優(yōu)秀校園瑣事作文800字作文(校園生活瑣事為話題的800字作文大全其中的一件事)

1.校園生活瑣事為話題的800字作文大全其中的一件事

題目自加1、隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始.剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂.每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方.我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募?看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多.教室是我的海洋.每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍.老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹.操場(chǎng)是我的樂園.清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨.它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛.可以說，我的校園生活緊張而有序.我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮.更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們.也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活.但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn).我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻.一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短.我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩.把握今天，才能把握未來.我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩.2、朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7:08，馬上洗漱完畢，背上超負(fù)荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學(xué)校奔去，一路上，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學(xué)校整人，偏偏說什么星期一升旗，所有同學(xué)必須在7:25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因?yàn)閾?dān)心今天會(huì)遲到，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個(gè)人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學(xué)校的，沒想到這時(shí)候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點(diǎn)苦勞吧！快到學(xué)校了，路上竟然還能看見我的三個(gè)同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，N個(gè)老師站在那里，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒人來留我，趁次良機(jī)那肯定就是溜之大吉咯！一陣瘋跑便到了教室，一個(gè)人都沒有，看來都已經(jīng)去操場(chǎng)上站隊(duì)了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個(gè)年級(jí)的人都已經(jīng)站好了隊(duì)伍，就看見一個(gè)人從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時(shí)刻他就是全校的焦點(diǎn)，大家看著他奔跑時(shí)颯爽的英姿，突然一個(gè)踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場(chǎng)面——痛苦??！想到這我更是搖了搖頭.一個(gè)勁的不愿意.來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來，就這樣重復(fù)了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續(xù)來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對(duì)照自己的課本龍飛鳳舞的抄著.過一會(huì)兒，語文老師來了，他站在講臺(tái)上發(fā)出“上課”的指令，收到指令的班長馬上啟動(dòng)語音系統(tǒng)“起立”，在大家說了老師好后，又啟動(dòng)另一語音系統(tǒng)“坐下”.然后就開始講課了，我這個(gè)人不太愛上課，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類型的—一一天到晚的做.偶爾看看窗外的風(fēng)景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時(shí)候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什么，也許是這里的陽光太強(qiáng)烈，也許是這里的陽光沒有家鄉(xiāng)的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開——是饑餓把它趕走的.飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會(huì)兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點(diǎn)，上課還能聽進(jìn)去幾句，總算還有點(diǎn)收獲.終于熬到了第八節(jié)課，那是最活躍的課——體育課.據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時(shí)候，便是和平共處，互相促進(jìn).這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧.放學(xué)了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車后，安全到了家.這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看，。

2.校園雜事作文

清晨，下了第一節(jié)課，大家都竊竊喳喳談笑著，陽光斜射在教室，散發(fā)著七色光芒。

不一會(huì)兒，就有一聲音大叫著從各種聲音中脫穎而出。

“說！昨天我沒去跑操的事是不是你偷偷告訴班主任的！”陳露瑤一腳踩在凳子上，指著眼前可憐兮兮的楊滔，甚是霸氣。

“真的不是我?！睏钐习T著個(gè)嘴，裝作可憐無辜弱女子。

大家見此狀，都轉(zhuǎn)過身來看熱鬧。

“你確定？”陳露瑤把手臂橫在膝蓋上，向前俯身威脅到，雙眼微瞇，似乎要能穿透人心。

大家見陳露瑤氣勢(shì)愈盛，一個(gè)人先起頭道“1,2,3，”女生們不約而同，“打死他！打死他！打死他！”個(gè)個(gè)笑的猥瑣，只等好戲上映。

男生各個(gè)都擺出一副愛莫能助的模樣，誰人不知，陳露瑤那可是剽悍得很，曾以一人之力干倒一混混男生，弄得那男生連聲求饒。

楊濤見女生們一起如此，磨著牙道“你！你們這些見風(fēng)使舵的小人！”

“我來幫你！”劉瑞大義凌然的上前救助難友，陳露窈一個(gè)眼神射殺就把劉瑞嚇跑了“楊滔，你等著！我給你找凹凸曼去！”

