俞伯牙鐘子期典故(俞伯牙鐘子期的故事)
1.俞伯牙鐘子期的故事
俞伯牙是春秋時期的人，從小很聰明，尤其在彈琴方面很有天賦，后來成為著名的琴師。他的琴聲高妙，優(yōu)美動聽，但是能聽懂其中韻味的人卻沒有。
有一年，伯牙坐船出去旅行。船走到一座小山下時，天下起了雨。于是，伯牙就把船停在山腳下，在船艙里彈起琴來。
伯牙彈奏了一曲又一曲，正當(dāng)他沉浸在優(yōu)美的琴聲中時，忽然看到江邊有一個人，心里一驚，彈斷了一根琴弦。
伯牙仔細(xì)一看，江邊的那個人披著蓑衣，拿著斧頭，擔(dān)著一擔(dān)柴，是一個打柴的樵夫。
那人見伯牙彈斷了琴弦，就說：“先生請不要害怕，我是一個樵夫，回家晚了。聽到您彈奏的琴聲優(yōu)美，就忍不住站在這里聽起來?！?/p>
伯牙很奇怪一個樵夫居然會喜歡自己的彈奏，就問：“你知道我彈的是什么嗎？”
樵夫笑著說：“您剛才彈奏的是孔子贊嘆弟子顏回的曲譜，只可惜，您彈到第四句的時候，琴弦斷了?！?/p>
樵夫說的一點(diǎn)不錯，俞伯牙就請他到船上來，問他的姓名。樵夫叫鐘子期。
伯牙又為鐘子期彈奏一曲，當(dāng)他的琴聲雄渾高昂，鐘子期說：“這琴聲表達(dá)的是高山的雄偉髙邁。”當(dāng)伯牙的琴聲清新流暢時，鐘子期說：“這琴聲表達(dá)的是無盡的流水。”
伯牙十分驚喜，因?yàn)檫@些正是他要表達(dá)的，以前從沒有人能聽出來，沒想到在這野嶺卻被一個樵夫聽了出來。
俞伯牙為自己遇到了知音而高興，請鐘子期喝酒。兩人越聊越高興，都有一種相見恨晚的感覺。最后分別的時候，兩人約定，在來年的同一時間，再在這里相會。
第二年，俞伯牙如期赴約。他在江邊彈奏一曲又一曲，等著鐘子期。然而，最終也沒有等來子期。伯牙很奇怪，就向一位老人打聽子期的下落。老人告訴伯牙，子期前不久得病去世了。去世前，子期讓家人把他葬在江邊，他還要聽伯牙的彈奏。
聽了老人的話，俞伯牙很悲痛，他找到了鐘子期的墳?zāi)?。在墓前，伯牙悲傷地又一次彈奏了《高山流水》。奏完，伯牙將琴摔碎了，他說：“我的知音去世了，今后這世上還有誰能真正聽懂我彈奏呢？”
后來，俞伯牙直到去世，再也沒有彈過琴。
“相識滿天下，知音能幾人”。伯牙子期的故事成為后世友誼和知己的典范。
擴(kuò)展資料：
思想感情
人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎(chǔ)是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于春秋時期楚國俞伯牙與鐘子期的故事?！安澜^弦”，是交朋結(jié)友的千古楷模，它流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)，說它是東方文化之瑰寶也當(dāng)之無愧。
故事蕩氣回腸、耐人尋味。伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂鑒賞能力。伯牙把感情溶進(jìn)樂曲中去，用琴聲表達(dá)了他像高山一樣巍然屹立于天地之間的情操，以及像大海一樣奔騰于宇宙之間的智慧，琴技達(dá)到了爐火純青的地步。
而鐘子期的情操、智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴。不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜，道：“相識滿天下，知音能幾人！”子期死后，伯牙悲痛欲絕，覺得世上再沒有人能如此真切地理解他，“乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”古人說：“士為知己者死?！辈澜^弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也正是它千百年來廣為流傳的魅力所在。
參考資料：百度百科：伯牙子期
2.俞伯牙與鐘子期的典故是什么?
