寫作作文開頭怎么寫(寫作技巧：作文開頭怎么寫)
1.寫作技巧：作文開頭怎么寫
【作文開頭怎么寫技巧】 常言道：“萬事開頭難?！?/p>
又言“良好的開端是成功的一半?！弊魑囊彩侨绱?，尤其是記敘文。
開頭是在給文章造氣氛、定調子，要給讀者第一印象，因而十分重要。作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點。
所以，能否靈活自如地、獨特精當地寫好作文開頭往往關系到一篇文章的成敗。記敘類文章的開頭方法很多，較為常見的有以下幾種：一、開門見山，直接入題 寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景，進入主題。
如：1、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。
她閉上眼，回想著以前的事。（《粉色玫瑰》）2、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預定鮮花。
哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。（《母親節(jié)的禮物》） 二、寫景狀物，渲染氣氛 文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。
如：1、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。（《關愛永遠》）2、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。
窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。
這畫面，這眼神，讓我想起了母親……（《面對母親的目光》） 三、總領全篇，提示要點 這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內容，一看便知文章的要點，如：1、鄭振鐸《貓》的開頭“我家養(yǎng)了好幾只貓，結局總是失蹤或死亡。”這一句提綱挈領，表示全文主要內容就是講自己家養(yǎng)三只貓的經過。
2、“我有一個習慣，媽媽說，這個習慣好。”（《我有一個好習慣》）這個開頭既開門見山，又統領全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習慣。
3、“回首歲月碾過的痕跡，發(fā)覺總有那么一些東西是生活的風雨無法抹去的。”（《輕叩記憶的門環(huán)》）這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。
四、抒情議論，確定基調 用幾句恰當的議論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：1、伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。
你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻！（《情寄春風》）2、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。
（《生日寄語》） 五、設置問題，引出下文 用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如：1、是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？（《峭壁上的樹》）2、朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？……哦，你搖頭了。
可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。（《課外閱讀的樂趣》） 六、引用詩文，突現中心 以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。
同時，也能揭示文章主要內容，突現人物、事件。如：1、“為了看陽光，我來到這個世上?！?/p>
巴爾蒙特的這句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。
（《為了看陽光，我來到這個世上》）2、“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。
（《母愛無邊》） 七、對比映襯，烘云托月 這種開頭通過對比或鋪陳，能使要表現的內容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。如：1、窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。
我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。（《我想有個完美的家》）2、當你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機勃勃的綠樹，你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。
綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。（《枯樹》） 其實，作文的開頭往往并不是某種單一的形式，有時它是幾種形式的組合，如：“‘妙有分二氣，靈山開九華’是唐代詩人李白。
2.作文開頭怎么寫
“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個意思。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：
一、開門見山法
(1)交代事件基本要素的敘述法
《揮手之間》的開頭，交代了事件的時間、地點：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去?！?
《記一次乒乓球賽》的開頭，交代了時間的人物、起因和時間。
(2)開門見山、揭示主題的點題法
《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。”
《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹?！?
《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法 。
(3)把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法
一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的：“上課鈴聲響了，大家都走進了生物實驗室?！?
