為中華之崛起而讀書的作文開頭(為中華之崛起而讀書的作文)
1.為中華之崛起而讀書 的作文
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是醫(yī)治愚蠢的良藥；是智慧的結(jié)晶。
是……，在書中，也許她唯一可以決定你的一生！ 記得這樣一句話：“為中華之崛起而讀書”，想必大家都知道這句話的來歷吧！這是周恩來總理說的一句話。他有遠(yuǎn)大的理想，立志為“中華而讀書！”多么有氣質(zhì)的話語啊！最終，遠(yuǎn)大的理想，也給他了“遠(yuǎn)大”的成就！ 回想起來，在學(xué)習(xí)這句話的時(shí)候，老師也曾問過我，為什么而讀書！一想起當(dāng)時(shí)的回答真感到十分的可笑。
“為未來而讀書，希望未來我可以當(dāng)國(guó)際管理女強(qiáng)人或是律師！” 在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)近期中，這句熟悉的話有回轉(zhuǎn)在自己的耳邊，以當(dāng)年的形式，我又做出了回答。雖然場(chǎng)景不一樣了，但是回答還是跟當(dāng)年一樣！似乎毫無改變！ 仔細(xì)一想，自己真的很想當(dāng)這些嗎？也不是，同樣的，這樣的選擇，一半無非也可以為祖國(guó)，而更多的莫過于對(duì)自己了！ 十一年的理想抱負(fù)，遲鈍而來，仔細(xì)一想這也并非一個(gè)確切的目標(biāo)、答案。
以現(xiàn)在的能力來說，最多的也是盡力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)學(xué)好，是現(xiàn)在的目標(biāo)，也是對(duì)祖國(guó)出的一份很小的力！ “為中華之崛起而讀書！”多好?。≈芸偫淼谋ж?fù)遠(yuǎn)大，成就又是如此的好。他為我們這代做了一個(gè)很好的榜樣！給我們帶來了和平的生活。
創(chuàng)造出了現(xiàn)在所擁有的…… 是啊！我知足現(xiàn)在的一切！更不會(huì)忘了過去祖國(guó)的歷史，對(duì)于現(xiàn)在的我來說，好好學(xué)習(xí)就是為祖國(guó)。長(zhǎng)大后無論我是做什么的，我都會(huì)為祖國(guó)效力！ 讀書不是僅為個(gè)人，如果讀書全是為了個(gè)人利益，那你的人生就沒有意義了！更何況是為了某個(gè)人。
所以說，“為中華之崛起而讀書”書好！先讓個(gè)人富起來，再讓祖國(guó)富起來，似乎沒有可能！想讓后人的生活比我們更好，更充足，首先讀書為祖國(guó)，好好讀書！有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家！國(guó)領(lǐng)民富，家富！ 感：為中華之崛起而讀書——有了強(qiáng)的國(guó)，才有富得家。
2.為中華之崛起而讀書作文
誰不想成為英雄？誰不想探索英雄成長(zhǎng)的奧秘？這是我們每個(gè)要求上進(jìn)的青少年都向往的事情。前不久，我看了一本書，名叫《英雄少年時(shí)》?？赐曛?，我越想越有滋味，于是又看第二遍、第三遍……
這本書，選編了古今中外30名英雄的故事。其中，有唐朝詩(shī)人李白的故事，有發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人的故事。但是最吸引我的，還要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這篇了。
“為中華之崛起而讀書”這句話，是周總理在少年時(shí)代講的，周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。斯大林說過：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的?！笔堑?，周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī)，是和他小時(shí)候樹立為振興中華而讀書這個(gè)遠(yuǎn)大的志向分不開的。
自古以來，人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！?/p>
其實(shí)，抱著這種讀書目的的人是十分渺小的，一旦讀書做不了官，或無利可圖了，那么書對(duì)這種人來說，也就毫無用處了。
然而少年時(shí)代的周恩來卻不是這樣想的。有一天，老師問他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書?！庇械膶W(xué)生說：“為做官而讀書?！庇械膶W(xué)生說：“為家你而讀書?！边€有的學(xué)生說：“為明理而讀書?！崩蠋熉犃撕懿粷M意，這時(shí)，周恩來站起來，清晰而有力地說：“為中華之崛起而讀書！”老師聽了大為贊賞，夸周恩來是個(gè)有志者。
實(shí)踐證明，周恩來這一回答并非靈機(jī)一動(dòng)，也絕不是為討老師的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來樹立的目標(biāo)。周恩來在要離開學(xué)校，和老師同學(xué)告別時(shí)，曾說：“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)！”