俞伯牙與鐘子期的典故是《高山流水》。
傳說相傳春秋時期，俞伯牙彈琴為一絕。一日，他坐在高山之上彈奏，路過的樵夫鐘子期駐足傾聽。
俞伯牙原本內(nèi)心對其有些許不屑，心想著一個樵夫怎么會懂得我的琴聲。鐘子期夸贊了他，俞伯牙萬分驚訝，于是與鐘子期成為知心好友。
高山流水最先出自《列子.湯問》，傳說俞伯牙善鼓琴，鐘子期善聽音。俞伯牙所念，鐘子期必得之。
俞伯牙鼓琴而志在高山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，魏魏乎泰山”少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎流水” 鐘子期死，俞伯牙破琴絕弦，終生不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。
3.俞伯牙與鐘子期的典故
典故： 《高山流水》，為中國十大古曲之一。
傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鍾子期竟能領(lǐng)會這是 描繪「巍巍乎志在高山」和「洋洋乎志在流水」。伯牙驚道∶「善哉，子 之心而與吾心同。
」子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操，故有高山流水之曲。 “高山流水”最先出自《列子.湯問》，傳說俞伯牙善鼓琴，鐘子期善聽音。
俞伯牙所念，鐘子期必得之。俞伯牙鼓琴而志在高山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，魏魏乎泰山”少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎流水” 鐘子期死，俞伯牙破琴絕弦，終生不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。
后用“高山流水”比喻知音或知己。
4.俞伯牙和鐘子期的故事
俞伯牙從小就酷愛音樂，他彈起琴來，琴聲優(yōu)美動聽，猶如高山流水一般。有一天，俞伯牙遇到柴夫鐘子期，伯牙彈了一首高山屹立、氣勢雄偉的樂曲。
鐘子期贊賞地說：“巍巍乎志在高山。”伯牙又彈了一首驚濤駭浪、洶涌澎湃的曲子，鐘子期又說：“洋洋乎志在流水?！辩娮悠谀苌羁痰仡I(lǐng)會伯牙所彈奏樂曲《高山流水》的內(nèi)涵。
從此，他們倆人結(jié)成了知音，這就是著名的“高山流水”。鐘子期死后，俞伯牙認(rèn)為世上已無知音，把琴摔爛，終身不再鼓琴。
擴(kuò)展資料：
1、伯牙
伯牙，春秋戰(zhàn)國時期楚國郢都（今湖北荊州）人。雖為楚人，卻任職晉國上大夫，且精通琴藝。伯牙撫琴遇知音就是他在探親回國途中發(fā)生的故事。
2、鐘子期
鐘子期，名徽，字子期。春秋戰(zhàn)國時代楚國漢陽（今湖北省武漢市蔡甸區(qū)集賢村）人。相傳鐘子期是一個樵夫。歷史上記載伯牙探親回國時，在漢江邊鼓琴，鐘子期正巧遇見。
因興趣相投，兩人就成了至交。鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上已無知音，終生不再鼓琴。
參考資料：搜狗百科-俞伯牙搜狗百科-鐘子期
5.俞伯牙與鐘子期的典故
春秋時，楚國有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對各種事物的感受。老師知道后，帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞自然的景色，傾聽大海的濤聲。
伯牙只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；耳邊仿佛響起了大自然和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉(zhuǎn)，把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨(dú)和寂寞，苦惱無比。
