賽博附小校園吉尼斯包水餃作文(美景我的校園賽博小學(xué)作文)

1.美景我的校園賽博小學(xué)作文

每個(gè)人的校園都是不一樣的，在我眼里，無(wú)論春，夏，秋，冬。我的校園總是那么美。

春天，冰雪融化，大地復(fù)蘇，校園中的幾顆白楊，早就迫不及待地吐出了嫩綠的小芽?jī)?，它們是那么多，那么綠，那么密。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，好像在贊頌這時(shí)的校園。

夏天，烈日炎炎，樹蔭下的一片小地方，早已是天然的大傘了，碧綠的葉子在樹上舞動(dòng)，直到太陽(yáng)下有它們的身影為止。有時(shí)候，一兩只美麗的，無(wú)暇的白蝴蝶會(huì)飛進(jìn)校園，給寂靜的校園中增添一道風(fēng)景。

秋天，雖然校園中并沒有果樹，但片片紅的，綠的。半黃半綠的樹葉總會(huì)隨著風(fēng)緩緩飄落下來(lái)。如果你走到大樹底下，沒準(zhǔn)兒還能接到幾片落葉呢。

冬天，大雪紛飛，雪花先是給校園蓋上了一層棉被，接著便像變魔術(shù)一樣把樹上，樓上都涂上了一層厚厚的“奶油”。真漂亮！拿起一些小東西抖掉樹葉上的雪，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一抹綠色。

我愛我的校園！

2.在學(xué)校包餃子的作文怎么寫啊

今天中午，奶奶要包餃子了，我想起了勞動(dòng)老師留的作業(yè)，就對(duì)奶奶說：“奶奶，今天我做飯”，奶奶笑瞇瞇地說“好”。

我剛要開始妹妹也跑過來(lái)說我也要干，奶奶同意了奶奶說“今天的飯你們?nèi)?，我們聽了好高興呀！奶奶開始給我們分工：讓我搟，妹妹包。為卷起袖子，圍上了圍裙開始干了起來(lái)，妹妹見了也學(xué)我的樣子開始了，可畢竟是新手，面怎么切怎末壓都不會(huì)，我笑了，奶奶見了走上前，熟練的把大面團(tuán)切成小面團(tuán)，又搓成長(zhǎng)蛇型，用刀切成好多棱角型的面快，壓扁，不一會(huì)兒一個(gè)圓形的餃子皮就搟好了。妹妹也學(xué)著奶奶的樣子搟了起來(lái)一個(gè)比一個(gè)好我見飛來(lái)了一個(gè)面皮，就趕快拿起那面皮包了起來(lái)，可我怎么也捏不到邊上，奶奶見了對(duì)我說：你把些放得太多了，要少一點(diǎn)我聽了就去掉了一部分，很快外包好了一個(gè)，我一個(gè)一個(gè)地包個(gè)不停，當(dāng)我包好一排后，得意的讓爸爸欣賞我的勞動(dòng)成果，爸爸看了看說：“陷太少了”我聽了臉紅撲撲的，以后的我都加了一點(diǎn)陷。果然餃子好看多了?？砂藘膳啪宛I得要命，于是，我把包好的先下鍋里。過了一會(huì)兒，我往鍋里一看，頓時(shí)傻了眼，鍋里的餃子全都漏了餡，原來(lái)我沒捏緊邊，我很不好意思，爸爸說沒事，吃一塹長(zhǎng)一智嗎，下面的餃子我認(rèn)真地捏了三四遍，很快，一板子餃子就包好了，爸爸又給我下了一鍋，我望著鍋里上下翻滾的餃子，真想馬上撈出來(lái)吃幾個(gè)。餃子熟了，我迫不及待地盛了一碗，我吃著香噴噴的餃子，嘴里還不住的說好吃，好吃。。。結(jié)果我一連吃了三碗，可我的胃再也無(wú)法再裝了?？粗夜墓牡亩亲樱胰硕夹α?。

