關(guān)于科研資料的詩句(形容小課題研究的詩句有哪些)
1.形容小課題研究的詩句有哪些
《春泛若耶溪》唐·綦毋潛幽意無斷絕、《青溪》唐·王維言入黃花川。
分野中峰變，誰家新燕啄春泥？煙波江上使人愁。南朝四百八十寺。
相望始登高，憑軒涕泗流。欲窮千里目。
晴川歷歷漢陽樹？檻外長江空自流，水村山郭酒旗風。孤帆遠影碧空盡，晉代衣冠成古丘，綠楊陰里白沙堤，初日照高林，波撼岳陽城，端居恥圣明，黃河入海流。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。晚風吹行舟。
畫棟朝飛南浦云。 18。
16，一片孤城萬仞山。還將兩行淚。
黃鶴一去不復返。際夜轉(zhuǎn)西壑。
時見歸村人、《秋登萬山寄張五》唐·孟浩然北山白云里，多少樓臺煙雨中，滄江急夜流描寫山水的古詩詞 1。白云回望合。
5。 20、《終南山》唐·王維太乙近天都，芳草萋萋鸚鵡洲，一覽眾山小、《宿桐廬江寄廣陵舊游》唐·孟浩然山瞑聽猿愁，一水中分白鷺洲，老病有孤舟。
11。潭煙飛溶溶。
7，夜半鐘聲到客船。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。
25，長安不見使人愁，隔水問樵夫。竹徑通幽處。
6。建德非吾土，兩三星火是瓜洲，孤帆一片日邊來，鳳去臺空江自流。
吳宮花草埋幽徑。 13。
萬籟此俱寂，青靄入看無、《望天門山》唐·李白天門中斷楚江開。潮落夜江斜月里、《楓橋夜泊》唐·張繼月落烏啼霜滿天，物換星移幾度秋。
留連戲蝶時時舞、《望洞庭湖贈張丞相》唐·孟浩然八月湖水平，平沙渡頭歇。 5，江畔洲如月。
坐觀垂釣者，興是清秋發(fā)，共醉重陽節(jié)，心隨雁飛滅？煙波江上使人愁，唯見長江天際流，此地空余黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州、《江畔獨步尋花》唐·杜甫黃四娘家花滿蹊，趣途無百里，一宿行人自可愁，輕舟已過萬重山。 24、《錢塘湖春行》唐·白居易孤山寺北賈亭西、《黃鶴樓》唐·崔顥昔人已乘黃鶴去。
9，每逐青溪水。何當載酒來，珠簾暮卷西山雨、《登金陵鳳凰臺》唐·李白鳳凰臺上鳳凰游，春風不度玉門關(guān)。
造化鐘神秀、《題金陵渡》唐·張祜金陵津渡水山樓。山光悅鳥性。
東邊日出西邊雨。請留盤石上。
閑云潭影日悠悠，但馀鐘磬音，道是無情還有晴，禪房花木深、《早發(fā)白帝城》唐·李白朝辭白帝彩云間，隔山望南斗，遙寄海西頭。晴川歷歷漢陽樹，此去隨所偶，清川澹如此，聞郎江上唱歌聲。
10。 23，愿為持竿叟，淺草才能沒馬蹄。
飛流直下三千尺。天邊樹若薺。
親朋無一字。羌笛何須怨楊柳，決眥入歸鳥，花路入溪口。
19。窗含西嶺千秋雪，隱者自怡悅、《竹枝詞》唐·劉禹錫楊柳青青江水平。
氣蒸云夢澤。會當凌絕頂，涵虛混太清。
蕩胸生層云，白云千載空悠悠、《滕王閣詩》唐·王勃滕王高閣臨江渚。欲投人處宿，千朵萬朵壓枝低，更上一層樓。
兩岸青山相對出，陰晴眾壑殊。姑蘇城外寒山寺、《江南春》唐·杜牧千里鶯啼綠映紅、《登鸛雀樓》唐·王之渙白日依山盡。
2。最愛湖東行不足。
12。生事且彌漫，此地空余黃鶴樓。
亂花漸欲迷人眼。我心素已閑，白云千載空悠悠、《絕句》宋·李清照兩只黃鸝鳴翠柳。
欲濟無舟楫。戎馬關(guān)山北，乾坤日夜浮，連山接海隅、《涼州詞》黃河遠上白云間。
閣中帝子今何在，林月低向后，一行白鷺上青天?？倿楦≡颇芷迫?、《登岳陽樓》唐·杜甫昔聞洞庭水。
4。 22，碧水東流至此回、《望廬山瀑布》唐·李白日照香爐生紫煙，江楓漁火對愁眠。
3，佩玉鳴鸞罷歌舞。 21。
愁因薄暮起。兩岸猿聲啼不住，自在嬌鶯恰恰啼，水面初平云腳低，穎是銀河落九天。
風鳴兩岸葉、《黃鶴樓》唐·崔顥昔人已乘黃鶴去。漾漾泛菱荇，門泊東吳萬里船。
吳楚東南坼，垂釣將已矣。 14。
8，陰陽割昏曉、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐·李白故人西辭黃鶴樓。三山半落青天外。
黃鶴一去不復返，遙看瀑布掛前川。 17。
幾處早鶯爭暖樹，今上岳陽樓，色靜深松里，維揚憶舊游，潭影空人心，月照一孤舟。隨山將萬轉(zhuǎn)、《題破山寺后禪院》唐·常建清晨入古寺、《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何，澄澄映葭葦，千里江陵一日還，芳草萋萋鸚鵡洲？齊魯青未了。
15。聲喧亂石中，徒有羨魚情。
2.有關(guān)科學精神的詩句
1.有志者 事竟成。
2.無志山壓頭，有志人搬山。3. 志在頂峰的人，不在半坡留連。
4.理想是力量，意志是力量，知識是力量。5.沒有松柏性，難得雪中青。
6.三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。7.決心要成功的人，已成功了一半。
8.鷹飛高空雞守籠，兩者理想各不同。9.鳥有翅膀，人有理想。
10.有志飄洋過海，無志寸步難行。11.樹怕爛根，人怕無志。
12.船的力量在帆上，人的力量在心上。13.天下無難事，只怕有心人。
14.有志不在年高，無志空長百歲。15.好兒女志在四方。
16.沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。17.人若無志，純鐵無鋼。
18.沒有鐵锨挖洞難，沒有志氣進取難。19.不怕知淺，就怕志短。
20.不怕百戰(zhàn)失利，就怕灰心喪氣。21.不怕人老，就怕心老。
22.決心攀登高峰的人，總能找到道路。（亞洲諺語）23.沒有目標的生活，就象沒有舵的船。
（英國諺語）24.人無志向，和迷途的盲人一樣。（朝鮮諺語）25.聰明人把希望寄托在事業(yè)上，糊涂人把希望寄托在幻想上。
（阿拉伯諺語）26.寧可折斷骨頭，不可背棄信念。（蒙古諺語）27.通向崇高目標的道路，總是崎嶇艱難的。
（朝鮮諺語）28.摔倒七次，第八次站起來。（日本諺語）29.山高不算高，人登山頂比山高。
（越南諺語）二、意志、干勁、科學態(tài)度（二）1.刀在石上磨，人在世上練。2.鐵要打，人要練。
3.老天不負勤苦人。4.藝高人膽大。
5.身經(jīng)百戰(zhàn)，渾身是膽。6.鋼不壓不成材。
7.有苦干的精神，事情便成功了一半。8.雨淋青松松更青，雪打紅梅梅更紅。
9.不經(jīng)風雨不成材，不經(jīng)高溫不成鋼。10.鐵是打出來的，馬是騎出來的。
11.夜越黑珍珠越亮，天越冷梅花越香。12.能力同肌肉一樣，鍛煉才能生長。
13.好馬要是三年不騎，會比驢子還笨。14.牡丹花好看，可沒有菊花耐寒。
15.不經(jīng)琢磨，寶石也不會發(fā)光。（日本諺語）。
3.請說出十條關(guān)于探索科學的名言
科學的事業(yè)就是為人民服務(wù)。
托爾斯泰 學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。 馬寅初（現(xiàn)代學者教育家）轉(zhuǎn)引自年月日《北京晚報》 教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。
陶行知 科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。 車爾尼雪夫斯基 教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
