七級(jí)帶修辭作文開頭(七年級(jí)語文,含有修辭的優(yōu)美句子10句以上)
1.七年級(jí)語文,含有修辭的優(yōu)美句子10句以上
這條公路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。
△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤。 △玉盤似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
△我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。 △太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。
△深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。 △蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，好像是在向秋天告別。
△蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛。 △平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
△那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。 △明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
△馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。 △含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。 △港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
△道旁的草地上長(zhǎng)著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風(fēng)散落。 △村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細(xì)碎的銀光。
△春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩 。 △春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
△岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。 帶有修辭手法的句子——擬人 ▽夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。
▽小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。 ▽小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
▽向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動(dòng)。 ▽我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
▽頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 ▽樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
▽秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。 ▽秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
▽秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。 ▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
▽女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。 ▽那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
▽每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長(zhǎng)滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。 ▽錄音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。
▽花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。 ▽海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
▽風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？ ▽風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 ▽風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
▽春天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。 ▽船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
▽波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
2.優(yōu)美開頭結(jié)尾 最好有修辭 謝謝
1、從你的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn)，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。
2、當(dāng)一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現(xiàn)在眼底，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你、你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個(gè)表情都充滿了對(duì)世道的無奈與不滿、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難；令你擔(dān)憂的不是自家的一日三餐，而是整個(gè)國家的危難、于是，在我心目中，“無私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆；既然上帝塑造了一個(gè)才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無奈中死去？既然你帶著不凡的氣質(zhì)來到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開人世？皆大悲哀！