3.美景我的校園賽博小學(xué)作文

每個(gè)人的校園都是不一樣的，在我眼里，無(wú)論春，夏，秋，冬。

我的校園總是那么美。 春天，冰雪融化，大地復(fù)蘇，校園中的幾顆白楊，早就迫不及待地吐出了嫩綠的小芽?jī)?，它們是那么多，那么綠，那么密。

小鳥在樹枝上歡快地歌唱，好像在贊頌這時(shí)的校園。 夏天，烈日炎炎，樹蔭下的一片小地方，早已是天然的大傘了，碧綠的葉子在樹上舞動(dòng)，直到太陽(yáng)下有它們的身影為止。

有時(shí)候，一兩只美麗的，無(wú)暇的白蝴蝶會(huì)飛進(jìn)校園，給寂靜的校園中增添一道風(fēng)景。 秋天，雖然校園中并沒有果樹，但片片紅的，綠的。

半黃半綠的樹葉總會(huì)隨著風(fēng)緩緩飄落下來(lái)。如果你走到大樹底下，沒準(zhǔn)兒還能接到幾片落葉呢。

冬天，大雪紛飛，雪花先是給校園蓋上了一層棉被，接著便像變魔術(shù)一樣把樹上，樓上都涂上了一層厚厚的“奶油”。真漂亮！拿起一些小東西抖掉樹葉上的雪，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一抹綠色。

我愛我的校園。

4.在學(xué)校包餛飩作文大全400字元旦節(jié)

學(xué)校里舉行過許多的活動(dòng)，而給我 留下最深的印象是，在班里自己親手包 餛飩。

餛飩皮、肉、豆腐、青菜、蔥、醬 油等東西樣樣俱全，接下來(lái)就是讓我們 親手包餛飩了。老師將餡兒、餛飩皮發(fā)到了各組。

一些不會(huì)包餛飩的同學(xué)大喊著該怎 么包，而我卻信心十足地開包了。（在 家里就學(xué)會(huì)了包餛飩，在學(xué)校里就可以 向別人展示自己的餛飩，真高興！）我拿了一張餛飩皮，用筷子夾點(diǎn) 餡，在四周抹了點(diǎn)陷兒，邊對(duì)邊折，變 成半圓形，然后，把有陷兒的地方往上 翻，將兩只角抹了點(diǎn)陷兒捏了起來(lái)，一 只餛飩完成。

我用同樣的方法連續(xù)包了五只。我看到有的同學(xué)包餛飩的姿勢(shì)真是 可愛極了，有的同學(xué)翹著嘴巴包，有的 同學(xué)瞪著眼睛包，有的同學(xué)皺著眉毛 包，包的餛飩也是千姿百態(tài)，各有特 色。

會(huì)包的同學(xué)將餛飩包的豐滿，而不 會(huì)包的同學(xué)將餛飩包的像沒了氣兒的皮 球。逗得同學(xué)們捂著肚子咧著嘴笑。

終于等到了下鍋的時(shí)間，我們無(wú)比 興奮，終于可以吃到自己親手包的餛 飩。沒輪到的同學(xué)喊著要自己先，而有 的同學(xué)卻向別的同學(xué)面前美美的吃一 口。

餛飩吃完了，而同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)都 喊著“還要”。親自包餛飩結(jié)束了，雖然我們可能 沒有專業(yè)廚師包的好，可是，卻讓我懂 得今天的成果是由辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。

5.在學(xué)校包餃子怎么寫

我很喜歡吃餃子，但是不會(huì)包餃子，常常讓人家笑話。

我暗暗地下決心：一定要學(xué)會(huì)包餃子。 今天，我向舅媽學(xué)包餃子。

只見舅媽拿起餃皮，放在左手上，舀了一小勺餡兒放在餃皮上；然后把餃皮向前翻了兩番，把餡兒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的；最后把餃子的兩個(gè)角捏在一起，一個(gè)餃子就算包好了。 我學(xué)著舅媽的樣子，先拿起一張餃皮，放在左手上，又放上一些餡兒，太多了，我馬上舀掉一些餡兒。

