高中文言文特殊句式大總結(jié)

高中文言文特殊句式大總結(jié)

　　導語：判斷句是對人或事物表示斷定，斷定人或事物是什么、屬于什么的句式...小編特地為大家整理了“高中文言文特殊句式大總結(jié)”相關內(nèi)容，僅供參考!

　　篇一：高中文言文特殊句式大總結(jié)

　　文言文的句式，跟白話文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點。 文言句式包括：判斷句、被動句、疑問句、否定句、詞序（倒裝句）、成份省略（省略句）和固定結(jié)構(gòu)（習慣句式）。除了“疑問句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指與現(xiàn)代漢語不同的句式）。

　　一． 判斷句（10種類型）

　　判斷句是對人或事物表示斷定，斷定人或事物是什么、屬于什么的`句式。

　　1． 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（者，也）

　　2． 此帝王之資也。（也）

　　3． 柳敬亭者，揚之泰州人。（者，）

　　4． 劉備天下梟雄。（，）

　?。ㄟ@四種是由“者、也”表判斷的類型）

　　5． 沛公之參乘樊噲者也。（者也）

　　6． 當立者乃公子扶蘇。（乃）

　　7． 馬超、韓遂尚在關西，為操后患。（為）

　　8． 此則岳陽樓之大觀也。（則）

　　9． 即今之縲然在墓者也。（即）

　　10．巨是凡人。（是）（是在先秦以前只做代詞用，不表判斷）

　　練習：

　　一 、判斷句

　?。?）汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤情何?。。ā犊兹笘|南飛》）

　?。?）不知天上宮闕，今夕是何年。（《明月幾時有》）

　?。?）而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并，豈足托乎?。ā冻啾谥畱?zhàn)》）

　?。?）公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。（《信陵

　　君竊符救趙》）

　?。?） 板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。（沈括《活板》）

　?。?）我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功。（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?）藺相如者，趙人也。（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?）且將軍大勢可以拒操者，長江也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　（9）"離騷"者，猶離憂也。（《屈原列傳》）

　?。?0）彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（《師說》）

　?。?1）四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。（《游褒禪山記》）

　　（12）蓮之愛，同予者何人？（《愛蓮說》）

　　（13）吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）

　?。?4）我，子瑜友也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　?。?5）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。（《屈原列傳》）

　?。?6）曹公，豺虎也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　?。?7）此世所以不傳也。（《石鐘山記》）

　?。?8）此人力士，晉鄙聽，大善；不聽，可使擊之。（《信陵君竊符救趙》）

　?。?9）秦，虎狼之國，不可信。不如毋行。（《屈原列傳》）

　　二．被動句（9種類型）

　　1．而君幸于趙王。（于）

　　2．秦城恐不可得，徒見欺。（見）

　　3．臣誠恐見欺于王而負趙。（見于）

　　4．受制于人。（受于）

　　5．為天下笑，何也？（為）

　　6．羸兵為人馬所蹈藉。（為所）（典型的被動句）

　　7．若屬皆為所虜。（為所）

　　8．信而見疑，忠而被謗。（被）

　　9．洎牧以讒誅。（無標志?？縿釉~本身在意念上的一種表現(xiàn)。）

　　練習：

　　二 、被動句

　?。?） 曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。（《琵琶行》）

　　（2）舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（《永遇樂京口北固亭懷古》）

　　（3）信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《屈原列傳》）

　　（4）舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。（《屈原列傳》）

　　（5）欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。（《屈原列傳》）

　　（7）升死，其印為予群從所得，至今保藏。（《活板》）

　?。?）而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并，豈足托乎！"（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　（9）臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?0）懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。（《屈原列傳》）

　?。?1）夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?2）荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　（13）．日削月割，以趨于亡。（《六國論》）

　　三．疑問句（不是特殊句式）

　　借疑問詞或否定詞而能發(fā)出疑問的句子叫疑問句。疑問詞包括疑問代詞（誰、孰、何、曷、胡、安、焉）和疑問語氣詞（乎、諸、、與或歟、邪或耶）等。二者有時全用，有時不全用。

　?。?）秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？（《廉頗藺相如列傳》）

　?。ń璺穸ㄔ~“不”）

　?。?）且行千里，其誰不知？（《崤之戰(zhàn)》）

　　（借疑問詞“誰”）

　　四．否定句（不是特殊句式）

　　文言的否定句，必須用否定詞（不、毋、弗、勿、未、否、非、無、莫等）

　　五．詞序（倒裝句）（主要有四種情況）

　　1．賓語前置（動賓倒裝句）

　　在一般情況下，動詞在前，賓語在后，這是漢語的語法規(guī)律。可是，有時候動詞和賓語也可以倒裝，讓賓語處在到動詞前面。在文言文當中，動賓倒裝句是很有規(guī)律的，大約有四種情況。

