校園打架斗毆的作文(關(guān)于校園打架的作文600)

1.關(guān)于校園打架的作文600

星期四下午，我們學(xué)校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的：

星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學(xué)問二班的范剛明，五班的黃善進的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進，說莊廣超問了他這個問題，而黃善進以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質(zhì)問莊廣超，最后導(dǎo)致了這次不必要的打架事件。

這次事件，我認為是不應(yīng)該發(fā)生的，理由如下：

1從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這么無聊嗎？別人父母干什么的關(guān)他什么事？知道人家父母干什么的又怎么了呢？如果你不去問，會挨打嗎？也許這才這次事件就不會發(fā)生。

2從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來說，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發(fā)生的，別人問你父親是干什么的又怎么了呢？就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎？

3從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關(guān)你什么事？可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導(dǎo)忘得一干二凈了。給學(xué)校處理，活該。

4還有其他人，明明知道了那天下午會發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢？自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎？

我們來學(xué)校的目的就是學(xué)好知識，不是叫我們?nèi)ゴ蚣?，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發(fā)生了。我們真的要從這件事中吸取教訓(xùn)。

2.關(guān)于打架斗毆的作文

以前，我們班發(fā)生過許多打架斗毆的事情，雖然我沒有親眼看見整個打架過程，但是卻看見有人受傷了。

在此，我先不議論到底誰對誰錯，是誰打傷了誰，或是誰引起了打架這件事。首先，打架這種極度不文明的事情是絕對錯誤的，發(fā)生在和諧、快樂的校園里，發(fā)生在文明、禮貌的少先隊員的身上，真讓我感到恥辱，打架不但破壞了我們班一貫良好的班風，還破壞了學(xué)校很好的學(xué)習(xí)氣氛。

有時候，打架的起因就是因為一個不好的舉動，比如不小心踩到了別人的腳，不小心碰到了別人，或是一句對別人不禮貌的話，或又是當他面說了他一句，都很有可能造成打架沖突。但是打架是完全可以避免的，如果心情不好，可以利用其它方法發(fā)泄一下，比如可以在操場上跑幾圈，大叫幾聲，大笑幾聲，都是很好的選擇。如果有人在背后說你，你不應(yīng)該向說你的人去發(fā)泄，應(yīng)該思考，自己是不是有些方面做得不好，需要改正。

古人云：“天行健，君子以自強不息?！蔽覀兪切W(xué)生，主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該記住八榮八恥，八榮八恥第五條就是“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥?！?/p>

讓我們學(xué)會寬容，學(xué)會禮讓，懂得榮辱，讓我們成為遵守紀律的三好小學(xué)生。

3.初中生校園打架的后果作文

記得那是去年在少年宮作文班發(fā)生的一件事。那天，課間休息，我們幾個同學(xué)在教室里玩起了“瞎子捉人”的游戲。我們用手絹蒙上一個人的眼睛，讓他摸著去抓別的人。捉到了誰，誰下一次就當“瞎子”。我們你追我趕，圍著桌子轉(zhuǎn)圈，玩得開心極了?？墒牵斴喌綇埡频ぎ敗跋棺印睍r，他說什么也不干。我就和他辯論，說他耍賴皮，他就開口罵我。就這樣，我和他就你罵一句、我罵一句的打起了“口水仗”。接著，我們就“真槍實彈”的干了起來。我倆你打我一拳，我踢你一腳，打得不可開交。我們一直從教室門口打到教室外面，周圍圍滿了“觀戰(zhàn)”的同學(xué)，他們誰也拉不開我們。尤其是我的那幾個“小哥們”，他們站在一旁不斷地“搖旗吶喊”，為我助威，有的甚至要上手和我一塊打張浩丹。張浩丹一看這陣勢，急了，他甩開膀子，一個“左勾拳”照直朝我的臉上打來。我急速一閃，朝他的臉上重重的回了一拳。他一看吃了虧，急了，飛起右腳，朝我的屁股使勁踢了幾下，踢得我的屁股好疼好疼……