可是，它仍然好像不聽我的話，包的時(shí)候餡兒又露出來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，用一點(diǎn)餃皮包住“傷口”。

舅媽看了我的“杰作”，眉開眼笑地說：“你包的餃子太苗條了！”我聽了，也不好意思地笑了。 過了一會(huì)兒，餃子蒸熟了。

舅媽給我夾了幾個(gè)餃子，我吃著自己親手包的餃子，感覺特別的香。

6.學(xué)校搟餃子皮活動(dòng)感悟400字

“包餃子”的感悟 生活中，處處都能感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

每天上學(xué)，總能聽到幾句經(jīng)典的古詩(shī)詞，我的座右銘就是耳熟能詳?shù)摹皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起，也在心中響起。 這句名言常常提醒著我，讓我在困難面前不放棄，勇于堅(jiān)持。

就在我剛開始學(xué)習(xí)包餃子時(shí)，這句千古傳唱的名詩(shī)又激勵(lì)了我。 有一年的冬至，我們家全民上陣，一起動(dòng)手包餃子，一個(gè)個(gè)可愛的小餃子擺在我面前，令我平常不愛動(dòng)的雙手也自告奮勇，要當(dāng)一回“勞動(dòng)好公民”。

第一次啊，第一次……親人欣然答應(yīng)，讓我先把手洗干凈再過來(lái)，奇怪，我怎么感覺他們對(duì)我有些不放心??？哈，那就更好了！讓你們見識(shí)一下我的實(shí)力！ 我坐到我的座位上，挽起袖子，開始“戰(zhàn)斗”。我的小型搟面杖在小小的面團(tuán)上滾來(lái)滾去，可那面團(tuán)已成了三角形，一會(huì)兒又成了海參樣子的不明確物體，一會(huì)兒竟然破了，沒關(guān)系，“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！甭?！多積累經(jīng)驗(yàn)才能成功嘛。

于是，我又伸手拿了一張，后來(lái)就是3張，5張，8張……奶奶看不下去了：“你順著方向搟！”真難啊……我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)，難道就你這一句話就能教會(huì)我？我可是新手??！算了，別干了，一邊玩去吧！可這時(shí)，我又想起了那句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？從困難中出來(lái)的人，一定就是強(qiáng)者！果然，順著方向搟，雖然還是不太標(biāo)準(zhǔn)，可這已經(jīng)是極限了?？偹銓W(xué)會(huì)了一門本事！我拿著我的面餅，正準(zhǔn)備往上放餡，可一用力，那辛辛苦苦做好的面片片就成兩瓣了，我的心肝啊……沒關(guān)系，重新來(lái)！我又重做了好幾回，雖然形狀大小都不太好，可我已經(jīng)盡力了。

我也讓親人們大大表?yè)P(yáng)了一次，心里別提多甜了！學(xué)到了真本事！ 我在餃子事件當(dāng)中爭(zhēng)當(dāng)了“梅花”這一角色，幸好我當(dāng)時(shí)失敗后沒放棄，要不，誰(shuí)能讓我學(xué)到真本事？從那以后，我更加信任這句名言，遇到困難先想到它：在跑步跑不動(dòng)時(shí)，它激勵(lì)了我；在不想寫詳細(xì)答題時(shí)，它激勵(lì)了我；在不想……它讓我變得更加自信，成功！ 感悟經(jīng)典作品，從經(jīng)典中獲得感悟，我的人生一定會(huì)精彩起來(lái)。

7.美麗的校園作文600字吉師附小

美麗校園我所在的小學(xué)東華小學(xué)，它坐落在我們小縣城的東大街。

清晨我們會(huì)自覺的列這隊(duì)，迎著值周老師的微笑走進(jìn)校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓，大樓的兩側(cè)都設(shè)有方便于同學(xué)們上下的樓梯。