　　① 否定句中，代詞作賓語。

　　例：A．莫我肯顧 B．古之人不余欺也

　?、?疑問句中，疑問代詞作賓語

　　有兩種類型：（1）動賓結(jié)構(gòu)（2）介賓結(jié)構(gòu)。包括：代詞＋介詞；賓語＋介詞；方位名詞＋介詞；是以結(jié)構(gòu)（固定結(jié)構(gòu)）。 例：A、豫州今欲何至？（動賓） B、沛在？（動賓）

　　C、國胡以相恤？（介賓：代＋介） D、子何侍而往？（介賓：代＋介）

　　E、楚戰(zhàn)士無不一以當十。（介賓：賓＋介）F、一言以蔽之。（介賓：賓＋介）

　　G、項王、項伯東向坐，亞父南向坐。（介賓：方位名詞＋介詞）

　　H、余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（固定結(jié)構(gòu)）

　?、塾谩爸薄笆恰弊魈豳e的標志

　　例： A．何功之有哉？ B．唯馬首是瞻。

　?、懿灰?guī)則類（為了表達上的需要，把賓語前置了）

　　例：A、英雄無覓孫仲謀處。 B、故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。

　　C、四十三年，望中猶記。

　　再看下面幾個句子（也是屬于不規(guī)則的）：

　　A．肉食者鄙，未能遠謀。（不合否定句中的情況）

　　B．臣死且不避，卮酒安足辭?。ú粚儆谝蓡柧渲械那闆r）

　　C．厚賞不行，重罰不用，而民自治。（不屬于否定句中的情況）

　　2．定語后置（定中倒裝句）（定語是用來修飾中心詞的）

　　在一般情況下，定語應該放在中心詞前面，如“彼童子之師”，“師”是中心詞，定語“彼童子”處在中心詞前面。但是，定語也可以處在中心詞后面，形成中心詞在前，定語在后的句式，這就是定中倒裝句。

　　有四種情況：

　　①中心詞＋之＋后置定語

　　例如：A、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

　?。ǜ吒叩膹R堂） （偏遠的江湖）

　　B、蚓無爪牙之利，筋骨之強。

　　②中心詞＋之＋后置定語＋者

　　例如：A、賦稅之繁重者。 B、馬之千里者，一食或盡粟一石。

　?、壑行脑~＋后置定語＋者

　　例如：A、求人可使報秦者，未得。

　　B、約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。

　?、苤行脑~＋數(shù)量詞

　　例如：A、嘗貽余核舟一。 B、沛公兵十萬軍霸上。

　　3．介賓短語后置（狀語后置）

　　介詞短語后置句的特點是，應該在動詞前面的介詞短語，卻放在了動詞后面?！霸囈载i鬣撩撥蟲須，仍不動。（《促織》）”介詞短語“以豬鬣”放在動詞“撩撥”的前面，這是正常的次序。如果介詞短語放在動詞的前面，說成“試撩撥蟲須以豬鬣”，就成了介詞短語倒裝句。

　　例如：A、青取之于藍，而青于藍。B、王嘗語暴以好樂。

　　4．謂語前置（主謂倒裝）

　　這種句式常見于古漢語的感嘆句和疑問句中

　　例如：A、甚矣，汝之不惠！B、悲哉，世也！（這個社會多可悲?。。?/p>

　　練習：

　　五、倒裝句

　　1．賓語前置

　　（1）古之人不余欺也?。ā妒娚接洝罚?/p>

　　（2） 世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。（《涉江》）

　?。?） 自比于管?、乐毅?比四 硪?。（《隆中对×P

　?。?）然而不王者，未之有也。（《齊桓晉文之事》）

　?。?）大王來何操？（《鴻門宴》）

　?。?）沛在？（《鴻門宴》）

　?。?）客何為者？（《鴻門宴》）

　?。?） 默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?。ā墩撜Z》）

　?。?） 豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　（10）宋何罪之有？（《公輸》）

　?。?1）何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》）

　　（12）何陋之有？（《陋室銘》）

　?。?3） 噫！微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓》）

　?。?4） 臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?5） 問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）

　　（16） 余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）

　?。?7）人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。（《屈原列傳》）

　　2．定語后置

　?。?）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）

　?。?）村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲，自名"蟹殼青"，日與子弟角，無不勝。（《促織》）

　?。?）豫州軍雖敗于長坂，今戰(zhàn)士還者及關羽水軍精甲萬人，劉琦合江夏戰(zhàn)士亦不下萬人。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　（4）彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（《師說》）

