江湖與校園作文(校園江湖事作文)

1.校園“江湖”事作文

不知為何，現(xiàn)在的學(xué)校在一些人心中，早已成為“江湖”，也許是古裝武打小說看多了吧！ 記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。

一日下午放學(xué)，剛走到校門口，忽聽得背后一陣叫喊聲。猛回頭，發(fā)現(xiàn)兩名中學(xué)生正手執(zhí)木棍，追趕另一名中學(xué)生。

那個(gè)被追趕的人，抱頭鼠竄，后邊那兩人窮追不舍。轉(zhuǎn)眼間，三人已至校門口。

只見后兩人猛地按住前邊那個(gè)人，用木棍毒打。被打的人抱頭求饒不迭，還是無濟(jì)于事，被打得頭破血流。

這一幕，深深地印在我的腦海里。 諸如此類事件，我在報(bào)上也見過不少，覺得都是些無稽之談，不可信，現(xiàn)在才知，這類事在我們身邊并不少見。

忽想起一事，不知當(dāng)講不當(dāng)講，因?yàn)槟鞘前l(fā)生在我原來那個(gè)班的啦，說了便覺臉上無光。唉，不過事實(shí)如此，還是說了罷。

那是六年級(jí)的事。我班一位同學(xué)被一些校外不良少年“修理”了一頓。

事后才得知，因?yàn)樗暗米铩绷吮景嗔硪幻麑W(xué)生。那位同學(xué)想出口氣，可又不愿親自出手，就“收買”了校外一些人代勞，唉，孰不知，這是多么讓人感到寒心的事呀！ 還有一回，本班一名學(xué)生和別的班的人有了瓜葛，都惡語相傷，拳腳相向。

他的“兄弟”見了，不由分說，就要替“哥們兒”報(bào)仇，幸虧有人阻攔，才得以制止。事后，我不必問要替“哥們兒”報(bào)仇的那位“仁兄”，就知道他定是看武打片太多了，覺得自己對(duì)那位“哥們兒”很講“義氣”，應(yīng)該拔刀相助。

孰不知，他這一講“義氣”，一場(chǎng)暴力沖突又上演了。 學(xué)校本應(yīng)是學(xué)生受教育之所，在有些人眼里卻成為了“江湖”。

在這里面拉幫結(jié)派，上演一幕幕本不該發(fā)生的“悲劇”，怎能不令人痛心呢？愿學(xué)校中再少一些這樣的“悲劇”，讓官永遠(yuǎn)離開我們。

2.關(guān)與校園作文

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

3.《江湖》500字作文作文

長(zhǎng)庭外，古道邊，一曲離愁。明眸望斷了秋水，卻只等來孤雁的哀鳴。

可曾記得那位紫荊樹下笑魘如花的女子？可曾記得大漠奔馳的孤傲少年？可曾記得多年以前并肩走過的青石小道？

黑衣的劍客手起刀落，載了無數(shù)兒女相思的青絲飄動(dòng)在蒼穹之中。

可愿留下來？可愿停下來？歷經(jīng)滄桑的臉再也沒有當(dāng)初的尖銳桀驁，飽經(jīng)了風(fēng)霜的雙眸再也沒有當(dāng)初的意氣風(fēng)發(fā)。背上的黑木琴曾安撫了無數(shù)亡靈的心傷，卻獨(dú)獨(dú)遺忘了自己。

誰可以不用回頭就忘掉一切？斗轉(zhuǎn)星移，鬢間班白的發(fā)絲難掩那風(fēng)腥血雨。時(shí)不時(shí)回頭張望，欲語淚先流。夕陽下靜靜流動(dòng)的清溪澄澈透明，安慰著疲憊的心靈。

一杯離別茶，苦澀情。相視對(duì)望，低嘆一聲珍重。一句話已成永別。

露從今夜白，曉荷殘?jiān)?，竹下香。雞聲茅店月，前院朝雪，唐破風(fēng)。風(fēng)起漣漪，夢(mèng)斷長(zhǎng)安。大漠青駒，倚樓風(fēng)云。坐觀庭前花開花落，閑看窗外云卷云舒。

