秋天遠(yuǎn)足作文開(kāi)頭(秋天遠(yuǎn)足拉練感悟.作文550字)
1.秋天遠(yuǎn)足拉練感悟.作文550字
終于迎來(lái)了又一次的拉練活動(dòng)。
太陽(yáng)剛露出小臉，我便興奮地背上書(shū)包出發(fā)了！來(lái)到學(xué)校，教室里也一改往日的冷清，變得熱鬧起來(lái)！同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般一個(gè)接一個(gè)飛進(jìn)來(lái)，臉上帶著喜悅之情，嘴里還嘰嘰喳喳地談?wù)撝骸澳銕Я耸裁闯缘?？”“我昨天一晚上沒(méi)睡著呢！”、、、、、、不一會(huì)，老師便叫我們出去排隊(duì)。我們走到操場(chǎng)，只聽(tīng)趙校長(zhǎng)宣布：“遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！出發(fā)！”話音未落，同學(xué)的歡呼聲蓋過(guò)了宣布的聲音，有許多同學(xué)還興奮地把小黃帽拋向空中，來(lái)慶祝這個(gè)令人激動(dòng)的一瞬間！蜿蜒的山路上洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，山路兩旁的山變得更青了，樹(shù)葉變更綠了，小河也唱起了歡樂(lè)的歌。
地里的小草偷偷地從泥土中鉆了出來(lái)，一大片一大片的，綠綠的，貪婪地呼吸著清新的空氣。燕子不知什么時(shí)候飛回來(lái)落在樹(shù)上，嘰嘰喳喳的叫著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”映山紅是那么美麗，同學(xué)們都想去摘上幾朵，插在家里的花瓶里呢！紫色、紅色、黃色、、、、、、野花一朵一朵地從綠色的草地上鉆出來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，聚在一起吃起來(lái)。
薯片、巧克力、飲料、水果、、、、、、擺滿(mǎn)了餐布。零食的誘惑真是令人無(wú)法抗拒，不止是人，連天上的小鳥(niǎo)也忍不住誘惑，也來(lái)吃東西了！瞧啊，那邊的黃譯衛(wèi)真是不辜負(fù)“黃牛”的美譽(yù)??！一包薯片三下五除二就被他吞了肚子里，真是食量大如牛啊。
2.有沒(méi)有關(guān)于遠(yuǎn)足的作文
秋的思念 已經(jīng)十二月了，樹(shù)上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。 看著那童話一樣的金樹(shù)，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； …… 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。 聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。
凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。
我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。 而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿(mǎn)枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。 原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。
是堅(jiān)持，也是忍耐。 秋風(fēng)中的花兒 今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿(mǎn)籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。
仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。
于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。 自陶淵明歌詠過(guò)菊花”芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。
懷此貞秀姿，卓為霜下杰”的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿(mǎn)碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有”菊蕊獨(dú)盈枝”，會(huì)是如何的驚喜呢。
難怪明代詩(shī)人高啟在”秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛(ài)的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。
當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂(lè)趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。 蘇軾贊譽(yù)菊花”輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”寫(xiě)出了菊花清冶秾艷的姿態(tài)，詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫(xiě)出了菊的極致氣韻。
