選學(xué)校、選老師一定要正規(guī)。
要讓懂的人去聽(tīng)、去看、去感覺(jué)。尤其是老師要真教學(xué)生、真懂藝考。
藝考和學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)是兩回事。 第三，要注意幫孩子把握處理好文化課和專(zhuān)業(yè)課的關(guān)系。
現(xiàn)在的藝考對(duì)文化課要求很?chē)?yán)，考生達(dá)不到省里的文化課控制線(xiàn)，專(zhuān)業(yè)再好也沒(méi)用。達(dá)到省控線(xiàn)還有高?？刂凭€(xiàn)，達(dá)不到也不行。
有些高校還對(duì)某些單科有成績(jī)要求，缺一不可。所以，必須重視文化課的學(xué)習(xí)。
有些還可能需要重點(diǎn)突擊，以避免功虧一簣。 第四，要注意不同地區(qū)和不同學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)課的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有差別。
考專(zhuān)業(yè)美院能過(guò)不保證能過(guò)省內(nèi)聯(lián)考。在甲學(xué)校有好成績(jī)可能在乙學(xué)校不達(dá)標(biāo)。
所以一定要提前研究學(xué)校和地區(qū)，盡早選定既定目標(biāo)，做到有的放矢。 第五，要特別注意，即使是同一所學(xué)校，不同的專(zhuān)業(yè)也有不同的要求。
此專(zhuān)業(yè)行不等于彼專(zhuān)業(yè)也行。 所以要特別關(guān)注和研究具體學(xué)校的招生章程和錄取規(guī)則，然后根據(jù)自己孩子的具體情況選擇取舍、揚(yáng)長(zhǎng)避短。
第六，要注意不同學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)不一樣，因此也決定了對(duì)考生的要求有所區(qū)別。體現(xiàn)到招生簡(jiǎn)章和錄取規(guī)則中，文化課和專(zhuān)業(yè)課的考分比例在總分要求中就有所不同。
有的3:7，有的4:6，有的5:5。在報(bào)學(xué)校時(shí)，一定要根據(jù)自己孩子的情況進(jìn)行選擇。
也有的是專(zhuān)業(yè)達(dá)線(xiàn)文化排隊(duì)或者反過(guò)來(lái)，等等，也需要特別的關(guān)注和留意。 第七，要注意孩子報(bào)考的學(xué)校一定要拉開(kāi)檔次。
除非孩子特別有把握或目標(biāo)明確，否則就要一本、二本以及專(zhuān)科院校都照顧到。 不然，要么是考了好幾個(gè)，因?yàn)樗较喈?dāng)而全軍覆沒(méi)、失去基本的報(bào)考資格；要么是好幾個(gè)學(xué)校的合格證只能選擇一個(gè)。
結(jié)果在考后報(bào)志愿時(shí)，就只能眼睜睜地放棄報(bào)其它批次學(xué)校的機(jī)會(huì)。 第八，要注意最后的報(bào)志愿也很關(guān)鍵。
尤其是在有多個(gè)選擇機(jī)會(huì)的情況下尤為重要。 報(bào)得好可能低分被錄取，報(bào)不好可能高分被淘汰。
家長(zhǎng)一定要吃透兩頭、正確應(yīng)對(duì)。特別是要了解和掌握所報(bào)學(xué)校及其專(zhuān)業(yè)的以往錄取情況。
這些信息現(xiàn)在網(wǎng)上基本都能搜索到，不需要什么特殊渠道。 第九，要注意藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較高。
也還不僅僅是學(xué)費(fèi)比其它院校高，其他費(fèi)用也不低。 尤其是在頭一兩年。
家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。免得到時(shí)自己受累，孩子受氣。
第十，要注意一旦孩子當(dāng)年高考落榜，家長(zhǎng)一定要明白藝考生復(fù)讀不算特殊的道理。如果自己的孩子目標(biāo)明確，也具備相當(dāng)?shù)臐摿?，家長(zhǎng)也有堅(jiān)持的能力和意愿，甚至不妨制訂一個(gè)兩年計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。
藝考生復(fù)讀一年，實(shí)際有效學(xué)習(xí)時(shí)間很短。難免顧此失彼，不如放根長(zhǎng)線(xiàn)，還可能釣條大魚(yú)。
5.給美術(shù)生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
美術(shù)教育是藝術(shù)教育的有機(jī)組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。
