校園真摯情感類作文800字(求作文題目初三那一年要求800字以上原創(chuàng)感情真摯主要寫人少寫)

1.求作文 題目 初三那一年 要求 800字以上 原創(chuàng) 感情真摯 主要寫人 少寫

那年夏天，抓住那只蟬以為捉住了夏天. 那年夏天，牽著你的手以為可以走過永遠。

Jug1Va<^c 曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的歡笑憂傷。在不經(jīng)意間已被年華悄悄消散，可為什么我總是忘不了初三那一年。

5/mW:G，& 你曾對我說：心有多遠，夢想就可以有多遠?？粗銏远ǖ纳袂椋抑牢业膲粝刖万v飛在初三這一年。

0At??Z py 初三那一年，我一改往日的瘋癲，整日將自己埋藏在書海間。悶熱的夏天，因為有你清涼的雙眼的陪伴，我不再感到孤單。

`NV =2T 初三那一年，我一改平時的貪玩，整夜孤燈伴書不肯入眠。寂靜的夜晚，腦海中浮現(xiàn)出你真誠的笑臉，我不再感到孤單。

y]?%2ud/= 初 三那一年，我一改從前的貪玩，熱鬧的馬路不再有我的出現(xiàn)。第二年的夏天，我相信我們會更好的相伴。

nP?(9;3* 人常說：天放晴了最容易遺忘雨傘。只有我相信我們會永遠停留在初三這一年。

*E .{i 你給了我一顆大白兔奶糖，笑著對我說：“你已不再是那個撞了人還要別人道歉的小野蠻，而是被人撞卻還抱著書拼命逃竄。 wH!]B-hn 而今天當我站在馬路邊，微笑著望著列車慢慢出站，我知道我們彼此會更加想念，歲月的帆，會帶我們駛相彼岸。

e\.|d<N？ 松開你的手，我知道我們都會走的更好，更遠。 ，D3q8?j。

2.寫篇作文以“真摯的師生友情”為話題寫一篇文章800字

師生情 學校情 有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。

我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望…… ——題記 她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。 她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。

而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。

她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。

聽她講課，真是一種享受，很愜意。 與她溝通是一種快樂的學習。

作文本是我與她溝通心靈的橋梁，每當完成了一篇習作，我總是期待著她在作文本上留下自己的看法與評價。我雖很少與她談話，但記憶中的她似乎無論對哪個話題她都有著富有個性的觀點，并能出口成章，將它詮釋得透徹明了，讓人聽了佩服的五體投地。

她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性。

我最欣賞她的一點便是她出眾的溝通能力。記得就在前不久她利用一節(jié)語文課的時間與我們交流，她喜歡在不斷前進著的生活之中去沉淀往事沉淀心情，以此來舒緩快節(jié)奏的生活，所以她才活得那么坦然舒適。

其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。由于身體的消瘦和工作的繁忙，她不止一次的暈倒在講臺上。

但無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現(xiàn)的那么堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。她那出色的表現(xiàn)總讓我忍不住問自己，什么時候，我也能像她那樣做一個平凡又出色的老師。

總有一天她會感到疲倦，總有一天她也會不再年輕。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。

但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！ 認真、踏實，美麗、真誠得像個小孩子，這就是我的語文老師——姚平 這里還有很多，不妨看看 。

3.求一篇描寫真摯感情的八百字作文

對父母說句心里話

對于父母，我們總是又愛又恨。愛他們對我們無微不至的照顧，無私的奉獻；恨他們對我們的束縛，對我們的猜測。

我愛我的父母。是他們給了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕頭市，這意味著，我是潮汕人，說要潮汕便會想到“重男輕女”這四個字。我的家鄉(xiāng)，我的奶奶便是如此。

記得媽媽說過，在我出生的時候，奶奶得知是個女孩兒，即傷心又憤怒，最后拂袖而去，把媽媽留在了那張冰冷的床上。在我出生不久，鄰居們又議論紛紛，說媽媽不好，生了個女孩兒。在坐月子的時候，奶奶也沒有去照顧她，在寒冷的十月里，媽媽還要像平常一樣起早貪黑。而爸爸，對這些是是非非都不在意，他只告訴別人：“這是我家的千金?！?