一曲高山流水，吟唱天涯海角，你哼著外婆當(dāng)年的童謠，我吹著無人知曉的曲譜，就一段前世今生，將天下就此埋沒。

江湖中的刀光劍影，冷清劍客眼中的清寂有多少人清楚？都道劍無情，可知少年多情苦？古老的歷史記載著一份令人心疼的悲劇，江湖兒女終究有情。

也許是那位明眸善瞇，弱質(zhì)芊芊的少女；也許是那位桀驁不馴，多情似水的少年；也許是那位才高八斗，身懷絕技的女子；

4.以我的班級(jí)江湖為題寫600字作文,怎么寫

們的班級(jí)是一個(gè)把競(jìng)爭(zhēng)，信念，友愛和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)溫暖的家.在這個(gè)家里有55個(gè)可愛的孩子.每個(gè)孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的個(gè)性，每一種個(gè)性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。

在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗.說它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰也不肯落后，誰也不肯認(rèn)輸.你優(yōu)秀，我要比你更好，你學(xué)了這樣多的知識(shí)，我要比你學(xué)更多的知識(shí)。

說它美麗，是因?yàn)樗倪^程很溫馨，結(jié)果很令人羨慕.在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗(yàn)的交流，有共同的進(jìn)步。

這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅(jiān)守自己的信念，聽?wèi){心靈的差遣.他們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子。

在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景.在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心.55個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@55個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。

..。

5.致開學(xué)：學(xué)校也是江湖的讀后感

今天我讀了《愛的教育》的第一篇文章——開學(xué)第一天，我深受啟發(fā)。

這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí)，看見街上的人很多，來來往往的，川流不息，后來還遇到了三年級(jí)時(shí)教過他的老師，最后母親帶著他來到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個(gè)不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見了三年級(jí)教過他的老師，老師還對(duì)他說：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”？這兒讓恩利特感受到了老師無比的傷心、難過，很舍不得恩利特。

還有的孩子們沒有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長(zhǎng)問個(gè)不停，這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了，還要做沒完沒了的作業(yè)，還要考試真的很累。

其實(shí)，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來就能找到好的工作。我覺得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。

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6.校園作文小小說800字

代《校園小小說》編輯小禾向大家約稿！國校園小小說第一刊《時(shí)代青年·校園小小說》誠征好稿《時(shí)代青年·校園小小說》是一本面向中學(xué)生及大中專院校學(xué)子的文學(xué)刊物，堅(jiān)持以“青春、校園、文學(xué)”為辦刊理念，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，展現(xiàn)學(xué)生多樣化的思維方式及豐富多彩的校園生活。

有以下欄目，現(xiàn)誠征好稿：此欄專發(fā)那些格調(diào)美好的、憂傷的、掩卷后讓人忍不住感慨萬千的關(guān)于同學(xué)之間友情的小小說。無論時(shí)光如何流逝，初戀給人的感覺總是難以忘懷。

告訴我們你最刻骨銘心、最難以割舍、最無法忘卻但又無法向別人訴說的初戀故事，如花一樣綻放在這里。要求內(nèi)容唯美、構(gòu)思巧妙、文筆簡(jiǎn)潔生動(dòng)、風(fēng)格清麗脫俗。

學(xué)生時(shí)代與兄弟姐妹、與父母之間的摯愛親情，催人淚下、激人奮進(jìn)。聆聽你的故事，收獲一份感動(dòng)。

埋藏在心底最深的青春時(shí)期的秘密?？梢允切睦矸矫娴?，也可是生理方面的；可以是與老師之間的，也可以是與父母之間的。

翻開青春的書頁，講述記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生心中的老師、老師眼里的學(xué)生。

要求內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、立意深刻。另類的、怪味的、搞笑的、充滿青春活力與時(shí)尚氣息、彰顯飛揚(yáng)個(gè)性與新生活態(tài)度的校園故事。

要求文筆輕松、幽默。以E時(shí)代青年的眼光來審視、關(guān)注、表現(xiàn)新時(shí)期新型農(nóng)村生活的小小說。

寧靜的校園外面是一片喧鬧的世界。用你的筆，真實(shí)地記錄下你對(duì)這片世界的獨(dú)特思考和感受。

最新流行的、網(wǎng)上盛行的、校園中傳遞速度最快的、與現(xiàn)實(shí)生活有一定距離但并不離奇的青春網(wǎng)事。發(fā)生在校園中的當(dāng)年往事。

