有關(guān)教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌
有關(guān)教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌1
喜迎佳節(jié)萬(wàn)眾樂(lè)，
華夏兒女灑情波。
放喉高唱教師歌，
素質(zhì)教育登高閣。
釀造智慧開(kāi)金鎖，
駕馭科學(xué)傳美德。
言行一致樹(shù)楷模，
培育學(xué)子講風(fēng)格。
人才倍出光閃爍，
棟梁恰似滿星座。
汗水澆灌新花朵，
中華復(fù)興促和諧。
教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌2
有一種感動(dòng)，溢滿心田，揮之不去，
這就是偉大的老師。
您，是慈母，
把滿腔的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生；
您，是園丁，
用心血在祖國(guó)的花園里耕耘；
您，是人類(lèi)靈魂的工程師，
用智慧為學(xué)子建立了一座座人生之峰。
有一種感情，無(wú)處不在，牽掛一生，
這就是無(wú)私的老師。
辛苦改變了您的容顏，
時(shí)光帶走了您的青春，
粉塵染白了您的雙髻。
您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，
用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，
而您，依然信念不改，激情滿懷。
這是一種樸素而偉大的情感，
這是一份深沉而熱烈的情懷。
祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，
是因?yàn)槟跒樗瞰I(xiàn)著自己的青春。
無(wú)須太多的言語(yǔ)，
只須一份無(wú)言的感動(dòng)！
教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌3
為什么今天的大地，
到處是節(jié)日的氣派？
為什么今天的校園，
到處都披紅掛彩？
為什么今天的學(xué)生，
個(gè)個(gè)都這樣愉快？
為什么此刻的老師，
人人都如此開(kāi)懷？
啊，今天是教師的節(jié)日，
尊師重教的旋律響徹神州四海；
熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。
老師，你們是人民的園丁，
你們是學(xué)生的表率。
對(duì)事業(yè)，你們不倦地追求，
對(duì)學(xué)生，你們充滿了摯愛(ài)。
你們用汗水，
換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)；
你們用的智慧，
迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。
為教育事業(yè)漚心瀝血，
你們理應(yīng)披紅掛彩；
為培養(yǎng)祖國(guó)新的一代，
什么“知識(shí)有罪”，
什么“九儒十丐”，
早該拋到九霄云外。
什么“教書(shū)匠”的嘆息，
什么“孩子王”的悲哀，
這些陳腐的觀念，
已經(jīng)被歷史淘汰。
沒(méi)有園丁的澆灌，
神州大地哪會(huì)有多彩的世界？
沒(méi)有教師的辛勞，
我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？
沒(méi)有老師的教誨，
就沒(méi)有我們光明的未來(lái)；
沒(méi)有老師的.栽培，
就沒(méi)有德智體全面發(fā)展的一代。
上課時(shí)，你給我們，
講莎士比亞，講杜甫李白；
下課后，你和我們，
談?wù)娴淖非螅劽赖纳省?/p>
我們記得住，
你備課時(shí)的孜孜神態(tài)；
我們忘不了，
你談心時(shí)的懇懇心懷。
你們的大腦是知識(shí)的湖泊，
你們的心靈是愛(ài)的大海，
你們的眸子是明亮的燈塔，
你們的銀發(fā)被粉筆染白。
啊，老師，你們一生清貧，
卻始終不改對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)；
啊，老師，你們兩袖清風(fēng)，
卻在造就著祖國(guó)富強(qiáng)的未來(lái)。
今天，我寫(xiě)不出優(yōu)美的詩(shī)句，
只能請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我心的自白。
請(qǐng)接受我們節(jié)日的祝賀吧，
請(qǐng)接受我們衷心的愛(ài)戴！