在這13年里，他們從不偏心，對我無怨無悔地付出。“千金”這兩個字早已經(jīng)深深烙在我腦海里。我愛我的父母。

我煩我的父母。媽媽沒有多少文化，脾氣又暴躁，經(jīng)常因為一些小事罵我，不給我解釋的機會，不容我反駁。不知是否因為我長大了，我覺得爸爸很沉默，經(jīng)常不說話，即使我獎狀滿墻、“文武雙全”，他也從未表揚過我。對于我所犯的錯誤也是一語不發(fā)，只是在某些方面暗暗的給我懲罰，要我自己意識到錯誤，并且改正。

我從未受過父母的溺愛，也從未聽過他們的甜言蜜語，或許因為這樣，從小我就很獨立。也可能因為獨立，跟他們沒有那么親密；也沒有哭著跟媽媽傾訴的習慣，只是一個人偷偷躲著，不敢給他們發(fā)現(xiàn)；也沒有看到爸爸下班興高采烈沖上去的習慣，甚至連一句“爸爸”也沒。

父母們總會以自己的角度去看孩子，他們不知道，其實他們做的有時并不是孩子想要的。我只想說：相信孩子吧，我們懂得自己在做什么，知道什么才是對，什么才是對自己好！

4.作文：在學校里發(fā)生的故事,感情真實（800）

經(jīng)歷了二十三個春夏秋冬的我，想要記錄下生活中有意義的經(jīng)歷、在生活中做過的最好的事和最壞的事，以及對我影響深刻的每一個人并不是一件容易的事，隨著思緒的飄蕩，我的手指不停的敲打著鍵盤，而我仿佛也重新經(jīng)歷了這所有的一切…… 我叫懶懶，一九八三年的初夏我來到這個世界上，我已經(jīng)不記得那個降生的過程了，只是在后來問母親我是從哪來的時候，母親指著自己肚子上一條長長的傷疤說， “就是從這里來的！”我想我從在母親肚子里開始就不是一個聽話的孩子吧，否則怎會讓母親為迎接我的到來而付出如此大的代價。

五歲那年，與姐姐玩慣捉迷藏的我，和全家人開了個不大不小的玩笑。記得那天午休我醒得格外早，爬起來后發(fā)現(xiàn)身邊沒有人，就疊好我的小被子獨自一人去院子里的廚房玩過家家了。

過了一陣以后，我聽見院子里一陣騷動，然后就聽到媽媽喊我的名字，我明白了，他們是在找我。于是我很遵守游戲規(guī)則的默不做聲，他們找了很長時間都沒有找到我，還聽到媽媽問別人：“井里找了嗎？不會被人帶走了吧？下午有沒有路過的火車（我家住在火車站）？”我聽了心里還挺美，為自己躲得這么隱蔽而沾沾自喜。

再后來，我聽到媽媽在哭，還有人說趕快報案吧。一聽警察要來，我不敢再躲了，悄悄地走出來問：“媽媽你們在干什么？”媽媽看到我，狠狠地把我摟在懷里哭了。

我被媽媽抱得快要喘不上氣了，同時也知道自己錯了。這就是我上小學前的記憶。

六歲，我上了小學。我認為自己是一個對語言很不敏感的人，剛?cè)雽W的時候，為數(shù)不多的幾個韻母就把我搞得云里來霧里去的，總也分不清楚。

有一次老師讓我在黑板上聽寫，我錯了很多，老師說錯一個要打一下手，于是我被挨了很多下。我已經(jīng)不記得手疼不疼，只記得自己的臉好燙。

老師的體罰不僅是對不精學業(yè)的我的懲罰，更重要的是傷害了我的自尊心。在回家哭過以后我對自己說一定不讓老師再有機會懲罰我。

也許老師的懲罰方式不太正確，但是我不得不承認，從那以后，對待學習我更加認真，同時也不斷取得令自己滿意的成績。 二年級時，忘記是在上什么課了，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是那么模糊，什么也看不清楚，我好害怕，以為自己得了什么奇怪的病，去醫(yī)院檢查后才知道那叫近視，剛七歲，我?guī)狭搜坨R。

