今天我終于管住了自己作文開(kāi)頭
1.求：“今天我終于管住了自己”作文
今天我終于管住了自己
管好自己，嘴上說(shuō)說(shuō)似乎很簡(jiǎn)單，但是真正去做，能成功的，又有幾個(gè)呢？管住自己最重要的是毅力。毅力越大就越可以管住自己。
我非常喜歡玩電玩游戲，有時(shí)候從別人那里知道一個(gè)新的電腦游戲，一回家便立馬下載這個(gè)游戲，為此我的視力下降了許多。我為了保護(hù)我的視力，對(duì)電腦游戲發(fā)起了斗爭(zhēng)。有一次，我回到家里，本來(lái)想玩電腦游戲的，但是想到自己的視力，又對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不能玩電腦，不然自己的視力又要下降了，我一定要從電腦游戲的泥潭中拔出來(lái)，我不能再深陷下去了。”我克制住自己想玩電腦游戲的念頭，頭也不回的上樓去了。第二天早晨，我寫(xiě)完作業(yè)，還剩下幾道題不會(huì)寫(xiě)，便想去查電腦。我打開(kāi)電腦，把剩下的幾道題查了出來(lái)。我本想關(guān)掉電腦走人的，但是電腦桌面上的游戲圖標(biāo)像是一塊巨大的吸鐵石，散發(fā)出巨大的磁場(chǎng)，吸引著我。我把鼠標(biāo)移到圖標(biāo)上，想點(diǎn)又不想點(diǎn)，心中涌起兩個(gè)想法：點(diǎn)吧，點(diǎn)吧，快點(diǎn)點(diǎn)吧，一點(diǎn)就可以玩游戲了，你就可以在游戲的世界里暢游了。另一個(gè)想法是：千萬(wàn)別不能點(diǎn)，千萬(wàn)不能點(diǎn)，一點(diǎn)你就又沉迷于游戲了，拔不出來(lái)了。而且你的視力又該下降了，千萬(wàn)不能點(diǎn)呀！堅(jiān)持住。我被這兩個(gè)想法給困住了，不知道該選什么好。我堅(jiān)持了一會(huì)，就堅(jiān)持不住了，我抵不住誘惑了，開(kāi)始玩游戲了，沉迷在里面，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍的關(guān)掉電腦，到樓上吃飯。我在電腦游戲面前失敗了，我的毅力不夠堅(jiān)決，我一定要鍛煉我的毅力，打敗電腦游戲，管住自己，不再深陷電腦游戲的泥潭了。
2.求：“今天我終于管住了自己”作文
今天我終于管住了自己管好自己，嘴上說(shuō)說(shuō)似乎很簡(jiǎn)單，但是真正去做，能成功的，又有幾個(gè)呢？管住自己最重要的是毅力。
毅力越大就越可以管住自己。我非常喜歡玩電玩游戲，有時(shí)候從別人那里知道一個(gè)新的電腦游戲，一回家便立馬下載這個(gè)游戲，為此我的視力下降了許多。
我為了保護(hù)我的視力，對(duì)電腦游戲發(fā)起了斗爭(zhēng)。有一次，我回到家里，本來(lái)想玩電腦游戲的，但是想到自己的視力，又對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不能玩電腦，不然自己的視力又要下降了，我一定要從電腦游戲的泥潭中拔出來(lái)，我不能再深陷下去了?！?/p>
我克制住自己想玩電腦游戲的念頭，頭也不回的上樓去了。第二天早晨，我寫(xiě)完作業(yè)，還剩下幾道題不會(huì)寫(xiě)，便想去查電腦。
我打開(kāi)電腦，把剩下的幾道題查了出來(lái)。我本想關(guān)掉電腦走人的，但是電腦桌面上的游戲圖標(biāo)像是一塊巨大的吸鐵石，散發(fā)出巨大的磁場(chǎng)，吸引著我。
我把鼠標(biāo)移到圖標(biāo)上，想點(diǎn)又不想點(diǎn)，心中涌起兩個(gè)想法：點(diǎn)吧，點(diǎn)吧，快點(diǎn)點(diǎn)吧，一點(diǎn)就可以玩游戲了，你就可以在游戲的世界里暢游了。另一個(gè)想法是：千萬(wàn)別不能點(diǎn)，千萬(wàn)不能點(diǎn)，一點(diǎn)你就又沉迷于游戲了，拔不出來(lái)了。
而且你的視力又該下降了，千萬(wàn)不能點(diǎn)呀！堅(jiān)持住。我被這兩個(gè)想法給困住了，不知道該選什么好。
