我依然擁有童心作文開(kāi)頭
1.我依然擁有一顆童心 作文600字
世界上最美的花，是微笑；世界上最純的心，是童心；世界上最快樂(lè)的人，是擁有童心者。
快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，可惜能禪悟快樂(lè)者卻寥寥無(wú)幾。世人苦被人世間的功名利祿所累，為紅塵間的恩怨情愁糾纏，剪不斷兒女情長(zhǎng)，理不清是非曲直。有人登高遠(yuǎn)呼：“大千世界，蕓蕓眾生，快樂(lè)何在？”試想：一個(gè)如同蝸牛，身背重殼的人，如何尋找到快樂(lè)？靜靜地想一想，其實(shí)，快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要卸掉重負(fù)，擁有一顆童心，快樂(lè)就會(huì)在你左右。
歲月在手指間悄悄的滑落，忙不完的家務(wù)，做不完的工作，埋頭在文件里，穿梭在會(huì)議間，奔走在家與單位的路途上，來(lái)匆匆，去匆匆，習(xí)慣了，麻木了，忘卻了，看不見(jiàn)花紅柳綠，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫，安靜的就象一潭死水。
直到夏日的一天，拗不過(guò)兒子的糾纏，與他一起打著一把遮陽(yáng)傘，大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上，傾聽(tīng)著他滔滔不絕的言談，從宇宙探密到海底冒險(xiǎn)，從遠(yuǎn)古文明到未來(lái)世界，從飛禽走獸到細(xì)菌病毒，雖然只是蜻蜓點(diǎn)水，然而他的認(rèn)真勁卻令我欣賞?？粗硷w色舞的神態(tài)，一種特殊的感覺(jué)從心底油然而生，兒子似乎在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了，12歲的陽(yáng)光少年，如同一抹朝霞，燦爛奪目！盡管燥熱肆虐的煎烤著大地，心頭頓生一絲涼意，林中群蟬的鳴噪，仿佛一首旋律優(yōu)美的大合奏。
突然，兒子掙脫傘的束縛，歡快地向路邊的一片草地跑去，本想阻止他，但伸出的手停在了空中，一只蝴蝶、兩只蝴蝶……兒子追逐著彩蝶，群蝶與兒共舞，不時(shí)傳來(lái)兒子一陣陣“咯咯咯”的笑聲……。
藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的草、香香的花，迅速收起傘兒，奔向彩蝶，尋找童年的快樂(lè)……
2.我,依然擁有一顆童心作文900字
我，依然擁有一顆童心
喜刷刷，喜刷刷，喜的怎么能是“刷刷”，喜的應(yīng)是童心依舊，高中生們的童心依舊。
班里買的“美人蕉”死了，留下空空的花池，散著點(diǎn)點(diǎn)的石子。不知是誰(shuí)將它們一一撿出，拉攏著人們，清起了桌面，玩起了抓石子。
不久，抓石子就在班里流行開(kāi)來(lái)，三三兩兩的聚在一起，聽(tīng)石子的磕磕撞撞聲，不禁想起了童年時(shí)代的我。多么樂(lè)觀，多么快樂(lè)，像石子般頻頻打出精彩的火花。還真沒(méi)想到，身處高中的我竟還能有這種感覺(jué)。在留有暗香的心靈深處，我不斷的發(fā)掘著潛藏的寶藏，那童年的記憶另我發(fā)狂，我總是在夢(mèng)中尋找那種感覺(jué)。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”誰(shuí)可想到那種快樂(lè)就在被書(shū)山掩埋的某個(gè)角落。只要有星星之火，就可以有燎原之勢(shì)。
不知是老班的反對(duì)，還是別他的原因，總是到嗒嗒作響盛世之時(shí)，老班突然夾書(shū)走入，石子聲沒(méi)了，移凳聲多了，說(shuō)話聲小了，嘻笑聲沸了。其實(shí)何必太在意呢？豈說(shuō)童心有過(guò)？唉，童心無(wú)過(guò)！豈說(shuō)勞逸結(jié)合有過(guò)？sure，無(wú)過(guò)，無(wú)過(guò)！
石子們，有的碎了，碎成了我們深深的酒窩。桌子上，有的劃了，劃出了我們永恒的笑饜。笑臉中，陰郁散了，散成了我們的童心依舊。誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色的云只能落下憂郁的淚；誰(shuí)說(shuō)近夜的黃昏只能留下血色殘陽(yáng)的傷痛；又有誰(shuí)說(shuō)高中的我們只能在題海中掙扎，永遠(yuǎn)，留不下痕跡。
童心依舊，童心盛開(kāi)，這才是真正的我們，真真實(shí)實(shí)80后的火熱青春。
3.我,依然擁有一顆童心作文900字
我，依然擁有一顆童心喜刷刷，喜刷刷，喜的怎么能是“刷刷”，喜的應(yīng)是童心依舊，高中生們的童心依舊。
班里買的“美人蕉”死了，留下空空的花池，散著點(diǎn)點(diǎn)的石子。不知是誰(shuí)將它們一一撿出，拉攏著人們，清起了桌面，玩起了抓石子。
