對(duì)同學(xué)校園的留戀作文(表達(dá)對(duì)同學(xué)的留戀之情的小學(xué)450字文章)

1.表達(dá)對(duì)同學(xué)的留戀之情的小學(xué)450字文章

母校，我想對(duì)你說(shuō)

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尊敬的校長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師：

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你們好！

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光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)了，豐富多彩的小學(xué)生活也即將告一段落了，此時(shí)，我心中充滿了留戀之情。

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回憶我在小學(xué)的每一次進(jìn)步，都與您的汗水有著密不可分的關(guān)系。是您，把我們從一個(gè)個(gè)什么也不懂的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，又是您，教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)與做人的道理。

母校啊，我永遠(yuǎn)忘不了您！您的那些諄諄教導(dǎo)，使我永遠(yuǎn)記在心里。您的那些充滿活力的倩影，使我感到無(wú)比的驕傲與自豪。您為了我們能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的改善、變化，使我們感動(dòng)不已。母校啊，您的教育之恩是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。我深深理解您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，都是為我們好，都是為了我們的將來(lái)所著想。

在此，我想向母校提幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望母校能夠辦的更好：

(1)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，不能讓沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)“霸占”了我們的童年，要在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

(2)在操場(chǎng)邊和教室里多種一些花草，這樣不但可以美化環(huán)境，還能夠清新空氣。

親愛(ài)的母校啊，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！我們絕不會(huì)辜負(fù)您的期望。一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教誨，為你添上更加絢麗的一筆。

朱衛(wèi)欣

2.寫一篇校園老師同學(xué)值得你留戀的作文

鄉(xiāng)村美景

來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家，一幅天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前，感覺(jué)是那么的親切，那么的愜意！

一切那么寧?kù)o安詳，少了城市的喧囂，汽車廢氣的污染和嘈雜人流的竄動(dòng)，一切都那么和諧，那么輕松自在。

走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，兩旁稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一閉眼，這些含苞待放的谷穗全都變成了金燦燦的稻谷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。

傍晚，夕陽(yáng)盡情釋放著最后一縷陽(yáng)光，這是的稻田更美了。雖然滿眼都是綠，但這綠也著實(shí)讓我為之感嘆：這不僅僅是生命力的象征，也是一種萬(wàn)物和諧之美。不知何時(shí)，“呱----”的一聲，打破了這寧?kù)o的世界。頓時(shí)，田間便熱鬧起來(lái)，“呱，呱----”之聲不絕于耳。它們時(shí)而獨(dú)唱，時(shí)而合唱，時(shí)而奏一曲交響樂(lè)，蛙聲此起彼伏，交相呼應(yīng)，愈唱愈高亢，飄散在山村的每個(gè)角落。

躺在床上，靜靜的聽(tīng)著這些小小歌唱家的杰作，這是原生態(tài)的音樂(lè)會(huì)，由成千上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家登場(chǎng)表演，它們盡情地歌唱著自己喜歡的樂(lè)章。

這是我有生以來(lái)最難忘的夜晚，這是我聽(tīng)過(guò)的優(yōu)美的催眠曲。

啊，美麗的鄉(xiāng)村，我愛(ài)你！

3.對(duì)母校的留念作文

光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流過(guò)了6年的歲月，我的小學(xué)生涯已翻到了最后的一章，我們即將告別我們親愛(ài)的母?！椥W(xué)，看著那熟悉的面孔，那五彩繽紛的花草，紅墻灰瓦的教室，那和陪我們6年的海棠樹(shù)，老師那句句教誨，同學(xué)那一次次的幫助，心里有一種千般不舍的心情，久久不肯在以后離開(kāi)這里。

回顧以前，我們一年級(jí)時(shí)像不懂事的小孩，踏入了我們的母校，我要感謝老師，是您給了我們無(wú)比的關(guān)懷，我要感謝同學(xué)，是你們給了我一次次的幫助，感謝學(xué)校，讓我和好朋友在一起歡快的成長(zhǎng)。

記得在我們剛來(lái)到母校，是您教我們我時(shí)候，我和同學(xué)歡快的嬉戲時(shí)，我飛快的跑了起來(lái)，和對(duì)面來(lái)的高年級(jí)的同學(xué)相撞在一起，那時(shí)我們年紀(jì)還小，我重重的摔在了地上，不慎重磕到了牙齒，在那時(shí)是您，老師，把我送到了醫(yī)院，是你們，同學(xué)，把我扶到了水池，這一件事讓我久久不能忘懷，直到現(xiàn)在還記得清清楚楚當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。