從此，眼鏡跟隨我十多年。我討厭戴眼鏡，這不僅讓我和其他同學有了不同，更重要的是這讓我放棄了自己最大的愛好——跳舞。

這是我終生的遺憾。 八歲那年暑假，我的了肺炎，住院28天，最怕打針的我屁股被扎得像是馬蜂窩，出院了，病好了，我也有了自己的理想：當個醫(yī)生。

小學畢業(yè)那年，天天在一起玩的七個死黨相約初中還要在一個班，可惜學校不允許我們自由組合，我們別無情的分開了，開學第一天，我們抱在一起哭得很是傷心。更令人沮喪的是，我們其中有一個因為家庭的原因，離開了縣城，去鄰縣上學了。

在他走后兩個月，我們剩下的人在一個周末， 騎自行車一起去看他，騎了整整五個小時才到。我們都是第一次去，那時還沒有電話可以聯(lián)系，就這樣在老天的眷顧下，我們竟然找到了他家。

這么多年過后，我已經(jīng)不再有當年那種想干什么就干什么的勇氣和沖動了，現(xiàn)在總有很多顧忌在腦中徘徊，影響著我的決定。有時很想回到那個時候。

初三那年開運動會，班里居然沒有人報名，作為團支書，我報了一千五百米長跑，其實我的身體并不好，別說一千五百米，就連體育達標的八百米對我來說都是一只大老虎。剛開始訓練的時候，跑不到一千米就實在跑不下去了，后來就每天加一點，朋友都說別那么認真，跑不下來就跑不下來，你身體不好沒有人會怪你。

可我不那么想，我總認為做每一件事要做就一定要做好，否則就不要去做。就這樣一個月后，我站在了起跑線上。

槍響了，我也邁著輕快的腳步向終點跑去。很順利跑完了全程，同時還拿到了第五名。

我證明了自己是可以的，在任何困難面前只要我去努力了，就一定可以克服他。從那以后，我不會再害怕學習和生活中遇到的困難，我變得更加樂觀，更加積極，更加有沖勁。

升入高中后，我面臨了所有青春期少年都會遇到的問題。同班一個男孩每天送我回家，等我一起上學。

那種感覺很微妙，在他面前我會盡力表現(xiàn)自己最好的一面，頭發(fā)梳得很順很順，衣服拉得很展很展，我想我是喜歡他的。當時面臨著高考，我們都把生活的重點放在了學習上，這種青澀的感覺就都被我們深深的埋在了心底。

之所以在這里提到他，是因為他給我的這段的記憶讓我的成長過程更加完整，并且是他讓我在那個時候知道了什么是生活的重點。高考結(jié)束后我們都收到了自己心怡大學的錄取通知書，并且成為無話不說的好朋友。

我想，我們還有更多的故事可以繼續(xù)。 說到考大學，我想我是一個幸運兒。

填志愿時，我有兩種選擇，一種是穩(wěn)打穩(wěn)的在本省讀很好的院校，一種是去我夢想中的地方，但是有風險。權(quán)衡再三后，我違背了家人的意愿，填了首都的一所高校。