李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛(ài)此工。
寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的曖昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫(xiě)盡了菊花的幽香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。
唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》"颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)"和《不第后賦菊》"待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。
而"多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花，好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。 菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的， 以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤(pán)”，“綠衣紅裳”等等。
或以花瓣來(lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如”金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。
總之一朵花背后隱藏著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。 菊花除了可供觀賞與浸淫之外，還有許多實(shí)用價(jià)值。
可作藥，可釀酒，可制茶，可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門(mén)人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味，浪漫純粹。
秋風(fēng)秋雨愁煞人 雁過(guò)秋空夜正央 回塘風(fēng)起是清狂 歲華如箭幾多事 秋月秋宵秋日長(zhǎng)。 夜已深，人不寐. 窗外有寥落的幾顆星，皎潔的月圓滿(mǎn)著，卻是凄清，幽冷.明月哪會(huì)解人心中的離恨，兀自透過(guò)云層將那萬(wàn)點(diǎn)清輝漫散于高處仍蓊郁蔥蘢的樹(shù)梢上，遠(yuǎn)處連綿的山在夜色下更顯得冷峻蒼茫，依依的西風(fēng)不經(jīng)意的拂過(guò)籬笆墻邊白日里翠生生的藤蘿。
已是深夜了，看得見(jiàn)雜草叢中棲息的幾點(diǎn)螢火蟲(chóng)，瑟縮著，許是做著一個(gè)關(guān)于夏季的夢(mèng)吧。疏星明滅的夜空，居然飛過(guò)一只雁，怕是離群失伴了，徘徊著，盤(pán)旋著，偶爾聽(tīng)得一兩聲尖厲的鳴叫，劃破了夜的衣裳，突然掠過(guò)樹(shù)梢，倏然間消失了蹤影。
這時(shí)耳邊隱隱約約傳來(lái)絲竹聲，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，卻是那般的惆悵清冷，如大理石柱上斑駁的斜紋。是誰(shuí)家的女子將那錦瑟彈響，低低的告訴我：秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，洞庭湖水滿(mǎn)溢著秋潮，漲落間淘盡了多少 英雄豪杰。雖說(shuō)秋風(fēng)是這樣的柔弱無(wú)骨，依然吹落了洞庭湖邊曾經(jīng)枝繁葉茂的樹(shù)木，你聽(tīng)：那墜落黃土的片片樹(shù)葉回旋激蕩的聲音是否如刀槍齊鳴萬(wàn)馬蕭蕭？你看：那佇立水。
3.秋天遠(yuǎn)足拉練感悟.作文550字
終于迎來(lái)了又一次的拉練活動(dòng)。
太陽(yáng)剛露出小臉，我便興奮地背上書(shū)包出發(fā)了！來(lái)到學(xué)校，教室里也一改往日的冷清，變得熱鬧起來(lái)！同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般一個(gè)接一個(gè)飛進(jìn)來(lái)，臉上帶著喜悅之情，嘴里還嘰嘰喳喳地談?wù)撝骸澳銕Я耸裁闯缘?？”“我昨天一晚上沒(méi)睡著呢！”、、、、、、不一會(huì)，老師便叫我們出去排隊(duì)。我們走到操場(chǎng)，只聽(tīng)趙校長(zhǎng)宣布：“遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！出發(fā)！”話音未落，同學(xué)的歡呼聲蓋過(guò)了宣布的聲音，有許多同學(xué)還興奮地把小黃帽拋向空中，來(lái)慶祝這個(gè)令人激動(dòng)的一瞬間！蜿蜒的山路上洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，山路兩旁的山變得更青了，樹(shù)葉變更綠了，小河也唱起了歡樂(lè)的歌。