這時，有幾個同學(xué)叫來了老師。在老師的厲聲喝斥下，我們倆都住了手。老師非常嚴厲的批評了我們，并打電話叫來了我們的爸爸、媽媽。老師非常生氣地說：“你們倆今天先不要回家，就在這里寫檢查，我和你們的爸爸、媽媽都在這陪著你們。什么時候檢查寫好了，什么時候再回家?！边@時，我看見爸爸、媽媽不停地向老師和張浩丹的爸爸、媽媽道歉，說回家一定要好好的教育我。

看到爸爸、媽媽不停地向他們道歉，我心里難受極了。心想：爸爸、媽媽日夜為我操勞，為的是要我好好學(xué)習(xí)，將來長大能有出息，可我不但辜負了他們的希望，還要惹他們生氣。這真是太不應(yīng)該了！

回到家里，我對著鏡子，一邊看著自己臉上青一塊、紫一塊的傷疤，一邊聽著爸爸、媽媽那苦口婆心的教誨，真是后悔急了。我坐在桌前，滿含淚水，認認真真地向爸爸、媽媽寫了一份“悔過書”。我在“悔過書”中這樣寫道：“……我保證今后再也不和同學(xué)打架了。打架不但會嚴重傷害和同學(xué)之間的感情，也使自己深受皮肉之苦。我要認真汲取這次教訓(xùn)，明天就去向張浩丹同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)承認錯誤。愿這是我的第一次，也是最后一次。

4.以校園打架的影響為話題800字作文

事情是這樣的，今天我和同學(xué)打了一架，我知道很不應(yīng)該，可是最終還是打了，對此我有好幾點要申明，首先我本人是沒有意愿和他打架的，是他三番四次來惹我，就拿上個禮拜來說吧！他借我東西不還，拖了好幾天，我心想算了，也沒和他發(fā)生什么沖突，可是這幾天他帶來了，卻還不還，我真的很氣憤.（自己在想點理由）

其次，我知道沖動是魔鬼，可是，我也是人，一氣之下就從上去和他理論，本來也沒想要和他打的，可是他說有膽就打呀.我一時氣不過，再加上他反復(fù)挑釁，并且不斷的和周圍得人嘲笑我，我才出手的.（如果是檢討，要給人更多的同情感，例如自己怎么被欺負，如果不是，可以是，父母被罵，兄弟被打，最好是見義勇為），這一拳打出去就沒辦法收回了，因為生氣，所以用了很大的力，以下就打在了他的鼻子上，血一下就涌了出來，我本來只是想給他個教訓(xùn)，讓他以后不要在當我好欺負，可是那各小子，竟然叫囂著，不斷的罵我（如果是檢查可以加上：哈罵我的母親，我承認我是個壞孩子，可是我的媽媽是世界上最好的媽媽，他怎么可以這樣做），嚷著要身邊的人一起打我，平時我的忍讓讓此時的我到達了極限.我猛的把他按倒，掐著他的脖子，用拳頭擊打他的臉部，用巴掌扇他耳光。

5.作文：打架斗毆

上周星期三下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。

時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。 在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。

認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。

但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個成績本來很優(yōu)秀的學(xué)生，受了一幫壞朋友的引誘，經(jīng)不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙……，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。

后來竟發(fā)展到結(jié)伙搶劫！最后被公安機關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？ 雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。

現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。

中學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。

到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢？我認為同學(xué)們，女生應(yīng)該追求“淑女”形象，男生應(yīng)該學(xué)做“紳士”。

何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應(yīng)是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應(yīng)體現(xiàn)出：舉止文明，做事說話沉穩(wěn)，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

哪里還會出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！ 這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當代中學(xué)生吧。

6.在學(xué)校學(xué)生打架讓自己寫體會作文600字

檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是XXX班的XXX，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的， （說一大堆經(jīng)過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

5. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！ 現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上！