不久，抓石子就在班里流行開(kāi)來(lái)，三三兩兩的聚在一起，聽(tīng)石子的磕磕撞撞聲，不禁想起了童年時(shí)代的我。多么樂(lè)觀，多么快樂(lè)，像石子般頻頻打出精彩的火花。
還真沒(méi)想到，身處高中的我竟還能有這種感覺(jué)。在留有暗香的心靈深處，我不斷的發(fā)掘著潛藏的寶藏，那童年的記憶另我發(fā)狂，我總是在夢(mèng)中尋找那種感覺(jué)。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”誰(shuí)可想到那種快樂(lè)就在被書(shū)山掩埋的某個(gè)角落。只要有星星之火，就可以有燎原之勢(shì)。
不知是老班的反對(duì)，還是別他的原因，總是到嗒嗒作響盛世之時(shí)，老班突然夾書(shū)走入，石子聲沒(méi)了，移凳聲多了，說(shuō)話聲小了，嘻笑聲沸了。其實(shí)何必太在意呢？豈說(shuō)童心有過(guò)？唉，童心無(wú)過(guò)！豈說(shuō)勞逸結(jié)合有過(guò)？sure，無(wú)過(guò)，無(wú)過(guò)！石子們，有的碎了，碎成了我們深深的酒窩。
桌子上，有的劃了，劃出了我們永恒的笑饜。笑臉中，陰郁散了，散成了我們的童心依舊。
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色的云只能落下憂郁的淚；誰(shuí)說(shuō)近夜的黃昏只能留下血色殘陽(yáng)的傷痛；又有誰(shuí)說(shuō)高中的我們只能在題海中掙扎，永遠(yuǎn)，留不下痕跡。童心依舊，童心盛開(kāi)，這才是真正的我們，真真實(shí)實(shí)80后的火熱青春。
4.我依然有一顆童心 作文七百字
篇一：童心依舊 喜刷刷，喜刷刷，喜的怎么能是“刷刷”，喜的應(yīng)是童心依舊，高中生們的童心依舊。
班里買的“美人蕉”死了，留下空空的花池，散著點(diǎn)點(diǎn)的石子。不知是誰(shuí)將它們一一撿出，拉攏著人們，清起了桌面，玩起了抓石子。
不久，抓石子就在班里流行開(kāi)來(lái)，三三兩兩的聚在一起，聽(tīng)石子的磕磕撞撞聲，不禁想起了童年時(shí)代的我。多么樂(lè)觀，多么快樂(lè)，像石子般頻頻打出精彩的火花。
還真沒(méi)想到，身處高中的我竟還能有這種感覺(jué)。在留有暗香的心靈深處，我不斷的發(fā)掘著潛藏的寶藏，那童年的記憶另我發(fā)狂，我總是在夢(mèng)中尋找那種感覺(jué)。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”誰(shuí)可想到那種快樂(lè)就在被書(shū)山掩埋的某個(gè)角落。只要有星星之火，就可以有燎原之勢(shì)。
不知是老班的反對(duì)，還是別他的原因，總是到嗒嗒作響盛世之時(shí)，老班突然夾書(shū)走入，石子聲沒(méi)了，移凳聲多了，說(shuō)話聲小了，嘻笑聲沸了。其實(shí)何必太在意呢？豈說(shuō)童心有過(guò)？唉，童心無(wú)過(guò)！豈說(shuō)勞逸結(jié)合有過(guò)？sure，無(wú)過(guò)，無(wú)過(guò)！石子們，有的碎了，碎成了我們深深的酒窩。
桌子上，有的劃了，劃出了我們永恒的笑饜。笑臉中，陰郁散了，散成了我們的童心依舊。
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色的云只能落下憂郁的淚；誰(shuí)說(shuō)近夜的黃昏只能留下血色殘陽(yáng)的傷痛；又有誰(shuí)說(shuō)高中的我們只能在題海中掙扎，永遠(yuǎn)，留不下痕跡。童心依舊，童心盛開(kāi)，這才是真正的我們，真真實(shí)實(shí)80后的火熱青春。
篇二：童心依舊 小時(shí)候，我總渴望著長(zhǎng)大…… 長(zhǎng)大了，我又渴望回到童年…… 童年的景物是美好的，童年的心是善良的，童年的日子是快樂(lè)的?，F(xiàn)在的我雖然即將遠(yuǎn)離童年，但我依然童心依舊。
課堂上靜極了，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了幾聲“唧唧”聲，原來(lái)是燕回來(lái)了，春天來(lái)了。我又瞅著它們想起了童年，家鄉(xiāng)的燕也許沒(méi)有它們聽(tīng)話，我剛一開(kāi)口，他們便飛走了。
唉，還是那么貪玩。前幾次鎮(zhèn)上趕集，一位無(wú)腿的可能被兒女遺棄的老人在鬧熱的人群中間顯得格外凄涼，他在向大家乞討，他又臟又瘦的臉上露出一副憔悴的面容，我冷不丁地塞給他兩元錢，他非常感激地說(shuō)了聲“謝謝”。