　　3．介詞短語倒裝句

　　（1） 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。（《出師表》）

　　（2） 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。（《得道多助》）

　?。?） 皆不可限以時月。緣土氣有早晚，天時有愆伏。（《采草藥》）

　　（4） 及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。（《崤之戰(zhàn)》）

　　4．主謂倒裝

　?。?）安在公子能急人之困也！（《信陵君竊符救趙》）

　　六．省略句

　　文言是最精練的語言，最講究省略，省略句非常多，主要有主語的省略、謂語的省略、賓語的省略、介詞的省略。

　　1．省略主語（①承前?、诿珊笫、鄄灰?guī)則省略）

　　例如：①永州之野產(chǎn)異蛇。（）黑質(zhì)而白章，（）觸草木。（）盡死。（承前?。?/p>

　　②（）度我至軍中，公乃入。（蒙后省）

　?、凵接行】冢路鹑粲泄?。（）便舍船，從口入。（）初極狹，才通人。（不規(guī)則省略）

　　2．省略謂語（包括承前省和蒙后省）

　　例如：①一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。（承前?。?/p>

　?、谝蚬蛘埱赝酰ǎ?。秦王不肯擊缶。（蒙后省）

　　3．省略賓語（①省略動詞后的賓語②省略介詞后的賓語③省略兼語）

　　例如：①可燒（）而走（）也。（動賓）

　?、谪Q子，不足與（）謀！（介賓）

　?、鄄蝗缫蚨裼鲋?，使（）歸趙。（省兼語）

　　4．省略介詞

　　例如：故久立公子（）車騎中。又試之（）雞，果如成言。

　　練習：

　　六 、省略句

　　1． 主語的省略

　　（1）兒俱，啼告母。母聞之，面色灰死。（《促織》）

　?。?）備曰：“與蒼梧太守吳巨有舊，欲往投之?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）

　?。?）作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。（《醉翁亭記》）

　?。?）居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。（《扁鵲見蔡桓公》）

　?。?）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。（《桃花源記》）

　?。?）永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。（《捕蛇者說》）

　　2． 謂語的省略

　?。?）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。（《浪淘沙》）

　?。?）輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。（《琵琶行》）

　?。?）小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）

　?。?）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。（《狼》）

　　3． 賓語的省略

　　（1） 操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　?。?）于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”（《廉頗藺相如列傳》）

　　（3）具告以事。（《鴻門宴》）

　?。?）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。（《陳涉世家》）

　　（5）今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?）相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（《狼》）

　　（8）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（《桃花源記》）

　?。?）旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！保ā多u忌諷齊王納諫》）

　　（10）攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。（《陳涉世家》）

　?。?1）今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。（《荊軻刺秦王》）

　?。?2）權(quán)以示群下，莫不響震失色。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　4．介詞的省略

　?。?） 不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。（《活板》）

　　（2）臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結(jié)友'，以此知之，故欲往。（《廉頗藺相如列傳》）

　?。?）海內(nèi)大亂，將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南，與曹操共爭天下。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　?。?）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。（《桃花源記》）

　　七．固定結(jié)構(gòu)

　　1．不亦乎？

　　表示反問，“亦”沒有實在意義，加強語氣。翻譯為“不是嗎？”

　　2．是以

　　“以是”的倒裝句。翻譯為“因此”

　　3．奈何，如何，若何。

　　表示疑問（詢問辦法）。翻譯為“對怎么辦”或“把怎么樣”

　　4．得無乎（耶）？

　　表示推測性的疑問語氣，翻譯為“該不會”“莫非”“恐怕”。

　　5．無乃乎？

　　表示委婉商榷語氣。翻譯為“恐怕吧？”

　　6．得無乎？

　　表示某種情況的推測。翻譯為“莫非吧？”

　　7．其其

　　表示選擇關系。翻譯為“是還是”。

　　8．孰與

　　表示比較選擇。翻譯為“與相比”

　　9． 何為？

　　表示詢問或反問。翻譯為“為什么呢？”“怎么呢？”

　　10． 然則

　　表示連貫關系。翻譯為“既然這樣，那么”

　　11．“何其”“一何”

　　表示感嘆。翻譯為： “何其”（多么）、“一何”（這么）。

　　練習：

　　七．固定格式

　?。?）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”（《愚公移山》）

　?。?）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（《陋室銘》）

　?。?）其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石”（《愚公移山》）

　?。?）然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓》）

　　（5）師勞力竭；遠主備之，無乃不可乎？（《崤之戰(zhàn)》）

　?。?）先軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓，秦則無禮，何施之為？”（《崤之戰(zhàn)》）

　?。?）吏呼一何怒，婦啼一何苦！（《石壕吏》）