“誒誒誒誒！你，你這個(gè)不講義氣的！”楊滔只好在后面無助的呼叫。

“嗯？”陳露瑤又逼進(jìn)一步，很霸氣的挑了挑眉。

楊濤趕緊又裝出討好的樣子，隨后很鄭重其事般，舉著四根指頭“我發(fā)四！我絕沒說謊！”

同學(xué)甲緊接著補(bǔ)充道“你發(fā)四！你發(fā)毛都沒用！”

大家齊聲稱道，這童鞋！補(bǔ)刀能手！

一語立刻噎住了楊滔。

“大姐，大姐，要不我哭給你看能行嗎”楊滔已是黔驢技窮，只好使出裝哭這一絕招。

“好啊，你哭！”陳露瑤耀武揚(yáng)威的笑道，她就不信這家伙還能哭出來。

“你看！”楊滔拿手指在舌頭上蘸了蘸，迅速抹到眼角，兩道“淚痕”新鮮出爐，還自帶哭腔。

不一會(huì)，教學(xué)樓道傳出打鬧聲。

“我就說，肯定是你告的?？磥砉鏇]錯(cuò)！”“嗚嗚嗚，我不是有意的，饒了我吧！”“門都沒有！”

3.校園小事 作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"【你學(xué)校的名字】"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒。

朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.

我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.

因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著.

我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

請(qǐng)采納?。?！

4.校園瑣事作文 三百字 高中作文

我確實(shí)認(rèn)為，光陰似箭。剛剛?cè)雽W(xué)，一年級(jí)，我們坐在同一間教室，素不相識(shí)。那么快，五年就過去了。五年中，我們班的風(fēng)氣都是一陣一陣的。

我們班最先流行的是玩一種叫鼻涕蟲的東西。它是透明的，裝在一個(gè)桶裝的小容器里，顏色有許多，有：梅紅色、天藍(lán)色、翠綠色等。它有一丁點(diǎn)粘，有股怪怪的味道，而且它可以拉扯，然后就變了形。那時(shí)候，差不多幾乎每人都有一個(gè)不等，我們就拿在手里捏來捏去，現(xiàn)在想想也沒啥好玩的，就圖個(gè)好看。

以前還流行一些食品，比如棒棒糖，梅子。那時(shí)候，天天教室里彌漫著那個(gè)味兒。

還想起一年級(jí)的時(shí)候，張老師給我們帶了很多的蠶，裝在了盒子里，放在教室后面的柜子上，讓我們養(yǎng)。蠶剛拿來的時(shí)候，很小，和食指的指甲差不多長。想到這里，我腦中頓時(shí)涌出一幅畫面：某個(gè)同學(xué)在別人家窗前伸手摘桑樹上的葉子，房里傳出響亮的聲音：小屁孩別亂摘葉子！然后同學(xué)拿著桑葉狼狽的跑出來，我們就笑他。后來經(jīng)過同學(xué)們的悉心照顧，小蠶終于變成蛾子了，但是卻要扔掉，我們都很舍不得呢！

我們中午的時(shí)候，最喜歡下樓去操場(chǎng)活動(dòng)了！同學(xué)們都是成群結(jié)隊(duì)的，樓上就所剩無幾了。記得我們是玩一個(gè)叫貓捉老鼠的游戲，沿著學(xué)?；@球場(chǎng)上的白線跑，左邊紅色的區(qū)域是貓的地盤，右邊區(qū)域是老鼠的地盤，開始貓先散開，老鼠的始發(fā)點(diǎn)在貓窩，跑回鼠窩就算贏。為了能抓到老鼠，同學(xué)們是想盡了戰(zhàn)術(shù)圍剿，回教室的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿頭大汗的。

在學(xué)校是最最快樂的時(shí)光，離畢業(yè)僅剩1年多一些了，請(qǐng)同學(xué)們要珍惜這份友誼，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，以后或許就見不到了，等長大了，再回想以前畢業(yè)的時(shí)候多么不愉快會(huì)多遺憾