地里的小草偷偷地從泥土中鉆了出來(lái)，一大片一大片的，綠綠的，貪婪地呼吸著清新的空氣。燕子不知什么時(shí)候飛回來(lái)落在樹(shù)上，嘰嘰喳喳的叫著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”映山紅是那么美麗，同學(xué)們都想去摘上幾朵，插在家里的花瓶里呢！紫色、紅色、黃色、、、、、、野花一朵一朵地從綠色的草地上鉆出來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，聚在一起吃起來(lái)。
薯片、巧克力、飲料、水果、、、、、、擺滿(mǎn)了餐布。零食的誘惑真是令人無(wú)法抗拒，不止是人，連天上的小鳥(niǎo)也忍不住誘惑，也來(lái)吃東西了！瞧啊，那邊的黃譯衛(wèi)真是不辜負(fù)“黃?！钡拿雷u(yù)??！一包薯片三下五除二就被他吞了肚子里，真是食量大如牛啊。
4.遠(yuǎn)足作文
開(kāi)頭：昨天去遠(yuǎn)足，真是又“遠(yuǎn)”又“足”，回家累的話都懶得說(shuō)，立刻倒在床上，昏昏欲睡。
輕想著一路的經(jīng)過(guò)，恍然如夢(mèng)，唯有腳上的疼痛感，好似不愿被大腦就這么忽略它受的苦一般一直不停發(fā)作。唉，說(shuō)的也是，哪有人把痛苦當(dāng)成夢(mèng)境的，只有幸福才可以永遠(yuǎn)占據(jù)著“夢(mèng)境”這個(gè)詞的冠名權(quán)吧！但說(shuō)這句話時(shí)心中又有些小小的別扭，吶，不管它。
其實(shí)沿途風(fēng)景還是可圈可點(diǎn)的，有大片大片的油菜花，有長(zhǎng)滿(mǎn)青草的軟泥，倒是讓我突然想起“軟泥上的青荇”這句話，徐志摩真不愧是大師級(jí)人物，沒(méi)想到用在這里又有了一番鄉(xiāng)土風(fēng)味。雖然我沒(méi)有行到水窮處，坐著也沒(méi)有看到白云騰起，但心情仍然是閑暇的，抑或是苦中作樂(lè)。
我想在每個(gè)人回家后一定會(huì)叫喊著“累啊累啊”但又控制不住思想徘徊在其中最快樂(lè)的時(shí)光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟壁上留下精致的花紋，在每次想起時(shí)便盡數(shù)浮現(xiàn)，好像心弦奏出的舒緩音樂(lè)讓人禁不住微笑。
這種經(jīng)歷也會(huì)記錄在青春的檔案袋里，濃墨重彩。結(jié)尾：最終遠(yuǎn)足圓滿(mǎn)結(jié)束了，路已被我征服。
遠(yuǎn)足也給我留下深刻的人生啟示：藐視一切困難，堅(jiān)持到底，成功就在彼岸。
5.遠(yuǎn)足作文800初中作文
不知大家對(duì)30公里有沒(méi)有概念。30公里對(duì)于一個(gè)馬拉松或者是競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)真的不算什么。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)兩三個(gè)小時(shí)就可以搞定的一般訓(xùn)練對(duì)于我們則是一次艱苦而又漫長(zhǎng)的旅程。
2008年4月3日上午7時(shí)整，我來(lái)到學(xué)校參加遠(yuǎn)足活動(dòng)。那天早上，我們真的很開(kāi)心。對(duì)于漫長(zhǎng)的30公里，我們沒(méi)有一絲恐懼，反倒是充滿(mǎn)了興趣。七時(shí)三十分，集合完畢后正式出發(fā)。
出門(mén)后一溜小跑來(lái)到了路口，我們都在開(kāi)玩笑說(shuō)這是一次馬拉松比賽。旁邊的同學(xué)還在一直強(qiáng)調(diào)，馬拉松比這還要長(zhǎng)10多公里。就這樣，隨著馬拉松的話題，我們上路了。想想遠(yuǎn)足的路線，至少有一半是非常熟悉的。只不過(guò)原來(lái)都是坐車(chē)經(jīng)過(guò)的，真不知這次步行又會(huì)怎樣。清早的我們猶如小鳥(niǎo)，我們想要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到永遠(yuǎn)不被人打擾的地方。早上的陽(yáng)光真好，照在身上暖暖的。走在街上是一種享受。平時(shí)生活的節(jié)奏之快讓我們無(wú)法停下腳步來(lái)靜心體會(huì)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了會(huì)展中心?，F(xiàn)代化的建筑，寬闊的廣場(chǎng)。盡管經(jīng)過(guò)多次，但沒(méi)有一次可以這樣欣賞。稍作休息，我們又上路了。歷城烈士陵園，一個(gè)多么莊重而又令人肅然起敬的地方。無(wú)數(shù)烈士在這里長(zhǎng)眠。他們?yōu)檫@所城市犧牲，為人民犧牲，為國(guó)家犧牲。獻(xiàn)上一朵小白花，表達(dá)我們對(duì)于烈士的崇高敬意吧。沒(méi)有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在的我們。
