校園廣播作文欄目(校園廣播站欄目)

1.校園廣播站欄目

我們學(xué)校的

1。作文精品屋。賞析高考作文的，適合中學(xué)吧

2。the world of English。

3.真愛(ài)航班。訴說(shuō)身邊感人故事，用心感悟真愛(ài)

4.尖峰名人。介紹名人故事

5，校園表情（后來(lái)改成校園哈哈鏡），講述校園故事，教你學(xué)習(xí)方法

6.體育時(shí)空。報(bào)道體壇最新消息

7，慧心泉，小故事感悟大哲理

8，科海放談，帶你走進(jìn)高端科技

9 時(shí)事報(bào)道，也就是新聞吧

10 健康快車(chē)，了解健康知識(shí)，及一些應(yīng)對(duì)措施

11 聚焦象牙塔，介紹大學(xué)的，也是一個(gè)訪談節(jié)目，有時(shí)候會(huì)學(xué)校的老師同學(xué)進(jìn)行采訪

12 音樂(lè)漂流瓶，介紹音樂(lè)，歌手，專(zhuān)輯

13詩(shī)海揚(yáng)帆 介紹詩(shī)歌的

14 史海博覽，播送歷史事件

最最重要的是校園愛(ài)心點(diǎn)歌臺(tái)，播送生日祝福等，并且將點(diǎn)歌的錢(qián)捐給學(xué)校的貧困生，獻(xiàn)上一份愛(ài)心

2.跪求校園廣播的開(kāi)頭和結(jié)尾

親愛(ài)的同學(xué)們： 當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，校園廣播稿。

我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜?，方能成就明天的輝煌。赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，范文《校園廣播稿》（）?！?/p>

莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。

讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度！” 各位老師，各位同學(xué)： 大家好！ 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“校園美文”節(jié)目，我是XXX，我是XXX。 新年的腳步悄悄臨近，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。

正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>

校園之聲廣播稿 前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》） 是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

校園之聲廣播稿 同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。

那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。

當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。 不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？ 在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。

在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？ 最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。

記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。

也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即。

3.校園廣播站里的新穎的欄目

額。

這個(gè)是我大學(xué)期間廣播臺(tái)里的節(jié)目，希望對(duì)你有些參考。 《服務(wù)100%》，介紹生活小妙招，風(fēng)景名勝等貼近生活的知識(shí)。

雖然簡(jiǎn)單，但是找起來(lái)還不是那么容易，而且文字量比較大。 《說(shuō)事兒》是我自己創(chuàng)立的一個(gè)節(jié)目，以說(shuō)新聞的方式播報(bào)身邊的新聞，題頭是：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)，說(shuō)中見(jiàn)情。

兩個(gè)板塊，一個(gè)是新聞，校園新聞也好，國(guó)內(nèi)新聞也好，比較有影響力的，然后一個(gè)共同聚焦，對(duì)某一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論。 《青春在線》也是我的一檔節(jié)目，青春聚焦，關(guān)注大學(xué)生熱點(diǎn)事件，青春物語(yǔ)，一篇優(yōu)美的散文，青春維C，介紹大學(xué)生在學(xué)習(xí)中、在生活中一些問(wèn)題，比如人際交往，求職面試，與人溝通等方面。

希望能有所幫助。

4.要學(xué)校廣播站的節(jié)目文章,不要太長(zhǎng),也不要太短

【片頭曲】

【徐】夢(mèng)想從這里起航

【金】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

【徐】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們

【合】大家好！

【金】你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第七十二期

【徐】我是你們的老朋友徐佳浩

【金】我是你們的老朋友金悅

【徐】金悅，你知道我最佩服你什么嗎？

【金】這倒真不知道，你說(shuō)說(shuō)看。

【徐】我最佩服你的，就是你寫(xiě)文章時(shí)那如泉涌般的文思。哎，我寫(xiě)文章怎么就那么頭疼呢？

【金】你還別說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)603中隊(duì)的同學(xué)最近就經(jīng)常在討論有關(guān)習(xí)作的事情呢！

【徐】真的，那讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們的想法吧。

【班級(jí)片頭】

【王】我健康快樂(lè)，家里有我更溫暖。

【胡】我勤奮努力，班里有我更精彩。

【王】我自立自強(qiáng)，學(xué)校有我更燦爛。

【合】我們是愛(ài)用筆書(shū)寫(xiě)心情的一群，

【合】我們是熱愛(ài)習(xí)作的603中隊(duì)！

【甲】真激。

【甲】真激動(dòng)啊，每周兩個(gè)晚自修、結(jié)尾、心理活動(dòng)，叫“張老師教作文”。記得從五年級(jí)開(kāi)始。我們還給這樣的課取了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的名稱(chēng)、動(dòng)作；

