學(xué)生資助情況調(diào)研報(bào)告(困難學(xué)生資助情況工作匯報(bào))
學(xué)生資助情況調(diào)研報(bào)告
學(xué)生資助情況調(diào)研報(bào)告
學(xué)校做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的熱愛之情，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施。下面是語(yǔ)文迷小編整理的學(xué)生資助情況調(diào)研報(bào)告，歡迎大家閱讀!
【學(xué)生資助情況調(diào)研報(bào)告1】
學(xué)校為使資助工作落到實(shí)處，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣文件精神及相關(guān)工作要求，務(wù)真求實(shí)，探索創(chuàng)新，有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，并已取得顯著成績(jī)，現(xiàn)將其主要工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
學(xué)校加強(qiáng)資助工作領(lǐng)導(dǎo)，成立扶貧助學(xué)工作小組，由校長(zhǎng)……擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)……、……擔(dān)任副組長(zhǎng)，并設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室，由教導(dǎo)主任……兼任辦公室主任，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員。教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)和處理扶貧助學(xué)事宜，落實(shí)助學(xué)思路，積極關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到位
學(xué)校高度重視貧困學(xué)生資助工作，教職工一致認(rèn)為它是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂成長(zhǎng)的重要惠民之舉;是學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)代表”及“科學(xué)發(fā)展觀”的一項(xiàng)重要舉措;是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求。教育工作者義不容辭地開展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是深化教育改革的重要內(nèi)容，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。學(xué)校要以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真履行資助責(zé)任，完善資助措施，強(qiáng)化資助管理，建立以政府為主體，學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)參與的扶貧助學(xué)機(jī)制，使扶貧助學(xué)工作長(zhǎng)期化、制度化。
三、全面摸排，廣泛宣傳
學(xué)校為掌握貧困學(xué)生資助的第一手材料，要求班主任在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)要通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，全面摸清學(xué)生的家庭生活經(jīng)濟(jì)狀況，為資助貧困生工作的開展奠定基礎(chǔ)。
為使資助工作家喻戶曉，學(xué)校通過(guò)校園廣播、校務(wù)公示欄及家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)貧困生資助政策及工作流程等進(jìn)行全方位、多角度的廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報(bào)程序(即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、村委會(huì)蓋章認(rèn)可、班主任審核、學(xué)校評(píng)審委復(fù)查、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金物品發(fā)放、后期監(jiān)管)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。
四、建立制度，強(qiáng)化管理
1、建立資助基本工作制度。學(xué)校建立和完善扶貧助學(xué)基本工作制度，組織相關(guān)部門定期進(jìn)行檢查，并于每年底向全校師生通報(bào)。
2、建立審核復(fù)查制度。在貧困生資助工作評(píng)審過(guò)程中，評(píng)審小組逐人復(fù)核“孤兒、殘疾、單親、遭災(zāi)”等貧困原因，嚴(yán)格把好個(gè)人申請(qǐng)關(guān)，資助條件關(guān)，簽字審核關(guān)，信息錄入關(guān)。
3、建立資助公示制度。扶貧助學(xué)對(duì)象、條件、標(biāo)準(zhǔn)，申辦時(shí)間、地點(diǎn)、程序，以及資金財(cái)物發(fā)放辦法等具體事項(xiàng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)及時(shí)公布，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開。
4、建立資助檔案制度。教導(dǎo)處建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)，做好資助對(duì)象資料的歸檔工作。通過(guò)健全的資助信息，實(shí)施科學(xué)有效的動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作實(shí)效。
五、多管齊下，資助到位。
1、認(rèn)真宣傳并執(zhí)行“三免一補(bǔ)”工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求辦事，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