現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂事了，不在是從前那樣調(diào)皮，有稚氣，現(xiàn)在要以新的眼光去看待，去爭(zhēng)取，要在最重要的考試——期末考試上好好發(fā)揮，好好奮斗。這時(shí)等待我們不在是以前那樣簡(jiǎn)單，不在是那樣逃避，不在是放松，而是奮勇向前地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力，要有一串字記在心里：努力！努力！再努力！爭(zhēng)??！爭(zhēng)??！再爭(zhēng)??！

在即將離開(kāi)母校之際，決不會(huì)忘掉這里的一花一草，高大挺拔的松樹(shù)，那鶯歌燕舞的鳥獸，在此我要感謝老師對(duì)我教導(dǎo)，同學(xué)對(duì)我的幫助，我們要化悲傷為力量，要敲響自己心中的鑼鐘，點(diǎn)燃自己心中的焰火，乘著自己理想的風(fēng)箏，嘲著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)吧！

4.同學(xué)之間值得留戀的作文400字六年級(jí)

同學(xué)之間值得留戀的作文

就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問(wèn)題的窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過(guò)去，叫天宇和她說(shuō)對(duì)不起。天宇也不是軟弱的，硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了！

星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，她叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了！

同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂湍老嗵?，真心地去?duì)待同學(xué)，就會(huì)收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒(méi)有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友！

5.（對(duì)母校的眷戀）作文300字

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

可為什么，時(shí)間卻一去不復(fù)返了呢？不知是誰(shuí)偷走了他們？那又在何處呢？ 六年時(shí)間匆匆而過(guò)，我很快就成為了一名初中生，回想起那匆匆而過(guò)的六年里，我究竟為母校做過(guò)些什么？沒(méi)有，什么也沒(méi)有。想到這里，我不禁頭涔涔而淚閃閃。

層級(jí)我想為母校出一份力，比如為母校掃干凈一寸方土，談總是被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)給吸引過(guò)去，可以說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有其他人比我更沒(méi)有責(zé)任心，我總是那么愛(ài)半途而廢。 在這個(gè)千般萬(wàn)室的學(xué)校里，我能做些什么你？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在這個(gè)學(xué)校里，我為什么啪啪要留著游絲一樣的痕跡？天啊1老天怎么要這樣對(duì)待我，我到底做催了什么??？ 母校啊，如果可以的話請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，我一聽(tīng)要報(bào)答你恩請(qǐng)。

再見(jiàn)了，我的母校！ 完。

6.留戀母校的作文

光陰似箭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們這群孩子從剛?cè)雽W(xué)不懂事的小不點(diǎn)，已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。

六年的小學(xué)生活，與老師與同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，讓我們非常留戀母校。記得在我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也欢拢鸵唬?）班的一個(gè)小朋友撞了，當(dāng)時(shí)我的頭被撞開(kāi)了。

老師得知后，趕緊跑過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)把我送到了醫(yī)院，為我掛號(hào)找醫(yī)生。縫針時(shí)，老師緊緊地握著我的手，鼓勵(lì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)些，還打電話聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)陪伴我。

這一切讓我難以忘懷。事后不幾天，老師一直到醫(yī)院來(lái)看望我，為我輔導(dǎo)功課，當(dāng)時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，可是我又不敢說(shuō)，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，要離開(kāi)母校了，也許我以后再也見(jiàn)不到您了，讓我在這里傾吐我的真情，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師我愛(ài)您！”六年里，我還和同學(xué)結(jié)下了深情厚誼。

我的同學(xué)唐子昂是個(gè)活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)的男孩，每當(dāng)我受到老師批評(píng)，心里難過(guò)時(shí)，他總會(huì)找出理由，說(shuō)些好笑的話，讓我破涕為笑，每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，洋洋得意時(shí)，他提醒我不要得意忘形，要學(xué)會(huì)謙虛。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，不知道什么時(shí)候與好友再相見(jiàn)，我想對(duì)他說(shuō)：“也許我們分手后各自進(jìn)入不同的中學(xué)，不管我走到哪里，我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)?！?/p>

六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師、同學(xué)的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我們永遠(yuǎn)留戀母校。

作文：我留戀母校結(jié)束了，六年時(shí)光就這么結(jié)束了。今天，一個(gè)不知是喜是悲的日子，在云塘小學(xué)的最后一天，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。

時(shí)間過(guò)得可真快，上學(xué)的時(shí)候，總是想著畢業(yè)、放假遙遙無(wú)期，可是一轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了。在畢業(yè)典禮之后，我們大家在教室里，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)，為了能在畢業(yè)之時(shí)，做一些有意義的事，我擔(dān)任了這次聯(lián)歡會(huì)的主持人。

