九級語文古詩句式題(九年級上冊古詩詞習題)
1.九年級上冊古詩詞習題
一、關(guān)雎 《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，鐘鼓樂之。
1. 對下列詩句理解分析不正確的一項是：（ ） A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。 B.“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。 D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。
2.本詩所表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？運用了什么樣的藝術(shù)手法？_____________ ______ ______ ______ __ _。 3.結(jié)合你平常所學，談?wù)勀銓ξ闹小熬印薄笆缗钡睦斫狻?/p>
_____________ ______ __________ __ _。 4. 詩中被后人常引用的名句是：_____________ ______ ______ ______ __ _。
二、蒹葭 《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道陰且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
1.下列說法有誤的一項是（ ） A.《蒹葭》選自《詩經(jīng)?大雅》，是一首描寫追求意中人而不得的詩。 B.全詩重章反復，一意化為三疊，具有音樂美，用韻先響后喑，先揚后抑，余音繞梁，極具感染力。
C.全詩三章，每章八句，詩的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來。 D.本詩的每章都是先寫秋景，寫心上人路遠難尋。
結(jié)尾卻用“伊人”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，這里寫的是一種想象。 2.本詩描寫了什么樣的景物特點？這些景物描寫在詩中又起到什么作用？ 三 觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。 1.對全詩內(nèi)容分析有誤的一項是（ ） A.開頭兩句寫登臨的地點（碣石山）和目的（觀滄海）。
“觀滄?！睘槿姷脑娧?，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，皆為觀海所見。 B.“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^描寫海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。
C.“日月之行”到“若出其里”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負。 D.最后兩句是合樂時加的、是樂曲的終止句，一般跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。
2.結(jié)合本課以及你所學的歷史和課外閱讀，談?wù)勀銈€人對作者曹操的認識。 四 飲酒 （陶源明）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
1.表現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞是： 。 2.對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A.這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。
B.本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C.“心遠地自偏”形象地道出這樣一個道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。
D.詩人善于捕捉生活中的細節(jié)來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩人“采菊”，則表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。
五 送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。
1.對《杜少府之任蜀州》一詩分析不正確的一項是：（ ） A.“望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來了。 B.“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。
C.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。 D. 這首詩，通過送別友人，表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情意和對友人的深情慰勉。
2.“無為在岐路，兒女共沾巾”一句中，“無為”的意思是 ，詩句表達了詩人 的思想感情。 3.簡述你對“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”兩句詩其中蘊含哲理的理解。
六 使至塞上（王維）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。 1.對這首詩字句的解說，不恰當?shù)囊豁検牵?） A.第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延（地名）以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。
B.三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。
C.五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L河”指黃河。
D.最后兩句寫詩人在邊塞的蕭關(guān)遇到了侯騎（偵察兵），得知都護正帶兵在燕然前線。 2. “大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據(jù)這首詩，描述一下王維看到的景色以及當時的心情。
（60左右字內(nèi)） 七 白雪歌送武判官歸京（岑參）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣。
2.九年級上冊古詩詞默寫題
理解背誦 《出師表》 1.寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語句。
臣本布衣，躬耕于南陽。 2.作者認為可以出師北伐的條件是什么？*南方已定，兵甲已足。
3.作者在寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關(guān)的文字默寫出來*先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事?！薄芭R崩寄臣以大事” 4.諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同； 5.諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲??； 6.諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