家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)時(shí)，首先要清楚，學(xué)好美術(shù)非“一日之功”，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，絕不能“急于求成”。所以家長(zhǎng)應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備打“持久戰(zhàn)”，同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子要有吃苦耐勞的毅力。
其次要學(xué)習(xí)美術(shù)，畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等都是必不可少的，家長(zhǎng)在購(gòu)買(mǎi)作畫(huà)工具和材料時(shí)，應(yīng)事先進(jìn)行咨詢(xún)、了解，不同的畫(huà)種購(gòu)買(mǎi)不同的材料，不要盲目挑選，以免造成材料和資金的浪費(fèi)。在孩子接受美術(shù)教育的過(guò)程中，父母如何激發(fā)孩子的繪畫(huà)潛能，讓孩子科學(xué)、有效地學(xué)好美術(shù)呢？筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下問(wèn)題。
一、合理安排作畫(huà)時(shí)間 要使作畫(huà)時(shí)間符合孩子的生理、心理規(guī)律。孩子年齡越小，越容易疲倦和注意力分散，家長(zhǎng)可以采取分散時(shí)間的方法，在孩子有作畫(huà)欲望時(shí)，就讓孩子積極投入，盡興揮灑，滿(mǎn)足其創(chuàng)造欲及表現(xiàn)欲。
不要使用“物質(zhì)刺激”的辦法，拿零食或玩具引誘孩子學(xué)習(xí)，或以打罵強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)?！芭d趣是最好的老師”，激發(fā)興趣、提高興趣是父母首先要做的。
機(jī)械的定時(shí)定量的限制方式是不足取的，只會(huì)挫傷孩子的積極性與主動(dòng)性，妨礙孩子作畫(huà)興趣的培養(yǎng)。二、適時(shí)適度地激勵(lì)與表?yè)P(yáng) 贊揚(yáng)可以提高人的自信心，有利于意志的磨煉，特別是對(duì)孩子，要永遠(yuǎn)給予燦爛的笑容。
家長(zhǎng)要留意孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)中通過(guò)努力表現(xiàn)出來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地給予肯定和贊揚(yáng)，使孩子在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子畫(huà)得不成功時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫他分析，找出問(wèn)題所在，并明確表示相信他有畫(huà)好的能力。
對(duì)于孩子再臟再亂的畫(huà)面，父母都不應(yīng)該全盤(pán)否定，因?yàn)槔锩婵傆兄档每隙ǖ臇|西，哪怕只在紙上畫(huà)了一條線(xiàn)，也應(yīng)該鼓勵(lì)他：“這是春天的雨還是地上的小草，還是水里游來(lái)游去的魚(yú)？”切不可說(shuō)喪氣話(huà)，否則會(huì)使孩子的自尊心受挫，最終失去信心。贊揚(yáng)孩子是為了鼓勵(lì)孩子，讓孩子增強(qiáng)自信，充分提高能力。
只有謹(jǐn)慎、及時(shí)、適度地夸贊孩子，才能達(dá)到預(yù)期的效果。三、創(chuàng)造良好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境 作畫(huà)環(huán)境要安靜，避免外界環(huán)境的干擾，以便孩子投入地作畫(huà)；室內(nèi)光線(xiàn)要好、要亮，讓孩子正確辨別畫(huà)面的明暗度及色彩的各種對(duì)比關(guān)系等。
四、切忌不斷提醒孩子注意手和環(huán)境的清潔 不斷提醒孩子注意手和環(huán)境的清潔，會(huì)使孩子不能注意力集中或因?yàn)楹ε屡u(píng)而放棄繪畫(huà)。一個(gè)干凈整潔、行為拘謹(jǐn)?shù)暮⒆釉趺茨軌騽?chuàng)造出自由奔放的作品呢？父母應(yīng)該為孩子提供豐富的創(chuàng)作空間及材料，比如一塊屬于他自己的空間，讓他可以在這個(gè)天地里大膽地創(chuàng)作；一張盡可能大的紙；一塊可以盡情涂抹的瓷磚；各種喜歡的彩筆，各色漂亮的紙頭，甚至廣告紙、膠水等材料，這樣既不會(huì)弄臟家里的地板和墻壁，又能隨時(shí)滿(mǎn)足孩子創(chuàng)作的需求。