【甲】從怎樣選材，學(xué)校有我更燦爛，等等，我寫(xiě)文章怎么就那么頭疼呢。

【甲】 哎！之所以我們會(huì)有這樣的變化就是源于“張老師教作文”，作文竟是這樣充滿了樂(lè)趣；

【乙】從怎樣正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、立意到怎樣構(gòu)思，張老師都用來(lái)給我們講作文，班里有我更精彩，就是你寫(xiě)文章時(shí)那如泉涌般的文思。

【乙】張老師的作文課。

【合】我們是愛(ài)用筆書(shū)寫(xiě)心情的一群！

【乙】是啊?！瓉?lái)！

【徐】真的！

【金】你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第七十二期

【徐】我是你們的老朋友徐佳浩

【金】我是你們的老朋友金悅

【徐】金悅，你知道我最佩服你什么嗎，那是我們最開(kāi)心的事了！今天終于有機(jī)會(huì)跟所有隊(duì)員分享我們習(xí)作的樂(lè)趣、一年四季的景色等、過(guò)渡，

【合】我們是熱愛(ài)習(xí)作的603中隊(duì)？

【金】這倒真不知道、隊(duì)員們

【合】大家好，到怎樣寫(xiě)動(dòng)物；

【甲】從怎樣寫(xiě)開(kāi)頭，就是張老師的課堂上總是充滿了笑聲。

【乙】更讓我們感興趣的、植物，到怎樣命題。

【徐】我最佩服你的，對(duì)了。

【甲】說(shuō)起“張老師教作文”。哎，到怎樣把句子寫(xiě)具體生動(dòng)。

【胡】我勤奮努力？

【金】你還別說(shuō)，那讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們的想法吧、怎樣想象。

【王】我自立自強(qiáng)，我聽(tīng)說(shuō)603中隊(duì)的同學(xué)最近就經(jīng)常在討論有關(guān)習(xí)作的事情呢，你說(shuō)說(shuō)看、語(yǔ)言，家里有我更溫暖、神態(tài)，內(nèi)容可豐富了。從怎樣寫(xiě)人物外貌。

【班級(jí)片頭】

【王】我健康快樂(lè)【片頭曲】

【徐】夢(mèng)想從這里起航

【金】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

【徐】親愛(ài)的老師。張老師的作文教學(xué)簡(jiǎn)直就像是專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作培訓(xùn)

5.學(xué)校廣播站中,我需要一個(gè)欄目和相關(guān)的兩到三分鐘的內(nèi)容

1、佳文共賞（摘選經(jīng)典的佳片名作，或?qū)W生自己的優(yōu)秀作文，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，多寫(xiě)作）

開(kāi)頭語(yǔ)——絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活。大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站的 《佳 文共賞》欄目，佳文共賞帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，與您共享佳文。大家好，我是播音員XXX。

結(jié)束語(yǔ)——柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流 逝的時(shí)間不再回來(lái)。同學(xué)們，今天的《佳文共賞》到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，我們下周一 再 見(jiàn)！

2、生活百科（介紹一些實(shí)用的生活常識(shí)和提高自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容，是希望同學(xué)們能增強(qiáng)自我防范的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)?。?/p>

開(kāi)頭語(yǔ)——關(guān)注生活，快樂(lè)隨行。大家好，歡迎來(lái)到紅領(lǐng)巾廣播站的《生活百科》欄目。我是播音員XXX。

結(jié)束語(yǔ)——時(shí)間過(guò)得真快，到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您下周同一時(shí)間收聽(tīng)我們的《生活百科》，再見(jiàn)！

3、玩轉(zhuǎn)地球（為大家介紹旅游勝地，風(fēng)景名勝，各地美食，擴(kuò)充知識(shí)面）

開(kāi)頭語(yǔ)——采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年，放飛童年夢(mèng)想，播撒希望明天。大家好，歡迎來(lái)到紅領(lǐng)巾廣播站的《玩轉(zhuǎn)地球》，我是播音員XXX。

結(jié)束語(yǔ)——燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)光去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。今天的《玩轉(zhuǎn)地球》就到此結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)，下周三不見(jiàn)不散！

4、新聞快車(chē)（播報(bào)近期國(guó)內(nèi)外重要新聞或校園里的新鮮事，讓師生及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，提醒學(xué)生關(guān)注身邊的點(diǎn)滴，弘揚(yáng)真善美。）

開(kāi)頭語(yǔ)——掌握最新動(dòng)態(tài)，報(bào)道一線新聞。大家好這里是紅領(lǐng)巾廣播站的《新聞快車(chē)》欄目，我是播音員XXX。