2、建立“綠色通道”，保障學(xué)生入學(xué)無(wú)憂。學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的學(xué)生，開通“綠色通道”，暫免收其教輔資料等費(fèi)用，確保其順利注冊(cè)、入學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校每期發(fā)放資助金10000.00多元。
3、通過(guò)每期的開學(xué)典禮及六.一等特殊日子，對(duì)貧困生開展“以獎(jiǎng)代資”工作，積極發(fā)放書籍、文具等物品。
4、學(xué)校黨支部組織黨員開展“捐資贈(zèng)書包”活動(dòng)，并要求每位黨員幫助一名貧困家庭學(xué)生，并把落實(shí)情況納入黨員的考核中。
5、加大資助工作的爭(zhēng)資、引資工作力度。對(duì)發(fā)生重大疾病和意外事故的貧困學(xué)生(如四.3班患癌學(xué)生……等)，學(xué)校積極和社區(qū)、有關(guān)部門及社會(huì)各界聯(lián)系，發(fā)動(dòng)多方捐助，有力解決其經(jīng)濟(jì)困難等問(wèn)題。
6、學(xué)校密切關(guān)懷資助學(xué)生的心理健康，做好他們的思想教育工作，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的“滴水之恩，涌泉回報(bào)”的道德品質(zhì)。
總之，學(xué)校資助貧因?qū)W生的工作，雖然取得了良好成績(jī)，但也還存在一些不足之處，如資助學(xué)生的范圍還不夠廣，以及受資助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作滯后等。在今后的工作中，學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代，真正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的校園成長(zhǎng)環(huán)境。
【學(xué)生資助情況調(diào)研報(bào)告2】
民族之強(qiáng)盛，系于教育。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)黨委、政府高度重視農(nóng)村義務(wù)教育貧困學(xué)生資助工作，不斷提高貧困寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了對(duì)貧困學(xué)生的無(wú)比關(guān)懷。做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證，是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的'重大措施。我校貧困學(xué)生資助工作在曾都區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地推進(jìn)，使貧困學(xué)生因?qū)崒?shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策情況匯報(bào)如下：
一、落實(shí)國(guó)家資助政策不走樣
貧困生資助工作從大的方面講涉及相關(guān)政策性問(wèn)題，從小的方面講關(guān)系到每一位困難學(xué)生能否得到合理、恰當(dāng)?shù)膸椭樌瓿蓪W(xué)業(yè)。對(duì)于這項(xiàng)特殊工作，我們本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待。
*.高度重視，成立專班，責(zé)任到人。
學(xué)校始終把資助工作放在學(xué)校工作的重要位置，每年列入學(xué)校工作計(jì)劃。成立以校長(zhǎng)掛帥，區(qū)人大政協(xié)委員、教師代表、家長(zhǎng)代表參與的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)學(xué)校學(xué)生資助辦公室，安排一名中層干部擔(dān)任資助辦公室主任。建立以宣傳、工作流程、民主評(píng)選、公示、資金發(fā)放、責(zé)任追究為內(nèi)容的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全。每年定期召開專題會(huì)議，研究部署貧困寄宿生生活補(bǔ)貼政策落實(shí)和特困學(xué)生關(guān)愛工作，不定期開展自查自糾，將黨的惠民政策宣傳好，貫徹好，落實(shí)好。
*.認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，透明發(fā)放。
針對(duì)我校學(xué)生人數(shù)眾多，來(lái)源廣的情況，為掌握貧困生第一手資料，每年九月份開學(xué)后學(xué)校要求班主任要在兩周內(nèi)通過(guò)家訪、調(diào)查等形式摸清新生的家庭生活經(jīng)濟(jì)情況。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、致家長(zhǎng)一封信、校務(wù)公開欄和召開家長(zhǎng)會(huì)等對(duì)資助政策及工作流程進(jìn)行宣傳，涉及到政策問(wèn)題不推，不避，耐心解釋，加強(qiáng)群眾監(jiān)督，確保資助工作透明度。每年資助項(xiàng)目開展前，學(xué)校都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策，公布資助對(duì)象、條件，公布資助監(jiān)督電話。由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件填寫貧困生申請(qǐng)表，加蓋村委會(huì)證明，匯報(bào)家庭基本情況，以往救助情況，以及造成貧困的原因等。各班級(jí)成立評(píng)定小組評(píng)議，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的日常生活，消費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)議。班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核，并簽署班主任意見，把符合政策要求的學(xué)生提交給資助辦公室。資助辦公室上報(bào)的貧困生情況進(jìn)行研究分析，根據(jù)學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為特別貧困、相對(duì)貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種，經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，按照當(dāng)年計(jì)劃確定對(duì)象，在全校進(jìn)行為其*天的公示，如公示期有導(dǎo)議，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，及時(shí)調(diào)整，并再進(jìn)行公示，并上報(bào)區(qū)教育局資助中心。生活補(bǔ)貼下?lián)軐W(xué)校后，舉行集中發(fā)放儀式，現(xiàn)場(chǎng)將資金發(fā)放到貧困生監(jiān)護(hù)人手中。因嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，確保了下達(dá)我校的資助名額全部落實(shí)到貧困家庭學(xué)生頭上，家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好。