一夜，伯牙乘船游覽。面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，彈起琴來，琴聲悠揚(yáng)，忽然他感覺到有人在聽他的琴聲，伯牙見一樵夫站在岸邊，即請樵夫上船，伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)。
樵夫道：“雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣”。
當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說："寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般"。
伯牙激動地說：知音。這樵夫就是鐘子期。后來子期早亡，俞伯牙悉知后，在鐘子期的墳前撫平生最后一支曲子，然后盡斷琴弦，終不復(fù)鼓琴。
擴(kuò)展資料：
1、伯牙
伯牙，春秋戰(zhàn)國時期楚國郢都（今湖北荊州）人。雖為楚人，卻任職晉國上大夫，且精通琴藝。伯牙撫琴遇知音就是他在探親回國途中發(fā)生的故事。
這個故事最早是從民間口頭流傳下來的，歷史上并無確切記載。在古籍中，最早見于戰(zhàn)國鄭人列御寇著《列子》一書中有關(guān)于伯牙撫琴的故事。
經(jīng)考證，伯牙本姓伯，說他“姓俞名瑞，字伯牙”是明末小說家馮夢龍?jiān)谛≌f中的杜撰，史志載鐘子期為漢陽集賢村人氏，鄉(xiāng)民以子期為榮，口耳相傳一句俚詞：“子期遇伯牙，千古傳知音”。
明代，馮夢龍編撰《警世通言》，特意到漢陽探源訪佚，由于漢陽話“子期遇伯牙”中的“遇”與“俞”讀音相同，都是去聲，便把“子期遇伯牙，千古傳知音。”誤聽為“子期俞伯牙，千古傳知音”。
伯牙也就成了馮夢龍筆下的俞伯牙了——《俞伯牙摔琴謝知音》，收于《警世通言》。
2、子期
鐘子期，名徽，字子期。春秋戰(zhàn)國時代楚國漢陽（今湖北省武漢市蔡甸區(qū)集賢村）人。相傳鐘子期是一個戴斗笠、披蓑衣、背扁擔(dān)、拿板斧的樵夫。
歷史上記載伯牙探親回國時，在漢江邊鼓琴，鐘子期正巧遇見，感嘆說：“巍巍乎若高山，洋洋乎若江河?！币蚺d趣相投，兩人就成了至交。鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上已無知音，終生不再鼓琴。
參考資料來源：搜狗百科——伯牙子期
6.俞伯牙和鐘子期的故事
學(xué)習(xí)了三年，俞伯牙琴藝大長，成了當(dāng)?shù)赜忻麣獾那賻煛?/p>
但是俞伯牙常常感到苦惱，因?yàn)樵谒囆g(shù)上還達(dá)不到更高的境界。俞伯牙的老師連成知道了他的心思后，便對他說，我已經(jīng)把自己的全部技藝都教給了你，而且你學(xué)習(xí)得很好。
至于音樂的感受力、悟性方面，我自己也沒學(xué)好。我的老師方子春是一代宗師，他琴藝高超，對音樂有獨(dú)特的感受力。
他現(xiàn)住在東海的一個島上，我?guī)闳グ菀娝^續(xù)深造，你看好嗎？俞伯牙聞聽大喜，連聲說好！ 他們準(zhǔn)備了充足的食品，乘船往東海進(jìn)發(fā)。一天，船行至東海的蓬萊山，成連對伯牙說：“你先在蓬萊山稍侯，我去接老師，馬上就回來?！?/p>
說完，連成劃船離開了。過了許多天，連成沒回來，伯牙很傷心。
他抬頭望大海，大海波濤洶涌，回首望島內(nèi)，山林一片寂靜，只有鳥兒在啼鳴，像在唱憂傷的歌。伯牙不禁觸景生情，由感而發(fā)，仰天長嘆，即興彈了一首曲子。
曲中充滿了憂傷之情。從這時起，俞伯牙的琴藝大長。
