校園廣播作文開頭語(yǔ)(校園廣播開頭語(yǔ))

1.校園廣播開頭語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)（如果是中午，可以說(shuō)在飯后休息的時(shí)間，愿我們的廣播給大家?guī)?lái)物件的愉快；下午就說(shuō)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松）

舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的脈搏，最動(dòng)聽的音樂(lè)這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上，這里是##廣播。

用心吐字，用愛(ài)歸音，這里是###廣播，現(xiàn)在為您播音的是。。。。。。

（新聞）關(guān)注時(shí)事，立足校園，橫觀國(guó)內(nèi)，放眼世界，這里是《今日要聞》

各位老師，各位同學(xué)； 大家好！ 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是**，我是**。

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

青春是花， 絢麗多彩，

青春是云， 自由自在，

青春是風(fēng)， 輕快張揚(yáng)，

青春像馬， 勇往直前，

青春像航船， 乘風(fēng)破浪，

青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影，

青春，是花季雨季下的熱情奔放，

青春，有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

找一個(gè)安靜的夜晚，找一個(gè)安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》

避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，補(bǔ)充生命的綠色?！堵糜五谙搿?

對(duì)口專業(yè)，以前在播音室里呆了3年，有些熏陶，可能人生感悟不同，也許有些地方不是很妥當(dāng)，樓主自己稍微修改一下。

開場(chǎng)不用太長(zhǎng)，只要配上優(yōu)美的音樂(lè)，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯(cuò)。

2.校園廣播開頭語(yǔ)跟結(jié)束語(yǔ)

廣播站播音開場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ) 文薈精華 1. 有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音 有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 花開花落 茶沉茶浮 心情積蓄 味道幾何 文薈精華 與你浪跡文學(xué)世界 2. ：陽(yáng)光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一 杯茗茶。

裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒 和靈魂。 3. 所有的顏色調(diào)和在一起就是黑色，所有的味道攙雜在一起就是苦味，人 生百味，調(diào)成這一杯茶的苦，這苦清清的，淡淡的。

似有些無(wú)味，細(xì)細(xì)品來(lái)， 卻有一種別樣的清新。我們是泡茶人，品茶人，卻不是論茶人，因?yàn)檫@滋味種 種，都是筆端流出的心情。

4. 漫漫星河，四處寧?kù)o，只有一種聲音，超越時(shí)空的隧道. 淡淡人生，品則無(wú)味，只有一種感覺(jué)，突破五感的局限. 花花世界，燈迷酒綠，只有一種視線，穿透心靈的迷茫. 5. 當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你身上；當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁；當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在這個(gè)美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開始揚(yáng)帆文海。大家好，這里是校園之聲廣播站※※欄目，我是播音員※※，接下來(lái)讓我們?cè)谶@美好的清晨攜手文海揚(yáng)帆！ 音樂(lè)風(fēng)景線 1.聽眾朋友大家好！這里是校園之聲廣播站“音樂(lè)風(fēng)景線”欄目，我是播音員** 親愛(ài)的聽眾朋友，下午好！很高興我又在這個(gè)充滿活力的課間時(shí)分和您在廣播中相會(huì)了！今天呢，我給大家?guī)?lái)的是一組非常好聽時(shí)尚的歌曲！希望今天下午的節(jié)目能夠給大家?guī)?lái)一絲輕松和愜意. 2.每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。

不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。

歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。 （播一首音樂(lè)） 親愛(ài)的聽眾朋友，剛才那些時(shí)尚好聽的歌曲，是否為你帶來(lái)幾分輕松與愜意呢？我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。

好了，聽眾朋友，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲！ （音樂(lè)）…… 時(shí)間過(guò)的很快，又到了該跟大家說(shuō)再見的時(shí)候了^雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情！最后我將為大家送上一首**的《**》，感謝您收聽今天的“音樂(lè)風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和**一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情！再見！ 2. 真情點(diǎn)送 總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖； 總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福； 總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)； 新聞直通車 給你的天空劃一道絢麗的亮色； 給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌； 伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中； 傳播國(guó)內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活； 這里是校園之聲廣播站。 各位老師， 各位同學(xué)， 大家好。