我堅(jiān)持了一會(huì)，就堅(jiān)持不住了，我抵不住誘惑了，開(kāi)始玩游戲了，沉迷在里面，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍的關(guān)掉電腦，到樓上吃飯。我在電腦游戲面前失敗了，我的毅力不夠堅(jiān)決，我一定要鍛煉我的毅力，打敗電腦游戲，管住自己，不再深陷電腦游戲的泥潭了。
3.作文我終于管住了自己不少于四百字
管好自己，嘴上說(shuō)說(shuō)似乎很簡(jiǎn)單，但是真正去做，能成功的，又有幾個(gè)呢？管住自己最重要的是毅力。
毅力越大就越可以管住自己。我非常喜歡玩電玩游戲，有時(shí)候從別人那里知道一個(gè)新的電腦游戲，一回家便立馬下載這個(gè)游戲，為此我的視力下降了許多。
我為了保護(hù)我的視力，對(duì)電腦游戲發(fā)起了斗爭(zhēng)。有一次，我回到家里，本來(lái)想玩電腦游戲的，但是想到自己的視力，又對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不能玩電腦，不然自己的視力又要下降了，我一定要從電腦游戲的泥潭中拔出來(lái)，我不能再深陷下去了。”
我克制住自己想玩電腦游戲的念頭，頭也不回的上樓去了。第二天早晨，我寫(xiě)完作業(yè)，還剩下幾道題不會(huì)寫(xiě)，便想去查電腦。
我打開(kāi)電腦，把剩下的幾道題查了出來(lái)。我本想關(guān)掉電腦走人的，但是電腦桌面上的游戲圖標(biāo)像是一塊巨大的吸鐵石，散發(fā)出巨大的磁場(chǎng)，吸引著我。
我把鼠標(biāo)移到圖標(biāo)上，想點(diǎn)又不想點(diǎn)，心中涌起兩個(gè)想法：點(diǎn)吧，點(diǎn)吧，快點(diǎn)點(diǎn)吧，一點(diǎn)就可以玩游戲了，你就可以在游戲的世界里暢游了。另一個(gè)想法是：千萬(wàn)別不能點(diǎn)，千萬(wàn)不能點(diǎn)，一點(diǎn)你就又沉迷于游戲了，拔不出來(lái)了。
而且你的視力又該下降了，千萬(wàn)不能點(diǎn)呀！堅(jiān)持住。我被這兩個(gè)想法給困住了，不知道該選什么好。
我堅(jiān)持了一會(huì)，就堅(jiān)持不住了，我抵不住誘惑了，開(kāi)始玩游戲了，沉迷在里面，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍的關(guān)掉電腦，到樓上吃飯。我在電腦游戲面前失敗了，我的毅力不夠堅(jiān)決，我一定要鍛煉我的毅力，打敗電腦游戲，管住自己，不再深陷電腦游戲的泥潭了。
4.那一次我管住了自己作文600字~
滿足，不需要增加擁有，而在于減小欲望.管住自己就是減少不必要的欲望，才能聚精會(huì)神地做好事情，走向成功.
管住自己，才能不斷約束自我，提升自我，完善自我，專心向前，走向成功，取得個(gè)人的成就.
我國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字斓略谛轮袊?guó)成立以后，視察一美術(shù)館時(shí)，被里面的一件精美的藝術(shù)品吸引了，愛(ài)不釋手.工作人員看見(jiàn)后，便將它包扎好放進(jìn)朱德的汽車?yán)?，朱德發(fā)現(xiàn)后，立即送了回去.他面對(duì)自己的心愛(ài)之物，拒而不受，理性戰(zhàn)勝了感性.他管住了自己，從而永遠(yuǎn)受人崇敬和稱贊.同樣，無(wú)論是在書(shū)桌上刻了一個(gè)”早”字的魯迅，還是多年如一日?qǐng)?jiān)持不抽煙的貝利，亦或是克服睡懶覺(jué)習(xí)慣的圣西門(mén)，他們都擁有超強(qiáng)的自覺(jué)自律能力，能善于管住自己，才最終走向了成功，達(dá)到了人生的尖端.
然而，人可以承受打擊，但無(wú)法承受放縱.放縱自己，只會(huì)讓自己身敗名裂.酒井法子吸毒，陳冠希的”艷照門(mén)”，菲爾普斯吸食大麻……這些事時(shí)時(shí)刻刻警示著我們，不應(yīng)放縱自己，而一失足成千古恨.
管住自己，還能使企業(yè)更好的發(fā)展，讓自己的企業(yè)堅(jiān)守誠(chéng)信，取得更好的業(yè)績(jī).