這不由得又使我想起了那個(gè)炎熱的夏天，我把買雪糕的錢連同朋友的一元錢全給了那位乞討者，為此，那時(shí)朋友們說(shuō)我“傻”，至今朋友們還說(shuō)我“傻”。晚上回家，一打開(kāi)電視機(jī)，我總是挑著少兒節(jié)目看。
為此父母一直批評(píng)我，總說(shuō)我長(zhǎng)不大。非逼著我看有意義的節(jié)目，于是我就偷著看少兒節(jié)目。
都是你，童心依舊?？赡苁怯捎谕暝诠枢l(xiāng)度過(guò)的吧！所以至今仍對(duì)家鄉(xiāng)有著一種特殊的感情。
俗語(yǔ)說(shuō)“狐死首丘”，連狐貍死時(shí)都要將頭朝向出生的山丘，更何況人呢！時(shí)間猶如流水，沖走了太多的往事，唯一沖不走的就是那顆思念家鄉(xiāng)的心。每當(dāng)逢節(jié)的日子不由得會(huì)想起家鄉(xiāng)那美好的日子。
于是才體會(huì)到“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的真切感受。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是童心依舊！篇三：童心依舊 時(shí)光匆匆，歲月如海水，一復(fù)一日地蕩滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故。
可是，有時(shí)我們會(huì)問(wèn)自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎？始終堅(jiān)守一顆童心是多么重要啊！童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無(wú)所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。
簡(jiǎn)而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。大家都看過(guò)安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。
一個(gè)孩子揭穿了這個(gè)拙劣的、但無(wú)人敢指正的謊言。這說(shuō)明什么？在權(quán)勢(shì)、虛榮的重壓下，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們?cè)缫艳饤壛四穷w珍貴的童心，變得虛偽世故。
在那個(gè)連小孩都能拆穿的謊言面前，因?yàn)檫@些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對(duì)象。這就是失去童心的惡果。
讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學(xué)家，均是因?yàn)楹闷嫘亩~出了成功的第一步的。牛頓若無(wú)好奇心，怎能對(duì)蘋(píng)果落地而產(chǎn)生疑問(wèn)。
為什么亙古以來(lái)千百萬(wàn)人見(jiàn)過(guò)這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律呢？法拉第見(jiàn)到電生磁實(shí)驗(yàn)后就立刻對(duì)磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么千萬(wàn)學(xué)子也同樣了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢？瓦特在看到噴氣的水壺后就能產(chǎn)生疑問(wèn)而發(fā)明蒸氣機(jī)，為什么別人不能呢？這都?xì)w結(jié)為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點(diǎn)。我們經(jīng)常能看到大人們對(duì)乞丐不屑一顧，而孩童們卻時(shí)常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。
且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹膭?dòng)。那是純真的本性?。∮锌茖W(xué)考證，兒童的心最為善良，這個(gè)世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。
童心有著深遠(yuǎn)的意義，它可以使社會(huì)進(jìn)步，使社會(huì)安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個(gè)社會(huì)需要永恒的童心。
童心，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧。
5.一片一模作文：我,依然擁有一顆童心700字左右