左盼右盼，終于盼來了錄取通知書，終于我實現(xiàn)了自己的夢想——去首都讀書。還記得踏出北京火車站出站口的那一瞬間，我懷著異常激動的心對自己說：“我就要在。

5.感情真摯有創(chuàng)意的作文800字

一、用心去生活

我手寫我心，作文本是學生發(fā)表見解、宣泄感情的一個途徑，那種一吐為快的感受應該讓作文成為一種快樂的活動.可實際情形是，許多學生并不喜歡寫作文，他們覺得在作文中無話可說，無情可抒.為什么會這樣呢？究其原因，一方面是學生長期生活在家庭和校園這狹小的空間內(nèi)，視野狹窄，閱歷有限，生活積累不夠；另外一個重要的原因就是對生活的熟視無睹，視而不見.因此，要從根本上解決學生作文中的無米下鍋，必須引導學生用心去體察生活，關注生活，感悟生活，積累對生活的經(jīng)驗和認知，從習以為常中發(fā)現(xiàn)令人感動的東西，從熟視無睹中發(fā)現(xiàn)生活的潛流.魯迅的雜文名篇《燈下漫筆》，就是從換錢的小事中，看到了中國人從來就沒爭到人的價格這個大問題.只要用心去生活，對生活中的大事小情多份考究的目光，就不會沒啥寫，也就不會看見作文題就撓頭，不知何處下筆了.另外，還要養(yǎng)成記錄的習慣，可以采用讀書摘記、日記、每日一詩文、手抄報交流等形式和做法積累作文的材料，在讀寫中，訓練我們的形象思維和邏輯思維.

二、多角度思考

文章是作者思想的載體，是思維的產(chǎn)物，獨到的見解和深邃的思想自有其特殊的魅力.人云亦云，最容易落入俗套，因而也就無新意可言，更無動人之理.文章最忌隨人后，說的就是這個道理.

變換思維角度，調(diào)整思維方向，即多維立意，在寫作中也會收到標新立異之效.俗話說，一樹梅花萬首詩，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，從不同的角度看去，同一事物可以呈現(xiàn)出不同的風貌，給人不同的美感.朱光潛先生說過：對于一棵古松，商人有商人的審美態(tài)度，科學家有科學家的審美態(tài)度，藝術(shù)家有藝術(shù)家的審美態(tài)度.在寫作中，多維思維比起逆向思維要么A、要么非A的思路來，也顯得要穩(wěn)妥得多.比如：寫煤，可以寫它的一身漆黑樸實無華，可以寫它的發(fā)光發(fā)熱無私奉獻，也可以以物喻人，寫其雖其貌不揚，但卻有一顆金子般的心.作文要想出新意，最好能摒棄一般人的思維角度，找到新的視角，見人所未見，思人所未思，道人所未道.只有這樣，我們的作文才會流光溢彩，動人心弦.

三、形式上精雕細琢

一個平常的故事，讓人編得波瀾起伏；一個平常的道理，讓人講得入木三分；一處平常的景致，讓人寫得栩栩如生，引人入勝；一封平常的書信，讓人抒寫得有情有韻，感人至深這種敘寫的成功，除了要具備深厚的生活積累，獨特的思維角度之外，還需要具備謀篇布局上的巧妙構(gòu)思以及錘煉語句之功力.一篇文章層次混亂、辭不達意、語言干枯，即使有再好的立意，也是很難打動人的.要把人或物表現(xiàn)得具體生動、形象逼真，首先就要構(gòu)思巧妙，注意布局謀篇：或以時間為序，或以空間為序，或以事物間的邏輯關系為序；或先敘再議，或先議再敘，或邊敘邊議其次要注意用詞精當，巧用修辭.詞語選擇精當，修辭用得貼切，會使文章文彩出眾.如一篇高考滿分作文中對誠信的論述：要讓我們的作文精彩動人，就必須在真和新上下功夫.真就是真情實感，新就是別出心裁、獨樹一幟.

感人心者莫先乎情，只有感情真摯的文章才能打動人心.寫真實的自我，抒真切的感情，這是作文的靈魂.自話題作文誕生以來，題目中往往有這樣的導語：你有這樣的經(jīng)歷、體驗嗎、可以寫你的經(jīng)歷、體驗和看法等等.這些提示，其內(nèi)涵都是指在作文中要表達真情實意，從自我角度去認識生活、感悟生活.

