校園秋收荷美作文(請(qǐng)以校園秋天的荷花池為中心,寫(xiě)一段,150字左右的文字,用上三)

1.請(qǐng)以校園秋天的荷花池為中心,寫(xiě)一段,150字左右的文字,用上三

秋天來(lái)了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。

學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗?；▔虚g的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹(shù)仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇?；▔?chē)牟蓍_(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金。

再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！遠(yuǎn)處幾個(gè)小同學(xué)，正在地上揀樹(shù)葉，準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)！”

秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！

2.小學(xué)秋季春播秋收作文600字

秋天也美，桂花沁人的芳香，菊花豐富的色彩，楓葉火似的紅，路上金黃的“毯”，挺美，挺香。

然而，金秋時(shí)節(jié)匆匆流過(guò)，比較引人注目的也只有即將化為泥土的霜葉和樹(shù)上孤獨(dú)的殘花。我能做的，只是收藏秋天最后一縷香，還有獨(dú)特的景。

走過(guò)街道，看見(jiàn)路旁的樹(shù)，不開(kāi)花，不結(jié)果，卻也有趣。仔細(xì)看看，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——數(shù)不清的綠葉里，摻雜著幾抹淡淡的紅。樹(shù)旁，一圈圈錯(cuò)落有致的葉，也不枯，像人工制作的，卻煞是自然。拾起，放入小袋中。

走到河岸，真的，卻不能讓人相信自己的眼睛：一排排婀娜多姿的、枝條柔軟長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳在水上欣賞自己的身影，這是秋末的景嗎？奇，讓人感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)幻仙境。大概南方冷空氣來(lái)得晚吧，柳兒沒(méi)查覺(jué)到呵！

看見(jiàn)一株株茶花，也已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了。樹(shù)上的大朵大朵鮮艷欲滴的花，不在了；點(diǎn)點(diǎn)綠“星”的枝條，也不在了。取而代之的是稀稀落落枯黃“瘦”小的殘花，干枯扭曲的枝條，偶爾有幾朵潔白的花在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，馬上會(huì)輕輕摘下，收入囊中。

呵！在花邊，一片片小巧玲瓏的嫩嫩三葉草倒是開(kāi)得正歡。放眼望去，一片清新的綠野，讓人心曠神怡。輕輕一摸，絲綢般柔滑，令人倍感舒暢。也采下一片。（ 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) ）

再望樹(shù)上，又看見(jiàn)一點(diǎn)誘人的紅，追上，撫摸，挽留。一朵鮮紅的花又被收藏了。

把袋兒封好，嗅見(jiàn)一縷幽芳，那么怡人，那么清新，那么令人神往，令人留戀。

收藏秋天最后一縷香，最后一縷幽芳。

浙江杭州江干區(qū)杭州市下沙第二小學(xué)五年級(jí)：洪韻涵

3.秋收秋感秋景作文六百字

校園秋景

秋天來(lái)了，她悄悄地走進(jìn)我們校園，我們的校園變了……

中午，我一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個(gè)園形的小花壇，圈里的菊花枝繁葉茂，枝葉間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的的花蕾，花壇外圈，許許多多金黃的菊花欣然怒放，微風(fēng)吹來(lái)，她們?cè)陲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在和我們打招呼呢。

往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，里面的小魚(yú)不知游到水池的哪個(gè)角落里去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚(yú)游出水面，也只是藏在飄落的樹(shù)葉下曬太陽(yáng)，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池里起了一圈圈波紋，我一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的綠色小烏龜劃動(dòng)著四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著我們，小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“小朋友們，再見(jiàn)了，我要去過(guò)冬啦！”

在半月池兩旁有四棵高大的松樹(shù)，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學(xué)樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像涂上了一層蠟，他還是那么碧綠。地上鋪滿(mǎn)了一層枯黃的松針。

穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到圖書(shū)館前，路邊有一棵法國(guó)梧桐樹(shù)，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了帶小刺的果實(shí)，火紅的葉子被清涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響，我站在樹(shù)下聽(tīng)得入了迷，好像在彈奏著豐收的歌曲。

道路旁還有幾棵高大的女貞樹(shù)，她的葉子還是那么碧綠，枝頭掛滿(mǎn)了成串的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一串串誘人的葡萄。

操場(chǎng)上，我蹲在足球場(chǎng)上，看見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、跳遠(yuǎn)。偶然間，看到了那可愛(ài)的小草，曾經(jīng)是那么的翠綠，現(xiàn)在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小草在草坪中出現(xiàn)。

來(lái)到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹(shù)，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風(fēng)里飄蕩，長(zhǎng)得象扃豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來(lái)了。

