五年級的日記讓我怦然心動

小學(xué)作文頻道邊肖【華祖安】今天為大家整理了《五年級日記：撲通撲通我的心》的優(yōu)秀作文。這篇五年級日記： plops我的心，總共600字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。這本五年級日記： plops我的心值得你參考和學(xué)習(xí)。

今天一到作文課，老師就讓我們寫紙條，但我們寫的是惡作劇紙條。我忐忑不安地寫了一句話。我心想：老師葫蘆里賣什么藥？

我只是把紙條給了老師，老師把我的紙條放在一個小杯子里，同時趙老師在里面放了一張紙條，上面寫著“三枚快樂硬幣”，然后老師告訴我們：“花球不能超過3秒，可以給身邊任何一個同學(xué)，但不能反復(fù)傳給同一個人。每個人都打過包裹嗎？ "說著說著，我突然把杯子扔給了一個同學(xué)，鼓聲瞬間響起。

起初，杯子在另一個同學(xué)手里，他把杯子向前一扔，伸到了一個女孩的手里。剛開始我太緊張了，心里害怕極了，以為杯子應(yīng)該永遠(yuǎn)夠不到我！一定不要！當(dāng)我抬起頭時，我看到前排的同學(xué)把杯子遞給了我。幸運(yùn)的是，我的眼睛很快，我的手也很快，所以我拿起杯子扔在我的左桌。他剛拿起杯子，鼓聲就停止了。我看見他白皙的臉突然變紅了。他慢慢走到前面，從杯子里找到一張紙條。他笑著念道：“一邊做飯一邊洗衣服，但因?yàn)檫@里沒有這種東西，老師讓他再記一張?！边@張紙條的內(nèi)容讓大家哄堂大笑。原來睡在地上叫“我要媽媽！我要我媽媽！”這位同學(xué)被難住了，再也不想演戲了。學(xué)生們在下面坐立不安，說：“加油！快放！ "同學(xué)最后只背了一首詩?？上]有人拿到“終極大獎”。

這個游戲讓我明白了一個道理，危險和機(jī)遇是同時存在的，所以我們要勇于挑戰(zhàn)，冷靜對待，說不定會有“大獎”等著你呢！