6.求一篇描寫真摯感情的八百字作文

對父母說句心里話

對于父母，我們總是又愛又恨。愛他們對我們無微不至的照顧，無私的奉獻；恨他們對我們的束縛，對我們的猜測。

我愛我的父母。是他們給了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕頭市，這意味著，我是潮汕人，說要潮汕便會想到“重男輕女”這四個字。我的家鄉(xiāng)，我的奶奶便是如此。

記得媽媽說過，在我出生的時候，奶奶得知是個女孩兒，即傷心又憤怒，最后拂袖而去，把媽媽留在了那張冰冷的床上。在我出生不久，鄰居們又議論紛紛，說媽媽不好，生了個女孩兒。在坐月子的時候，奶奶也沒有去照顧她，在寒冷的十月里，媽媽還要像平常一樣起早貪黑。而爸爸，對這些是是非非都不在意，他只告訴別人：“這是我家的千金?！?

在這13年里，他們從不偏心，對我無怨無悔地付出?！扒Ы稹边@兩個字早已經(jīng)深深烙在我腦海里。我愛我的父母。

我煩我的父母。媽媽沒有多少文化，脾氣又暴躁，經(jīng)常因為一些小事罵我，不給我解釋的機會，不容我反駁。不知是否因為我長大了，我覺得爸爸很沉默，經(jīng)常不說話，即使我獎狀滿墻、“文武雙全”，他也從未表揚過我。對于我所犯的錯誤也是一語不發(fā)，只是在某些方面暗暗的給我懲罰，要我自己意識到錯誤，并且改正。

我從未受過父母的溺愛，也從未聽過他們的甜言蜜語，或許因為這樣，從小我就很獨立。也可能因為獨立，跟他們沒有那么親密；也沒有哭著跟媽媽傾訴的習慣，只是一個人偷偷躲著，不敢給他們發(fā)現(xiàn)；也沒有看到爸爸下班興高采烈沖上去的習慣，甚至連一句“爸爸”也沒。

父母們總會以自己的角度去看孩子，他們不知道，其實他們做的有時并不是孩子想要的。我只想說：相信孩子吧，我們懂得自己在做什么，知道什么才是對，什么才是對自己好！

7.800字高中生關于情感的作文

祭奠逝去的情感 不輕易說愛，怕許下了成諾變成欠下的債。

情感來的更純更真實更貼切，我喜歡這樣品味。說是祭奠，或許更多的是釋懷，我該放手給你解脫。

說也奇怪過去的四年感情付出似流水，也未曾留下只言片語。而如今卻在這祭奠未曾開始便夭折的愛。

人性就是這樣矛盾，得不到的才是最好的。 “寧愿高傲的發(fā)霉，也不去卑微的戀愛”這是我的愛情妄想癥。

不曾想，你忽然間闖入我心中那一處陰暗好久的孤獨。那一刻心頭有一絲惆悵真切的掠過，卻似一絲溫暖，感覺該是寧靜溫馨的，可那份溫暖又似乎遙不可及，它來過又悄然的離去，心中留下的依然是裹著淡淡憂傷的惆悵。

思緒的騷亂，總也理不清，我問自己“這是喜歡么？”聊天時的那份輕松快樂，心緒飛翔的感覺；敏感的話題也變的肆無忌憚，誘惑著我向前邁進；常人都應想得出你欲適加在我身上的欲望；見面前的徘徊、緊張、渴望；不自覺的擁抱；牽手在石板路上的甚歡；體內(nèi)激情自然釋放的愉樂；返程車上我熟睡時你不經(jīng)意的輕吻臉頰；分別時站臺上擁別的那份不舍與失落。

這一切猶如熱戀中的愛人，誰能否認那是多么美的享愛。想你夜不能眠；工作時常失笑、走神；無論何時總要忍不住看上你一眼；電話中口舌打結(jié)般的吐露；怯懦的想耍小性卻害怕你生氣誤解；明知我非你心儀卻硬纏著你；在你面前自我價值感迅速滑落；產(chǎn)生距離時的那份心痛；祈盼你回心轉(zhuǎn)意的那一天；見不到你萬分焦急的心情；相處時變化無常與歇斯底里；你溫情與冷酷的反差；狠心的遺棄。