此后，周恩來便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的八一南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)下寫下了光輝一頁(yè)，僅些一舉便能說明他的確在為中華崛起而出力??！
寫到這里，我不禁對(duì)敬愛的周總理產(chǎn)生了無限敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧，我過去只要評(píng)上了“希望之星”，就伸手向媽媽要“獎(jiǎng)金”。媽媽說：“這就是你讀書的目的嗎？”然而我卻不以為然?，F(xiàn)在讀了這個(gè)故事，我完全懂得了媽媽的批評(píng)是對(duì)的。
如果我們每個(gè)青少年都像周總理那樣，為中華之崛起而發(fā)奮讀書，那么中華騰飛于世界之日，就不會(huì)遠(yuǎn)了。
3.為中華之崛起而讀書作文
誰不想成為英雄？誰不想探索英雄成長(zhǎng)的奧秘？這是我們每個(gè)要求上進(jìn)的青少年都向往的事情。
前不久，我看了一本書，名叫《英雄少年時(shí)》?？赐曛螅以较朐接凶涛?，于是又看第二遍、第三遍……這本書，選編了古今中外30名英雄的故事。
其中，有唐朝詩(shī)人李白的故事，有發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人的故事。但是最吸引我的，還要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這篇了。
“為中華之崛起而讀書”這句話，是周總理在少年時(shí)代講的，周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。斯大林說過：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的?！?/p>
是的，周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī)，是和他小時(shí)候樹立為振興中華而讀書這個(gè)遠(yuǎn)大的志向分不開的。自古以來，人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！?/p>
其實(shí)，抱著這種讀書目的的人是十分渺小的，一旦讀書做不了官，或無利可圖了，那么書對(duì)這種人來說，也就毫無用處了。然而少年時(shí)代的周恩來卻不是這樣想的。
有一天，老師問他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書?！庇械膶W(xué)生說：“為做官而讀書。”
有的學(xué)生說：“為家你而讀書?！边€有的學(xué)生說：“為明理而讀書?！?/p>
老師聽了很不滿意，這時(shí)，周恩來站起來，清晰而有力地說：“為中華之崛起而讀書！”老師聽了大為贊賞，夸周恩來是個(gè)有志者。實(shí)踐證明，周恩來這一回答并非靈機(jī)一動(dòng)，也絕不是為討老師的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來樹立的目標(biāo)。
周恩來在要離開學(xué)校，和老師同學(xué)告別時(shí)，曾說：“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)！”此后，周恩來便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的八一南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)下寫下了光輝一頁(yè)，僅些一舉便能說明他的確在為中華崛起而出力?。懙竭@里，我不禁對(duì)敬愛的周總理產(chǎn)生了無限敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧，我過去只要評(píng)上了“希望之星”，就伸手向媽媽要“獎(jiǎng)金”。
媽媽說：“這就是你讀書的目的嗎？”然而我卻不以為然?，F(xiàn)在讀了這個(gè)故事，我完全懂得了媽媽的批評(píng)是對(duì)的。
如果我們每個(gè)青少年都像周總理那樣，為中華之崛起而發(fā)奮讀書，那么中華騰飛于世界之日，就不會(huì)遠(yuǎn)了。
4.為中華之崛起而讀書作文主題題目
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是醫(yī)治愚蠢的良藥；是智慧的結(jié)晶.是……，在書中，也許她唯一可以決定你的一生！ 記得這樣一句話：“為中華之崛起而讀書”，想必大家都知道這句話的來歷吧！這是周恩來總理說的一句話.他有遠(yuǎn)大的理想，立志為“中華而讀書！”多么有氣質(zhì)的話語??！最終，遠(yuǎn)大的理想，也給他了“遠(yuǎn)大”的成就！ 回想起來，在學(xué)習(xí)這句話的時(shí)候，老師也曾問過我，為什么而讀書！一想起當(dāng)時(shí)的回答真感到十分的可笑.“為未來而讀書，希望未來我可以當(dāng)國(guó)際管理女強(qiáng)人或是律師！” 在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)近期中，這句熟悉的話有回轉(zhuǎn)在自己的耳邊，以當(dāng)年的形式，我又做出了回答.