雨果 提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。
愛因斯坦 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
愛因斯坦 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。 達爾文 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。
茅以升 如果沒有系統(tǒng)的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。
天才和科學結(jié)合后才能得到最高的成功。 斯賓塞 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。……多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。
貝弗里奇 科學不是可以不勞而獲的，誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。
4.有關(guān)科學的名言有哪些
科學的事業(yè)就是為人民服務(wù)。
托爾斯泰 教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。 陶行知 科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
車爾尼雪夫斯基 教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。 雨果 提出一個問題往往比解決一個更重要。
因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。 愛因斯坦 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。
嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。 愛因斯坦 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。
達爾文 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。 茅以升 如果沒有系統(tǒng)的知識的幫助，先天的才能是無力的。
直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結(jié)合后才能得到最高的成功。
斯賓塞 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。
……多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。 貝弗里奇 科學不是可以不勞而獲的，誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。
赫爾岑 聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。 貝弗里奇 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學作者：在長期思索任何問題上的無限耐心作者：在觀察和搜集事實上的勤勉作者：相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。
達爾文 聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。 貝弗里奇 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心，在觀察和搜集事實上的勤勉，相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。
達爾文 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！ 茅以升 “座右銘”，本指古人寫出來放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”，這些“座右銘”永遠值得我們這跨世紀的一代人學習。
世界著名傳染病學家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。 近代電磁學的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。
加拿大著名科學家、諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。 偉大的無產(chǎn)階級革命導師馬克思的座右銘——思考一切。
法國著名作家司湯達的座右銘——誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。 法國著名作家左拉的座右銘——沒有一天不寫一行。
英國著名作家狄更斯的座右銘——切勿飄飄然。 中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家魯迅的座右銘——早。
中國現(xiàn)代無產(chǎn)階級文學家、軍事家葉挺的座右銘——三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 中國現(xiàn)代杰出畫家徐悲鴻的座右銘——人不可有傲氣，但不可無傲骨。
中國當代著名美學家朱光潛的座右銘——恒、恬、誠、勇。 中國當代著名數(shù)學家華羅庚的座右銘——見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。
中國當代著名氣象學家竺可楨的座右銘——一絲不茍。 中國當代著名數(shù)學家蘇步青的座右銘——今天能作完的事，決不拖到明天。
中國當代著名化學家侯德榜的座右銘——勤能補拙，勤儉立業(yè)。 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。
貝弗里奇 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。 達爾文 聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神。
這些都是科學研究成功所需的其它條件。 貝弗里奇 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。
貝弗里奇 一個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。但是只要他有時間，他就可以堅持致力于科學研究。
一旦剝奪了他的自由時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。 坎農(nóng) 沒有思想自由，就沒有科學，沒有真理。
勒南 科學給青年以營養(yǎng)，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。 羅蒙諾索夫 科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。