其實(shí)，成連老師是讓俞伯牙獨(dú)自在大自然中尋求一種感受。 俞伯牙身處孤島，整日與海為伴，與樹林飛鳥為伍，感情很自然地發(fā)生了變化，陶冶了心靈，真正體會到了藝術(shù)的本質(zhì)，才能創(chuàng)作出真正的傳世之作。
后來，俞伯牙成了一代杰出的琴師，但真心能聽懂他的曲子的人卻不多。 有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。
船行到一座高山旁時，突然下起了大雨，船停在山邊避雨。伯牙耳聽淅瀝的雨聲，眼望雨打江面的生動景象，琴興大發(fā)。
伯牙正彈到興頭上，突然感到琴弦上有異樣的顫抖，這是琴師的心靈感應(yīng)，說明附近有人在聽琴。伯牙走出船外，果然看見岸上樹林邊坐著一個叫鐘子期的打柴人。
伯牙把子期請到船上，兩人互通了姓名，伯牙說：“我為你彈一首曲子聽好嗎？”子期立即表示洗耳恭聽。伯牙即興彈了一曲《高山》，子期贊嘆道：“多么巍峨的高山啊！”伯牙又彈了一曲《流水》子期稱贊到“多么浩蕩的江水?。 辈烙峙宸旨樱瑢ψ悠谡f：“這個世界上只有你才懂得我的心聲，你真是我的知音啊！”于是兩個人結(jié)拜為生死之交。
伯牙與子期約定，待周游完畢要前往他家去拜訪他。一日，伯牙如約前來子期家拜訪他，但是子期已經(jīng)不幸因病去世了。
伯牙聞聽悲痛欲絕，奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿懷念和悲傷的曲子，然后站立起來，將自己珍貴的琴砸碎于子期的墓前。從此，伯牙與琴絕緣，再也沒有彈過琴。
7.伯牙與鐘子期的典故內(nèi)容
高山流水
春秋時期，俞伯牙擅長于彈奏琴弦，鐘子期擅長于聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面游覽時，突然遇到了暴雨，只好滯留在巖石之下，心里寂寞憂傷，便拿出隨身帶的古琴彈了起來。剛開始，他彈奏了反映連綿大雨的琴曲；接著，他又演奏了山崩似的樂音。恰在此時，樵夫鐘子期忍不住在臨近的一叢野菊后叫道："好曲！真是好曲！"原來，在山上砍柴的鐘子期也正在附近躲雨，聽到伯牙彈琴，不覺心曠神怡，在一旁早已聆聽多時了，聽到高潮時便情不自禁地發(fā)出了由衷的贊賞。
俞伯牙聽到贊語，趕緊起身和鐘子期打過招呼，便又繼續(xù)彈了起來。伯牙凝神于高山，賦意在曲調(diào)之中，鐘子期在一旁聽后頻頻點(diǎn)頭："好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻無比的山?。?伯牙又沉思于流水，隱情在旋律之外，鐘子期聽后，又在一旁擊掌稱絕："妙啊，浩浩蕩蕩，就如同江河奔流一樣呀！"伯牙每奏一支琴曲，鐘子期就能完全聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。他放下了琴，嘆息著說："好呵！好呵！您的聽音、辨向、明義的功夫?qū)嵲谑翘呙髁?，您所說的跟我心里想的真是完全一樣，我的琴聲怎能逃過您的耳朵呢？"
二人于是結(jié)為知音，并約好第二年再相會論琴?？墒堑诙瓴纴頃娮悠跁r，得知鐘子期不久前已經(jīng)因病去世。俞伯牙痛惜傷感，難以用語言表達(dá)，于是就摔破了自己從不離身的古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。
8.俞伯牙與鐘子期的故事
音樂才子伯牙喜歡彈一曲《高山流水》，卻沒有人能夠聽出此曲的感情和意義，他在高山上撫琴，曲高和寡。
終于有一天，有一個砍柴的樵夫經(jīng)過，聽懂了他的《高山流水》，這個人就是鐘子期。 伯牙的知音是鐘子期，他們約好兩年后見面，可是兩年后鐘子期卻沒有露面。