五、經(jīng)常帶孩子看畫(huà)展和名家名作 引導(dǎo)孩子多看多想。“見(jiàn)多識(shí)廣”，讓孩子接觸各種優(yōu)秀的美術(shù)作品，在開(kāi)闊眼界、提高欣賞水平的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并確定努力奮斗的目標(biāo)。
鼓勵(lì)孩子多觀(guān)察是極其重要的，時(shí)刻讓孩子關(guān)注周?chē)氖挛铮憻捯浑p敏銳的眼睛，積累各種素材。如帶孩子參觀(guān)動(dòng)物園、展覽館，游覽名山大川，或是到商店、馬路、田野走走看看，見(jiàn)多識(shí)廣的孩子自然會(huì)在腦子里儲(chǔ)存豐富的創(chuàng)作素材。
家長(zhǎng)可及時(shí)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)、觀(guān)察美的事物，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的悟性。六、正確對(duì)待各種書(shū)畫(huà)比賽 有的家長(zhǎng)急功近利、“望子成龍”。
不能盲目地與別的孩子攀比，以為考級(jí)、獲獎(jiǎng)就能證明自己的孩子有能力、有水平，便不顧孩子的身心發(fā)展水平與能力，強(qiáng)逼孩子，讓孩子參加各種書(shū)畫(huà)大賽，用證書(shū)、得獎(jiǎng)來(lái)滿(mǎn)足、平衡自己的虛榮心，否則很難有較大收益，甚至?xí)m得其反。違背孩子身心發(fā)展規(guī)律的做法，會(huì)給孩子增加負(fù)擔(dān)，分散孩子的注意力，挫傷孩子的積極性，影響孩子的正常學(xué)習(xí)。
七、切忌過(guò)早讓孩子學(xué)畫(huà)成人畫(huà) 過(guò)早地把孩子送去學(xué)畫(huà)成人畫(huà)，會(huì)限制其豐富的想象力的發(fā)展。兒童的繪畫(huà)作品應(yīng)該有自己的特點(diǎn)，用自己獨(dú)特的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。
只要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，用心觀(guān)察和傾聽(tīng)，就會(huì)知道孩子的畫(huà)上每一根線(xiàn)條的內(nèi)涵、每一種色彩的意義。說(shuō)到底，美術(shù)的實(shí)質(zhì)，除了培養(yǎng)孩子的視覺(jué)美感外，更要幫助孩子尋找出一種特殊的、開(kāi)放的觀(guān)察和解讀世界的角度，所以最要避免的是用成人固有的感受方式取代孩子新鮮自由的天性。
八、父母應(yīng)為孩子建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的美術(shù)作品檔案 一張張按時(shí)間順序排列的作品，把孩子在各方面的進(jìn)步展現(xiàn)得一目了然，便于家長(zhǎng)了解孩子的特點(diǎn)，從而更有針對(duì)性地輔導(dǎo)。也許一幅畫(huà)的看上去很幼稚，但創(chuàng)作時(shí)孩子頭腦中孕育了豐富的想法，這樣的作品就值得收藏。
孩子的美術(shù)作品檔案建立后，別將它束之高閣，記住常常拿出來(lái)和孩子再次分享。茶余飯后，一起翻開(kāi)美術(shù)檔案，共同回憶當(dāng)時(shí)作畫(huà)的情景，孩子說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的想法，大人說(shuō)說(shuō)自己的感受，親子情感此刻暢通無(wú)阻。
九、父母作為參與者要提高自身的藝術(shù)修養(yǎng) 父母與孩子朝夕相處，如果能夠提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，不但能使孩子更敬重你，潛移默化地影響還會(huì)取得事半功倍的效果。
6.對(duì)于藝術(shù)生聯(lián)考或者藝考時(shí)的家長(zhǎng)十大禁忌
以下參考中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)-藍(lán)朗藝術(shù)學(xué)院 每年到了高考沖刺階段，都會(huì)有很多家長(zhǎng)感到焦慮，不知道自己該為孩子做點(diǎn)什么。
于是，有些家長(zhǎng)往往按照自己的想法來(lái)“有所作為”，卻忽略了孩子們的真正需要，結(jié)果做了一些“幫倒忙”的事情。 所以，我想在這里把以往根據(jù)調(diào)查總結(jié)的一些高考禁忌和大家談?wù)?，說(shuō)說(shuō)考生們最煩的十件事，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的分析。
希望廣大家長(zhǎng)引以為誡： 1。父母總是嘮叨以下類(lèi)似的話(huà)：（這類(lèi)話(huà)很多，不能一一列舉，總之，任何話(huà)都要適度，不要變成嘮叨。）