7.《諸葛亮集》中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句“陟罰臧否 不宜異同；不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。
8.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 9.表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯； 10.指出出師戰(zhàn)略目標的句子是（政治愿望）：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都； 11.作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。
（或：廣開言路，嚴明賞罰， 親賢遠佞。） 12.諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人（或：親賢遠佞）。
13.在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。 14.寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
15.表現(xiàn)作者無意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 16.作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的？ *遂許先帝以驅(qū)馳 17.作者受命以后，為什么“夙夜憂嘆”？ *恐托付不效，以傷先帝之明 18.“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答。*北定中原 攘除奸兇 興復漢室 還于舊都 19.諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當是：①宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行；② 營中之事，悉以咨之。
20.諸荀亮分析天下形勢，其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。 21.表達了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
22.簡述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。 23.第七段中“大事”具體指什么？用文中的話回答。
“北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復漢室，還于舊都” 24.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 《魚我所欲也》 ⑴、中心論點是：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。
⑵、文中能概括全篇大意的句子是：生，亦無所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。 ⑶、體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
⑷、孟子認為能做到舍生取義的人是：所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 ⑸、孟子認為失其本心的行為是：萬鐘則不辯禮義而受之（為宮室之美而受之；為妻妾之奉受之；為所識窮乏者得我而為之）。
⑹、在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的？ 所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 ⑺、不辯禮儀的接受萬鐘是為了：為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與 ⑻、文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
⑼、“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所惡者有甚于死者。 ⑽、《魚我所欲也》中出現(xiàn)的成語有：舍生取義、嗟來之食；由此我們可聯(lián)想到與本文觀點相關(guān)的孟子曾說過的三句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（11）《魚我所欲也》寫出舍生原因的句子 生亦我所欲，所欲有甚于生者。故不為茍得也 （12）《魚我所欲也》寫出取義原因的句子 死亦我所惡，所惡有甚于死者 故患有所不辟也。
（13）《魚我所欲也》寫出“有所不辟”的原因的句子 死亦我所惡，所惡有甚于死者 《生于憂患，死安樂》 1.《生于憂患，死安樂》中苦難所要達到目的 所以動心忍性，曾益其所不能 2.《生于憂患，死于安樂》中寫艱苦磨煉的句子 必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
3. 文中用來警策激勵人的名句（中心論點）是：然后知生于憂患 而死于安樂也 《詩經(jīng)二首》 1、《關(guān)雎》中描寫男子對心愛的人日夜思念的句子是 求之不得，寤寐思服. 2、《關(guān)雎》中，以歡快鳴叫的水鳥起興，表明一個男青年已經(jīng)看準了一個追求目標的詩句是 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑 3、《關(guān)雎》中小伙子追求姑娘沒有達到目的，他的心情怎樣 求之不得，寤寐思服。 4、《關(guān)雎》中寫君子翻來覆去。
3.語文版九年級上 古詩詞理解性默寫題目
（沁園春.雪）
上闋雪北國雪景的句子：千里冰封，萬里雪飄。
描寫作者想象的句子：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
下闋承上啟下的句子：江上如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
（陳涉世家）
陳勝吳廣起義原因：會天大雨，道不同，度已失期，失期法皆斬。
陳勝遠大抱負：燕雀安知鴻鵠之志哉。
寫陳勝實力發(fā)展迅速：比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。
陳勝的反抗精神：王侯將相，寧有種乎！
隆中對
諸葛亮認為曹操能克制袁紹的原因：非為天時，抑亦人謀也。
對待曹操態(tài)度：此誠不可與爭鋒。
對孫權(quán)態(tài)度：此可以為援，而不可圖也。
占據(jù)荊州的必要：荊州北據(jù)漢.沔，利盡南海，東連吳會，西通巴.蜀，此用武之國
諸葛亮為劉備策劃的最終目的：霸業(yè)可成，漢室可興。
劉備對漢室的深切關(guān)注：漢室傾頹，奸臣盜命，主上蒙塵。
4.九年級上冊古詩詞習題
1. ，盡日不能忘。
2.今夜偏知春氣暖，
3.雞聲茅店月，
4.因思杜陵夢，
5.池上碧苔三四點， ， .