伴隨著這熟悉的樂(lè)曲， 聆聽著這動(dòng)人的旋律； 青春之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。 青春隨想 1.草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng)，凝聚在每一個(gè)角落，彌漫在天地間，永久不散。

各位老師，各位同學(xué)； 大家好！ 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是播音員※※。

2.第一滴雨自云空墜落， 第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)， 第一片雪從靜空漫舞， 第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛， 感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息” 大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員※※ 3.青春是花， 絢麗多彩， 青春是云， 自由自在， 青春是風(fēng)， 輕快張揚(yáng)， 青春像馬， 勇往直前， 青春像航船， 乘風(fēng)破浪， 青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影， 青春，是花季雨季下的熱情奔放， 青春，有著五彩的隨想。 ——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》 結(jié)束語(yǔ) 一分祝福，一分溫馨，一分感動(dòng)！懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng)~伴隨著這首背景音樂(lè)天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見了，感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽，我們下期再見。

3.求一個(gè)校園廣播美文板塊的開頭語(yǔ)與結(jié)束語(yǔ)

我是校園滾廣播的編輯，這些應(yīng)該對(duì)你有幫助1. 有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音 有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 花開花落 茶沉茶浮 心情積蓄 味道幾何 文薈精華 與你浪跡文學(xué)世界

2. ：陽(yáng)光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一杯茗茶。裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒和靈魂。

3. 所有的顏色調(diào)和在一起就是黑色，所有的味道攙雜在一起就是苦味，人生百味，調(diào)成這一杯茶的苦，這苦清清的，淡淡的。似有些無(wú)味，細(xì)細(xì)品來(lái)，卻有一種別樣的清新。我們是泡茶人，品茶人，卻不是論茶人，因?yàn)檫@滋味種種，都是筆端流出的心情。

4. 漫漫星河，四處寧?kù)o，只有一種聲音，超越時(shí)空的隧道. 淡淡人生，品則無(wú)味，只有一種感覺(jué)，突破五感的局限. 花花世界，燈迷酒綠，只有一種視線，穿透心靈的迷茫.

5. 當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你身上；當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁；當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在這個(gè)美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開始揚(yáng)帆文海。大家好，這里是校園之聲廣播站※※欄目，我是播音員※※，接下來(lái)讓我們?cè)谶@美好的清晨攜手文海揚(yáng)帆！ 結(jié)束語(yǔ)

一分祝福，一分溫馨，一分感動(dòng)！懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng)~伴隨著這首背景音樂(lè)天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見了，感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽，我們下期再見！柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來(lái)。讓我們下期再見，拜拜！

4.求校園廣播站的開頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)

金秋十月，好的天氣帶來(lái)好的心情.大家好，現(xiàn)在是XX時(shí)間.結(jié)束了一天愉快的課堂生活，漫步在美麗校園的林蔭小道上，如果耳邊還能欣賞到優(yōu)美的歌曲，悅耳的聲音，會(huì)不會(huì)覺(jué)得分外的愜意呢？我們今天就為大家準(zhǔn)備了一份豐富的聽覺(jué)大餐.先讓我們上第一道菜吧，一首好聽的歌曲<>接著放音樂(lè)。

在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。

大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。

有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮花開花落茶沉茶浮心情積蓄味道幾何生活于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)如果可以就讓我們一起開始流浪美文欣賞與你浪跡文學(xué)世界各位老師，各位同學(xué)；大家好！歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是**，我是**。