3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風(fēng)，吹往落木蕭蕭的江畔。
4、泱泱詩海平平仄仄的源頭是離騷，他的每一首詩都是一粒飽滿的種子，播進(jìn)土壤就會(huì)長(zhǎng)出一棵橘樹，一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花，帶著他襟袖間兩千年前遙遠(yuǎn)的芬芳。
5、風(fēng)輕輕地吹拂起書頁，其中似乎夾雜著一絲香草的氣息。目光流動(dòng)在司馬遷用至情寫下的文字間，我細(xì)細(xì)品讀著你——屈原。
“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，你的品行如美玉一般高潔，不受世間一切污濁之物的沾染，相信擁有如此高風(fēng)亮節(jié)的你，必然會(huì)向往恬適淡定的生活。你也許愿意與白云清風(fēng)為伴，臨潭而立，去聆聽山澗清泉；你也許向往與小橋流水同行，居衡門之下，去靜品絲竹清音；你也許更希望自己可以漫隨天外云卷云舒，寵辱不驚，去留無意。當(dāng)一個(gè)人陷入絕望的境地，最通常的選擇便是歸隱山林，做世外閑人。然而，心系國家百姓的你，卻沒有做出這樣的決定。
你擁有陶淵明超脫于世的情懷，卻不會(huì)像他一樣一味隱藏在自己精神的桃花源里，獨(dú)享清閑；你具有林和靖“梅妻鶴子”的高潔品格，卻不會(huì)像他一樣沉迷于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的山園小景中，虛度此生。戰(zhàn)國年代，到處都是號(hào)角嘶鳴，黃沙漫天，你在風(fēng)雨飄搖中舉步維艱，步履蹣跚，卻始終沒有倒下。你用瘦削卻又堅(jiān)強(qiáng)的肩膀承擔(dān)起了保衛(wèi)國家的大任。怎奈黃鐘廢棄，瓦釜雷鳴，混亂不堪的楚國已是岌岌可危，而昏庸的楚王卻聽信讒言，對(duì)你的竭忠盡智視而不見。你消瘦羸弱的身軀已漸漸不堪重負(fù)，在這個(gè)時(shí)刻，又有誰能攙扶你一把？
最終，你只得披發(fā)行吟于江畔，揮灑著滿腔的熱淚，發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的哀絕嘆息。有人勸你與世推移，，隨波逐流，你卻用“安能以浩浩之白而蒙世之溫蠖”維護(hù)了你高潔的志向。 6、蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”，我知道你最愛的便是香草，因?yàn)槟阈蕾p它的高潔品行，那種不與群芳爭(zhēng)艷的超脫，那種不隨風(fēng)而屈的堅(jiān)韌。而你也如生長(zhǎng)在湖畔的一株香草，緩緩地在風(fēng)中搖曳，一顆露珠在青青的草葉上默默地閃耀，宛如你回望故國時(shí)，眼眸中閃爍地晶瑩淚光
3.七年級(jí)描寫景物的作文,要求充分運(yùn)用各種修辭手法,使文章優(yōu)美生
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色。
那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
4.具有修辭手法的作文要700字的作文,明天需要
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秋
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。 秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無邊無際的大海。這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)帶著鐮刀來收割稻谷。這種喜悅的心情，真是無法用語言來形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞起來，口水都會(huì)流出來。 秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。 ?。∏锾於嗝疵利愌?，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂。 秋天，不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，還讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點(diǎn)綴后，像一顆發(fā)光的明珠！
來到公園，你發(fā)現(xiàn)人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見。小魚小蝦更加活潑可愛。岸邊的柳樹更加憔悴了，那金黃色的葉子紛紛落下，猶如一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青樹卻依然是那么的秀頎、挺拔。 東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。什么是賞心悅目，這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么的翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。它們形狀各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的細(xì)。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。正所謂：“萬綠從中一點(diǎn)紅”。我看這情景就能表現(xiàn)出來。 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風(fēng)吹過，林子“沙沙”作響，這是一段多么讓人陶醉的樂曲啊，這是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一條小溝，越過小溝，一片農(nóng)田映入你的眼簾。金黃金黃的水稻小彎了腰；火紅火紅的高粱樂開了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黃色、火紅色、雪白色，這三種美麗顏色裝扮著秋天的農(nóng)田！ 秋天的公園真美啊??！ 秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細(xì)觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。 下山后，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛呀！ 俗話說的好呀：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！鄙那镲L(fēng)中透著絲絲涼意?？?，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。 莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。 果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。 我被這金色的秋天感染了，陶醉了。
