中國少古詩句(關(guān)于少年的古詩句)
1.關(guān)于少年的古詩句
丑奴兒 辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓.愛上層樓，為賦新詞強說愁.
而今識盡愁滋味，欲說還休.欲說還休，卻道天涼好個秋.
勸學(xué)詩 朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲.
虞美人 蔣捷
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳.
壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng).
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也.
悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明.
小重山 章良能
柳暗花明春事深，
小闌紅芍藥，已抽簪.
雨余風(fēng)軟碎鳴禽.
遲遲日，猶帶一分陰.
往事莫沉吟.
身閑時序好，且登臨.
舊游無處不堪尋.
無尋處，惟有少年心.
2.描寫少年的詩句
1、宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風(fēng)前。
解釋：宗的瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，華皎如玉樹當風(fēng)前。
出自：杜甫·唐《飲中八仙歌》
2、五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。
解釋：哥們在金市東街附近游玩，銀鞍白馬享受春風(fēng)。
出自：李白·唐《少年行》
3、少年獵得平原兔，馬后橫捎意氣歸。
解釋：少年打獵打到平原兔，騎著馬捎意氣分發(fā)的回家。
出自：王昌齡·唐《觀獵》
4、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
解釋：想當年，他騎戰(zhàn)馬披鐵甲，刀槍空中舞，氣吞萬里如猛虎。
出自：辛棄疾·南宋《永遇樂·京口北固亭懷古》
5、騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招。
解釋：騎著大馬，斜靠小橋，滿樓的女子都被他的英姿所傾倒。
出自：韋莊·五代《菩薩蠻》
3.關(guān)于描寫中華少年勵志的詩句有哪些
1.縱是老年腐朽軀，亦有少年凌云志?！墩撜Z》 孔子
2.未有倚天屠龍刃，亦要直指試斬龍。 ——《論語》 孔子
3.有情有義知己酬。結(jié)伴江湖四海風(fēng)云弄?！墩撜Z》 孔子
4.十年得一劍，四季迎芬芳?！蹲虞铡窔W陽修
5.百花謝盡一枝秀，傲行天地一人游?！缎⊙拧沸翖壖?/p>
6.拋顱灑血為封侯，一腔壯志豈能酬？?！稘h樂府》長樂
7.少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》漢樂府
8.君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！吨T葛亮集》諸葛亮
9.君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容?！吨T葛亮集》諸葛亮
10.三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》孔子
11.學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z·子罕》孔子
12.男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！墩撜Z·子罕》孔子
13.埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！镀呓^》毛澤東
14.百花謝盡一枝秀，傲行天地一人游。 ——《七絕》毛澤東
15.老驥伏櫪，志在千里。——《步出下門行》曹操
4.描寫少年的詩句有哪些
1. 少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。 ——《丑奴兒·書博山道中壁》宋代：辛棄疾
釋義：
人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望。喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁。
2. 男兒百年且榮身，何須徇節(jié)甘風(fēng)塵。——《少年行三首·其三》唐代：李白
釋義：
男兒生來就應(yīng)該豪氣沖天，征戰(zhàn)立功，自己建立功業(yè)，不要憑借著與帝王的姻親關(guān)系而爬上高枝兒。
3. 驕矜自言不可有，俠士堂中養(yǎng)來久。——《少年行三首·其三》唐代：李白
釋義：
他們看起來雖然驕縱但其實卻很謙和，與他們結(jié)交的人都是高人俠士。
