關于普通話的語句(關于do語句改寫為while語句)
關于普通話的語句
關于普通話的語句
1、普通話，使你我靠得更近
2、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。
3、新聞媒體要成為推廣普通話的`榜樣。
4、推廣普通話，公務員要帶頭。
5、普通話是我們的校園語言。
6、愛國旗，唱國歌，說普通話。
7、溝通——從普通話開始
8、我是中國娃，愛說普通話。
9、說好普通話，朋友遍天下。
10、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
11、普通話——時代的需求，時尚的追求
12、說好普通話，方便你我他
13、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
14、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康。
15、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
16、普通話，使你我靠得更近。
17、普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁。
18、普通話，神州音，華夏情。
19、普通話，時代的需求，時尚的追求。
20、說好普通話，朋友遍天下
21、普及普通話，四海是一家。
22、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。
23、普通話，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。
24、心相印，語相通，共奔小康樂融融。
25、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
26、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
27、說普通話，從我做起
28、普通話，從我做起。
29、溝通——從普通話開始。
關于do語句改寫為while語句
關于do語句改寫為while語句
do語句能夠改寫為while語句
C語言while、do-while、for循環(huán)課程5
課程3中，提到C語言基本語句分為：數(shù)據(jù)定義語句，數(shù)據(jù)處理語句
數(shù)據(jù)處理語句又可分為：表達式語句，函數(shù)調(diào)用語句，空語句(;)，復合語句，流程控制語句。
流程控制：指程序代碼執(zhí)行的順序。流程的分類：順序、選擇、循環(huán)。
C語言的循環(huán)結構通過三種語句來實現(xiàn)，即while、do-while、forWhile語句的一般形式while(循環(huán)條件表達式)循環(huán)體語句；
功能：當循環(huán)條件表達式為真，執(zhí)行循環(huán)體語句，執(zhí)行完了，再判斷條件表達式是否為真，為真，則再執(zhí)行，直到條件表達式為假時，退出while循環(huán)。
實例1：用while語句求1~100的累加和。
#include//C語言編譯預處理命令，文件包含為stdio.h
voidmain()//至少有一個用main()命名的主函數(shù)，返回值為void無值類型{
inti=1,sum=0;/*初始化循環(huán)，定義變量i和累加器sum，定義和之前，累加器清零*/
while(i<=100)
{
sum+=i;//sum+=i是一個復合賦值運算符，等價于sun=sun+i;i++;
}
printf("1+2+3+...+100=%d ",sum);//輸出十進制數(shù)，1加到100累加器的和}
MicrosoftVisualC++6.0運行結果
使用while循環(huán)時，一定要對循環(huán)條件表達式中出現(xiàn)的變量提前賦值，并在循環(huán)體內(nèi)修改有關變量的值，以使循環(huán)能趨于終止。
While循環(huán)為當型循環(huán)，do-while循環(huán)也叫直到型循環(huán)。
do-while語句的一般形式為：
do
{
循環(huán)體語句}while(
循環(huán)條件表達式
)
實例2:用do-while編制一個求n!的程序，n的值由鍵盤輸入。
#include
voidmain()
{inti=1,n,p=1;
printf("請從鍵盤輸入一個數(shù)，進行連乘積: ");
scanf("%d",&n);
do
{p=p*i;
i++;
}while(i<=n);
printf("連乘積的結果為p=n!：%d ",p);
}
分析：此程序，先定義三個變量i、n、p,p從p乘1開始執(zhí)行，再i進行自增1，循環(huán)體中的語句執(zhí)行完畢后，判斷while的循環(huán)條件表達式，當i自增1為2時，看2是否<=輸入的n值，若為真，則繼續(xù)返回do循環(huán)，直到i自增的值比n大，則退出循環(huán)。
do-while主要用于人機交互，do-while循環(huán)是先執(zhí)行后判斷，do里面的循環(huán)體至少被執(zhí)行一次。區(qū)別于while是先判斷循環(huán)條件表達式，后執(zhí)行。
for循環(huán)也叫步長型循環(huán)
一般格式：for(表達式1；表達式2；表達式3)循環(huán)體語句；
功能:先執(zhí)行表達式1，再執(zhí)行表達式2，如果表達式2的值為真，就執(zhí)行循環(huán)體語句，最后執(zhí)行表達式3.完成一次循環(huán)后，從表達式2執(zhí)行，直到表達式2為假，退出循環(huán)。
實例3：參考實例1，用while求1~100的累加和，現(xiàn)在用for語句求1~100的累
加和。
#include
intmain(void)
{
inti;intsum=0;
/*初始化循環(huán)，定義變量i
和累加器sum，定義和之前，累加器清零*/
for(i=1;i<=100;i++)
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d ",sum);
return0;
}
實例4：愛因斯坦的`階梯問題：有一個長階梯，若每步上2階，最后剩1階；若每步上3階，最后剩2階；若每步上5階，最后剩4階；若每步上6階，最后剩5階；只有每步上7階，最后剛好一階也不剩。請問該階梯至少有多少階。編寫一個C程序解決該問題。
#include
main()
{intx;
for(x=7;;x+=7)
if(x%3==2&&x%5==4&&x%6==5)
break;
printf("Thenumberoftheladdersis：%d ",x);
}
分析：發(fā)現(xiàn)x一定是7的整數(shù)倍，可以依次遞增地求出7的整數(shù)倍的值（7*1、7*2、7*3……），每求出一值，就用該值與2、3、5、6進行取模運算，最先得到的滿足上述5個方程式的x值即為本題的答案。
用while語句，簡單快速實現(xiàn)愛因斯坦的階梯問題
#include
intmain()
{
inti=1;/*i為所設的階梯數(shù)*/
while(!((i%2==1)&&(i%3==2)&&(i%5==4)&&(i%6==5)&&(i%7==0)))
++i;/*滿足一組同余式的判別*/