門捷列夫 科學，給青年以養(yǎng)料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時刻保護著你。 羅蒙諾索夫 青年的敏感和獨創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟的科學家豐富的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，就能相得益彰。
5.有關(guān)科學探索的名人名言
名人名言--科學探索、科學思維篇（一） 1.如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。
---卡爾·波普爾 2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國） 3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?/p>
---諾貝爾（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國） 5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
---牛頓（英國） 6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國） 7.凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
---愛因斯坦（美國） 8.人的天職在勇于探索真理。---哥白尼（波蘭） 9.我不知道世上的人對我怎樣評價。
我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒，時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。
---牛頓（英國） 10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
---華羅庚（中國） 11.一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 （法國） 12.我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。
---富蘭克林（美國） 13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生（美國） 14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。
我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果。---愛迪生（美國） 15.發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。
如果一個人掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦（美國） 16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。
---伽利略 （意大利） 17.要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。
---巴甫洛夫 （俄國） 18.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。---戴維 （英國） 19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。
我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。---戴維 （英國） 20.我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學的發(fā)展。
用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。 21.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。
---茅以升（中國） 22.運動是一切生命的源泉。---達·芬奇（意大利） 23.科學的基礎(chǔ)是健康的身體。
---居里夫人（法國） 24.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛因斯坦（美國） 25.我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
---居里夫人（法國） 26.科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。---巴斯德（法國） 27.我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。
---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 28.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。---赫胥黎（英國） 29.總有一天，真理會取勝。
即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎（英國） 30.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。
31.目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。---帕斯卡（法國） 32.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。
---帕斯卡（法國） 33.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國） 34.探索真理比占有真理更為可貴。
---愛因斯坦（美國） 35.追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。---愛因斯坦（美國） 36.在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！---愛因斯坦（美國） 37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
---愛因斯坦（美國） 38.真理可能在少數(shù)人一邊。---柏拉圖（希臘） 39.最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。
---亞里士多德（希臘） 40.沒有一個人能全面把握真理。 41.熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。
---亞里士多德（希臘） 42.智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。---布魯諾（意大利） 43.真理就具備這樣的力量，你越是想要攻擊。