*.規(guī)范建檔，資料真實(shí)，工作和諧。
學(xué)校資助辦公室對(duì)資助政策落實(shí)情況按年度規(guī)范建檔，做到數(shù)字準(zhǔn)確，資料真實(shí)，為今后做好資助工作積累經(jīng)驗(yàn)。建檔內(nèi)容包括：關(guān)于學(xué)生資助工作政策上級(jí)下發(fā)的文件、學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、每年度貧困寄宿生生活補(bǔ)貼申請(qǐng)書、每年度享受生活補(bǔ)貼學(xué)生花名冊(cè)公示表、學(xué)生和家長(zhǎng)領(lǐng)取生活補(bǔ)貼簽字表、年度資助計(jì)劃總結(jié)、宣傳教育圖片資料等。重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取其他家長(zhǎng)理解，支持配合資助工作，多年來(lái)家校一直和諧。
二、統(tǒng)籌社會(huì)資源資助有力度
我校學(xué)生人數(shù)較多，來(lái)自貧困家庭的學(xué)生多，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極爭(zhēng)取，廣泛宣傳，學(xué)校貧困生救助工作得到社會(huì)各界支持，由學(xué)校牽頭，聯(lián)系部門、企業(yè)、經(jīng)濟(jì)能人、畢業(yè)校友，進(jìn)行對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶。近年來(lái)主要有以下資助項(xiàng)目：
① ****年學(xué)校畢業(yè)生上海E派江艷女士資助*人，金額****元。
② ****年隨州市新世紀(jì)購(gòu)物中心雙十工程**年度捐贈(zèng)活動(dòng)，資助我校貧困生*人，金額****元。
③ ****年-****年三年間，學(xué)校****屆畢業(yè)生何怡民同學(xué)定向資助*人，金額****元。
④ ****年隨州論壇組織志愿者捐助活動(dòng)，資助*人，金額****元。
⑤ ****年-****年三年間隨州黃隴批發(fā)市場(chǎng)管理辦公室呂華興等愛心人士定向資助貧困生*人，每年資助金額****元，合計(jì)*****元。
⑥ ****年香港華苗會(huì)慈善團(tuán)體聯(lián)誼捐贈(zèng)，資助**人，金額****元。
⑦ ****年曾都區(qū)電教站資助活動(dòng)，資助*人，金額****元。
⑧ ****年曾都區(qū)民政局關(guān)愛留守兒童，資助**人，金額*****元。
⑨ ****年團(tuán)區(qū)委關(guān)愛留守兒童微心愿關(guān)愛活動(dòng)，幫助**人。
⑩ 每年曾都區(qū)教育局部分領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人和資助中心都結(jié)對(duì)幫扶特困學(xué)生若干名。
三、經(jīng)常校內(nèi)愛心幫扶有溫度
學(xué)校設(shè)立愛心日，每年都組織全體師生進(jìn)行愛心一日捐，?？钣糜谪毨Y助。當(dāng)遇到突發(fā)事件導(dǎo)致貧困或突發(fā)危病同學(xué)時(shí)，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)總支分別組織師生捐款，還通過(guò)減免生活費(fèi)、教師結(jié)對(duì)給予幫助，讓校園充滿著濃濃的暖意。
四、重視感恩勵(lì)志教育有效果
學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩、勤儉教育，開展資助征文活動(dòng)，和班主任們一道，通過(guò)談心、學(xué)生書寫感謝信、打電話等方式，做好對(duì)受助學(xué)生跟蹤調(diào)查管理工作，通過(guò)舉行班會(huì)，學(xué)校活動(dòng)，學(xué)生急病捐款，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)，幫助他們樹立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們的大愛精神。
通過(guò)以上系列工作，我校再?zèng)]有一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，切實(shí)把黨的資助政策真正落到實(shí)處，受到資助的學(xué)生及家長(zhǎng)十分滿意。如我校受到資助的陳越同學(xué)，家住萬(wàn)店鎮(zhèn)紅石崗村三組，父親常年多病，家里勞動(dòng)力只有母親一人，因?yàn)樽≡谇鹆甑貛彼珊?，每年家庭入不敷出，家里三間低土人字房，沒有一件像樣家具，陳越四個(gè)姐姐，老大忍痛放棄學(xué)業(yè)出門打工，老二、老三讀大學(xué)均靠貸款，老四讀高中，學(xué)校把她納入多年資助對(duì)象，現(xiàn)已經(jīng)考上重點(diǎn)高中。程劉會(huì)同學(xué)家住地理位置偏辟的橫山村七組，家庭條件糟糕，姐姐在讀中專，在得知被納入資助對(duì)象，其父親多次打電話向?qū)W校表達(dá)感謝之意。患重病學(xué)生李建秋同學(xué)(已過(guò)世)和葉均雨同學(xué)的家長(zhǎng)專程給學(xué)校送來(lái)錦旗，感謝學(xué)校師生的愛心救助。
學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代，利在千秋，肩負(fù)的使命神圣而偉大，面臨的任務(wù)光榮而艱巨。學(xué)校貧困生多，救助資金有限，還有許多需要幫助的學(xué)生沒有得到很好的幫助，在以后的工作中，學(xué)校會(huì)全力以赴，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，把學(xué)生資助政策貫徹好，落實(shí)好，為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而不懈努力，讓祖國(guó)的花朵快樂成長(zhǎng)!