4.《校園的秋天》作文

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛(ài)的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。

校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見(jiàn)淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花！

校園的秋天是粗獷的。落光樹(shù)葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過(guò)冬的打算。

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。

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5.以秋收為題寫(xiě)一篇作文

有些人認(rèn)為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“享受大自然，是一種藝術(shù)?！笔茄?，其實(shí)感悟大自然，也是生命的芳香。

十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無(wú)盡的氣爽和愜意。

大路邊，梧桐樹(shù)的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹過(guò)，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，像是要乘著風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜。

花園里，當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開(kāi)放了。“千手觀(guān)音菊”伸展。有些人認(rèn)為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“享受大自然，是一種藝術(shù)?！笔茄剑鋵?shí)感悟大自然，也是生命的芳香。

十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無(wú)盡的氣爽和愜意。

大路邊，梧桐樹(shù)的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹過(guò)，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，像是要乘著風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜。

花園里，當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開(kāi)放了?！扒钟^(guān)音菊”伸展出它那修長(zhǎng)的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜；燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個(gè)花園；“滿(mǎn)天星”那無(wú)數(shù)朵可愛(ài)的雛菊在迎風(fēng)搖擺，似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。

田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的；它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了！”沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛(wèi)著田邊。農(nóng)民伯伯們喜悅地在田間勞作著，心里樂(lè)滋滋的：今年，一定是個(gè)豐收年！

秋天是美，其他季節(jié)也是美，也是一種享受，讓我們揚(yáng)起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。

6.秋收的美景作文210字

夏哥哥走了，秋弟弟卻悄悄來(lái)了。

這時(shí)，田野里的稻谷被染得金黃。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，稻谷隨風(fēng)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。

農(nóng)民伯伯的臉上也掛滿(mǎn)了微笑。因?yàn)樗麄冎溃厚R上就要豐收啦！ 終于，稻谷完全成熟，農(nóng)民伯伯笑嘻嘻的開(kāi)著收割機(jī)來(lái)收割稻谷了。

你看，農(nóng)民伯伯熟練的駕駛起了收割機(jī)，一大塊田不一會(huì)便只剩下稻草。這時(shí)，旁邊的老年人說(shuō)：“以前割一塊田的稻谷少說(shuō)也要一整天，現(xiàn)在幾分鐘就收完了?！?/p>

我聽(tīng)后想：農(nóng)民伯伯能如此快速的收割稻草，全收益于國(guó)家的發(fā)明啊，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也能為人們發(fā)明各種讓人們更方便的機(jī)器，為社會(huì)盡一份力。 天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像在訴說(shuō)秋天的美景。

花兒們搖晃著腦袋不停的說(shuō)：“豐收啦，豐收啦！”【第二篇】：秋收 金秋十月，我和奶奶回到鄉(xiāng)下老家。路邊田野里的稻子熟了，金色的稻穗隨附擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”聲。

下午，我在家啊無(wú)事可做便讓奶奶給我一些活干。奶奶指了指門(mén)前割了一半的稻子，說(shuō)：“既然沒(méi)事干，就幫我一起割稻子吧?！?/p>

沒(méi)等奶奶說(shuō)完我就拿起鐮刀沖出門(mén)外。來(lái)到田里，腳就扭；一跤。

站起來(lái)我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，田地里有許多密密麻麻的深深的腳印。我一想，一定上次種到子時(shí)留下的。

沒(méi)準(zhǔn)還有我的腳印呢！站在稻田里，我卻不知該從何下手。奶奶見(jiàn)了，就用鐮刀割了幾棵稻子示范該我看。

我學(xué)著奶奶右手抓住稻子揮起鐮刀橫著一割稻子立刻被割斷了。我高興的拿著稻子奔向奶奶。

“奶奶，我我終于成功了！”“好繼續(xù)吧?！蔽艺娓畹酶吲d時(shí)，突然，感到手上一陣劇烈的疼痛。

“啊”！我一看手上被割開(kāi)了一個(gè)小口子。我一見(jiàn)問(wèn)題不大，便甩也幾下手就又放心地割起來(lái)。

我正為剛才的粗心而感到自責(zé)時(shí)，真是老天不長(zhǎng)眼，我一不小心，腿上又被劃開(kāi)了一道口子。我真是太馬虎了！我打算回家看電視了。

當(dāng)我看到那一堆堆割好的稻子，想到爺爺一人在家白天要上班，晚上回到家還要割稻，太辛苦了！我怎能遇到這樣一點(diǎn)小困難就退縮呢！我又拿起鐮刀用力地割了起來(lái)。不一會(huì)兒，汗水就從額頭上流了下來(lái)。