第一滴雨自云空墜落，第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，第一片雪從靜空漫舞，第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。青春是花，絢麗多彩，青春是云，自由自在，青春是風(fēng)，輕快張揚(yáng)，青春像馬，勇往直前，青春像航船，乘風(fēng)破浪，青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影，青春，是花季雨季下的熱情奔放，青春，有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》找一個(gè)安靜的夜晚，找一個(gè)安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，補(bǔ)充生命的綠色?！堵糜五谙搿?想免費(fèi)觀看廣播站的開頭語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)??！請(qǐng)到 /。

5.校園廣播稿開頭、結(jié)尾（急需）

校園廣播稿開頭結(jié)尾2012-07-18

多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？ 多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？ 是的，一切總在變，但實(shí)小的校園之聲給你帶來(lái)的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽的音樂(lè)。 我是***； 因?yàn)槲覀兩钪?，所以我們擁有著，因?yàn)閾碛辛?，所以我們幸福? 草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng)，凝聚在每一個(gè)角落，彌漫在天地間，永久不散。。 各位老師，各位同學(xué)； 大家好！ 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是**，我是**。 第一滴雨自云空墜落， 第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)， 第一片雪從靜空漫舞， 第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛， 感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。 青春是花， 絢麗多彩， 青春是云， 自由自在， 青春是風(fēng)， 輕快張揚(yáng)， 青春像馬， 勇往直前， 青春像航船， 乘風(fēng)破浪， 青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影， 青春，是花季雨季下的熱情奔放， 青春，有著五彩的隨想。 ——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》 找一個(gè)安靜的夜晚，找一個(gè)安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》 避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，補(bǔ)充生命的綠色?！堵糜五谙搿?開場(chǎng)不用太長(zhǎng)，只要配上優(yōu)美的音樂(lè)，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯(cuò) 開場(chǎng)白：同學(xué)們，早上好/中午好/下午好！校園之聲廣播站今天早上/中午/下午的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目支持。一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來(lái)。結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們?cè)诿魈焱粫r(shí)間再見！ 1.聽眾朋友大家好！這里是**廣播站“音樂(lè)風(fēng)景線”欄目，我是播音員**親愛(ài)的聽眾朋友，下午好！很高興我又在這個(gè)充滿活力的課間時(shí)分和您在廣播中相會(huì)了！今天呢，我給大家?guī)?lái)的是一組非常好聽時(shí)尚的歌曲！希望今天下午的節(jié)目能夠給大家?guī)?lái)一絲輕松和愜意. 2.每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。 歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。 （播一首音樂(lè)） 親愛(ài)的聽眾朋友，剛才那些時(shí)尚好聽的歌曲，是否為你帶來(lái)幾分輕松與愜意呢？我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。 好了，聽眾朋友，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲！ （音樂(lè)）…… 時(shí)間過(guò)的很快，又到了該跟大家說(shuō)再見的時(shí)候了^雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情！最后我將為大家送上一首**的《**》，感謝您收聽今天的“音樂(lè)風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和**一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情！再見！ 2. 真情點(diǎn)送 總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖； 總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福； 總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)

6.求：校園廣播的開頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)

開頭語(yǔ)： 1.用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近.XXXX（欄目名）歡迎您的收聽，我是主播XXX. 2.用心靈體味生活，用感動(dòng)譜寫樂(lè)章（音樂(lè)欄目的）.周X與您相約在XXXX（欄目名），我是主播XXX。

3。讓聲音點(diǎn)綴美好的午后，讓心情留言人生。

（心情欄目）。這里是XXXX（欄目名），我是主播XXX。

結(jié)束語(yǔ)：1。今天很高興能夠坐在這里與大家暢談這么久的時(shí)間，看看時(shí)鐘，也指向可X:XX（快結(jié)束的時(shí)間）。

就以為著這期的欄目要和大家說(shuō)再見了，感謝您的收聽，讓我們下周同一時(shí)間再會(huì)！ 2。其實(shí)很不想跟大家說(shuō)再見，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了，最后在一首里，讓我們結(jié)束今天的欄目，別忘了，每周X的上（下）午，XXXX（欄目名）都在這里恭候著你，讓我們下期再見。