六上語文題(六年級語文基本知識題加答案)
1.六年級語文基本知識題（加答案）
姓名__________得分__________
一、看拼音，寫詞語。
bào fā qiāng diào yī kào zhēn zhuó tuǒ tiē bì ràng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǎng rán dà wù dāng chū chā dào jiā jìng pín hán
( ) ( ) ( ) ( )
二、為下列加點字選擇正確的解釋。
1、避讓（ ） A、射開 B、防止C、排除、消除
2、妥貼（ ） A、妥當(dāng) B、齊備、停當(dāng)C、退避，退讓
3、簇?fù)恚?） A、聚集 B、聚集成的團(tuán)或堆C、量詞
4、斟酌（ ） A、斟（酒），飲（酒）B、酒飯C、考慮
三、選詞填寫。
1、居然 忽然
真沒想到你（ ）會做出這種事來。
老師正在上課，（ ）窗外飛進(jìn)一只小鳥。
2、誠懇 誠實
他有著鄉(xiāng)間小伙子的健壯與（ ）。
他（ ）地表示接受我們的批評。
3、可惜 可貴
很（ ）你最后一次射擊沒有打中。
最（ ）的是他有一顆金子般的心。
4、夸耀 夸獎
李小偉為班級做了一件好事，受到老師的（ ）。
徐明正在津津樂道地（ ）著自己的小制作呢！
四、按一定的順序，把下面的詞語重新排列。
教師節(jié) 兒童節(jié) 國慶節(jié) 元旦 中秋節(jié)
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洗衣機(jī) 自動洗衣機(jī) 海爾全自動洗衣機(jī) 家用電器
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中國 世界 江蘇 南通市 南通師范第二附屬小學(xué)
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堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔
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五、改成“把字句”“被字句”。
1、小軍打壞了玻璃杯。
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2、他算出了這道題。
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六、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1、（ ）帶點土腔，看戲的人（ ）聽得很過癮。
2、（ ）有人門沒有閂，（ ）不能莽撞推門。
3、（ ）是自己的書，（ ）可以在書里的空白處記下生字的讀音和意思。
4、（ ）字典可以幫助我們解決不少問題，（ ）我們稱它為“無聲的老師。
七、修改病句。
1、在教室里專心聽教師講課。 2、陸游是位熱愛祖國的愛國主義詩人。
3、哈爾濱的冬天令人神往。 4、媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。
八、活用成語。
1、他讀書時（ ），并注意投入情感。
2、沒有客人來參與我們的活動，我們純粹是（ ）
3、鄉(xiāng)戲是農(nóng)村（ ）的娛樂形式。
4、老師也是人，（ ）樣樣都有。
2.求小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題
拼音部分 復(fù)習(xí)一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產(chǎn) 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更 塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧 in_______________________________________ ing______________________________________ an_______________________________________ ang______________________________________ en_______________________________________ eng______________________________________ 二.判斷下列說法的正誤。 1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的“頭”都讀輕聲。
（ ） 2.漓江的水真清??！這句話中的“啊”應(yīng)讀“ya?！?( ) 3.“蓋”讀作兒化韻“蓋兒”時，詞義發(fā)生了變化。
（ ） 詞語 一.把下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋括號里的字的意思。 亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠(yuǎn)———— 口若（ ）河———— 負(fù)（ ）請罪———— 各（ ）己見———— 死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發(fā)童顏———— 二.在括號里填上適當(dāng)?shù)慕x詞。
（ ）規(guī)（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）饑（ ）渴 （ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ） 三.在括號里填上適當(dāng)?shù)姆戳x詞。 口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ） 溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出 句 一.句式變化。
1.陳述句改反問句。 家鄉(xiāng)的山山水水多么美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