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

此致

敬禮

學(xué)生：XXX

XXXX年X月X日

其實寫檢討書也不過是隨便應(yīng)付，什么樣的檢討書都可以過。望采納

7.校園打架鬧事的看法500字

校園打架鬧事的看法

打架這個詞在我的中學(xué)時代出現(xiàn)的可不少！動刀動槍的也不少！現(xiàn)在我聽見這個詞就有些毛骨悚然。為什么呢？還是這件事，引起了我對打架的毛骨悚然！

記得，那天放學(xué)，我們在學(xué)校門口正好遇見一樁打架事件，而且用的都是制人與死地的“家伙！”一個頭頂有撮金毛的年輕人手拿一塊磚頭，正追著一個十六七歲的學(xué)生跑。那個學(xué)生就跑到了我們學(xué)校內(nèi)，但被一輛自行車擋住了逃命的去路。最終這個學(xué)生被那個有著一撮金毛的人逮到學(xué)校門口，用磚頭狠狠的砸在這個學(xué)生的頭上，當時這個學(xué)生就頭破血流，昏到在地，這是，那人看情況不妙，就逃之夭夭了。真不知道這個學(xué)生和他有什么血海深仇。

前些日子，班主任為了我們年級兩個班打架，耗費了許多時間，主要原因是仇某為了一件小事與二班的張某發(fā)生矛盾，導(dǎo)致中午一場打斗與下午一場打斗。中午兩人個沒占便宜，所以約定下午放學(xué)繼續(xù)較量。這可好，張某中午回家拿了一把長有20厘米長的水果刀與一個升了銹的鐵棒。幸好，有幾位同學(xué)及時去勸駕，要不然這事可就不好收場了。這兩天，我聽的最多的話就是誰把誰打了。我真是有些不耐煩了！怎么這么多的矛盾？這么多的打架事件呢？

打架，是一種行為上就很不道德的事情，還是一種違法行為！有什么矛盾不能以和平解決呢？為什么要動刀動槍呢？如果這個世界不在有打架發(fā)生，那么這個世界會跟美好！

8.關(guān)于校園打架殺人事件,寫一篇珍惜生命的文章

生命的最后一支歌

清晨的公園里，一個患有癌癥的男孩在輕聲歌唱，他歌唱生命。盡管他剩下的時間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恒。他認為沒有一樣?xùn)|西是永恒的，生命，也是一樣的。“人總是要死的！”他常常自我安慰。

公園的那頭，有一個女孩在跳著優(yōu)美的舞姿，如身后桃花的飄落——翩翩飛舞。

這天，男孩無聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著他來到了一棵桃花樹下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完?！澳闾谜婧?，如你身后的桃花?！薄爸x謝！”女孩羞答答的抬起頭說道。這時，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無神的眼珠。男孩大吃一驚：“你是盲女？”這句話一出口，男孩就后悔了，他知道他說了一句不該說的話?！芭丁瓕Σ黄?，我不是有意的?！薄皼]事。”女孩似乎很輕松。……就這樣，他們認識了。

他們相約在夕陽的黃昏來到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。

……

像這樣過了很久，直到那一天。

“桃花真美，像你一樣?！蹦泻o意中說道?！翱上铱床坏健！迸⒄f著低下了頭?！皩Σ黄稹！蹦泻⒌男娜缫魂嚨督g的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強烈的欲望從男孩心中升起……

過了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人愿意獻出眼珠了，她將看見光明，看見這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪里知道，那一對眼珠是男孩獻出來的。

……

這一天的黃昏似乎更早到來，男孩對女孩說了很多：“曾經(jīng)我不相信永恒，但我現(xiàn)在明白世上存在永恒，那便是友情。我要走了，永遠都不回來了，我將永遠的珍藏我們的友誼?！迸⒖蘖恕Ｕf完男孩唱起了生命里的最后一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著一串淚珠……

