spss分析報(bào)告模板(spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)習(xí)總結(jié))
spss分析報(bào)告模板
SPSS是“統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案”軟件。下面，小編為大家分享spss分析報(bào)告模板，希望對(duì)大家有所幫助!
本次調(diào)查共發(fā)放問卷230份，回收216份，其中有效問卷為216份?；厥章蕿?3.9%，有效率為93.9%。下面是我們對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析。
一、研究的背景
研究背景：在當(dāng)代中國，海外娛樂文化普及率日益增長，隨著生活水平的提高，人們也正在將越來越多的金錢投入到精神娛樂消費(fèi)領(lǐng)域。大學(xué)生作為引領(lǐng)娛樂消費(fèi)文化的主力之一，對(duì)于海外娛樂文化又都是抱持一種什么樣的態(tài)度呢?他們是更喜歡土生土長的大陸娛樂，還是更傾向于“墻”外面的世界呢?眾所周知，Youtube 、Facebook 、Twitter 等知名視頻和SNS 網(wǎng)站都無法在大陸登陸瀏覽，那么這是否會(huì)阻礙大學(xué)生們尋找免費(fèi)資源繼續(xù)了解和喜愛海外娛樂文化呢?聰明的大學(xué)生們又會(huì)以什么樣的方法繼續(xù)自己的熱情呢?
大多數(shù)學(xué)生黨作為經(jīng)濟(jì)并不完全獨(dú)立的個(gè)體，又是如何分配支出以應(yīng)對(duì)娛樂所帶來的不菲開銷的呢?(明星演唱會(huì)、唱片、周邊等等)由于樣本僅為我校(內(nèi)蒙古師范大學(xué))內(nèi)部學(xué)生，數(shù)據(jù)的代表性勢(shì)必會(huì)受到局限，但至少可以讓我們管中窺豹，了解一點(diǎn)這個(gè)問題現(xiàn)今的走向。
二、研究目的
研究目的：了解校內(nèi)學(xué)生娛樂偏向性指數(shù)，作為當(dāng)代青年成長影響因素的研究指標(biāo)。
三、研究對(duì)象
研究對(duì)象：內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)本科生、研究生。
四：研究方法
1. 調(diào)查形式 ：按照隨機(jī)抽樣的問卷調(diào)查，遵循自愿填寫的形式。
問卷分發(fā)地點(diǎn)選擇圖書館一樓、四樓、五樓的自習(xí)室。
2. 問卷回收狀況 ：發(fā)出230份，回收216份?；厥章蕿?3.9%
3. 填表說明: 問卷為封閉式形式。
遵循逐漸深入的原則展開詢問，查者根據(jù)自己實(shí)際情況填寫。
五、描述與分析
在本次回收的216份問卷中，可以說數(shù)據(jù)比較具有代表性。
1. 調(diào)查群體信息：我們先對(duì)調(diào)查群體的所在學(xué)院, 以及所在年級(jí)進(jìn)行初步了解。
由上表和圖我們發(fā)現(xiàn)人數(shù)最多的前兩個(gè)學(xué)院依次是教育科學(xué)學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院，傳媒、文學(xué)院和民族藝術(shù)的被調(diào)查人數(shù)最少，只有四人，本科生居多。
2. 數(shù)據(jù)描述
衡量關(guān)心程度的指標(biāo)：在這次問卷設(shè)計(jì)中我們將主動(dòng)了解意向、滿意度、了解程度作為主要衡量指標(biāo)。
(1)了解的意向：
從現(xiàn)有數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)除去系統(tǒng)偏差有58.2%的人不愿意主動(dòng)了解。
(2)滿意度：
除去系統(tǒng)偏差，61.2%的人認(rèn)為只是一般般，滿意度集中在這一程度。
進(jìn)一步我們想要知道性別對(duì)滿意程度是否有顯著影響，原假設(shè)為二者對(duì)海外娛樂文化的滿意程度沒有顯著差別。為此我們進(jìn)行交叉表的分析。
由下表我們可以看出對(duì)各選項(xiàng)男女所占總數(shù)比例大致相當(dāng)。但這并不能作為研究結(jié)論，我們接著進(jìn)行卡方檢驗(yàn)。
由卡方檢驗(yàn)我們看到如果顯著性水平為0.05，由于卡方的概率p-值大于顯著性水平，因此沒有足夠理由拒絕原假設(shè)，我們得出結(jié)論：性別對(duì)滿意程度沒有顯著影響。
3. 以性別為控制變量，電子游戲與體育節(jié)目的相關(guān)性檢驗(yàn)
在總體分析中我們看到電子游戲和體育節(jié)目的代表性很強(qiáng)，根據(jù)常識(shí)我們知道男生偏向于游戲和體育節(jié)目，二者似乎具有很強(qiáng)相關(guān)性，真的如此嗎?為此，我們對(duì)電子游戲和體育節(jié)目進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)
由表我們可以看出體育運(yùn)動(dòng)及觀看與電子游戲的相關(guān)性通過顯著性檢驗(yàn)，二者的相關(guān)系數(shù)為0.601. 相對(duì)應(yīng)的具體的電子游戲(DOTA 、LOL )與具體的體育觀看運(yùn)動(dòng)(歐冠、NBA )也通過了顯著性檢驗(yàn)，相關(guān)系數(shù)分別為0.264和0.334.