教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@舒適的環(huán)境里每天學(xué)習(xí)不同的新文化、新知識(shí)、感覺既好奇又幸福！校園的右側(cè)有一個(gè)小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動(dòng)人.古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴(yán)地站在圓子的中央，好像在對(duì)同學(xué)們說：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.”教學(xué)樓的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里設(shè)有好多的運(yùn)功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)這里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。

這就是我美麗的校園，在這里將留下我童年最美好的記憶，我愛你東華小學(xué)！華亭縣東華小學(xué)四二班李陽(yáng)。

8.描寫武威武師附小校園的作文300

附小，我幸福的校園！六年來(lái)，我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在歡樂中學(xué)習(xí)。附小啊，我幸福的校園。

附小，我歡樂的校園。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們盡情奔跑。有的在踢足球，笑聲傳遍整個(gè)球場(chǎng)；有的在打籃球，聲音給這歡樂的氣氛打著節(jié)拍；有的在環(huán)形跑道上跑步，汗水滴在跑道上；有的在游戲，笑容在同學(xué)們臉上綻放；有的則在操場(chǎng)上追來(lái)追去，每個(gè)人都開心無(wú)比。附小，是歡樂的。

附小，充滿書香的校園。走在走廊上，讀書聲蜂擁入耳，一聲比一聲高，一聲比一聲高，書香在空氣中擴(kuò)散，整個(gè)校園都多了幾分美麗。下課后，同學(xué)們拿出一本又一本的世界名著，開始津津有味地讀了起來(lái)，書香氣息又多了幾分。同學(xué)們?cè)诔錆M書香的校園中成長(zhǎng)，在充滿書香的校園中學(xué)習(xí)，在充滿書香的校園里玩樂，在充滿書香的校園里讀，也沾了幾分書香，變得更愛看書了。附小，是充滿書香的。

附小，我美麗的校園。校園里鳥語(yǔ)花香，姹紫嫣紅。小鳥們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地交談，五顏六色的花朵在地上綻放，魚躍池中，魚兒歡快地游戲，在假山旁互相追逐。附小，是美麗的。

附小啊，我幸福的校園！

9.寫校園（巴師附?。┑淖魑?/h2>

美麗的校園

我們的校園是個(gè)美麗的大花園.

一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓.在陽(yáng)光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武.

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方.下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍，快樂地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲.

繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹，他們看起來(lái)是那么有精神.它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂成長(zhǎng).

松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆.在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石.每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊.蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了.

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美.上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容.

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩.

10.介紹錫師附小的作文

江蘇省無(wú)錫師范附屬小學(xué)由無(wú)錫師范創(chuàng)建者、首任校長(zhǎng)顧倬先生以日本東京高等師范附屬小學(xué)為藍(lán)本籌建，于1913年9月4日正式開學(xué)。

顧校長(zhǎng)在建校初就題“誠(chéng)勇”為校訓(xùn)，并指出附小辦學(xué)的三大使命：進(jìn)行小學(xué)教育的試驗(yàn)，為地方小學(xué)教育研究的中心；指導(dǎo)師范生實(shí)習(xí)，養(yǎng)成師范生；同一般小學(xué)一樣，負(fù)責(zé)兒童教育。一百年來(lái)，附小雖歷經(jīng)社會(huì)變遷、人事更迭，但優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)卻一脈相承，代代相傳。

學(xué)校1982年起成為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，1993年起連續(xù)被評(píng)為省模范學(xué)校。八十年代中期，錫師附小在全國(guó)率先提倡“樂學(xué)教育”，成為原國(guó)家教委向全國(guó)推廣的七所“愉快教育”示范學(xué)校之一。

步入新世紀(jì)，學(xué)校堅(jiān)持當(dāng)好“素質(zhì)教育的先鋒、教育創(chuàng)新的先鋒、教育國(guó)際化的先鋒”，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，學(xué)校事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。