5.校園小事作文

校園中一件值得回憶的小事 光陰似水，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，老師在傳授給我們知識(shí)的同時(shí)，我們也在成長著，逐漸學(xué)會(huì)如何做人。

有一件小事雖已隔兩年，但我仍記憶猶新。它給了我深刻的教益。

那是四年級(jí)的一次課間休息，我和我的兩個(gè)好朋友在廁所門口玩捉人的游戲，正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，討厭的上課鈴又叫了起來。我急忙跑到廁所去叫好朋友們回去上課，不料，我們班的一個(gè)男生突然從另一個(gè)轉(zhuǎn)角跑出來，（那時(shí)候走廊與有女生廁所的那條走道是互相垂直的，于是就出現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)角。）

我們兩個(gè)人猛烈地一撞，都重重地摔在了地上。然而，我只是皮外擦傷，他卻是骨裂。

當(dāng)我聽到衛(wèi)生室阿姨說這句話時(shí)，我的心里緊張極了，雖然我們都做得有錯(cuò)，算不上我的責(zé)任，但這件事終究還是和我有點(diǎn)關(guān)系的。老師知道了，便把我叫到她的辦公室，我原本以為老師會(huì)臭罵我一頓，沒想到老師只是說“沒關(guān)系的，你別把這事放在心上，電話留下來，晚上我會(huì)跟你們的爸媽談一下。

回去只要把這件事跟爸媽說一下，不會(huì)有事的。”回去以后，我把事情的經(jīng)過跟爸媽一五一十地說了一遍，爸爸沒有說什么，只是說：“雖然大家都有錯(cuò)，但畢竟那位同學(xué)受傷了，就應(yīng)該賠償他，后來發(fā)生了什么，我都不知道了，只是讓我早點(diǎn)睡覺。

第二天一早，爸爸帶我到水果店買了一籃的水果，然后帶到學(xué)校，交給了老師就走了。此時(shí)此刻，我第一次感到寬容展現(xiàn)在了爸爸的身上，那么感動(dòng)，從此我決定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！后來，那男孩竟腿就沒事了，有同學(xué)跟我說他肯定是在裝病，而我卻笑了笑，說：“與其鬧得同學(xué)關(guān)系不好，倒不如相信他。

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我相信他！”我一抬頭，看見了老師欣慰的笑容，我知道，我做得很對(duì)。

這發(fā)生在校園中的一件小事一直埋藏在我的心底，它就像我的良師，時(shí)刻提醒著我要做一個(gè)寬容的人?，F(xiàn)在我已經(jīng)結(jié)交到了許多的朋友了，難道這還不足以證明寬容的力量嗎？。

6.怎么寫校園生活瑣事作文

觀察是最好的老師啦我的校園生活 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。

天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。

每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。

也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

-------------------------- 校園生活 我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時(shí)開心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測(cè)，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天！ 經(jīng)過一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準(zhǔn)備之后，同學(xué)們來到了樓下的操場(chǎng)……“立正！…報(bào)數(shù)！”各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道，“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報(bào)著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂…… 同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环?，各自回到教室，?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)…… 當(dāng)然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無語、萬籟俱寂！ 同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！ 下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績一落千丈的“書呆子”！獨(dú)自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個(gè)外號(hào)就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導(dǎo)我過后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應(yīng)該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著同學(xué)們對(duì)我的原諒！ 所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺得空虛！ 唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修…… 已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們?cè)谝黄靵y中交作業(yè)。

不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說，別有一番風(fēng)味。 九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開教室，到外面排隊(duì)，又開始整隊(duì)。

“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰不累呀？ 隨后，同學(xué)們來到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個(gè)澡。

洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌?、談?wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂……使我的每一天過的充實(shí)，使我的每一天過的幸福！我會(huì)再接再厲，我會(huì)堅(jiān)持不懈，我會(huì)過好我在校園的每一天；我會(huì)讓同學(xué)滿意！我會(huì)然老師滿意！我會(huì)讓所有人滿意！??！這美好的校園生活！ ------------------------- 我的校園生活作文 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵。