他還是走了，走得那么輕松，沒有遺憾，他把他生命里的最后一支歌獻給了她，他無悔。

女孩的手術(shù)成功，她看見了萬物，也知道了真相。她來到了公園，奇怪的是今年的桃花沒有開。

女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽中，她似乎聽見了男孩唱起的那一支歌……

9.求一篇以學(xué)校打架的安全隱患為題的一篇文章,要求五百字

學(xué)校打架的安全隱患

親愛的同學(xué)們，可能一聽到別人談起安全，你們就會異口同聲地說：“哎呀，天天講安全。你煩不煩呀？真是的！”但是，你們知道嗎？不安全的事物無處不在，如果你一不小心，那就十分容易釀成大禍。到那時，你可真是后悔莫及喲！那么，今天就讓我來和大家一起來談?wù)?，我們在校園內(nèi)打架的安全隱患吧！

眾所周知身體的激烈接觸是非常非常危險的行為。世界上最危險的職業(yè)排名靠前的也是一些需要身體激烈接觸的職業(yè)，比如：保鏢、警察、軍人、城管等等。世界上最危險的運動排名靠前的也是一些需要身體激烈接觸的運動，比如：拳擊、摔跤、柔道、空手道、截拳道等等。從這一點不難看出來身體的激烈接觸是非常危險的。那么在學(xué)校打架就是危險中的危險了，因為打架是以傷害他人的身體為目的得。

為什么要打架呢？我想不是因為有什么解決不了的事情，而是想發(fā)泄成長的煩惱？想得到別人的好東東？想提高在班級里的地位？想證明我已經(jīng)長大了，誰也別想欺負我？想報復(fù)他，因為看他不順眼？那作為二十一世紀的學(xué)生，我們有沒有什么方法不需要打架就能解決問題呢？有的，比如：向老師、班干部打小報告啦，和跟自己有矛盾的同學(xué)好好談?wù)勑睦?，請自己的家長到學(xué)校找那個跟自己有矛盾的同學(xué)好好談?wù)劺?，方法?yīng)該有N多。

那在學(xué)校打架到底有什么傷害呢？1.身體的傷害：被同學(xué)打傷了，自己疼啊。2.金錢的傷害：把同學(xué)打傷了，要賠錢啊。3.精神的傷害：老師發(fā)現(xiàn)要批評，爸媽發(fā)現(xiàn)要教育。4.孤立的傷害：同學(xué)因為自己經(jīng)常欺負其它同學(xué)而害怕自己，不喜歡跟自己玩。

那在學(xué)校打架到底有什么安全隱患呢？在學(xué)校打架會傷身就不用說了。在打架的過程中會出現(xiàn)各種各樣的想不到的傷害，像顛倒了摔斷手啦！打架不小心創(chuàng)破頭啦！用力過猛踢傷腿啦！等等等等。

綜合前面的幾點， 所以我保證不在學(xué)校打架，爭三好做好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)天天向上，和同學(xué)們搞好關(guān)系。做讓老師放心吧好學(xué)生。

10.關(guān)于校園打架的作文600

星期四下午，我們學(xué)校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的： 星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學(xué)問二班的范剛明，五班的黃善進的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進，說莊廣超問了他這個問題，而黃善進以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質(zhì)問莊廣超，最后導(dǎo)致了這次不必要的打架事件。

這次事件，我認為是不應(yīng)該發(fā)生的，理由如下： 1從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這么無聊嗎？別人父母干什么的關(guān)他什么事？知道人家父母干什么的又怎么了呢？如果你不去問，會挨打嗎？也許這才這次事件就不會發(fā)生。 2從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來說，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發(fā)生的，別人問你父親是干什么的又怎么了呢？就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。

何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎？ 3從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關(guān)你什么事？可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導(dǎo)忘得一干二凈了。給學(xué)校處理，活該。

4還有其他人，明明知道了那天下午會發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢？自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎？ 我們來學(xué)校的目的就是學(xué)好知識，不是叫我們?nèi)ゴ蚣?，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發(fā)生了。我們真的要從這件事中吸取教訓(xùn)。