二、非開門見山法
這里所說的“非開門見山法”，并非無“門”，而是使用寫作技法（如議論、描寫、抒情、引用等）、修辭方法（如設問、比喻等）或其它的方法（如設置懸念等）把“門”裝飾的更美一些，使文章更添文采，進而更深刻、更生動地表現主題，更引人入勝。如：
(1)環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法
《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山??！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用。
例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。
(2)深化主題的議論抒情法
課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法。
(3)名言、警句、詩歌的引用法
《人民的勤務員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開頭，對后文記述雷鋒的事跡，無疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”入題新穎、感情真摯，點明了思念海外親人的題旨。
(4)引人入勝的提示法
《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會使人想到：“這是為什么？”急于從后文中尋找答案，因而增強了文章的吸引力。
(5)吸引讀者的設問法
有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》，它的開頭是這樣的：“朋友，你到過我的家鄉(xiāng)嗎？你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎？”
文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構思出發(fā)考慮，要從表現中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設計，選擇最恰當的開頭方法。
3.怎樣寫作文的開頭與結尾
先說的結尾，后面是開頭。
作文的結尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”
與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務于文章的內容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣 說來，結尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫蛇添足。
即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。
在結尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內容無關 的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。
它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用?？紙鲎魑臍夥站o張，競 爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類 文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！?/p>
結尾寫道：“四年來，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：“我要高聲贊美白 楊樹！” 3、卒章顯志式。
這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題 思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴 式”。如《棗核》結尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的?！?/p>
《記一輛紡車》結尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮?！浺惠v紡車?！?/p>
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。
它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在 讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果?！扼A路梨花》結尾寫道：“驛路梨花處處開?！?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。
這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。
如《花市》的結尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?！痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。
作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考 生的平時扎實的訓練之中，存在于考生的臨場發(fā)揮，存在于考生的“詩外之功”。 請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。
到那時，綠色才會高唱：“我輕輕的來，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題，文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。
中學生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學們一定能寫出“當如撞鐘，余音繞梁”的結尾來。
【遷移訓練】 古人說過：“好的結尾有如咀嚼。
4.一般作文開頭怎么寫
作文開頭的漂亮寫法 作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成敗極大程度上影響著 語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達能力，成為眾多考生的迫切愿望。
就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考。技巧一：開門見山，迅速入題 例：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。
于是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。心存感激，我們就能像 這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。
（《心存感激》） 點評：文章開門見山，直奔主題，統攝全文，有提綱挈領之功效。在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。
它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的 印象，激發(fā)閱卷人強烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以 一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。
切 忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入 “ 迷魂陣 ” ，不愿將意思直截了當地寫出來。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。
其實這種故弄玄虛的作法，恰恰 是寫作的弊病。就字數來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，100 字左右即足夠，三四行左右為宜。
技巧二：文采斐然，引人入勝 例：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現著語文的存在。
思壯闊，則 有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮 風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明 …… 語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身 邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》） 點評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。
文采飛揚，而且從大處落筆，氣 勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強烈的閱 讀興趣。例中古典詩詞的恰當引用，增強了文章的表現力。