2.反問句改陳述句。 對這種破壞紀(jì)律的行為，難道我們能不聞不問嗎？ 二.擴(kuò)句和縮句。
1.擴(kuò)句。 燈光照亮了教室。
2.縮句。 漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居西蒙的孩子。
三.修改病句。 1.伯父逝世已經(jīng)整整10年多了。
2.這臺錄音機(jī)外觀很美，很實惠。 3.一切任何困難，都難不倒我們。
4.拾金不昧的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 閱讀部分 （一）她又擦著了一根。
火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然 變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上鋪著雪白的臺布，擺著（精巧 精 致 精細(xì)）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。
這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的墻。 1.在括號里選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~，在下面畫“——” 2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。
3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴，眼前出現(xiàn)的幻想是___________________，這 說明小女孩當(dāng)時______________。復(fù)習(xí)二、基礎(chǔ)知識。
（20分） 1.看拼音寫詞語。（2分） zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià （ ） （ ） （ ） （ ） 2.組詞。
（4分） 竣（ ） 飲（ ） 洽（ ） 巒（ ） 峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 戀（ ） 3.用“——”在括號里畫出帶點字的正確讀音。（2分） 殲滅（jiān qiān）勉強(qiáng)（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì） 4.你怎樣記牢下面的字。
（2分） 囚： 晌： 5.把多義詞的正確解的序號寫在括號里。（2分） 絕：（1）一定 （2）斷 （3）獨特 （4）走不通 絕技（ ） 絕對（ ） 絕交（ ） 堪稱一絕（ ） 6.把成語補(bǔ)充完整，并寫出所填字的意思。
（2分） 刻舟（ ）劍 （ ）耳盜鈴 無微不（ ） 各抒己（ ） 7.根據(jù)詞的不同意思各寫一句話。（2分） 發(fā)：表達(dá) 擴(kuò)大、生長 8.修改下面的病句。
（在原文上改）（2分） （1）今年的小麥、玉米、稻谷、油菜等糧食作物獲得了豐收。 （2）經(jīng)過老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點。
9.造句（2分） 一旦……就…… 贊嘆不已 三、閱讀（47分） （一）照原文填空。（3分） 在回來的路上，我（ ）地想，（ ）地對自己說：“這就是我們（ ）的總理，我看見了他（ ）的工作，他是多么（ ），多么（ ）?！?/p>
（二）填空并答題。（8分） 獨在異鄉(xiāng)為異客 ， ，遍插茱萸少一人。
1. 把詩句補(bǔ)充完整。（2分） 2. 解釋帶點的詞語。
（2分） 獨： 異鄉(xiāng) 3. 寫出詩的前兩句意思。（2分） 4.填空。
（2分） 這首詩的作者是（ ）代詩人（ ），全詩抒發(fā)了他（ ）。 （三）讀下面片斷后答問。
（7分） ……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。
奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。
他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了?！?1. 這段話選自（ ）作家，（ ）寫的《 》一文。
（3分） 2. 你怎樣理解“飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了?！边@名話？（2分） 3. 讀了這段話，你想說些什么？（2分） （四）結(jié)合課文回答問題。
（6分） 1.開國大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京舉行。公告中有“選舉（ ）為中央人民政府主席”這一名話。
（2分） 2.《為人民服務(wù)》是毛澤東在中央警備團(tuán)為（ ）同志舉行的（ ）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話：“ ?！?/p>
毛澤東還說：“一切革命隊伍的人都要 。”（4分） （五）根據(jù)下面的材料，你想象會出現(xiàn)幾種結(jié)果。
（2分） 兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。
兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了…… （六）讀短文后作答。
（14分） 一個小村莊的故事 在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。 村子里住著幾十戶人家。
家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。
就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹。
3.人教版六年級上冊語文模擬試題
六年級語文期末考試試題（卷）一、將帶點字的音節(jié)補(bǔ)寫完整。
（3分）翻天覆（fu ）地 殲（ j iān）滅 眷（ j uàn）戀抽噎（ y e ） 掠（lue ） 過一瞬間（sh uen ）二、給帶點的字選擇一個正確讀音，在括號里用“√”標(biāo)出。（4分） bì（ ） zhāo （ √ ） 譬如 今朝 pì（ ） cháo( ) hè（ ） sǎn（ ) 暖和 散文 huo（√ ） sàn（√ ）三、按一定的順序把下面的詞語分成三類，寫在橫線上。