大家唱著一首首耳熟能詳?shù)母瑁簵d子花開(kāi)、黑糖秀、同桌的你……大家雖然用歡笑掩蓋了淚水，但看得出，大家都十分的不舍，十分的留戀。大家都十分珍惜這最后一次的相聚，一起游戲，一起唱歌，一起聊天……要回家了，我有些哽咽地對(duì)著張老師說(shuō)：“張老師，再見(jiàn)！”接著頭也不回地走了出去。

在校門口，我回頭望了望我的母校，望了望中棟教學(xué)樓右邊那是個(gè)耀人眼目的大字：讓孩子從這里走向成功。就在這一刻，我忽然有了流淚的欲望，但我忍住了，因?yàn)槲蚁Ｍ谀感５淖詈笠惶欤情_(kāi)心的，是快樂(lè)的，我不希望看到同學(xué)流淚，更不希望同學(xué)看到我流淚。

就這樣，我離開(kāi)了生活六年的母校，離開(kāi)了這所昔日里充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，離開(kāi)了我摯愛(ài)的老師，離開(kāi)了我可愛(ài)的同學(xué)們……回想著這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般，從我的腦海中一晃而過(guò)。一年級(jí)，還乳臭未干的我來(lái)到這所學(xué)校，哭鬧著要回家。

但那老師用她那和藹的笑容感動(dòng)了我，讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天，我交到了第一個(gè)朋友，那就是戴靜怡，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃東西，一起說(shuō)著喜歡的人……這是一段多么美好的時(shí)光。

小學(xué)生涯的第一個(gè)兒童節(jié)，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目。我們班挑選了12位同學(xué)，參加比賽。

并且，一位熱心的家長(zhǎng)，教我們跳舞，老師也跟著指導(dǎo)我們。那時(shí)，我們大多都才7歲，雖然動(dòng)作做得還很稚嫩，但我們十分努力，每天練到很晚，才回家。

終于，功夫不負(fù)有心人，我們的表演，獲得了一等獎(jiǎng)，我們高興得跳了起來(lái)，這讓我們第一次嘗到了勝利的果實(shí)，這份獎(jiǎng)里，凝聚了多少老師的用心、家長(zhǎng)的支持、同學(xué)們的努力??！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我們面對(duì)著升學(xué)的壓力。大家上課更加認(rèn)真了，不放過(guò)一分一秒，抓緊復(fù)習(xí)，老師也每天指導(dǎo)我們做一些升學(xué)試題。

但是，我們并沒(méi)有因此而放棄了我們的快樂(lè)，我們懂得勞逸結(jié)合。該放松時(shí)，我們快樂(lè)地玩；該學(xué)習(xí)時(shí)，我們埋頭苦干。

終于，我們這次升學(xué)考試，考得很好，大約30名同學(xué)，考上了全市最好的兩所中學(xué)：江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校和益智中學(xué)。這讓老師很是欣慰，他們的努力沒(méi)有白費(fèi)！希望二十年后，再次相遇，大家都大有成就，有的是偉大的科學(xué)家，有的是聰明的企業(yè)家，還有辛勤的人名教師……在母校的諄諄教誨下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母。

在離開(kāi)母校之際，我祝母校：桃李滿天下！來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起船帆，迎接更加美好的明天！作文：母校最讓我留戀歲月匆匆，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。

在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。

5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達(dá)我們心中的感情。

忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級(jí)，到小樹(shù)一樣的六年級(jí)，您為我們操了多少心！流了多少汗！上一年級(jí)時(shí)，我的膽子是多么小??！上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。

是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠(chéng)的神情打。

7.對(duì)母校的留戀 小學(xué)400字以上

別了，母校

放學(xué)的鐘聲已經(jīng)響過(guò)很久了，同學(xué)們已經(jīng)全部回家了，而我只想靜靜地獨(dú)自一人在這生活了六年的母校多待一會(huì)兒。

摸摸自己的課桌，看到了課桌之間的“三八線”，就想起了我那憨厚老實(shí)的同桌——彭瓊。有時(shí)他在不經(jīng)意超過(guò)了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他。不到萬(wàn)不得已，他都不予“回?fù)簟爆F(xiàn)在想起來(lái)，我真是有一點(diǎn)兒愧疚，又感到幼稚可笑。

又出教室便是走廊。記得每次下課鈴一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的跑出教室搶占“地盤”。玩著各自喜歡的游戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領(lǐng)巾。這時(shí)那些不安分的男同學(xué)就常常來(lái)?yè)v亂。男女同學(xué)之間就展開(kāi)了一場(chǎng)激戰(zhàn)。

走著走著就到了老師的辦公室前看見(jiàn)老師還在批改作業(yè)我真想對(duì)您說(shuō)：“您像一根蠟燭，不斷的燃燒自己，消耗自己照亮我們美好的未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈，您又像辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)?！蔽页３＿@樣想，您鬢角的一根根銀絲是粉筆會(huì)染成的么？你眼角的細(xì)皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧！