“素質(zhì)究竟是什么？一種自我約束能力.”海爾總裁的話語(yǔ)至今仍如清風(fēng)般回蕩在耳邊.他在用戶來(lái)信中發(fā)現(xiàn)剛生產(chǎn)的冰箱存在質(zhì)量問(wèn)題，于是他拿來(lái)一把大錘，要員工們自己來(lái)砸這些冰箱.他看到的不是自己的利益，而是顧客的利益；”你們要記住，所有的理想都要有一個(gè)度，否則，就成了欲望！”老師的這句話深深影響著百度總裁李彥宏，使他只專注于做中文引擎，而從不擴(kuò)張；日本一家生產(chǎn)速凍水餃的公司，因員工只追求效率而忽視質(zhì)量，銷售業(yè)績(jī)逐月下降，公司經(jīng)理加藤義和把每只水餃追溯到個(gè)人，解決了問(wèn)題.這些事例無(wú)一不告訴我們，管住自己是一個(gè)公司長(zhǎng)久成功的前提，正是因?yàn)檫@些公司老總都有很強(qiáng)的自我約束能力，才能使企業(yè)突飛猛進(jìn)，口碑極佳.
管住自己，還能促進(jìn)社會(huì)的和諧.如果人人上公交車時(shí)都自覺(jué)排隊(duì)；如果人人都不隨地吐痰；如果人人都能將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么這些微薄之力，終將匯聚成一股強(qiáng)大的力量，生成出一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，也再不會(huì)有”禁止吸煙”，”不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等標(biāo)語(yǔ)只用中文書(shū)寫(xiě)的情況了.
山峰的頂點(diǎn)，再邁一步，就是懸崖.管住自己，及時(shí)地懸崖勒馬，才會(huì)使人生永遠(yuǎn)保持山頂?shù)母叨?
忍一時(shí)，爭(zhēng)千秋.管住自己，就是戰(zhàn)勝自己；管住自己，就是完善自己.老子說(shuō)：”自勝者強(qiáng).”沒(méi)錯(cuò)，能克制住自己的人，才能讓自己的生命之船躲避過(guò)誘惑的旋渦，徑直駛向成功的彼岸.
5.那一次我終于控制住了自己600字作文
關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說(shuō)；勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來(lái)一次；勇氣是從頭開(kāi)始；勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。
我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對(duì)我十分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽(tīng)一句嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“上課?！?/p>
班長(zhǎng)便大聲喊道：“起立?！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好。”
陳老師溫和地說(shuō)道。“老師好。
“我們也嚴(yán)肅地喊道。在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來(lái)。
我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么？怎么？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起?！?/p>
我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。
6.【關(guān)于《管住自己》的作文】
“管住自己”看似簡(jiǎn)單，但真正做到這4個(gè)字又是多么的不易.有些總愛(ài)“把牛吹到天上去”的人看到這里一定會(huì)說(shuō)“我自制力超強(qiáng)，我能管住自己”我想，這一定就是名人眼中所謂的“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”吧！ 他們這些人中，有商人，有農(nóng)民，有工人，也有哀痛，少年.他們應(yīng)該管住的，應(yīng)該也很多. 商人要抵制在金錢面前的誘惑，就要抵制貪鄙的眼睛； 工人要抵制“大魚(yú)大肉的生活”，就要抵制內(nèi)心癢癢的一些不法想法； 海通要避免他人的拐騙，就要抵制那些那些所謂的“棒棒糖，游樂(lè)場(chǎng)”等誘人字眼； 少年要避免青春叛逆，走向犯罪，就要克制住自己沖動(dòng)的性情； 這一切的一切，主要在于一詞，那就是“堅(jiān)持”，也就是堅(jiān)強(qiáng)的意志.“政治”上說(shuō)了：堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障，是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的前提. 所以，大家都應(yīng)該準(zhǔn)備了，開(kāi)始管住自己吧。
7.關(guān)于《管住自己》的作文
母親節(jié)作文800字：母愛(ài)，釅釅無(wú)聲