有關的古典詩句，信手拈來，揮 灑自如，內容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。
短短的閱卷時間，一般也就3 分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對于初中生的思維能力和 表達能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。
在平時應該 多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強文采 例：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成 了一種態(tài)度，一種領悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而 不僵化，青春而不輕狂 …… （《微笑著面對生活》） 點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。
巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言 增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。
開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。技巧四：巧妙發(fā)問，引人深思 例：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。
蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。赫本的 微笑清麗親切；茱麗葉。
羅伯茨的微笑自信并充滿活力 …… 面對這些微笑，我不禁要問：她 們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》） 點評：欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的 文章也應該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。
并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。技巧五：首尾呼應，凸顯主旨 例：（首）時間流逝，光陰飛轉。
十四歲的春秋，我已與父母走遍數載花開花落。從我 生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。
待偶爾停駐，才發(fā)現：季節(jié)輪替的十四 年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。
5.一般作文開頭怎么寫
作文的開頭是非常重要的，要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。
作文開頭的方法有很多，不同體裁，不同內容的文章要選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開頭方法。一起來看吧！1.開門見山法文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內容直截了當地交代出來，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。
這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。例如《課間十分鐘》的開頭： 下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰起來。
這個開頭就點明了時間——“下課”，地點——“操場上”，人物——“同學們”，事情——“課間活動”。非常直截了當。
一箱油究竟能跑多遠？廣告2.提示中心法一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解。例如《生活在溫暖的集體里》的開頭： “生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會到這一點?！?/p>
3.描寫引入法描寫人物和景物來開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果；描寫景物來開頭，在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。例如《校園的春天》開頭： 秋雨淅淅瀝瀝，下個不停。
雨絲隨著風飄到了大草原。駿馬、綿羊、牛┄┄盡情地享受著上天給予它們的甘露。
4.設置懸念法在寫事的文章中，我們常常把事情的結果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經過，這種方法可以激發(fā)讀者強烈的興趣。例如《雨絲》的開頭： 放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。
走到菜場的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去……5.對比法在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。
運用對比法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達效果，給人留下深刻的印象。例如《智斗奸商》的開頭： 桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊黃的秋天，松青雪白的冬天。
不過，最使我喜歡的還是校園的春色。6.回憶聯想法由人、事、景、物、等引起回憶，聯想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯想法。
6.寫作技巧：作文開頭怎么寫
【作文開頭怎么寫技巧】常言道：“萬事開頭難?！?/p>
又言“良好的開端是成功的一半?！弊魑囊彩侨绱?，尤其是記敘文。
開頭是在給文章造氣氛、定調子，要給讀者第一印象，因而十分重要。作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點。
所以，能否靈活自如地、獨特精當地寫好作文開頭往往關系到一篇文章的成敗。記敘類文章的開頭方法很多，較為常見的有以下幾種：一、開門見山，直接入題寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景，進入主題。
如：1、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。
她閉上眼，回想著以前的事。（《粉色玫瑰》）2、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預定鮮花。
哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。（《母親節(jié)的禮物》）二、寫景狀物，渲染氣氛文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。
如：1、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。（《關愛永遠》）2、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。
窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。
這畫面，這眼神，讓我想起了母親……（《面對母親的目光》）三、總領全篇，提示要點這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內容，一看便知文章的要點，如：1、鄭振鐸《貓》的開頭“我家養(yǎng)了好幾只貓，結局總是失蹤或死亡?！边@一句提綱挈領，表示全文主要內容就是講自己家養(yǎng)三只貓的經過。
2、“我有一個習慣，媽媽說，這個習慣好?！保ā段矣幸粋€好習慣》）這個開頭既開門見山，又統領全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習慣。
3、“回首歲月碾過的痕跡，發(fā)覺總有那么一些東西是生活的風雨無法抹去的?！保ā遁p叩記憶的門環(huán)》）這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。
四、抒情議論，確定基調用幾句恰當的議論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：1、伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。
你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻！（《情寄春風》）2、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。