雖然場(chǎng)景不一樣了，但是回答還是跟當(dāng)年一樣！似乎毫無改變！ 仔細(xì)一想，自己真的很想當(dāng)這些嗎？也不是，同樣的，這樣的選擇，一半無非也可以為祖國(guó)，而更多的莫過于對(duì)自己了！ 十一年的理想抱負(fù)，遲鈍而來，仔細(xì)一想這也并非一個(gè)確切的目標(biāo)、答案.以現(xiàn)在的能力來說，最多的也是盡力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)學(xué)好，是現(xiàn)在的目標(biāo)，也是對(duì)祖國(guó)出的一份很小的力！ “為中華之崛起而讀書！”多好??！周總理的抱負(fù)遠(yuǎn)大，成就又是如此的好.他為我們這代做了一個(gè)很好的榜樣！給我們帶來了和平的生活.創(chuàng)造出了現(xiàn)在所擁有的…… 是??！我知足現(xiàn)在的一切！更不會(huì)忘了過去祖國(guó)的歷史，對(duì)于現(xiàn)在的我來說，好好學(xué)習(xí)就是為祖國(guó).長(zhǎng)大后無論我是做什么的，我都會(huì)為祖國(guó)效力。
5.為什么為中華之崛起而讀書的作文大全
周恩來在十二三歲的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。
他學(xué)習(xí)，只為一個(gè)目標(biāo)，就是為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。而今天，我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢？古往今來，許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)作出重要貢獻(xiàn)。
他們讀書，不只為自己，而是為祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書。那時(shí)，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境較惡劣，但是，他們?yōu)樽鎳?guó)而讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
而我們現(xiàn)在，坐在舒適的教室里，有課本，有講臺(tái)，有桌椅，有風(fēng)扇甚至還有電視機(jī)和CD，更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好讀書。讀好書，我們可以為祖國(guó)效力。
如果我們讀書是為了祖國(guó)，那么，我們的人生一定過得輝煌燦爛。我們是21世紀(jì)的花朵，是祖國(guó)的未來，是民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的重任。
要是我們沒有文化，沒有知識(shí)，我們用什么來談我們有能力把祖國(guó)建設(shè)得更美？難道我們只會(huì)說大話嗎？要想把中國(guó)建設(shè)好，光有熱情，承諾，目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，它需要我們用知識(shí)，用才華，用行動(dòng)去證明?！皞ト藗兊淖阚E向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚?！?/p>
偉人們已經(jīng)為我們鋪下了道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國(guó)讀書，我們的一生也能和他們一樣。讀好書是為了我們的未來沒有那么辛苦，讀好書是為了我們能為中國(guó)作出貢獻(xiàn)。
讀書不需要什么，只要我們課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，課余勤學(xué)，我們也能把書學(xué)好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學(xué)到知識(shí)，為貢獻(xiàn)祖國(guó)打下基礎(chǔ)，何樂而不為？讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向。
6.為中華之崛起而讀書作文1000字
歷史的車輪滾滾向前駛進(jìn)，我們的歲月又翻開了新的一頁(yè)。
而中華的兒女，熱血摯誠(chéng)，自古至今，愛國(guó)之心，未減而增！或是將士俠客，長(zhǎng)劍當(dāng)空揮，斬去敵首無數(shù)；或是儒文雅士，執(zhí)筆臨風(fēng)書，喚起民眾千萬。 各位晚上好，首先，我很高興今天可以站在這里與大家一同分享我對(duì)于“愛國(guó)”的一些想法。
前面的幾位同學(xué)，或小中見大、或引經(jīng)據(jù)典，談了很多。我不敢班門弄斧與之媲美，也不愿步人后塵，貽笑大方。
在這里，我只想提一個(gè)問題，到底什么是愛國(guó)？面對(duì)這樣一個(gè)問題，范仲淹說：居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠(yuǎn)而憂其居。林則徐說：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