這一切全源于我的單相思，我本討厭苛求，討厭低三下四的去愛。

想著不再煩憂你，你能快樂，自己也肅然微笑。 我確定喜歡你是真誠的。

我非常在乎這份感覺，放不下它。我的立場就是大膽的吐露出來，希望通過交流溝通增進大家的相互了解。

愛情從來都是我做主！沒錯，在我的世界里，愛人是與生俱來的權(quán)力，毫無保留地愛，要愛就要有魄力。被愛是對方應有的響應。

我愛的理所當然，愛的心悅誠服。這是獅子座特有的霸氣、愛情強勢。

那是執(zhí)著，是對美好生活的正面積極的追求，并非固執(zhí)。當然倘若我再自我展放下去，無視你的感受，那便是自取其辱，自以為是的固執(zhí)，因為我的執(zhí)著已經(jīng)給你帶去了煩惱。

這不是我想要的。 還記得那天我在洗漱時，你突然伸頭進來說“你如果溫柔點多好”還帶著很難為情的表情，似乎提出這個問題挺為難我的。

那時我心里是美的。哈哈，該死的溫柔！你所看到的我是不是很兇悍？聲音高？嗓門粗？我行我素？倔強？經(jīng)常火冒三丈？顯得特有權(quán)威感？還有點專制？是的。

我雖不想承認，但這些的確是我的缺點。當別人意見與我相左時我會試圖壓倒對方；我在憤怒時會暴跳如雷；我似乎很難保持一顆冷靜的頭腦；很難控制自己的情緒；經(jīng)常以攻擊別人來自樂；還喜歡受人贊美，很虛榮；不敢承認失敗。

很多很多，我根本無法正視。

簡直是個徹頭徹尾的神經(jīng)病。我討厭這樣的自己。

男性眼中的理想女性，溫柔是首選 。而我的溫柔顯得如此吝嗇，又有誰能懂我的溫柔？我想這也就是你常說的害怕吧。

真愛是不會變成怨恨的。令我心冷的是你口中的“手段”，或許我該將其本意理解成方法。

是我喜歡你的方法？是真誠的吐露？是執(zhí)著的追求？還是虔誠的祈盼？不論是傾訴衷腸，還是沒完沒了的電話，仍至無謂的糾纏，均可以理解為正面積極的做法吧？為何你口中的“手段”顯得那么不正當，令人感到骯贓？ 人生就是為了找尋愛的過程，但很悲哀的是你最愛的往往沒有選擇你，最愛你的往往不是你最愛的，而最長久的能夠相處一輩子的人，偏偏不是你最愛也不是最愛你的。人是有尊嚴的，我不允許任何人侵犯它。

我不后悔與你發(fā)生的點點滴滴，雖然我們內(nèi)心的出發(fā)點不一，雖然最終我被你懾服了，但在我心理她依就是美的回憶。

8.以校園生活為話題,抒情散文800字

這是一個彌漫著書香的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。 校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。

下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。

校園內(nèi)的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。 校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈 校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。 校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，它是我心靈的家園！” 周一早上我們齊讀數(shù)學書上的概念、性質(zhì)。朗朗的讀書聲穿透了玻璃，響徹整個校園，我們早上還會舉行升旗儀式。

升旗臺上，升旗手、護旗手儀表端莊，神情嚴肅。升旗臺下，同學們一個個筆直站好，認真聆聽臺上人講話。

唱國歌的時候，臺下同學們唱歌聲音很響亮。我們學校還有頒獎儀式，同學們個個都希望有自己的名字。

望著講臺上的獲獎同學，個個心里都很羨慕。 周二、周四，英語早自習。

讀書聲依舊朗朗，直到老師到班才停止。老師在講臺上用粉筆在黑板上寫著，嘴上還不停的說著。

同學們認真聽著，還不停的用筆記下。教室里只是老師的講課聲、筆聲、呼吸聲。

同學們個個聽的很認真。 周三、周五，是語文早自習。

課代表先帶同學早讀，大家很聽他的話。于是又一聲聲讀書聲響徹了學校。

老師會讓我們看書或者默寫。 體育課上同學玩歡快的玩著，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋…。