一會(huì)時(shí)間一排稻子便被割光了。我割了一行又一行，手被粗糙有鐮刀柄磨出了一個(gè)水泡。

今天，我才真正感受到香甜的米飯是多么來(lái)之有易！【第三篇】：秋收 轉(zhuǎn)眼間，秋天就不知不覺(jué)的到來(lái)了，秋風(fēng)吹過(guò)，望向田野，看到那一片片無(wú)邊無(wú)際的泛著金黃的稻子迎著風(fēng)擺弄它們婀娜的身姿。 這是我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯沒(méi)日沒(méi)夜的照顧，終于在秋天的到了回報(bào)，秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉在空中優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)著，為大地鋪上一層地毯，讓人看到了不禁陶醉其中。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”誰(shuí)說(shuō)秋天帶給人們的只有悲傷？我想說(shuō)：“秋是生的希望，是值的喜慶的日子，豐收的好季節(jié)，還帶給人們喜悅。 啊，秋，你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了豐收喜悅，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，使得農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑：又是一個(gè)豐收年！ 我喜歡秋，絢麗多彩的時(shí)節(jié)，果實(shí)豐碩的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)?。?！秋，一個(gè)夢(mèng)幻的時(shí)節(jié)?。。　镜谒钠浚呵锸?在一個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香的星期六，我和小伙伴們帶著滿(mǎn)懷的好心情一起相約幫農(nóng)民伯伯摘果子。

一路上，我們有說(shuō)有笑，很快就到了果園。一到果園，我們就被眼前的景象驚呆了。

你看，紅紅的柿子懸掛在枝上，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。黃黃的橘子像一個(gè)個(gè)小皮球。

百香果香甜可口，招來(lái)了幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。又大又紅的桃子水靈靈的，像天上的仙桃一樣。

又紅又大的西瓜像一個(gè)個(gè)足球躺在地上，等著人們?nèi)フ兀?看到這一豐收景象，果農(nóng)伯伯的臉上露出了笑容，接著我們爭(zhēng)先恐后地摘果子，享受著豐收的喜悅！ 摘果子，這是一件多么有趣的事情，秋天真是一個(gè)豐收的好季節(jié)！【第五篇】：秋收 上個(gè)星期天，爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下探望爺爺和奶奶，還沒(méi)有到家里，我便從爸爸的摩托車(chē)上下來(lái)向家里跑去。 我最先到家里，可是我卻找不到奶奶，我便問(wèn)爺爺：“爺爺，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爺爺說(shuō)。

于是我拿了一把比較鋒利的鐮刀向田里跑去。我一到田里，便幫著奶奶割稻子，奶奶對(duì)我說(shuō)：“割稻子要把鐮刀放平呀！”于是我便照著奶奶的方法割稻子，但我割掉一叢稻要割兩三下才能割掉。

我想：與其把鐮刀放平還不如換種方法試試。我把鐮刀放到大概與地面成45度角的地方猛的一砍，咦？這次不但把一整叢稻子都割下來(lái)了，而且鐮刀還嵌進(jìn)了泥土里。

我想古人言：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。大概是我用力過(guò)度了。

于是我又用自己的方法試了一遍，還是如此。我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“奶奶拿的是長(zhǎng)鐮刀，長(zhǎng)鐮刀的刀鋒特別長(zhǎng)，適于平割，你拿的是普通的鐮刀，適于斜割。

通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：如果你學(xué)會(huì)用一種方法做事，遇到其它事情用這個(gè)方法不行，就要換一種方法，不要鉆牛角尖。

7.秋收的征文,大學(xué)800字

秋收秋收上個(gè)星期天，爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下探望爺爺和奶奶，還沒(méi)有到家里，我便從爸爸的摩托車(chē)上下來(lái)向家里跑去。

我最先到家里，可是我卻找不到奶奶，我便問(wèn)爺爺：“爺爺，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爺爺說(shuō)。于是我拿了一把比較鋒利的鐮刀向田里跑去。

我一到田里，便幫著奶奶割稻子，奶奶對(duì)我說(shuō)：“割稻子要把鐮刀放平呀！”于是我便照著奶奶的方法割稻子，但我割掉一叢稻要割兩三下才能割掉。我想：與其把鐮刀放平還不如換種方法試試。

我把鐮刀放到大概與地面成45度角的地方猛的一砍，咦？這次不但把一整叢稻子都割下來(lái)了，而且鐮刀還嵌進(jìn)了泥土里。我想古人言：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

大概是我用力過(guò)度了。于是我又用自己的方法試了一遍，還是如此。

我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“奶奶拿的是長(zhǎng)鐮刀，長(zhǎng)鐮刀的刀鋒特別長(zhǎng)，適于平割，你拿的是普通的鐮刀，適于斜割。通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：如果你學(xué)會(huì)用一種方法做事，遇到其它事情用這個(gè)方法不行，就要換一種方法，不要鉆牛角尖。