太陽(yáng)漸漸升高，我們也略感疲憊。午餐，則是所有人向往的。走了一上午，早該吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力了。體委為了讓我們轉(zhuǎn)移注意力，帶頭喊起了口號(hào)?！岸分景簱P(yáng)，鑄造輝煌！”振奮人心的口號(hào)對(duì)我們的幫助確實(shí)不小。打起精神繼續(xù)堅(jiān)持。不久，終于到了午餐的地點(diǎn)。往草坪上一坐，打開(kāi)背包。特殊的午餐開(kāi)始了。每個(gè)人狼吞虎咽的吃相都很可愛(ài)。稍作休整，我們又精神充沛。通過(guò)上午的旅程，我們對(duì)下午的旅程更有信心。
下午1時(shí)30分，我們開(kāi)始又上路了。又像早上一樣，我們精神飽滿(mǎn)。但不久就累了。精神已經(jīng)有點(diǎn)提不起來(lái)了。不一會(huì)兒，腳就開(kāi)始疼了。真的不想繼續(xù)完成剩下的部分。但看看周?chē)耐瑢W(xué)們，他們?nèi)栽趫?jiān)持。為什么他們可以做到的事我卻不能做到？我也要堅(jiān)持。我絕對(duì)不能丟八班的臉。憑著這種周?chē)瑢W(xué)給我的力量，我要堅(jiān)持下去，一定要完成。
當(dāng)燕山立交出現(xiàn)在眼前時(shí)，有一種回家的感覺(jué)。我們又回到了城市的繁忙與嘈雜中。這才是我們正常的生活。但我卻錯(cuò)了，這里離學(xué)校還有很遠(yuǎn)。腳已經(jīng)疼得不想走路了。腳掌不敢著地，只能把身體的重心落到腳的兩側(cè)。與同學(xué)一起預(yù)測(cè)今年NBA的總冠軍，討論一下最近新出的汽車(chē)款式……這也只是轉(zhuǎn)移注意力，讓腳不是那么疼。
走過(guò)山大南路，勝利正在向我們招手。我們又回來(lái)了！走到最后一個(gè)路口時(shí)，心中早已是按捺不住的激動(dòng)。學(xué)校終于進(jìn)入了我們的視線。進(jìn)入校門(mén)時(shí)，在體委的帶領(lǐng)下，喊著口號(hào)，用盡最后一點(diǎn)力氣，跑進(jìn)學(xué)校。
我們成功了！30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了快樂(lè)、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來(lái)慶祝來(lái)之不易的快樂(lè)。我們每個(gè)人都是英雄，每個(gè)人都是勝利者，每個(gè)人都是八班的勇士。
一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會(huì)到了難得的快樂(lè)。那種快樂(lè)是建立在所有人的團(tuán)結(jié)之上的。只要你堅(jiān)持，所有人都是英雄！
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6.《遠(yuǎn)足》作文600字以上
今天，我們迎著微風(fēng)，帶著小草和花兒的祝福出發(fā)了。我們今天要去普濟(jì)寺去參觀游玩。剛開(kāi)始我們一路上有說(shuō)有笑，有打有鬧，十分開(kāi)心。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，由于我們這些小皇帝小公主平時(shí)在家里被寵壞了，而且身上背了太多的零食，太重了，累得我們直不起腰了。老師看見(jiàn)我們這樣變說(shuō)：“你們??！平時(shí)不認(rèn)真鍛煉，整天在家中玩，現(xiàn)在知道不鍛煉的后果了吧?。 甭?tīng)了老師的話，我們慚愧地低下了頭，臉蛋紅通通的。
經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的行走，我們終于來(lái)到了目的地，我們開(kāi)心極了，我們變兩人一組，三人一群地來(lái)了個(gè)零食大會(huì)，我們掏出了自己的零食，找了兩三個(gè)同學(xué)一起分享。我們圍成一團(tuán)，便你吃我的，我吃你的。大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我們集合了，準(zhǔn)備回家了。
我們?cè)诨丶业穆飞媳葋?lái)的時(shí)候更辛苦了，我的好朋友聚到了一起，說(shuō)要學(xué)動(dòng)畫(huà)片四驅(qū)兄弟里的德國(guó)對(duì)的和體氣流，他們把我的手個(gè)拉這，不要命地望山下跑，我的心臟砰砰直跳，辛苦極了，我叫他們等我，說(shuō)我不能跑了。他們還是拉著我跑，我便一屁股坐在了地上任他們拉，我也不走。突然，我發(fā)現(xiàn)我的老師來(lái)了，便趕快站起來(lái)，說(shuō)：“老師好。”
最傻的要算我的朋友增杰，他數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我們走這么慢，說(shuō)要載他回家，有、他竟說(shuō)步用了，而且他數(shù)學(xué)老師過(guò)了一會(huì)，又來(lái)問(wèn)他要不要，他還說(shuō)不用。你說(shuō)他傻不傻？
遠(yuǎn)足真有趣，雖然很辛苦，可是能和同學(xué)們一起去親近大自然，也不是件壞事。