4. 少年游俠好經(jīng)過，渾身裝束皆綺羅?！渡倌晷腥住て淙诽拼豪畎?/p>
釋義：
少年游俠，他們注重的只是經(jīng)過，渾身上下裝束華貴，遍身綺羅。
5. 塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日旌旗。少年鞍馬適相宜。從軍樂，莫問所從誰?！督禄沃厣健こ醯结陨綍r作》金朝：元好問
釋義：
軍隊中的鼓聲、角聲在秋風(fēng)中作響，城頭上的旗幟在夕陽的照耀下緩緩地飄動。 少年應(yīng)當從軍，身跨戰(zhàn)馬，馳騁邊關(guān)。只要能夠從軍馳騁就十分快樂，并不要在乎由誰來帶兵。
6. 如今卻憶江南樂，當時年少春衫薄。騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招?！镀兴_蠻·如今卻憶江南樂》五代：韋莊
釋義：
現(xiàn)在我才回想起江南的好處來，當時年少風(fēng)流，春衫飄舉，風(fēng)度翩翩。我騎著大馬，斜靠小橋，滿樓的女子都被我的英姿所傾倒。
7. 新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年?！渡倌晷兴氖住诽拼和蹙S
釋義：
新豐美酒一斗價值十千錢，出沒五陵的游俠多是少年。
8. 少年俠氣，交結(jié)五都雄。肝膽洞。毛發(fā)聳。——《六州歌頭·少年俠氣》宋代：賀鑄
釋義：
少年時一股俠氣，結(jié)交各大都市的豪雄之士。待人真誠，肝膽照人，遇到不平之事，便會怒發(fā)沖冠，具有強烈的正義感。
9. 屈體若無骨，壯心有所憑?！顿浶缕缴倌辍诽拼豪畎?/p>
釋義：
他屈體而就，形若無骨，而其胸中卻懷有雄心壯志。
10. 少年負壯氣，奮烈自有時?！渡倌晷卸住诽拼豪畎?/p>
釋義：
少年身負壯志，將來自有奮發(fā)激烈之時。
5.誰有中華少年的詩句啊
甲 從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮；
乙 從碧波環(huán)抱的寶島走來，
我是海風(fēng)中的一只乳燕；
丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
丁 從七溝八梁的黃土坡走來，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊 ??！神州大地生長的希望，
我們是中華的少年！
丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，
甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學(xué)會立地頂天，
丙 教我純潔的是北國的雪花，
乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。
甲乙 龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
甲 到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，
感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙 在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，
女媧（w?。?、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
丁 在爺爺?shù)谋蹚澫论槪╬án）跚（shān）學(xué)步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
丙丁 炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙 敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲 手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
丁 我們銘（míng）記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災(zāi)百難。
黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，
讓東方雄獅從噩夢中奮起。
甲 先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉，
乙 “春天的故事”響徹大江南北，
中華啊！展開了嶄新的畫卷。
甲 今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
齊 少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！
甲 不期望腳下處處陽關(guān)道，
乙 不幻想頭頂一片艷陽天，
丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
丁 不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！
甲 要做旗艦去長風(fēng)破浪，
乙 要做火箭去推動飛船，
丙 要像利劍把貧窮斬斷，
丁 要用愛心把世界相連。
甲丁 聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，
乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，
裝點祖國萬里大花園。
甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
齊 ??！這就是我的中華！
這就是中華的少年！
6.形容少年美好的詩句
1、少年行
唐代：王維
新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。
相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。
譯文
新豐盛產(chǎn)美酒價值萬貫，出沒都城長安的游俠多是少年。
相逢時意氣相投，痛快豪飲，駿馬就拴在酒樓下垂柳邊。
2、鷓鴣天·有客慨然談功名因追念少年時事戲作
宋代：辛棄疾
壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡觮，漢箭朝飛金仆姑。
追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。
譯文
我年輕的時候帶著一萬多的士兵、精銳的騎兵們渡過長江時。金人的士兵晚上在準備著箭袋，而我們漢人的軍隊一大早向敵人射去名叫金仆姑的箭。
追憶著往事，感嘆如今的自己，春風(fēng)也不能把我的白胡子染成黑色了。我看都把那長達幾萬字能平定金人的策略，拿去跟東邊的人家換換種樹的書吧。
3、六州歌頭·少年俠氣
宋代：賀鑄
少年俠氣，交結(jié)五都雄。肝膽洞。毛發(fā)聳。立談中。死生同。一諾千金重。推翹勇。矜豪縱。輕蓋擁。聯(lián)飛鞚。斗城東。轟飲酒壚，春色浮寒甕。吸海垂虹。閑呼鷹嗾犬，白羽摘雕弓。狡穴俄空。樂匆匆。
譯文
少年時一股俠氣，結(jié)交各大都市的豪雄之士。待人真誠，肝膽照人，遇到不平之事，便會怒發(fā)沖冠，具有強烈的正義感。站立而談，生死與共。我們推崇的是出眾的勇敢，狂放不羈傲視他人。
輕車簇擁聯(lián)鑣馳逐，出游京郊。在酒店里豪飲，酒壇浮現(xiàn)出誘人的春色，我們像長鯨和垂虹那樣飲酒，頃刻即干。間或帶著鷹犬去打獵，霎那間便蕩平了狡兔的巢穴。雖然歡快，可惜時間太過短促。
4、少年行二首
唐代：李白
擊筑飲美酒，劍歌易水湄。
經(jīng)過燕太子，結(jié)托并州兒。
少年負壯氣，奮烈自有時。
因擊魯句踐，爭博勿相欺。
五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。
落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中。
譯文
像高漸離一樣在燕市擊筑飲酒，像荊軻一樣在易水上彈劍悲歌。
應(yīng)結(jié)識像燕太子丹這樣的愛賢之士，要結(jié)交像并州俠士一般的朋友。
少年身負壯志，將來自有奮發(fā)激烈之時。
若再遇到像魯勾踐這樣的俠士，應(yīng)該事先自報家門，若有爭博之時，請多多包函，幸勿相欺啊。
在長安金市之東，五陵的貴公子騎著銀鞍白馬，滿面春風(fēng)。
他們在游春賞花之后，最愛到哪里去呢？他們常常笑入到胡姬的酒肆中飲酒尋樂。
5、少年行
唐代：劉長卿
射飛夸侍獵，行樂愛聯(lián)鑣。
薦枕青蛾艷，鳴鞭白馬驕。
曲房珠翠合，深巷管弦調(diào)。
日晚春風(fēng)里，衣香滿路飄。
少年）射殺飛禽被陪同狩獵的人夸贊，最愛與人并騎而行。
侍奉少年的少女嫵媚多姿，少年騎在寶馬上驕傲的揮動馬鞭。
密室里珠簾合攏，長常的巷道里奏起樂曲。
在傍晚的春風(fēng)里，少年衣服上的香味飄散在路上。
7.《中華少年》出現(xiàn)的古詩詩人詩句詩題、每小節(jié)的主要內(nèi)容
全詩共8個小節(jié)。第1節(jié)以壯麗廣袤的神州大地做背景引出中華少年的颯爽英姿，這是全詩的總起。從結(jié)構(gòu)上來說是先分后總，“雪蓮”喻指純潔，“海燕”喻指勇敢樂觀，“雛鷹”喻指抱負遠大，“山丹丹”喻指熱烈頑強，末句小結(jié)中華少年是“神州大地生長的希望”。第2、3、4節(jié)分別從三個不同的視角展開：第2節(jié)是寫祖國錦繡的山川哺育了中華少年；第3小節(jié)寫祖國悠久的文化滋潤著中華少年；第4節(jié)是寫祖國特有的民族傳統(tǒng)風(fēng)俗滋養(yǎng)了中華少年。這三個小節(jié)結(jié)構(gòu)上都是先分后總。第5節(jié)是回顧中華母親的艱難歷程，曉喻中華少年應(yīng)該繼承先輩的志愿。第6、7節(jié)是寫中華少年的誓言，表達了中華少年的堅強決心和豪邁情懷。第8節(jié)是全詩的總結(jié)。