7.怎么寫校園生活瑣事作文

校園生活，

一種酸甜苦辣的合味湯，

漂浮著溫馨與傷感的氣味。

也許，它會(huì)燙傷你，

又或許，他會(huì)在悲痛之際溫暖你。

累了在涼亭底下喝幾口綠茶。

一種清逸會(huì)隨著風(fēng)吹向平靜的心，

仿佛是碧藍(lán)的海上，卷著幾朵白色的浪花。

走進(jìn)校園的四季里，

鳥兒們送來歡樂的祝福。

不會(huì)去想你現(xiàn)在在哪里，

只會(huì)在繁花、蟬鳴、落葉、與雪花中品味每一絲不同的氣息。

也許你在難過中沉悶，

去荷花池邊吧，

那里的荷花正白里透紅地開著。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)每一朵花瓣都盛滿露水時(shí)，

其實(shí)，你的心早已天晴。

美妙的旋律正伴著優(yōu)雅的舞姿在和風(fēng)中，

漸漸升起。

校園生活，

總給你驚奇的瞬間，

讓生活充滿激情。

8.高中校園里的一件事800字作文

開學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。

發(fā)新書時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了。

拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書?！翱彀l(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。

何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學(xué)們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響。”

何老師點(diǎn)頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。

發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒拿到書的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。

他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。

9.校園瑣事作文 三百字 高中作文

我確實(shí)認(rèn)為，光陰似箭。

剛剛?cè)雽W(xué)，一年級(jí)，我們坐在同一間教室，素不相識(shí)。那么快，五年就過去了。

五年中，我們班的風(fēng)氣都是一陣一陣的。我們班最先流行的是玩一種叫鼻涕蟲的東西。

它是透明的，裝在一個(gè)桶裝的小容器里，顏色有許多，有：梅紅色、天藍(lán)色、翠綠色等。它有一丁點(diǎn)粘，有股怪怪的味道，而且它可以拉扯，然后就變了形。

那時(shí)候，差不多幾乎每人都有一個(gè)不等，我們就拿在手里捏來捏去，現(xiàn)在想想也沒啥好玩的，就圖個(gè)好看。以前還流行一些食品，比如棒棒糖，梅子。

那時(shí)候，天天教室里彌漫著那個(gè)味兒。還想起一年級(jí)的時(shí)候，張老師給我們帶了很多的蠶，裝在了盒子里，放在教室后面的柜子上，讓我們養(yǎng)。

蠶剛拿來的時(shí)候，很小，和食指的指甲差不多長。想到這里，我腦中頓時(shí)涌出一幅畫面：某個(gè)同學(xué)在別人家窗前伸手摘桑樹上的葉子，房里傳出響亮的聲音：小屁孩別亂摘葉子！然后同學(xué)拿著桑葉狼狽的跑出來，我們就笑他。

后來經(jīng)過同學(xué)們的悉心照顧，小蠶終于變成蛾子了，但是卻要扔掉，我們都很舍不得呢！我們中午的時(shí)候，最喜歡下樓去操場(chǎng)活動(dòng)了！同學(xué)們都是成群結(jié)隊(duì)的，樓上就所剩無幾了。記得我們是玩一個(gè)叫貓捉老鼠的游戲，沿著學(xué)校籃球場(chǎng)上的白線跑，左邊紅色的區(qū)域是貓的地盤，右邊區(qū)域是老鼠的地盤，開始貓先散開，老鼠的始發(fā)點(diǎn)在貓窩，跑回鼠窩就算贏。

為了能抓到老鼠，同學(xué)們是想盡了戰(zhàn)術(shù)圍剿，回教室的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿頭大汗的。在學(xué)校是最最快樂的時(shí)光，離畢業(yè)僅剩1年多一些了，請(qǐng)同學(xué)們要珍惜這份友誼，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，以后或許就見不到了，等長大了，再回想以前畢業(yè)的時(shí)候多么不愉快會(huì)多遺憾。

10.高中校園里的一件事800字作文

開學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。

發(fā)新書時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了。

拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書?！翱彀l(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。

何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學(xué)們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響。”

何老師點(diǎn)頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。

發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒拿到書的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。

他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。