自從我紀(jì)事起，母親就一直忙個(gè)不停 ，我們很少有機(jī)會(huì)坐下來(lái)談心，她與兒女之間的語(yǔ)言不多，但我們之間的感情卻內(nèi)較而深刻。細(xì)細(xì)看，不惑之年的母親開(kāi)始微胖，記憶中潤(rùn)白的臉已不復(fù)存在。頭發(fā)里冒出的絲絲銀白也隱約提醒著我母親老了。我的心莫名的痛。母親在我不知道的時(shí)候，一點(diǎn)一點(diǎn)送走了她的青春，為我。母親雖然不認(rèn)識(shí)字，但她卻非常關(guān)心我們。每天上學(xué)時(shí)她永遠(yuǎn)不忘叮囑我：“路上車多，騎車慢點(diǎn)兒?！边@時(shí)候，我就會(huì)不耐煩的回一句“知道了”。小時(shí)候母親總不讓我出遠(yuǎn)門(mén)，我為此常與她鬧便鈕。偶然看到劉墉的《你是我綁來(lái)的人質(zhì)》，他在里面寫(xiě)道：“我們都是人質(zhì)，只要離開(kāi)了爸爸媽媽，爺爺奶奶，哥哥姐姐，就會(huì)牽著他們的心，成為人質(zhì)。”“每個(gè)被愛(ài)的人是人質(zhì)，每個(gè)愛(ài)人的人是贖金。”“贖到最后，把自己也貼上去了?！币苍S是因?yàn)檫@樣，母親才不讓我出遠(yuǎn)門(mén)吧，她怕勾起她那顆牽掛的心。母親每天不僅要上班，回到家還要為我們做飯，而她從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)什么。記得有一次，那天很冷，我一回到家，母親就馬上為我端來(lái)了熱湯，邊忙還邊叮囑我小心燙著，她怕我沒(méi)聽(tīng)清楚，還一連說(shuō)了好多次。這也許在常人看來(lái)就是煩人的嘮叨，但卻隱藏著另一種深沉的東西。我的眼淚大顆大顆的掉在了熱氣騰騰的湯里。
8.小學(xué)五年紀(jì)作文,我管住了自己
要問(wèn)我什么時(shí)候會(huì)管住自己？告訴你吧，是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。
想知道為什么呢？讓我為你一一解開(kāi)謎底吧！那時(shí)侯，我們幼兒園里沒(méi)有作業(yè)，天天回家后都可以看中央電視臺(tái)少兒節(jié)目《大風(fēng)車》，那里面豐富多彩的節(jié)目令我著迷。可上小學(xué)后呢？每天都要寫(xiě)一大堆家庭作業(yè)，不能看電視，可我每天放學(xué)回家非要等《大風(fēng)車》放完才肯去寫(xiě)作業(yè)，然而我寫(xiě)作業(yè)又慢，常常寫(xiě)完作業(yè)已是十一、二點(diǎn)了。第二個(gè)星期，我聽(tīng)取媽媽的建議：寫(xiě)完作業(yè)再看電視。但是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)電視里又響起了《大風(fēng)車》的兒歌，又非常想去看，心里癢癢的，可腦海里反復(fù)出現(xiàn)媽媽的教誨：寫(xiě)完作業(yè)再看電視。于是，我終于忍住了，把作業(yè)寫(xiě)完再看電視的。還有一次，老師讓我們回家后做一道菜給家長(zhǎng)吃，讓家長(zhǎng)在本子上簽字。我天生只愛(ài)看書(shū)，哪里會(huì)做菜呀！沒(méi)辦法，只好把心愛(ài)的書(shū)放在一邊，向爸爸虛心請(qǐng)教，爸爸教我做了一道色香味美的蕃茄炒雞蛋，給媽媽一個(gè)驚喜。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就學(xué)會(huì)自己管住自己了。
9.唉,我管不住自己 作文 耶,我管住了自己 作文
哎，我管不住自己 作文
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，有高興的事，也有傷心的事，有興奮的事，也有委屈的事……其中令我最難忘的事，是那一節(jié)讓我后悔的音樂(lè)課。
那天上午，上音樂(lè)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我下一節(jié)上什么課，我還沒(méi)有回答，音樂(lè)老師就讓我罰站，一動(dòng)也不能動(dòng)。
我想：“自己為什么要和同學(xué)上課說(shuō)話呢？明知道這樣做會(huì)被罰站，會(huì)挨老師的訓(xùn)斥，可為什么自己總管不住自己，不能自覺(jué)自律呢？”
我邊想邊站，一會(huì)又抬頭看看墻上的表，都站了二十多分鐘，腳都站麻了，班里的說(shuō)話聲還是沒(méi)有停止，我又想：“自己為什么這樣做呢？每個(gè)人都像自己這樣說(shuō)一句話，70多名學(xué)生的班里能不亂嘛？音樂(lè)老師每個(gè)同學(xué)都批評(píng)一句，除去維持課堂秩序所占用的時(shí)間外，還有時(shí)間對(duì)大家因材施教嗎？還能對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都有耐心嗎？說(shuō)話真不該呀！我的自制力太差了！”
這難忘的一節(jié)課終于結(jié)束了，我非常后悔，但是后悔也不解決任何問(wèn)題，只有在以后的課堂里遵守紀(jì)律，才能減輕老師的辛苦，才能給老師好好教我們知識(shí)和本領(lǐng)省出時(shí)間，創(chuàng)造應(yīng)有的條件。