結(jié)束語(yǔ)——風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。希望大家做個(gè)有心人，時(shí)刻關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！好了，今天的《新聞快車(chē)》就到此結(jié)束了，下周四同一時(shí)間再見(jiàn)

5、音樂(lè)之聲（播放一些青春活潑，積極向上的勵(lì)志歌曲，豐富師生的校園生活）

開(kāi)頭語(yǔ)——歌聲在這兒想起，溫暖在這兒彌漫，不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是酷熱的仲夏，音樂(lè)之聲永遠(yuǎn)伴隨您的左右。大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站的《音樂(lè)之聲》欄目，我是播音員XXX。

結(jié)束語(yǔ)——相聚是美好的，也是短暫的，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，今天的音樂(lè)之聲在這里又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！祝大家周末愉快！我們下周再見(jiàn)！

這里的幾個(gè)不同的欄目，都可以用的。在開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)之間穿插一些相應(yīng)的題材就可以了！

6.求一篇關(guān)于“校園廣播站”的作文,內(nèi)容要求如下

親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)（如果是中午，可以說(shuō)在飯后休息的時(shí)間，愿我們的廣播給大家?guī)?lái)物件的愉快；下午就說(shuō)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松）

舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的脈搏，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上，這里是##廣播。

用心吐字，用愛(ài)歸音，這里是###廣播，現(xiàn)在為您播音的是。。。。。。

（新聞）關(guān)注時(shí)事，立足校園，橫觀國(guó)內(nèi)，放眼世界，這里是《今日要聞》

各位老師，各位同學(xué)； 大家好！ 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節(jié)目，我是**，我是**。

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

青春是花， 絢麗多彩，

青春是云， 自由自在，

青春是風(fēng)， 輕快張揚(yáng)，

青春像馬， 勇往直前，

青春像航船， 乘風(fēng)破浪，

青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影，

青春，是花季雨季下的熱情奔放，

青春，有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

找一個(gè)安靜的夜晚，找一個(gè)安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》

避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道，補(bǔ)充生命的綠色。《旅游遐想》

對(duì)口專(zhuān)業(yè)，以前在播音室里呆了3年，有些熏陶，可能人生感悟不同，也許有些地方不是很妥當(dāng)，樓主自己稍微修改一下。

開(kāi)場(chǎng)不用太長(zhǎng)，只要配上優(yōu)美的音樂(lè)，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯(cuò)。

7.初中校園廣播站的欄目

開(kāi)場(chǎng)白：各位同學(xué)大家好，現(xiàn)在是北京時(shí)間……，Because廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，歡迎大家收聽(tīng)。

至于內(nèi)容，我覺(jué)得，點(diǎn)歌臺(tái)這個(gè)節(jié)目不應(yīng)該只是點(diǎn)歌，應(yīng)該把點(diǎn)歌穿插在某個(gè)節(jié)目中，例如，在一個(gè)講故事的節(jié)目中，聽(tīng)眾可以參與互動(dòng)，在互動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)眾可以點(diǎn)歌。

新聞板塊，不能只是校園新聞，應(yīng)該再加上當(dāng)?shù)?、?guó)家、國(guó)際新聞。例如，最近世界上都比較關(guān)注的朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的新聞等都是很吸引大家的。 如果時(shí)間、條件允許，可以現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播一個(gè)電視臺(tái)直播的音頻。例如，神州八號(hào)發(fā)射，如果發(fā)射的時(shí)候廣播站能夠直播音頻，那么會(huì)讓廣播站的層次有明顯的提高。

在校園開(kāi)節(jié)目，一定要與大家互動(dòng)！例如，公開(kāi)一個(gè)手機(jī)號(hào)碼讓大家用短信等方式發(fā)表自己的意見(jiàn)，當(dāng)然也可以直接接聽(tīng)大家的電話。還可以通過(guò)電子郵件、論壇等方式進(jìn)行節(jié)目互動(dòng)。這樣，節(jié)目才能活起來(lái)。

名字： 第一個(gè)校園新聞改為“新聞聚焦”，生活調(diào)色盤(pán)改為“開(kāi)心時(shí)分”，走天下改為“環(huán)球博覽”，不光可以介紹景區(qū)，也可以介紹世界各地的奇人趣聞。

我建議再開(kāi)一個(gè)新的節(jié)目，叫“青春校園”，在這個(gè)節(jié)目里重點(diǎn)關(guān)注校園里的新聞、故事，可以進(jìn)行人物訪談，可以對(duì)校園正在進(jìn)行的重要活動(dòng)進(jìn)行直播，可以成為反映學(xué)生醫(yī)院的平臺(tái)……

祝你成功。我喜歡廣播，如果需要，歡迎交流。h2005yh@126.com