（《生日寄語》）五、設置問題，引出下文用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如：1、是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？（《峭壁上的樹》）2、朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？……哦，你搖頭了。
可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。（《課外閱讀的樂趣》）六、引用詩文，突現中心以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。
同時，也能揭示文章主要內容，突現人物、事件。如：1、“為了看陽光，我來到這個世上?！?/p>
巴爾蒙特的這句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。
（《為了看陽光，我來到這個世上》）2、“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。
（《母愛無邊》）七、對比映襯，烘云托月這種開頭通過對比或鋪陳，能使要表現的內容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。如：1、窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。
我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。（《我想有個完美的家》）2、當你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機勃勃的綠樹，你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。
綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。（《枯樹》）其實，作文的開頭往往并不是某種單一的形式，有時它是幾種形式的組合，如：“‘妙有分二氣，靈山開九華’是唐代詩人李白三上九。
7.怎樣寫作文開頭
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1)背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
(10)夸張法：以一個絕對不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者
(11)側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
(12)設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
8.寫作文,如何開頭
一忌：陳詞老套
有些文章開頭總是從形勢寫起，言心稱"在**的領導下，在**的支持和關懷下，在**的幫助下"有的文章開頭總是"太陽"、"月亮"，"光陰似箭、日月如梭"，這些調子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。
二忌：故弄玄虛
有些文章開頭，故意?；專等ψ?，有意讓人琢磨不透，進入"迷魂陣"，不愿將意思直截了當地寫出來。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。
三忌：開頭突然
有些文章開頭，缺乏應有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所云。如寫讀后感，有的文章在不作任何交代的情況下就開始"感"起來了。寫供料作文一開頭就說"讀了這個材料我有深刻的體會……"材料內容只字不提就這樣寫，太突然了。
四忌：不必要的解釋
文章開頭，突如其來、不作交代不行，作不必要的解釋也不行。如寫《女排五連冠給我的啟示》，要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時間、地點，同誰爭奪冠軍等情況，就不必要了。當然，根據需要，適當對所寫的問題作些解釋也是必要的。
五忌：憑空抒情
有的文章的開頭，特別是議論文的開頭，不管與中心、主題有無關系，議論還沒有展開，問題還沒有說清，就"啊""呀"不斷，感慨萬端。這種憑空抒情，只能叫無病呻吟。
六忌：繞大圈子
有的文章開頭，不管中心需不需要，與主題有關無關，就先秦兩漢、前村后店地談開了。不著邊際，空發(fā)議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個圈子，才說到正題上來。
七忌：堆砌名言錦語
有的文章，開頭想先聲奪人，想不出好的辦法，于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來，以為這樣就算是個好的開頭。其實這種做法帶有很大盲目性，效果往往很差。
八忌：開頭重復
文章只能有一個開頭，可是有的文章有兩個開頭。比如有的文章本想從引用寫起，寫好后又覺得扣題目談更好，于是又開個頭。有的文章一開頭就介紹背景，寫好后又覺得首先應該揭示文章的中心，于是又開個頭。這樣都會出現兩個開頭。出現這種情況，可根據題目或中心的要求，取其一個開頭即可。
九忌：盲目寫景
寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻劃人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關，一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就"花兒"、"鳥兒"、"草兒"地寫一通，實在是不必要。
十忌：盲目引用
引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免。特別是供料作文，供給的材料如果很長，要是一開頭就不加選擇地大量引用，或全盤搬用，必然重點不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再談到它，必然還會重復，所以引用應有所取舍和選擇。
9.作文開頭該怎么寫
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？ 哲人對著藍天微笑：“是時間。”
孩童握著風箏拍手：“是風?！?流浪者說：“什么都不是，只是一個夢?！?/p>
——《擁有答案的幸?！?●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。 ●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。 ●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。
榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 ●快樂=物質/欲望。
這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。
反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實， 一種并不陡峭的高度。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。
微笑著，去唱生活的歌謠。 ●能夠破碎的人，必定真正活過。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈。
10.征文開頭怎么寫
回憶滿滿，是充滿笑聲的過往，這些便是美好的回憶。在這些回憶中總有許多然我們無法割舍掉的情感。
一個好的開頭，往往能帶動讀者的情緒，就讓我們從那些美好的回憶作文開頭，一同領略那些快樂的情感吧。
1、過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。
2、一年有四個季節(jié)。每一個季節(jié)都藏有一份快樂，現在回憶起來，是美好的。
3、人們總喜歡部那些煩惱事兒記憶中抹去，在記憶中只留下那些幸福美好的回憶，而我也不例外。
4、幼兒園時有許多美好的回憶，也發(fā)生過很多有趣的事情，每當我想起這些事情時，都會暗暗發(fā)笑。
5、回首往事，心靈的時間在逆轉。一段對話，一段美好的回憶，仿佛又回到了從前那段美好的時光。
6、在腦海中有一串串美好的回憶，它們就像一顆顆圓潤的珍珠一樣，串在一起，帶領我們步入奇妙的以前。
7、在我的相冊里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當翻開相冊，就想起我的小野兔。
8、我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心里都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被咽了回去。
9、我有一本照片收藏本，它放著我12年來一件件清晰的時刻?？粗r候留下的照片，想起了我美好的回憶。
10、記得是在上一年我要自己去鐵嶺的“思八達”訓練基地。聽我爸說那里有很多和我同歲的人，你們可以交朋友。
11、時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
12、在我的腦海里，珍藏著我小學生活的點點滴滴，它們總會在我的腦海中浮現，最讓我記憶猶新的是三年級的一次比賽。
