有關(guān)于質(zhì)疑自己的詩(shī)句(有關(guān)懷疑質(zhì)疑的名言)
1.有關(guān)懷疑質(zhì)疑的名言
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>
——奧斯特洛夫斯基 必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。 ---魯迅 努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。
---王光美 人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿志。
——蕭伯納 人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激 起美麗的浪花。 ---奧斯特洛夫斯基 現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
---克雷洛夫 人的價(jià)值是由自己決定的。 ---盧梭 燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛。
---馬克思 正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。 ---培根 生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。
然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。 ---薩拉 人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。
---亞里斯多德。
2.有關(guān)質(zhì)疑的名句
1、思維從疑問(wèn)和驚奇開始?！獊喞锸慷嗟?/p>
2、提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。——愛因斯坦
3、為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。——陸九淵【宋】
4、問(wèn)題是接生婆，它能幫助新思想的誕生?！K格拉底
5、要疑問(wèn)，而不是質(zhì)疑，“真正的歌者能唱出人們心中的沉默”?！耢o
6、在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈?！K霍姆林斯基
7、從各方面對(duì)習(xí)俗的質(zhì)疑，是每一個(gè)思想水平較高的人的必然發(fā)展階段。——愛默生
8、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?/p>
9、真正的科學(xué)首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦?！獮跫{穆諾
3.關(guān)于質(zhì)疑的名人名言
1、一個(gè)人如果從肯定開始，他必然會(huì)以疑問(wèn)而告終；但是，他如果甘愿從疑問(wèn)開始，他將以肯定而告結(jié)束?！灿?guó)〕培根
2、什么都不懂的人，什么都不懷疑?！灿?guó)〕赫伯特
3、只有大規(guī)模的懷疑主義才能夠揭開把我們同真理隔開的帷幕?！灿?guó)〕羅素
4、自然知識(shí)的每一個(gè)大進(jìn)步都包括對(duì)權(quán)威的絕對(duì)否定?！灿?guó)〕赫胥黎
5、首先懷疑，然后探求，最后發(fā)現(xiàn)?！灿?guó)〕巴克爾
6、應(yīng)該知道該懷疑時(shí)懷疑，該服從時(shí)服從，該相信時(shí)相信?！卜▏?guó)〕帕斯卡爾
7、集體智慧不能完全代替?zhèn)€人才智。反對(duì)既定觀點(diǎn)的個(gè)人向來(lái)是一切進(jìn)步的源泉。蘇格拉底、耶穌和伽利略都受到正統(tǒng)思維的非難?！灿?guó)〕羅素
8、懷疑論者斷言自己一無(wú)所知——即使在足以駁倒他們的觀點(diǎn)面前也如此；同時(shí)卻又以為他們的知識(shí)比周圍整個(gè)世界都更豐富?！灿?guó)〕布朗
9、科學(xué)開始于對(duì)神話的批判。批判態(tài)度是科學(xué)最重要的特征。——〔英國(guó)〕波普爾
10、哪里有懷疑，哪里就有真理——懷疑是真理的影子?！灿?guó)〕貝利
4.關(guān)于質(zhì)疑的名言警句有哪些
1、學(xué)者先要會(huì)疑。
——程頤 2、懷疑精神是科學(xué)精神的重要組成部分。 ——周光召 3、善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)自，及其久也，相說(shuō)以解。
不善問(wèn)者反此?！秾W(xué)記》 4、不懷疑不能見真理。
——李四光 5、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。——非洲 6、打開一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)異議的是問(wèn)號(hào)。
——巴爾扎克 7、質(zhì)疑是邁向哲理的第一步。 ——狄德羅 8、要疑問(wèn)，而不是質(zhì)疑，“真正的歌者能唱出人們心中的沉默”。
—— 柴靜 9、為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！懢艤Y（宋） 10、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是上進(jìn)。
——朱熹 11、善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑?！揭灾?12、不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。
——東非 13、問(wèn)題是接生婆，它能幫助新思想的誕生。——蘇格拉底 14、在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑。
——張載 15、疑是思之始，學(xué)之端?！鬃?16、師以質(zhì)疑，友以析疑。
——李惺 17、思維從疑問(wèn)和驚奇開始?！獊喞锸慷嗟?18、提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。
——愛因斯坦 19、在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈。
——蘇霍姆林斯基 20、從各方面對(duì)習(xí)俗的質(zhì)疑，是每一個(gè)思想水平較高的人的必然發(fā)展階段?！獝勰?21、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
——佚 名 1. 在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈。
——蘇霍姆林斯基 2. 從各方面對(duì)習(xí)俗的質(zhì)疑，是每一個(gè)思想水平較高的人的必然發(fā)展階段?！獝勰?3. 好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
——佚 名 4. 善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)自，及其久也，相說(shuō)以解。不善問(wèn)者反此。
——《學(xué)記》 5. 問(wèn)題是接生婆，它能幫助新思想的誕生?！K格拉底 6. 在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑。
——張載 7. 疑是思之始，學(xué)之端?！鬃印?/p>
5.關(guān)于勇于質(zhì)疑的名言
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
——奧斯特洛夫斯基必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。---魯迅努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。
---王光美人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿志。
——蕭伯納人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激 起美麗的浪花。---奧斯特洛夫斯基現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
---克雷洛夫人的價(jià)值是由自己決定的。---盧梭燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛。
---馬克思正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。---培根生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。
然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。---薩拉人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。
---亞里斯多德。