（1）最后關(guān)頭了，堅(jiān)持住；（容易引發(fā)“終點(diǎn)”效應(yīng)，泄勁作用） （2）千萬(wàn)別緊張；（反而容易造成暗示，產(chǎn)生緊張） （3）答題檢查仔細(xì)點(diǎn)，別老白丟分；（含有譴責(zé)成分，容易引起逆反） （4）加油，成敗在此一舉；（導(dǎo)致“加壓”效果） （5）還剩幾天了，趕緊看書(shū)去；（含有訓(xùn)斥成分，容易引起逆反） （6）我告訴你，上不了大學(xué)你這輩子就完了；（含有威脅成分，容易引起逆反） 2。 家里過(guò)于安靜，所有人都跟作賊似的；（對(duì)于過(guò)度敏感的同學(xué)，反而導(dǎo)致他們?cè)诳紙?chǎng)上容易對(duì)一些聲響過(guò)于敏感。）
3。給我買(mǎi)各種補(bǔ)品，強(qiáng)迫我吃，甚至說(shuō)要帶我打能量點(diǎn)滴；（不要強(qiáng)迫孩子，否則適得其反。
補(bǔ)品的作用非常有限?。?4?？偸悄梦液蛣e人比，讓我像某人那樣干什么；（沖刺階段，注意孩子的情緒穩(wěn)定；另外，每個(gè)人有自己的學(xué)習(xí)方式，狀元的學(xué)法并不適合所有人。
） 5。不讓我參加任何體育休閑活動(dòng)；（建議同學(xué)們散步和慢跑，不要參加踢足球、打籃球比賽等激烈運(yùn)動(dòng)。）
6。老是懷疑我有心理緊張問(wèn)題；（適度緊張是正常、有益的。）
7。父母為我高考的事情吵架；（高考是全家考驗(yàn)，父母要團(tuán)結(jié)一致，父親要起到更年期和青春期的調(diào)解員作用，盡量緩沖母親的壓力和焦慮。
） 8。用金錢(qián)向我施壓，例如：你要是復(fù)讀，咱家還得花好幾萬(wàn)；（不要讓父母的情緒變成孩子的考前焦慮。）
9。老是追問(wèn)我?？汲煽?jī)，問(wèn)我能考多少分；（與孩子的溝通要建立在自愿、輕松、愉快的基礎(chǔ)之上。）
10。動(dòng)不動(dòng)去學(xué)校找老師了解情況。
（更多地信任孩子，給他鼓勵(lì)。 ） 以上所列都是考生們普遍反感的事情，可以說(shuō)，家長(zhǎng)們好心所作起到了相反的結(jié)果。
家長(zhǎng)想要幫助孩子出一份力的心情是可以理解的，但是，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，您最好和他溝通一下，明確知道他到底需要什么。 如果孩子明確表示不需要什么，那么，你能為他作的最好的事情就是和平常一樣，不要有什么特別。
祝孩子們高考心情愉快，一切順利！ 。
7.在孩子藝考的時(shí)候,家長(zhǎng)需要了解哪些常識(shí)呢
一定要了解藝考常識(shí)，特別要隨時(shí)關(guān)注所在省市及各大院校新出的藝考政策。
a、掌握本省2013年的藝術(shù)類(lèi)考試規(guī)章制度，一般各省教育招生考試院會(huì)在2012年11月份陸續(xù)發(fā)布《2013年普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)招生辦法》、《2013年藝術(shù)類(lèi)省統(tǒng)考考試通知》等政策性文件，家長(zhǎng)們要從中了解當(dāng)年藝考的報(bào)名時(shí)間、報(bào)名流程、考試時(shí)間、考試地點(diǎn)、成績(jī)查詢(xún)時(shí)間及方式等信息。
b、了解2013年全國(guó)校考院校在本省的招生專(zhuān)業(yè)、招生計(jì)劃、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、考試時(shí)間、考試地點(diǎn)，幫助孩子選擇院校并制定考試時(shí)間安排表。
c、學(xué)會(huì)分辨高校的檔次，一般藝術(shù)類(lèi)院校分為3大類(lèi)，一是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)院校，比如中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等；二是綜合性大學(xué)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，比如北京北京工業(yè)大學(xué)、中央民族大學(xué)開(kāi)設(shè)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，三是師范類(lèi)大學(xué)開(kāi)設(shè)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，比如北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等。在為孩子選擇院校的時(shí)候，一定要拉開(kāi)院校梯度，比如專(zhuān)業(yè)院?？紟讉€(gè)，綜合性大學(xué)考幾個(gè)，這樣會(huì)增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