如歌的往事，深情的回憶；滄桑的歲月，難忘的經(jīng)歷。經(jīng)典性的小小說代表作，并配發(fā)作家簡(jiǎn)介及近況。

用最短小的篇幅、最精辟的語言剖析一個(gè)最深刻的現(xiàn)象。此欄小小說每篇不超過500字。

人與自然、動(dòng)物、環(huán)境題材的小小說。此欄專發(fā)武俠小小說，體現(xiàn)天馬行空、快意恩仇的江湖生活與理想人生的俠義之氣。

編讀往來、編輯絮語、讀者心聲。30字以內(nèi)的人生格言、警句，交友信息，對(duì)親朋好友的心語告白等；或8行以內(nèi)的超短詩。

每則收費(fèi)10元，一經(jīng)發(fā)表，即奉樣書一冊(cè)。除以上欄目，本刊還設(shè)有其他多個(gè)滾動(dòng)欄目。

熱誠期待你的大作，并期望你的大作控制在3000字以內(nèi)。所有來稿必須是專稿專投，作品一經(jīng)發(fā)表即奉樣書和稿酬（千字50~300元，論質(zhì)付酬）。

來稿請(qǐng)?jiān)诟迥┳⒚髂脑敿?xì)通訊地址、郵編、電話、真實(shí)姓名、電子信箱等個(gè)人資料。來稿一般不退，如需回復(fù)，請(qǐng)附足回程郵資。

投稿地址：鄭州市金水路16號(hào)《時(shí)代青年·校園小小說》編輯部郵編：450014電話：（0371）5904825約稿人小禾：信箱：mhyhn@sohu.comQQ:15206563（小禾） /viewthread.php?tid=25159。

7.有沒有校園類的作文600字

我的校園生活

一周的校園生活又結(jié)束了，回想起來每天雖然過的都是那么平淡，但卻是有滋有味。不信，你看！

清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B啼時(shí)，天還剛麻麻亮，學(xué)校就已經(jīng)開始熱鬧起來了。從九年級(jí)到七年級(jí)，每一個(gè)寢室都不約而同的打開了燈，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。雖然還帶著一絲睡意，但打著哈欠的我們依然堅(jiān)持起床了。一看表，才5:30,oh my god ！ 真早??！

當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄€上升起時(shí)，校園里已傳來了朗朗的讀書聲，早自習(xí)讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅(jiān)挺著胸膛，放聲讀書。一日之際在于晨?。∽x書聲中，一天的學(xué)習(xí)生活便拉開了帷幕。

經(jīng)過了早上的四節(jié)課，我們?cè)缫咽丘嚹c轆轆。每當(dāng)快要放學(xué)的那一堂課，對(duì)于我們來說真的是度日如年?？纯磿r(shí)間，還有幾分鐘，相互一示意，放學(xué)去吃午飯的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全就緒。“吃飯不積極，思想有問題”，前輩們對(duì)于吃飯所總結(jié)出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴(yán)格地遵守著。盼望著，盼望著，我們焦急的等待著放學(xué)鈴聲的響起。

午后的陽光不知何時(shí)悄悄爬進(jìn)了教室，在陽光的愛撫下，我們好似躺在母親的懷里，不知不覺的開始迷糊。“亂花漸欲迷人眼”，詩人在寫下這句詩的時(shí)候是不是也和我們有著類似的感覺啊。困啊，困啊，我們漸漸進(jìn)入了詩文里的美好境界。不好，本以為可以穩(wěn)坐釣魚臺(tái)了，突然，老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”，將我們驚醒。嗐，我們的這點(diǎn)雕蟲小計(jì)，怎能瞞得住老師的火眼金睛？

晚上，終于結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)。該休息了，可是活潑好動(dòng)的我們依然不肯老老實(shí)實(shí)的睡覺。夜深人靜的時(shí)候，我們開始了臥談會(huì)。在這個(gè)會(huì)議里，我們總是把一天里的所見所感和最真實(shí)的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦說了出來。伴著聲聲鳥鳴，一天就這樣過去了。

這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實(shí)，那么快樂