操場上洋溢著歡樂。這天真好下雨，地滑，一群男生在踢球，結(jié)果一個男生因踢球腿骨折了。

老師匆忙趕來，幾個男生叫來了校醫(yī)。做了一些護理后，體育老師帶著男生直奔醫(yī)院。

一些同學也趕來幫忙，并給予他鼓勵！同學們一個個都很團結(jié)。事后老師買了些慰問品，帶上4名同學去探望他，并說了許多慰問和鼓勵的話。

他家不是很有錢，所以同學們也拿出了班費幫助他。 在大課間活動中，靜寂的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內(nèi)容可多啦：有的在玩沙包；有的在跳繩；有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。

在托管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧！放學后，操場上的籃球隊和足球隊的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學駐足觀看。 下課了，有的同學圍在一起聊天，大家不分男女，聊得很開心。

有的同學在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學在看故事書，有的同學在做作業(yè)，有的同學在為下一節(jié)課做準備…… 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去領略異國的風情，在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。

校園生活給我?guī)砹嗽S許多多的歡樂，這些歡樂是我們在家里所體會不到的。我們要珍惜在學校的一分一秒，因為這里有歡笑，有難過，有快樂，有失落，所以不會感到不充實。

我們會隨著時間的流逝漸漸長大，也會慢慢離開這校園的生活。此時此刻，請珍惜在校園的每一天，或許這會是你以后的懷念。

9.情感真摯的作文1000字左右

生命中真摯可貴的就是親情！

親情，一個維系血緣關系的代名詞，而如今卻逐步被金錢、利益、名譽所取代，親情就像流水般流逝，一去不復返。

如今的社會，燈紅酒綠，人們載歌載舞，追求更高的品質(zhì)生活，而所需物品就是金錢與權(quán)勢。因此，人們不斷讓自己往上爬，得到更多利益，而親情卻成為了犧牲品。多少人因親人間的借款而斤斤計較，多少人因為家族遺傳而鬧得不可開交，為了幾十萬，為了幾十個平方米的房子，親人與親人之間不惜以親情為代價，不念親情只要錢與權(quán)。親人的情義也就像是一塊脆弱的玻璃，隨時會被擊碎，甚至四分五裂，即使事后如何拼湊卻總有裂縫，總有隔閡，而人與人也漸漸疏遠，以致雖然身上流淌相同血液，但彼此早已無情可言。

親情，是我國華夏五千多年的優(yōu)良延續(xù)，是維系人與人間最美的感情。

仔細回憶，在我們都還未追求一些虛無縹緲的物質(zhì)需求時，我們的親情是怎樣？面對身上流淌著相同血液的親人們是否是歡聲笑語，都想給予對方快樂，希望彼此擁有幸福，并且時常一起出游，在一起花費，不分你我，不會將錢與勢視為性命，大家一起回憶過去的美好，面對對方的不足總能對自己說一個善意的謊言，殊不知為了親人早已說了千萬個善意的謊言，親人之間也早已冥冥之中擁有默契，不用言語，就可猜透彼此的心。

細細品味親情是才會發(fā)現(xiàn)，親情正如一杯茶，剛沏好時香氣四溢，入口后微微苦味，但細細品嘗后，卻又甘甜滿溢。親情更須要彼此細心呵護，并且同甘共苦，即使有矛盾也要彼此淡化。身處現(xiàn)今這個緊張社會，一味的急功近利只會折磨自己，如果放慢腳步，品味一下親情的氣息，就會讓自己心曠神怡。

親情是人人都有的感情，親情是溫暖的港灣，沒有親情的人是冷酷的，利用親情的人更是冷血的，親情是一切都無法取代的，品味親情，拾起漸漸淡化的親情吧！