e、學(xué)會(huì)查詢(xún)各高校在本省近幾年的藝術(shù)類(lèi)錄取情況，包括歷年的專(zhuān)業(yè)合格線(xiàn)、文化課錄取線(xiàn)、在本省招多少人等對(duì)考生報(bào)考時(shí)具有決定性參考意義的信息。這些信息一般各高校都會(huì)公布在高校官方網(wǎng)站的招生信息頻道，為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，建議家長(zhǎng)在高校官網(wǎng)查詢(xún)信息。
f、主動(dòng)幫助孩子查詢(xún)考試成績(jī)。各高校藝術(shù)類(lèi)考試成績(jī)會(huì)在4月份左右開(kāi)通查詢(xún)，為了節(jié)省考生寶貴的文化課沖刺時(shí)間，建議家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)幫助孩子查成績(jī)的事情，不要讓考生為查成績(jī)而分心。
g、了解孩子的文化課成績(jī)?，F(xiàn)在隨著新課改的實(shí)施，藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)也在逐年提高，大多藝術(shù)生都是因?yàn)槲幕n不過(guò)線(xiàn)而落榜，家長(zhǎng)應(yīng)從班主任那里了解孩子的文化課成績(jī)，并制定相應(yīng)的備考方案。如果文化課成績(jī)低于350分以下，就要讓孩子在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)文化課，家長(zhǎng)可以給孩子買(mǎi)一套藝術(shù)生文化課專(zhuān)用的復(fù)習(xí)沖刺教材――藝考生文化課百日學(xué)案，該教材對(duì)于文化課成績(jī)?cè)?00-400分的藝術(shù)生有明顯的提分效果。
h、從心態(tài)上積極引導(dǎo)孩子。藝術(shù)生在緊張的學(xué)習(xí)和考試壓力下，容易產(chǎn)生焦慮、恐懼考試等心理，家長(zhǎng)們應(yīng)經(jīng)常和孩子溝通并經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的引導(dǎo)作用。
i、了解填報(bào)志愿的基本常識(shí)和流程。藝術(shù)類(lèi)考生填報(bào)志愿不同于文化生，家長(zhǎng)們要從孩子已經(jīng)拿到藝術(shù)類(lèi)合格證的院校中選擇一個(gè)填報(bào)志愿。需要特別注意的是，藝術(shù)生的第一志愿非常重要，一般情況下，藝術(shù)類(lèi)高校的調(diào)劑率是非常低的，所以，最好選擇孩子專(zhuān)業(yè)課考的最好的院校作為第一志愿填報(bào)。
8.家長(zhǎng)在為孩子挑選美術(shù)班需要注意哪些方面
孩子喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，到了適合的年歲挑選美術(shù)操練組織，讓孩子有非常好的打開(kāi)。
精確的挑選是第一步。 家長(zhǎng)在挑選美術(shù)操練組織之時(shí)能夠考慮三個(gè)方面的規(guī)范： 第一看操練組織擬定的學(xué)期教育政策。
要經(jīng)過(guò)美術(shù)啟蒙打開(kāi)孩子的考慮，打開(kāi)創(chuàng)造力，而不是只注重繪畫(huà)技法。 第二看教育方法是不是科學(xué)。
要給孩子供給查詢(xún)資料，引導(dǎo)他們考慮后自個(gè)畫(huà)，而不是讓孩子描摹。 第三看是不是注重行進(jìn)孩子的審美（美學(xué)）水平。
審美水平的行進(jìn)對(duì)孩子終身的打開(kāi)非常重要。 美術(shù)培訓(xùn)班不應(yīng)做的事： （1）避免用現(xiàn)成的圖畫(huà)讓孩子填色； （2）防止運(yùn)用單一作用導(dǎo)向的美學(xué)資料包； （3）防止以其他學(xué)生完畢的著作當(dāng)演示； （4）不動(dòng)手幫學(xué)生畫(huà)； （5）演示時(shí)盡量不要做無(wú)缺的著作； （6）防止閱歷投機(jī)的技法； （7）防止速成的竅門(mén)； （8）不簡(jiǎn)略批評(píng)創(chuàng)造進(jìn)程與作用； （9）不要給孩子單一作用的玩具。
9.家長(zhǎng)怎樣幫高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)的孩子填報(bào)志愿
從現(xiàn)在起，高三生父母要做好下面幾項(xiàng)工作。
主動(dòng)收集政策信息