啊！我愛這豐收的、金黃色的秋天。
5.帶有修辭手法的作文600—800字?jǐn)?shù)
磨難是不可或缺的財(cái)富
彩虹是美麗的，它象征著世界上最美好的事情。彩虹固然美麗，但沒有暴風(fēng)驟雨的襲來，又怎能見到那美倫美奐的彩虹？人們只顧著欣賞彩虹，又有誰曾細(xì)細(xì)品味過那暴風(fēng)驟雨？（連續(xù)用了兩個(gè)反問句，寫出了磨難的重要性，告訴人們“陽光總在風(fēng)雨后”。）
蛹是堅(jiān)強(qiáng)的，它在面臨磨難時(shí)并沒有退縮。人們對(duì)蛹沒有清晰的印象，都只注重它蛻變后的模樣。從蛹到蝶的過程是痛苦的，是一個(gè)巨大的磨難。然而正是這種磨難，給蛹帶來了重生，讓蛹以一種新的面貌向眾人展示它的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。是磨難，給蛹一個(gè)新的生活；是磨難拯救了蛹。
鷹是偉大的，它不止體現(xiàn)在平日的威風(fēng)，更體現(xiàn)在它面臨磨難時(shí)并沒有膽怯。在我們眼中，鷹是兇猛的，是無所畏懼的，但是它也會(huì)怕，它怕歲月無情的流逝。在鷹度過了40個(gè)春夏秋冬之后，便迎來了生死抉擇。要么忍受鉆心之痛斷爪、斷齒獲重生；要么因無力取食而饑餓死去。鷹選擇了前者，于是它成功了。是磨難給了鷹又一個(gè)40年；是磨難給了鷹搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)。
貝多芬是執(zhí)著的，他在磨難面前仍然屹立。命運(yùn)對(duì)貝多芬過于殘酷，在他的音樂事業(yè)剛剛起步時(shí)便奪去了他的聽力。但貝多芬這個(gè)音樂巨人并沒有屈服，他利用一絲絲殘余的希望而奮斗，直至死亡。期間，他完成了多首中外名曲。是磨難給了貝多芬奮斗的動(dòng)力；是磨難幫貝多芬達(dá)到了事業(yè)頂峰。
孟子有云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！保ㄟ@句話運(yùn)用了引用的修辭手法，寫出了一個(gè)人想要成就一番事業(yè)，就必須要經(jīng)歷一番磨難。）
要想獲得成功，必先經(jīng)歷一番磨難，沒有人會(huì)輕易地成功，磨難是成功經(jīng)歷中不可或缺的，一帆風(fēng)順的成功是不會(huì)長(zhǎng)久的，磨難才是奮斗路上最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。（這段話運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，寫出了在經(jīng)歷一番風(fēng)雨后就會(huì)迎來美好的事。）
磨難是不可避免的，但是磨難是攜帶成功到來的，經(jīng)歷過磨難的人生才稱得上完整
6.7年級(jí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文五百字有修辭手法的,
成長(zhǎng)
成長(zhǎng)就像一朵花兒，由稚嫩的花苞到飽經(jīng)風(fēng)霜的艷花；由園丁的悉心栽培到自己的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，經(jīng)歷著四季的變化。
成長(zhǎng)的春天，播下顆小種子。日夜的關(guān)注著，期盼的眼光。經(jīng)歷著小風(fēng)小雨。仰望著天空，云為什么在那么高？為什么長(zhǎng)得那么像棉花糖？平視著大地，螞蟻為什么叫螞蟻？為什么我不是螞蟻？俯視著小河，水草為什么可以在水里生活，而小草不能？好奇地眨巴著雙眼，看著園丁，把問題都訴說，期待他給予的答案，但他的表情卻如此茫然，把問題一笑置之，獨(dú)留另一個(gè)問題給我慢慢考究：你為什么有那么多個(gè)為什么？腦海里不斷重復(fù)著：我為什么有那么多個(gè)為什么？每日每夜的思考，思考著迎來了夏天。
成長(zhǎng)的夏天，長(zhǎng)出一片片小花瓣。日夜的欣賞，回味的眼光。接受著自己的任務(wù)。我還是那么脆弱，我需要大樹阿姨的遮擋，需要園丁的照料。不再思考那些為什么，因?yàn)槲抑懒耍@是大自然的奧秘。我唯一的工作是用我的根枝牢牢地抓住大地。我需要學(xué)會(huì)依靠自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，直到我可以看見那冬天的初雪，那種一片白的美景。大樹阿姨總向我感嘆那一切的一切，不禁是我對(duì)未來充滿盼望，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。長(zhǎng)大的想法，把我推向了秋天的懷抱。
成長(zhǎng)的秋天，凋謝一點(diǎn)點(diǎn)枯萎瓣。日夜的惋惜，失落的眼光。準(zhǔn)備迎向自己的夢(mèng)想。天開始變化了，周圍有些物是人非，大樹的葉子落了，小草枯萎了，看著他們，我是該面對(duì)挫折了。園丁經(jīng)常來，鼓勵(lì)著我，讓我更加自信。大樹阿姨并不像小草一樣悲觀，她柔情地看著我，我們所等待的初雪要來了，此等美景，你會(huì)放棄嗎？我自信滿滿地?fù)u著頭。對(duì)于我的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的中心點(diǎn)，我會(huì)加油的。但那一場(chǎng)場(chǎng)的暴雨，摧殘地其他花兒放棄了它。堅(jiān)持，把帶著雪花的冬天送與了我。
成長(zhǎng)的冬天，結(jié)成一絲絲的冰塊。日夜的感嘆，激動(dòng)的眼光。欣賞人生的第一場(chǎng)雪。雪很美，但雪一融化，就剩余那一陣陣刺骨的寒風(fēng)。暴雨的阻攔，我跨過了。我長(zhǎng)大了嗎？我問園丁。園丁慈祥的笑容，你長(zhǎng)大了。我欣喜地笑著，這個(gè)冬天真暖，不像小草嘮叨的，如同魔鬼一般扼住我的生命。當(dāng)最后的一場(chǎng)雪融化了，我已熬過了冬天，我感覺到了，我真的長(zhǎng)大了。
回首那些日子，我還在“依依呀呀”地唱著不成調(diào)子的小曲，現(xiàn)在卻悟懂了人生的魅力；追了很久的夢(mèng)想，它并不是夢(mèng)里想一想，我可以抓住它的尾巴。在這個(gè)過程中，由天真到成熟，由依靠到獨(dú)立，成長(zhǎng)路慢慢，品嘗著它給予我的幸福。