（6分）電線 季 瓷碗 電廠 中國陶瓷年代 年 開關(guān) 世紀(jì) 景德鎮(zhèn)瓷器1、2、3、四、用“ \”劃去句子中不正確的字、詞。（4分）1、他跨上一匹（駿 俊 峻）馬，越過了險（駿 俊 峻）的山崖。
2、中國女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評。3、瓦特（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）水開了能頂起壺蓋，受到了啟發(fā)，從而（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）了蒸氣機(jī)。
4、爸爸來信的（意義 意思）是說，捐款支援希望工程，是具有深遠(yuǎn)（意義 意思） 的好事。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。
（5分）既然……就…… 哪怕……也…… 雖然……但是…… 凡是因為……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些1、（ ）風(fēng)雪再大（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。2、弟弟的年紀(jì)（ ）小，（ ）很懂禮貌。
3、（ ）你訂了學(xué)習(xí)計劃，（ ）應(yīng)當(dāng)按著去做。4、（ ）做會自己管理自己的人，（ ）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。
5、（ ）人只看見自己優(yōu)點，看不見自己的不足，結(jié)果總是進(jìn)步不快。六、聯(lián)系課文解釋下列詞義。
（2分）“我以日始出時去人近”中“去”為“ ”之意；“任爾東西南北風(fēng)”中“爾”為“ ”之意。七、理解下面這段話。
（13分）今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉裝玉砌的世界。
落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條和雪球簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，應(yīng)著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。
那歡樂的叫喊聲 ，把樹枝上的雪都震落下來了。1、這是寫的什么時候的景色？2、把第一自然段用“||”分成兩層，先寫了 ，再寫了 （2分）3、文中具體生動地描繪了雪后美景的詞語有（4分）4、孩子們“那歡樂的叫喊聲，把樹上的雪都震落下來了”，用了什么修辭手法？（2分）5、第一自然段的字里行間流露了作者怎樣的思想感情。
（3分）八、理解詩歌，按要求做題。（8分）1、把下面的四首詩的作者、題目、表達(dá)的思想感情用線連起來。
（4分）于謙 《墨梅》 表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的品格孟郊 《泊船瓜洲》 表達(dá)了兒子的愛心怎么也報答不了母親的恩情王冕 《石灰吟》 表現(xiàn)了詩人不畏艱險、清清白白做人的高尚情操王安石 《游子吟》 抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情2、把下面的詩句補(bǔ)充完整，再寫出各用了怎樣的修辭方法，起了什么作用。（4分） ⑴桃花潭水深千尺， 。
用了 的修辭方法，它的 作用是 ⑵可憐九月初三夜， 用了 的修辭方法， 它的作用是 九、把下面排列措亂的句子調(diào)整成連貫、條理的一段話，把序號寫在句前 的括號里。（5分）（ ）樹上掛著許多松球，散發(fā)著陣陣清香。
（ ）楓樹的葉子紅彤彤的，一片片飄下來，就像飛舞的彩蝶。（ ）我們這里最常見的是楓樹和松樹。
（ ）松樹的葉子青青的，地上鋪了許多松針，好像厚厚的地毯。十、讀下面的一段話，找出需要修改的地方，把它改正過來。
（8分）俗話說：“瑞雪照豐年”，這句話充滿了科學(xué)根據(jù)，謎信的并不是一句成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪溶化成水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的須要。
這一場十分及時的大雪，一定會改進(jìn)明年小麥的豐收。1、這段話里有4個錯別字，按先后順序把正確的字寫橫線上： （4分）2、有兩個詞用的不準(zhǔn)確。
把不準(zhǔn)確的詞寫在“ ”的前邊，正確的詞寫在橫線的后邊：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）3、有兩上句子不通順，把正確的句子寫在下面。（2分）⑴ ⑵ 十一、閱讀下面的短文，按要求做題。
（12分）瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少文人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。
花朵，萬紫千紅，嬌媚動人，固然可愛，然而我最愛的還是那平凡的綠葉。我愛綠葉，愛它的奉獻(xiàn)精神。
是綠葉甘當(dāng)配角，你想過嗎？沒有綠葉的襯托花朵能有這么美麗嗎？常言說：“紅花還得綠葉配”，有了綠葉，才能襯出花兒的嬌艷。是綠葉通過光和作用，制造養(yǎng)料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當(dāng)人們贊美花兒艷麗，果兒香甜時，綠葉卻毫無怨言，仍一聲不響地繼續(xù)默默地工作著。
是綠葉吸收二氧化碳，釋放氧氣，保持了空氣的清新；是綠葉，有著頑強(qiáng)的生命力，一樹樹，一叢叢，美化環(huán)境，為人們奉獻(xiàn)出一片片綠陰……我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在現(xiàn)代化建設(shè)中有無數(shù)名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪里就在哪里盡職盡責(zé)。