6.醉花陰全詩默寫
7.年少萬兜鍪，
8.悠悠。
9. 村南村北響繰車。
10. ，左臂懸敝筐。
11 ，弓如霹靂弦驚。
12過盡千帆皆不是， ， 。
13.濁酒一杯家萬里，
14武陵春全詩默寫
15江城子·密州出獵的上篇默寫
5.人教版初中語文九年級上冊課后古詩理解性默寫
人教版九年級下古詩古文默寫測試 作者：大昌 加入日期：07-06-19 古詩古文默寫測試 一、根據(jù)上下文填寫（65分） 1._______，飛鳥相與還。
2._________，柳暗花明又一村。 3._______，天涯若比鄰。
5._______，一覽眾山小。 6._______，歸雁入胡天。
7.__________，蠟炬成灰淚始干。 8._______，悠然見南山。
9._________，大庇天下寒士俱歡顏。 10._______，五月人倍忙。
11.______，洪波涌起。 12.______，胡天八月即飛雪 13._________，隨君直到夜郎西。
14._______，但惜夏日長。 15._______？齊魯青未了。
16._________，淺草才能沒馬蹄。 17._______，恨別鳥驚心。
18._________，直掛云帆濟滄海。 19._________，東風無力百花殘。
20._________，草色遙看近卻無。 21.落紅不是無情物，________。
22.潮平兩岸闊，________。 23.黑云壓城城欲摧，________。
24.春蠶到死絲方盡，________。 25.商女不知亡國恨，________。
26.何當共剪西窗燭，________。 27.海日生殘夜，________。
28.沉舟側(cè)畔千帆過，________。 29.不畏浮塵遮望眼，_________。
30.感時花濺淚，________。 31.問君何能爾，________。
32.但愿人長久，________。 33.千嶂里，__________。
34.山回路轉(zhuǎn)不見君，________。 35.幾處早鶯爭暖樹，________。
36.長風破浪會有時，_________。 37.樹木叢生，_______。
38.大漠孤煙直，_______。 39.無可奈何花落去，__________。
40.忽如一夜春風來，________。 41.晴川歷歷漢陽樹，__________。
42.報君黃金臺上意，__________。 43.人生自古誰無死，________。
44.足蒸暑土氣，_______。 45.欲渡太行雪滿山，_________。
46.______，在河之洲。窈窕淑女，______。
47.______，左右流之。窈窕淑女，______。
48.______，白露為霜。所謂伊人，______。
49.__________，左牽黃，右擎蒼…… _________，西北望，射天狼。 50.明月別枝驚鵲，________。
稻花香里說豐年，_________。 51.________，________，可憐白發(fā)生！ 52.________，________，此事古難全。
53._______，小橋流水人家，________。 54.______，若出其中。
星漢燦爛，______。 55.______，______，是離愁。
別是一般滋味在心頭。 二、根據(jù)課文原句填空（70分） 56._______，______。
有良田美池桑竹之屬。 57.若夫日出而林霏歸，________。
58.學而時習之，________。 59.默而識之，_____，_____。
何有于我哉！ 60.學而不思則罔，________。 61._________，________，國恒亡。
62.登斯樓也，_______，_______，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 63.人知從太守游而樂，_________。
64.__________，在乎山水之間也。山水之樂，_________。
65.___________，___________，爾來二十有一年矣。 66.______，錦鱗游泳；______，郁郁青青。
67.__________，任重而道遠。 68._________，_________，風霜高潔，水落而石出者。
69.居廟堂之高則憂其民，____________。 70.________，不求聞達于諸侯。
71.其恕乎！_________，________。 72.夫戰(zhàn)，勇氣也。
_____，____，____。 73._________，_________，故逐之。
74._________，_________，四境之內(nèi)莫不有求于王。 75.親賢臣，遠小人，_________；親小人，遠賢臣，_________。
76.春冬之時，_______，________。 77.世有伯樂，然后有千里馬。
_______，________。 78.銜遠山，吞長江，_______，________；______，_______。
79.潭中魚可百許頭，__________。 80.潭西南而望，______，_______。
81.______，草色入簾青。_____，往來無白丁。
82.無絲竹之亂耳，________。_______，西蜀子云亭。
83._________，_______，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，_____，_________。 84._______，_______，才美不外見。
85.而或長煙一空，_____，浮光躍金，______。 86.影布石上，______；______，往來翕忽。
87._______，醒能述以文者，太守也。 88.或王命急宣，______，_______，其間千二百里，______，_________。
89.忽逢桃花林，________，_______，_______，_________。 90.宮中府中，俱為一體；______，_______。
三、請默寫一首唐代律詩，并標明題目和作者。（15分） 題目：______________ 作者：______ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________。
6.九年級課后古詩中的重點句子
1 為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
2 而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭 大陸在那頭
3 寧為百夫長 勝作一書生
4 舉杯邀明月 對影成三人
5 錦江春色來天地 玉壘浮云變古今
6 輪臺九月風夜吼 一川碎石大如斗 隨風滿地石亂走
7 一封朝奏九重天 夕貶潮陽路八千
8 共看明月應(yīng)垂淚 一夜鄉(xiāng)心五處同
9 黑云壓城城欲摧
10 才始送春歸 又送君歸去
11 毅魄歸來日 靈旗空際看
應(yīng)該就是吧