這就是愛國(guó)，這就是中華兒女的愛國(guó)心語，這就是我今天要演講的題目——與國(guó)共進(jìn)。 歷史的車輪滾滾向前駛進(jìn)，我們的歲月又翻開了新的一頁(yè)。
而中華的兒女，熱血摯誠(chéng)，自古至今，愛國(guó)之心，未減而增！ 或是將士俠客，長(zhǎng)劍當(dāng)空揮，斬去敵首無數(shù)；或是儒文雅士，執(zhí)筆臨風(fēng)書，喚起民眾千萬。 岳飛脊刺“精忠報(bào)國(guó)”，豪言壯語無需，只是一聲令下，只是利劍一揮，報(bào)國(guó)之心，昭然可視。
詩(shī)圣杜甫一吟成頌“國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！睘閲?guó)之心，由此明示。
如今，我們的祖國(guó)母親已經(jīng)60歲了。60年，彈指一揮間，舊中國(guó)的千瘡百孔，民不聊生已成過去。
今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。60年，祖國(guó)的天“春風(fēng)楊柳萬千條”；祖國(guó)的地“青山著意化為橋”；祖國(guó)的兒女“遍地英雄下夕煙”。
60年的勵(lì)精圖治，60年的上下求索，如今的祖國(guó)早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林！昨天是一頁(yè)翻過的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖?！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。
今天，我可以說在座的每一位都有愛國(guó)的意識(shí)，請(qǐng)大家注意我說的是“可以說”，不是我“肯定”。為什么這么說？我想問大家一個(gè)最老套的問題：你為什么讀書，為誰讀書？ 通常我們接觸到的回答是為找個(gè)飯碗而讀書！這也是家長(zhǎng)從小對(duì)我們的灌輸，他們告訴你：你要好好念書！只有這樣，才可以有個(gè)好飯碗，才有好前途。
這是多么的渺小和無聊！你絕對(duì)不應(yīng)該單是為找個(gè)飯碗而活著！臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校的校長(zhǎng)高震東曾經(jīng)說過，要找個(gè)飯碗吃飯?zhí)?jiǎn)單了！拿個(gè)刀子，找個(gè)人隨便捅一下，絕對(duì)一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時(shí)還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯了嗎？ 當(dāng)然，也有很多人說我為了興趣而讀書，簡(jiǎn)直就是胡扯！你現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)是你感興趣的、熱愛的？有幾個(gè)人能拍著胸脯說：沒錯(cuò)！我就是喜歡，就是熱愛，就是愿意為之奉獻(xiàn)一生？讀書的真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而應(yīng)該是責(zé)任，我們讀書是為了國(guó)家，國(guó)家需要人才，國(guó)家需要干部，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁。
7.為中華之崛起而讀書的作文三百字左右
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，。
讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書是快樂的。 在很小的時(shí)候我就非常愛看書，那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。
每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是回答不上來， 《我的讀書故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。
漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。 現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。
在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對(duì)我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了?！?/p>
“好吧?！蔽易炖锎饝?yīng)著，眼睛卻沒有離開書。
媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過去了。
“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過得好快呀。 書，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游。