他們在不同的工作崗位上，勤勤懇懇，默默無聞，為祖國的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)著自己的一切。所以。
4.小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識競賽試卷 的答案
一、共35分。1、每個字0.5分，共6分 。交往 驕傲 澆花 嬌氣 事跡 式樣 誓言 實驗 榮譽(yù) 遇險 預(yù)防 給予
2、共7分。成語填空，寫對一處0.5分。
歡（ 欣）鼓舞 喜出（望 ）外 （理 ）直氣壯 高（瞻 ）遠(yuǎn)矚
死得（其）所 （ 錙 ）銖必較 千頭萬（緒 ） 口若（懸 ）河
(1)(2)(3)按要求寫出成語，寫對一個0.5分
3、每小題1分，共6分。
(1) 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
(2) 誰言寸草心，報得三春暉。（4）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
(5)少壯不努力，老大徒傷悲?；?莫等閑，白了少年頭，空悲切?；?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等只要符合要求就給分。
(6)陸游除《示兒》以外的愛國詩中任兩句即可。（略）
4、（1）、（（2）、（3）、（4）各1分，（5）2分。（1）有容乃大，壁立千仞（2）杖量地面，地長杖短短量長
(3) 世事洞明皆學(xué)問（4）各顯其能（5）符合要求即給分
5、每小題1分，共3分（1）像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
(2)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（3）《匆匆》中的任一句即可。
6、按要求不改變愿意，語句比較溫和親切即可得2分。7、共3分。2008年，中國，北京，回答對一問得0.5分。其他奧運會資料（略），每回答一點得0.5分。
8、共2分（略）
二、閱讀理解共30分。
材料一（5分）
1、（1分）鳥的天堂 巴金 2、（2分）圍繞“喜愛”“贊美”答即可。 這美麗的南國的樹。 3、（2分）（略）
材料二（8分）
1、（2分）賣火柴的小女孩 安徒生 世界童話之王
2、（2分）火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶 3、（2分）兩個幸福的意思不一樣，第一個幸福是說小女孩臨死前是在種種美好幻覺中度過的，是幸福的。第二個幸福意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。只要意思對即可得分。4、（2分）（略）
材料三（7分）
1、（2分）眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有鎖而無其他
2、（3分）大徒弟的技術(shù)更高一些， 選二徒弟的原因是二徒弟心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。
3(2分)要點：指的是私念、貪心的鎖不能打開。
材料四（10分）
1、（2分）她鼻子一酸，差點流下淚來。 回去的路上，她流下了淚。 她懷著喜悅的心情走出校門。 她悲喜交加。2、（3分）圍繞鼓勵孩子，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望等來回答。
3、（3分）（略） 4、（2分）要點：兒子在母親的鼓勵下，不斷進(jìn)步。
三、作文
1、（7分）說明自己的觀點，說的有一定道理即可得滿分。
2、（28分）說真話，表達(dá)自己的真實情感，題目自擬，文體不限。
一類文26——30分說真話，表達(dá)自己的真實情感，語句通順，語言生動，內(nèi)容充實。
二類文20——25 說真話，表達(dá)自己的真實情感，語句通順，語言較生動，內(nèi)容較充實。
三類文15——19分 說真話，表達(dá)自己的真實情感，語句較通順，內(nèi)容不夠具體。
四類文15分以下 語句不通順，內(nèi)容缺乏真實感。
偶也6!!!
5.我要六年級語文的基礎(chǔ)題,誰有,給我,謝謝
10、下面句子所使用的修辭方法依次排列正確的一組是（ ）（2分）
① 那條船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。
② 強(qiáng)刺激的河北梆子，這不就是我們自己土生土長的“滾石樂”嗎？
③ 就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地下都聽得見響！
④ 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……
A、比喻 設(shè)問 夸張 排比 B、擬人 反問 比喻 排比
C、比喻 反問 夸張 排比 D、擬人 設(shè)問 排比 比喻
11、下面的話最得體的一句是（ ）（2分）
A、謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。
B、今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。
C、小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。
D、小剛，你今天的行為打動了我，我要學(xué)習(xí)你。
12、為下面句子選擇正確的解釋，將字母代號填在括號里。（4分）
(1)后死諸君多努力，捷報飛來當(dāng)紙錢。（ ）
A、在后死的人要努力趕上，把喜訊當(dāng)做紙錢迅速地傳給我。
B、活著的人要用勝利的喜訊來祭奠我和安慰我。
C、希望活著的同志英勇頑強(qiáng)、奮力殺敵，用勝利的喜訊來祭奠我和安慰我。
D、希望活下來的同志要把奮力殺敵的喜訊告訴我。
(2)阡陌交通，雞犬相聞。（ ）
A、在路上，各種車輛交通繁忙，聽不到雞鳴狗叫的聲音。
B、交通要道縱橫交錯，能聽見雞鳴狗叫的聲音。
C、田間小路，交錯相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。
D、田間小路，交錯相通，雞和狗都在鳴叫。