目前，藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員、自主招生、保送生、藝術(shù)類(lèi)等招生政策已發(fā)布。高三生父母要幫孩子收集特殊類(lèi)型的招生信息，重點(diǎn)了解錄取原則、志愿填報(bào)要求等。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，不少考生參加了多所高校特殊類(lèi)型考試，并獲得多所院校給予的相關(guān)類(lèi)型考試資格優(yōu)惠政策，但很多院校特殊類(lèi)型招生要求考生第一志愿報(bào)考，這就要求父母仔細(xì)了解不同院校相關(guān)要求，結(jié)合孩子具體情況，合理、科學(xué)報(bào)考。
雖然今年的高校美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生信息還沒(méi)公布，但是，父母卻不能坐等信息發(fā)布后才開(kāi)始準(zhǔn)備，可主動(dòng)收集往年高校的政策和信息。因?yàn)?，在?dāng)年的某一政策尚未發(fā)布時(shí)，了解往年高考的政策信息，可心中有數(shù)。當(dāng)新政策發(fā)布后，父母可以分析出與往年相比有哪些變化，從而積極應(yīng)對(duì)。
提前篩選目標(biāo)高校
面對(duì)眾多招生院校，怎樣挑選出適合孩子的呢？高三生父母要注意的是，并非全國(guó)高校都會(huì)在每個(gè)省、市招生，不用了解所有學(xué)校，只要關(guān)注那些在本地招生的院校信息即可。
高校中有的是教育部直屬，有的是其他中央部委所屬，有的是“211工程”高校，有的是“985工程”高校，有的是民辦高校，有的是獨(dú)立學(xué)院，有的是本科院校，有的是高職院校。不同院校有不同的培養(yǎng)特色。高三生父母可根據(jù)孩子的成績(jī)，有選擇地重點(diǎn)了解某一批次的院校。比如，孩子的成績(jī)?cè)谝槐揪€(xiàn)以上，可以著重關(guān)注一本院校，孩子的成績(jī)?cè)诙揪€(xiàn)，就可以著重關(guān)注二本院校。
往年填報(bào)志愿時(shí)，有些父母存在一些誤區(qū)，他們寧愿選擇一般的或低一個(gè)層次的在京高校，也不愿報(bào)考京外更好的院校。這種觀(guān)念在一定程度上束縛了考生的選擇范圍，造成在選報(bào)志愿時(shí)放棄了許多不錯(cuò)但被認(rèn)為所處地域不夠理想的學(xué)校。
父母如果想更精細(xì)地提前篩選出志愿高校，就要結(jié)合《錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)表》（大厚本）和《北京考試報(bào)·北京招生通訊·高校招生專(zhuān)業(yè)目錄》等材料為孩子進(jìn)一步篩選。這些資料一般在高考填報(bào)志愿前出版。根據(jù)往年情況，一般在4月底5月初。父母也可向上一屆考生借閱去年的資料參考使用。（第一中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)站ms211）
深入了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)
在填報(bào)志愿時(shí)，專(zhuān)業(yè)的選擇也是重要一環(huán)。往年，本報(bào)接到不少父母來(lái)電咨詢(xún)：什么專(zhuān)業(yè)最好？孩子適合報(bào)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？
其實(shí)，專(zhuān)業(yè)不分好的和差的，只有適合與否?？忌约合矚g、考得上、學(xué)得好，就是最理想的。父母幫孩子選擇專(zhuān)業(yè)要結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等因素考慮，要因人而異。有些父母選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，只是從專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)去理解，這樣考慮比較片面。父母需要了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵、開(kāi)設(shè)的課程等。有些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)雖然相同，但所學(xué)課程、發(fā)展方向有所不同。
父母要查找哪些院校設(shè)有孩子喜歡的專(zhuān)業(yè)，然后了解這些院校該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)特點(diǎn)、師資情況、就業(yè)去向、往年分?jǐn)?shù)等。近年來(lái)，一些高校的專(zhuān)業(yè)采取寬口徑培養(yǎng)，按大類(lèi)招生，入校后在第一年或第二年細(xì)分專(zhuān)業(yè)。因此，父母也要詳細(xì)了解這方面的政策。