困難學(xué)生資助情況工作匯報(bào)
困難學(xué)生資助情況工作匯報(bào)
下午好！感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機(jī)會(huì)。在此，謹(jǐn)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)我校學(xué)生資助工作的基本情況，并與大家分亨工作中一些心得體會(huì)。
資助辦成立后，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這，我借此機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲“謝謝”！謝謝你們對(duì)我們工作支持和幫助！我們會(huì)以此為契機(jī)，進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念，以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)，努力構(gòu)造全方位，全過(guò)程的服務(wù)型資助與育人模式，著力提高資助育人效果。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。
一、及時(shí)成立學(xué)生資助專門機(jī)構(gòu)，不斷完善工作機(jī)制
長(zhǎng)期以來(lái)，我們學(xué)生資助工作都是以年級(jí)為單位進(jìn)行，由年級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān)，后匯總到學(xué)校，由于各年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，做法無(wú)法統(tǒng)一，所以資助對(duì)象隨意性大，透明度低。隨著新的資助政策的出臺(tái)，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時(shí)成立專門資助機(jī)構(gòu)，副校長(zhǎng)主管，設(shè)主任1人，副主任2人，并配備我校精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、規(guī)范貧困生申報(bào)認(rèn)定工作，確保資助工作公正、公平、公開。
1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前，我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目，公布資助對(duì)象、條件。
2、個(gè)人申報(bào)：由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請(qǐng)，匯報(bào)家庭基本情況，造成貧困的原因等。
3、班級(jí)評(píng)議：由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的日常生活，消費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)議。
4、班主任審核：班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。
5、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，年級(jí)辦根據(jù)各班申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核，把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。
6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為：特別困難、相對(duì)貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種，分類分級(jí)統(tǒng)籌考慮。
7、進(jìn)行公示。確定資助名單后，在全校進(jìn)行公示5天，如公示期有導(dǎo)議，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，及時(shí)更換，并再進(jìn)行公示。
8、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案，建檔后的.學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn)，并簽字。
三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。
1、加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，舉辦座談會(huì)等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx，XX年父母健在，家庭收入穩(wěn)定,，我們不予建檔，XX年初，他爺爺病逝，3個(gè)月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了打擊，xx天后腦病癱瘓?jiān)诖?！他面臨著人生艱難選擇。我們得知這狀況后，及時(shí)為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費(fèi)，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款，解決其生活問(wèn)題，讓他安心備戰(zhàn)xx年高考！
2、加強(qiáng)對(duì)資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔，電子材料備份保管。
四、提高工作責(zé)任心，確保資助工作和諧。
1、平時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工作落實(shí)到位。
2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解，支持配合資助工作。如xxx同學(xué)，父親是銀行退休人員，母親是銀行工作人員，初評(píng)時(shí)我們列為不貧困不予建檔，可其家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求我們給予建檔，并聲稱這是國(guó)家的錢，他們只要求建檔蓋章，錢由他們自己找有關(guān)部門要，不關(guān)我們事。我們通過(guò)耐心細(xì)致工作，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓他放棄要求，把機(jī)會(huì)給別人。
五、拓展資助渠道，加大資助力度。
1、學(xué)校自籌資金，擴(kuò)大幫扶對(duì)象。
本校學(xué)生人數(shù)較多，大多數(shù)來(lái)自貧困家庭，資助面廣，有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國(guó)家資助有限，而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校，政府投資有限，學(xué)校負(fù)債累累。社會(huì)曾戲言：苦不苦，看看二高。每年年底，校長(zhǎng)室坐滿債主，連家門口都有債主輪流值班。可學(xué)校還是堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念，每年都從緊巴巴的經(jīng)費(fèi)中擠出資金，對(duì)貧困生進(jìn)行資助,遠(yuǎn)的不說(shuō)，就近三年達(dá)..萬(wàn). （XX年..萬(wàn)、XX年..萬(wàn)、XX年..萬(wàn)），其中XX年就達(dá)..萬(wàn)，而我們學(xué)校07到XX年高考獎(jiǎng)還沒著落阿！
2、爭(zhēng)取社會(huì)救助：學(xué)校牽頭，聯(lián)系企業(yè)，經(jīng)濟(jì)能人，進(jìn)行一對(duì)一幫扶。
3、學(xué)生互動(dòng)。每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款，特別是XX年對(duì)高0716班學(xué)生xx骨癌捐款達(dá)1.5萬(wàn)元。雖然這愛心不能挽救他生命，但這大愛也能讓他在九泉下得到慰籍。
六、重視對(duì)貧困生感恩勵(lì)志教育，提高育人效果。
學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信，勵(lì)志、感恩、勤儉教育，通過(guò)舉行班會(huì)，學(xué)校活動(dòng)，學(xué)生急病捐款，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)。幫助他們樹立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們大愛精神。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，通過(guò)幾年學(xué)生資助工作，我們深知：學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代，利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中，我們會(huì)全力以赴，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。把中央各項(xiàng)學(xué)生資助政策貫徹好，落實(shí)好，為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而不懈努力。