8.初一作文夏收風(fēng)采600字

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！ 漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。

這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。 “瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。

這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。

你見(jiàn)了，不醉才怪呢！ 看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。

你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。 時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。

一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

?。∥艺嫦Ｍ肋h(yuǎn)與這冬天的校園為伴。 冬天的校園 我愛(ài)熱情奔放的夏天，我愛(ài)迷人的秋天，但我更愛(ài)冷酷的冬天。

清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。 寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。

松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。 中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯。

不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹(shù)木，綴滿(mǎn)銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！ 啊，冬天的景色真美?。?我愛(ài)冬天的校園 伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。

在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。

靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。

幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科…… 冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。 冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

9.小學(xué)秋季春播秋收作文600字

秋天也美，桂花沁人的芳香，菊花豐富的色彩，楓葉火似的紅，路上金黃的“毯”，挺美，挺香。

然而，金秋時(shí)節(jié)匆匆流過(guò)，比較引人注目的也只有即將化為泥土的霜葉和樹(shù)上孤獨(dú)的殘花。我能做的，只是收藏秋天最后一縷香，還有獨(dú)特的景。

走過(guò)街道，看見(jiàn)路旁的樹(shù)，不開(kāi)花，不結(jié)果，卻也有趣。仔細(xì)看看，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——數(shù)不清的綠葉里，摻雜著幾抹淡淡的紅。

樹(shù)旁，一圈圈錯(cuò)落有致的葉，也不枯，像人工制作的，卻煞是自然。拾起，放入小袋中。

走到河岸，真的，卻不能讓人相信自己的眼睛：一排排婀娜多姿的、枝條柔軟長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳在水上欣賞自己的身影，這是秋末的景嗎？奇，讓人感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)幻仙境。大概南方冷空氣來(lái)得晚吧，柳兒沒(méi)查覺(jué)到呵！看見(jiàn)一株株茶花，也已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了。

樹(shù)上的大朵大朵鮮艷欲滴的花，不在了；點(diǎn)點(diǎn)綠“星”的枝條，也不在了。取而代之的是稀稀落落枯黃“瘦”小的殘花，干枯扭曲的枝條，偶爾有幾朵潔白的花在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，馬上會(huì)輕輕摘下，收入囊中。

呵！在花邊，一片片小巧玲瓏的嫩嫩三葉草倒是開(kāi)得正歡。放眼望去，一片清新的綠野，讓人心曠神怡。

輕輕一摸，絲綢般柔滑，令人倍感舒暢。也采下一片。

（ 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) ）再望樹(shù)上，又看見(jiàn)一點(diǎn)誘人的紅，追上，撫摸，挽留。一朵鮮紅的花又被收藏了。

把袋兒封好，嗅見(jiàn)一縷幽芳，那么怡人，那么清新，那么令人神往，令人留戀。收藏秋天最后一縷香，最后一縷幽芳。

浙江杭州江干區(qū)杭州市下沙第二小學(xué)五年級(jí)：洪韻涵。

10.美麗的秋收作文300字要有誠(chéng)語(yǔ)

秋收上個(gè)星期天，爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下探望爺爺和奶奶，還沒(méi)有到家里，我便從爸爸的摩托車(chē)上下來(lái)向家里跑去。我最先到家里，可是我卻找不到奶奶，我便問(wèn)爺爺：“爺爺，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爺爺說(shuō)。于是我拿了一把比較鋒利的鐮刀向田里跑去。我一到田里，便幫著奶奶割稻子，奶奶對(duì)我說(shuō)：“割稻子要把鐮刀放平呀！”于是我便照著奶奶的方法割稻子，但我割掉一叢稻要割兩三下才能割掉。我想：與其把鐮刀放平還不如換種方法試試。我把鐮刀放到大概與地面成45度角的地方猛的一砍，咦？這次不但把一整叢稻子都割下來(lái)了，而且鐮刀還嵌進(jìn)了泥土里。我想古人言：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。大概是我用力過(guò)度了。于是我又用自己的方法試了一遍，還是如此。我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“奶奶拿的是長(zhǎng)鐮刀，長(zhǎng)鐮刀的刀鋒特別長(zhǎng)，適于平割，你拿的是普通的鐮刀，適于斜割。通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：如果你學(xué)會(huì)用一種方法做事，遇到其它事情用這個(gè)方法不行，就要換一種方法，不要鉆牛角尖。

指導(dǎo)教師：沈燕平平凡中喻深刻道理