我來(lái)到操場(chǎng)上，上體育課時(shí)那整齊的隊(duì)伍，響亮的口號(hào)。做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)在我的耳畔徘徊，在這里曾經(jīng)舉行過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽。場(chǎng)面是那樣的激動(dòng)人心。

站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生過(guò)的美好故事，淚水弄濕了我的臉頰。我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年的一切一切。

別了，我的母校。我全心愛(ài)著的母校。

8.孩子們拍校園留戀照的作文

母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

再見(jiàn)了，母校！時(shí)間如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活過(guò)去了。我即將告別母校，升入中學(xué)。

要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，實(shí)在是不舍得。對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)，我是那樣的留戀。

對(duì)小學(xué)生活，我是那樣的不舍。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，50張笑臉頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。

同學(xué)們臉上的笑容燦爛無(wú)比。記憶的相冊(cè)后面，是教學(xué)樓、操場(chǎng)，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去。

看著看著，突然，記憶中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時(shí)，千種情思涌上了我的心頭。

這個(gè)女孩，正是我從小的玩伴——朱米兒。朱米兒是我阿姨，她是一個(gè)很善良的人，我的小學(xué)生活因?yàn)樗兊秘S富多彩。

每天我們一起上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，她會(huì)耐心地為我講解，而她遇到困難時(shí)，我也會(huì)竭盡全力幫助她。

就這樣，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了，同學(xué)們都在互相寫留言。

當(dāng)我讓朱米兒給我寫的時(shí)候，她在同學(xué)錄上寫了這樣幾行字：“朋友，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。盧仙玲，，不許忘了我！”看完這條流言時(shí)，我對(duì)朱米兒的不舍，對(duì)小學(xué)生活的留戀，對(duì)母校的環(huán)念頓時(shí)交織在一起，我是個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人，但此時(shí)此刻，眼淚還是不爭(zhēng)氣地從我的眼眶中滑落了下來(lái)。

五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……啊，母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對(duì)同學(xué)們、對(duì)您是那樣地不舍。

但是，古人說(shuō)過(guò)：天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

再見(jiàn)了，母校。

9.以將要畢業(yè)為內(nèi)容,寫篇對(duì)母校的老師.同學(xué)或草木留戀的文章

離開(kāi)母校91天的原因， 是因?yàn)槲耶厴I(yè)了。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)玉師，但這次我不會(huì)受到曠課或夜不歸宿的處罰，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。踏上了社會(huì)，就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。畢業(yè)了，就有很多事業(yè)和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。就是在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個(gè)校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁(yè)。

四年大學(xué)，扎根玉師。大一義務(wù)勞動(dòng)時(shí)種下的小樹(shù)，如今已有碗口粗細(xì)。人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長(zhǎng)壯大。四年來(lái)，聆聽(tīng)過(guò)眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學(xué)有小成；四年來(lái)，揮灑過(guò)青春熱淚的沃土，而今已花開(kāi)遍地；四年來(lái)，結(jié)識(shí)的兄弟姐妹，而今已安身立業(yè)；四年來(lái)，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成甜蜜的往昔。

回憶就是這樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺(jué)，就好比初戀，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順，但結(jié)語(yǔ)上卻寫滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺(jué)不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。遺憾的是，你，再也回不去了，因?yàn)闅q月不會(huì)同情任何人的討?zhàn)?。珍惜現(xiàn)在，回首時(shí)，你，方能品味逝去的美好。

雖然有幸考研升學(xué)，但似乎也只是在規(guī)避就業(yè)。徘徊在清華園的小道，荷塘側(cè)畔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“牛人”們行色匆匆，圖書館、自習(xí)室都是醉心于學(xué)問(wèn)的人兒。突然之間，讓你倍感壓抑與緊張。奔波于大師們的課堂與講座之間，你會(huì)猛然明白這“自強(qiáng)不息，厚德載物”并不是吹出來(lái)的，而是百年清華“行勝于言”的碩果。

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，是緣分，讓我們成為了校友，在人生的旅途中，都同樣匆匆地踏過(guò)美麗的玉師；是緣分，讓你和他（她）聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月；是緣分，讓咱們這一生都和玉師綁在了一起。學(xué)會(huì)感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你；學(xué)會(huì)感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。不論你過(guò)去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，現(xiàn)在你們都在玉師，一個(gè)共同的平臺(tái)上。讓我們共勉：奇跡是人創(chuàng)造的，努力要從現(xiàn)在開(kāi)始。

輕輕地，我走了，正如，我輕輕地來(lái)，我會(huì)用一生來(lái)想念您，母校，我何時(shí)才能再來(lái)……