是什么，能使一個(gè)人年輕無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限？是什么，能使一個(gè)人朝氣蓬勃，活力四射？沒(méi)錯(cuò)，是童心，是一顆熱血沸騰的童心！ 擁有了童心，想象力就能使眼中的世界更加美妙。
太陽(yáng)是一顆誘人的糖球，一天到晚吸引著我們，真討厭！總讓我們垂涎三尺；鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，真希望每天上下學(xué)能夠陪伴我；父母是兩臺(tái)體檢器，總是會(huì)檢查我們，總是會(huì)關(guān)心我們，即使嘮叨再多，對(duì)自己也是有益的；床是我們的棲息地，為了第二天的戰(zhàn)斗，好好在那兒休息一晚兒；坐公交車時(shí)，車窗不就是一個(gè)電視嗎？總是會(huì)展現(xiàn)不同的畫(huà)面；遇到挫折算個(gè)什么，不就是能使自己變堅(jiān)強(qiáng)的法寶么？冷靜面對(duì)，智慧解決，不一陣兒就過(guò)去了；生活，就是一盤五色調(diào)味盤，酸甜苦辣咸，其實(shí)都能品出芬芳。 擁有了童心，創(chuàng)造力就能使我們的生活更加簡(jiǎn)潔方便。
家里購(gòu)物袋一大堆，既不養(yǎng)眼，又不好用。殊不知那花花綠綠的、各式各樣的塑料袋如果把它們剪一剪，折一折，扣一扣，那么，一朵朵塑料花就產(chǎn)生了。
把塑料花用線扣在鐵絲上，插在花瓶里，既養(yǎng)眼，又能點(diǎn)綴小家，使家變得更溫馨，豈不是一舉兩得？把喝完飲料，吃完罐頭、八寶粥的空瓶子洗一洗，找些蕾絲，開(kāi)心果和膠根據(jù)自己的想象粘一粘，擺弄一下，或許能做出一個(gè)擺設(shè)品，一個(gè)花瓶，一個(gè)筆筒稍稍的改變，也許真就能變廢為寶。 為什么孩童眼中的世界往往都是美好的？那是因?yàn)樗麄冃臒o(wú)雜念，純真無(wú)邪，不會(huì)算計(jì)別人。
他們把世間一切想的都很美好，無(wú)論世界如何對(duì)他們。正是如此，他們幾乎每日都是開(kāi)心的，他們眼中的每一件事都是美好的，所以他們自身也會(huì)快樂(lè)。
一旦我們擁有了童心，我們會(huì)懂得更多，并且會(huì)更加快樂(lè)。 世上本無(wú)善惡，我們所謂的惡，只是善的失去；我們所謂的善，只是擁有了童心。
童心，這個(gè)令所有人遐想的詞是十分美好的！如果世間多一個(gè)童心，就會(huì)多一份美好。那份美好，我真心希望能永存于世。
6.我任然擁有一顆童心作文
是一顆熱血沸騰的童心！ 擁有了童心，想象力就能使眼中的世界更加美妙。
太陽(yáng)是一顆誘人的糖球，一天到晚吸引著我們，真討厭！總讓我們垂涎三尺；鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，真希望每天上下學(xué)能夠陪伴我；父母是兩臺(tái)體檢器，總是會(huì)檢查我們，總是會(huì)關(guān)心我們，即使嘮叨再多，對(duì)自己也是有益的；床是我們的棲息地，為了第二天的戰(zhàn)斗，好好在那兒休息一晚兒；坐公交車時(shí)，車窗不就是一個(gè)電視嗎？總是會(huì)展現(xiàn)不同的畫(huà)面；遇到挫折算個(gè)什么，不就是能使自己變堅(jiān)強(qiáng)的法寶么？冷靜面對(duì)，智慧解決，不一陣兒就過(guò)去了；生活，就是一盤五色調(diào)味盤，酸甜苦辣咸，其實(shí)都能品出芬芳。 擁有了童心，創(chuàng)造力就能使我們的生活更加簡(jiǎn)潔方便。
家里購(gòu)物袋一大堆，既不養(yǎng)眼，又不好用。殊不知那花花綠綠的、各式各樣的塑料袋如果把它們剪一剪，折一折，扣一扣，那么，一朵朵塑料花就產(chǎn)生了。
把塑料花用線扣在鐵絲上，插在花瓶里，既養(yǎng)眼，又能點(diǎn)綴小家，使家變得更溫馨，豈不是一舉兩得？把喝完飲料，吃完罐頭、八寶粥的空瓶子洗一洗，找些蕾絲，開(kāi)心果和膠根據(jù)自己的想象粘一粘，擺弄一下，或許能做出一個(gè)擺設(shè)品，一個(gè)花瓶，一個(gè)筆筒。
稍稍的改變，也許真就能變廢為寶。 為什么孩童眼中的世界往往都是美好的？那是因?yàn)樗麄冃臒o(wú)雜念，純真無(wú)邪，不會(huì)算計(jì)別人。
他們把世間一切想的都很美好，無(wú)論世界如何對(duì)他們。正是如此，他們幾乎每日都是開(kāi)心的，他們眼中的每一件事都是美好的，所以他們自身也會(huì)快樂(lè)。
一旦我們擁有了童心，我們會(huì)懂得更多，并且會(huì)更加快樂(lè)。 世上本無(wú)善惡，我們所謂的惡，只是善的失去；我們所謂的善，只是擁有了童心。
童心，這個(gè)令所有人遐想的詞是十分美好的！如果世間多一個(gè)童心，就會(huì)多一份美好。那份美好，我真心希望能永存于世。