我們可以得出結(jié)論：男生傾向于選擇電子游戲和體育節(jié)目是有很強(qiáng)相關(guān)性的。
4. 性別對(duì)看待中國主流娛樂文化是否有顯著影響的交叉表分析和T 檢驗(yàn) 原假設(shè)認(rèn)為性別對(duì)看待中國主流娛樂文化無顯著影響p-值大于顯著性水平，因此沒有足夠理由拒絕原假設(shè)，我們得出結(jié)論：性別對(duì)看待中國主流娛樂文化無顯著影響 我們對(duì)此接著進(jìn)行了T 檢驗(yàn)
原假設(shè)，我們得出結(jié)論：性別對(duì)看待中國主流娛樂文化無顯著影響
5、影響滿意程度的相關(guān)因素回歸分析(總體分析)
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，是否有自己的偶像與體育運(yùn)動(dòng)及收看國外娛樂節(jié)目或電視劇選項(xiàng)通過顯著性檢驗(yàn)，模擬出來的回歸方程為
滿意程度=是否有自己的偶像*0.179+體育運(yùn)動(dòng)及收看*0.193+收看國外娛樂節(jié)目或電視劇*0.321+1.100
影響滿意程度的因素較多(三個(gè))，而三者所代表的方面又包括是否有偶像，能有自己的主要的娛樂方式。我們得出結(jié)論：滿意程度是建立在一定了解基礎(chǔ)之上的。
六. 存在問題的分析與總結(jié)
1. 存在問題的分析與嘗試解決
(1)我們對(duì)主要娛樂方式中的選項(xiàng)進(jìn)行相關(guān)性分析中發(fā)現(xiàn)所選變量的相關(guān)度不高，而對(duì)統(tǒng)計(jì)分析造成一定影響。
(2)我們對(duì)于選項(xiàng)的設(shè)計(jì)沒有進(jìn)行明確分類，增加了數(shù)據(jù)錄入的難度、工作量和統(tǒng)計(jì)結(jié)果的精確性。
(3)課程設(shè)計(jì)的進(jìn)度把握程度不佳，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)所耗費(fèi)時(shí)間在總體分配時(shí)間比例偏高，給接下來的總結(jié)帶來困難。以后需要對(duì)進(jìn)度進(jìn)行有效控制。
2. 總體結(jié)論總結(jié)
針對(duì)滿意程度、了解程度等指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析礦大學(xué)生對(duì)于海外娛樂文化的接受度較高，海外文化在大學(xué)生這一主要青年群體的普及程度較高。涉及內(nèi)容面較寬泛，包括游戲、體育節(jié)目、影視節(jié)目。
男女生對(duì)于具體娛樂方式的選擇具有顯著偏向性，男生傾向于體育和游戲，而女生傾向于影視和動(dòng)漫。
spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)習(xí)總結(jié)
spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)習(xí)總結(jié)
課堂上所掌握的理論知識(shí)還很不扎實(shí)，專業(yè)英語也不是很過關(guān)。在應(yīng)用軟件費(fèi)希出的數(shù)據(jù)中，有很多都不知道是什么意思，還有的數(shù)據(jù)概念模糊，這都是在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)和加強(qiáng)的。
除了兩周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)還包括兩次聽講座。2007年7月23日，我們聽了省統(tǒng)計(jì)局王玉昭同志給我們作的講座。，我們又在二教414聽了省統(tǒng)計(jì)局苑國武同志作的講座。這兩次講座讓我們認(rèn)識(shí)到普查和政府統(tǒng)計(jì)工作的必要性和重要性，以及對(duì)我國統(tǒng)計(jì)事業(yè)產(chǎn)生的影響，進(jìn)一步體會(huì)到了普查工作對(duì)人民生活、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。無論人口普查還是工業(yè)普查或是農(nóng)業(yè)普查，都對(duì)國家整體的宏觀調(diào)控具有指導(dǎo)意義，我國目前政府統(tǒng)計(jì)有哪些部門計(jì)部門的劃分類別也有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)，并更加深刻的體會(huì)到統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和統(tǒng)計(jì)工作的必要性。我想，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)是有何大幫助的.。
總之，這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)給我們很大的感觸，對(duì)今后的學(xué)習(xí)還是將來的工作都有了一定的幫助，統(tǒng)計(jì)是一門理論性很強(qiáng)的課程，要求我們一定要統(tǒng)計(jì)知識(shí)的重要性，才能在將來做一名合格的統(tǒng)計(jì)工作者，為國家奉賢。