關(guān)于總結(jié)重要性的詩句
1.關(guān)于“總結(jié)”重要性的名人名言
入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。 —— 周恩來
· 一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅。 —— 郭沫若
· 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。 —— 斯賓諾莎
· 應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。 —— 德謨克利特
· 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。 —— 凱洛夫
· 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。 —— 羅曼·羅蘭
· 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 —— 高爾基
· 共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。 —— 馬雅可夫斯基
· 有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因?yàn)樗麄兩顔握{(diào)刻板，就是因?yàn)樗麄儗Ｐ囊灰獗枷蛞粋€(gè)目標(biāo)而無暇旁顧。 —— 鄧肯
· 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。 —— 列夫·托爾斯泰
· 人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。 —— 契訶夫
2.有沒有關(guān)于,平時(shí)多總結(jié),到了關(guān)鍵時(shí)候有作用的
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。——朱熹
日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。——孔子
合抱之木，故能成其大；山不辭土木，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；土不厭學(xué)，故能成其圣?！茏?/p>
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍?！髯?/p>
無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者?！斞?/p>
萬石谷，粒粒積累；千丈布，根根織成。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！獙O洙
面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條裂縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，能進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之?！A羅庚
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)：平時(shí)供養(yǎng)、訓(xùn)練軍隊(duì)，以便到關(guān)鍵時(shí)刻用兵打仗。指平時(shí)積畜力量，在必要時(shí)一下用出來。
（?。。?/p>
3.告訴我們,多親身實(shí)踐的重要性的詩句
1、體現(xiàn)親身實(shí)踐重要性的詩句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2、原文
冬夜讀書示子聿
陸游
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
3、注釋
①示：訓(xùn)示、指示。子聿（yù）：陸游的小兒子。
②學(xué)問：指讀書學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)的意思。遺：保留，存留。無遺力：用出全部力量，沒有一點(diǎn)保留，不遺余力、竭盡全力。
③少壯：青少年時(shí)代。工夫：做事所耗費(fèi)的時(shí)間。始：才。
④紙：書本。終：到底，畢竟。覺：覺得。淺：膚淺，淺薄，有限的。
⑤絕知：深入、透徹的理解。行：實(shí)踐。躬行：親身實(shí)踐。
4、譯文
古人做學(xué)問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。
5、簡析
首聯(lián)詩人贊揚(yáng)了古人刻苦做學(xué)問精神。頷聯(lián)是說做學(xué)問的艱難。詩的前兩句，贊揚(yáng)了古人刻苦學(xué)習(xí)的精神以及做學(xué)問的艱難。說明只有少年時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，竭盡全力地打好扎實(shí)基礎(chǔ)，將來才能成就一番事業(yè)。詩人從古人做學(xué)問入手娓娓道來，其中“無遺力”三個(gè)字，形容古人做學(xué)問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動(dòng)又形象。詩人語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時(shí)光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。
后兩聯(lián)，強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做學(xué)知識(shí)，固然很重要，但僅此還不夠，因?yàn)槟侵皇菚局R(shí)，書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不能紙上談兵，要“親身躬行”。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問的人。書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能否符合此時(shí)此地的情況，還有待實(shí)踐去檢驗(yàn)。只有經(jīng)過親身實(shí)踐，才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。詩人從書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系著筆，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，凸顯其真知灼見。“要躬行”包含兩層意思：一是學(xué)習(xí)過程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是獲取知識(shí)后還要“躬行”，通過親身實(shí)踐化為己有，轉(zhuǎn)為己用。詩人的意圖非常明顯，旨在激勵(lì)兒子不要片面滿足于書本知識(shí)，而應(yīng)在實(shí)踐中夯實(shí)和進(jìn)一步獲得升華。
4.誰能幫我總結(jié)下初中重要的詩句拜托了中考要用
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸其甚哉，歌以詠志。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠陽陰里白沙堤。
天凈沙.秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。
夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，
似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪。
5.誰能幫我總結(jié)下初中重要的詩句拜托了中考要用
初中語文書內(nèi)古詩文重點(diǎn)句 1、每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥； （奧斯特洛夫斯基?原蘇聯(lián)?《鋼鐵是怎樣煉成的》） 2、懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開。
（陸游?南宋?《聞武均州報(bào)已復(fù)西京》） 3、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南和尚?南宋?《絕句》） 4、敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
北朝民歌?《敕勒歌》） 5、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。
（賀知章?唐代?《回鄉(xiāng)偶書》） 6、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
（王之渙?唐代?《涼州詞》） 7、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。
（李白?唐代?《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》） 8、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （楊萬里?唐代?《曉出凈慈寺送林子方》） 9、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。
（范曄?南北朝時(shí)南朝宋的史學(xué)家?《樂羊子妻》） 10、狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（蒲松齡?清代?《狼》） 11、蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。 （楊朔?抒情散文《荔枝蜜》） 12、滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。 半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
（白居易?唐代?敘事詩《賣炭翁》） 13、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜？（李白?唐代?《秋浦歌》） 14、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 （杜牧?唐代?《江南春絕句》） 15、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。 （蘇軾?宋朝?《惠崇》） 16、岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 （杜甫?唐代?《江南逢李龜年》） 17、故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。 （孟浩然?唐代?《過故人莊》） 18、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 （王昌齡?唐代?《出塞》） 19、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 （王維?唐代?《渭城曲》） 20、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
（孟子?吳晗的《談骨氣》） 21、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 （文天祥?南宋?《過零丁洋》） 22、一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
（毛澤東?《紀(jì)念白求恩》） 23、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ 溫故而知新，可以為師矣。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？ 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。 （《論語》?語錄體散文） 24、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
（杜牧?唐代?《赤壁》） 25、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 （龔自珍?清代?《已亥雜詩》） 26、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
君子淡以親，小人甘以絕。 （莊子） 27、采菊東籬下，悠然見南山。
（陶淵明?東晉?《飲酒》） 28、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
（杜牧?唐代?《泊秦淮》） 29、大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。 （王維?唐代?《使至塞上》） 30、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
（李白） 31、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江山使人愁。（崔顥?唐代?《黃鶴樓》） 32、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
（陸游?宋朝?《游山西村》） 33、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石?北宋?《登飛來峰》） 34、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
（溫庭筠?唐代?《憶江南》） 35、取義成仁今日事，人間遍種自由花。（陳毅?《梅嶺三章》） 36、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
37、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
（岑參?唐代?《白雪歌送武判官歸京》） 38、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
（李白?唐代?《望天門山》） 39、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。
（陸游?南宋?《十一月四日風(fēng)雨大作》） 40、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（王勃?唐代?《杜少府之任蜀州》） 41、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫?唐代?《春夜喜雨》） 42、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 （張志和?唐代?《漁歌子》） 。