伯牙多方打聽才知道，原來鐘子期已經(jīng)病死了，不可能再赴他的約定，伯牙悲痛欲絕。 他知道子期是唯一能夠聽懂他音樂的人，如今子期已死，再不會有人聽懂他的音樂了，于是他在子期的墳頭摔了他心愛的琴，也表示他對知音的敬重和惋惜。
擴(kuò)展資料 原文：戰(zhàn)國·鄭·列御寇《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！'志在流水，鐘子 期曰：善哉，洋洋兮若江河?！辈浪?，鐘子期必得之。
子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 譯文：伯牙彈琴的時候，鐘子期在一旁欣賞。
伯牙彈奏時意在高山，鐘子期說：“彈得太好了！琴聲就像巍峨的高山?！辈酪庠诹魉娮悠谫潎@道：彈得真好！ 琴聲就像水勢浩蕩的江河。”
不論伯牙（彈奏時）想什么，鐘子期總是能準(zhǔn)確地說出他的心意。子期死后，伯牙覺得再也找不到比鐘子期更了解他的知音了，于是把琴摔碎，終生不再彈琴。
參考資料來源：百度百科-俞伯牙 參考資料來源：百度百科-鐘子期。
9.俞伯牙與鐘子期的故事
音樂才子伯牙喜歡彈一曲《高山流水》，卻沒有人能夠聽出此曲的感情和意義，他在高山上撫琴，曲高和寡。終于有一天，有一個砍柴的樵夫經(jīng)過，聽懂了他的《高山流水》，這個人就是鐘子期。
伯牙的知音是鐘子期，他們約好兩年后見面，可是兩年后鐘子期卻沒有露面。伯牙多方打聽才知道，原來鐘子期已經(jīng)病死了，不可能再赴他的約定，伯牙悲痛欲絕。
他知道子期是唯一能夠聽懂他音樂的人，如今子期已死，再不會有人聽懂他的音樂了，于是他在子期的墳頭摔了他心愛的琴，也表示他對知音的敬重和惋惜。
擴(kuò)展資料
原文：戰(zhàn)國·鄭·列御寇《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！'志在流水，鐘子
期曰：善哉，洋洋兮若江河?！辈浪?，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
譯文：伯牙彈琴的時候，鐘子期在一旁欣賞。伯牙彈奏時意在高山，鐘子期說：“彈得太好了！琴聲就像巍峨的高山?！辈酪庠诹魉?，鐘子期贊嘆道：彈得真好！
琴聲就像水勢浩蕩的江河?！辈徽摬溃◤椬鄷r）想什么，鐘子期總是能準(zhǔn)確地說出他的心意。子期死后，伯牙覺得再也找不到比鐘子期更了解他的知音了，于是把琴摔碎，終生不再彈琴。
參考資料來源：搜狗百科-俞伯牙
參考資料來源：搜狗百科-鐘子期
10.關(guān)于俞伯牙與鐘子期的故事
俞伯牙是春秋戰(zhàn)國時期楚國郢都，擅長彈琴。伯牙有一次彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期是春秋楚國人，擅長賞析聽琴，感嘆：“簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”當(dāng)琴聲變得清新流暢時，打柴人說：“這后彈的琴聲表達(dá)的是無盡的流水。”鐘子期和俞伯牙相遇。
后俞伯牙得知鐘子期不幸病逝，臨終前鐘子期留下遺言，要把墳?zāi)剐拊诮?，到八月十五相會時，好聽俞伯牙的琴聲。俞伯牙來到鐘子期的墳前，凄楚地彈起了古曲《高山流水》。彈完后挑斷了琴弦，把心愛的瑤琴摔了，從此再也不彈琴了，伯牙認(rèn)為世界上再也找不到像鐘子期這樣的知音了。
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伯牙絕弦的意義
人生苦短，知音難求，云煙萬里，佳話千載。純真友誼莫過于春秋時期楚國俞伯牙與鐘子期的故事?！安澜^弦”是交朋結(jié)友的千古楷模，伯牙絕弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也正是它千百年來廣為流傳的魅力所在。
參考資料來源：搜狗百科-伯牙絕弦
參考資料來源：搜狗百科-伯牙子期
