博學(xué)使人謙遜(關(guān)于謙遜的優(yōu)美句子)
1.關(guān)于謙遜的優(yōu)美句子
1、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 3、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
4、若要精，人前聽。 5、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
6、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。 7、請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
8、人唯虛，始能知人。 滿招損，謙受益。
滿必溢，驕必?cái) ?9、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。
10、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。 11、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
12、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。 13、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。
14、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。 15、自贊就是自輕。
16、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。 17、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
18、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。 19、言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。
20、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。 21、山不厭高，水不厭深。
22、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。 23、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。
24、滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。 25、趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
26、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 27、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。
——泰戈?duì)?28、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森 29、驕傲是跌跤的前奏。
30、知識(shí)愈淺，自信愈深。
2.謙虛使人進(jìn)步勵(lì)志正能量的句子
驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。 —— 申居鄖
謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐。 —— 朱熹
由于而將自己看得太低就是自卑。 —— 斯賓諾莎
自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。 —— 斯賓諾莎
顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我。 —— 休謨
我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。 —— 黑格爾
驕傲的人喜歡見依附他的人或諂媚他的人，而厭惡見高尚的人?！Y(jié)果這些人愚弄他，迎合他那軟弱的，把他由一個(gè)愚人弄成一個(gè)狂人。 —— 斯賓諾莎
驕傲的人必然嫉妒，他對(duì)于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。 —— 斯賓諾莎卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 —— 徐特立
任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。 —— 徐特立
無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。 —— 畢達(dá)哥拉斯
一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來(lái)的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕。 —— 黑格爾
蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。 —— 克雷洛夫
無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們?cè)u(píng)價(jià)的多麼高，但你們永遠(yuǎn)要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我是個(gè)毫無(wú)所知的人。 —— 巴甫洛夫
決不要陷于驕傲。因?yàn)橐或湴?，你們就?huì)在應(yīng)該同意的場(chǎng)合固執(zhí)起來(lái)；因?yàn)橐或湴?，你們就?huì)拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因?yàn)橐或湴粒銈兙蜁?huì)喪失客觀標(biāo)準(zhǔn)。 —— 巴甫洛夫
不管我們的成績(jī)有多麼大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙?jì)敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊(duì)伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。 —— 斯大林
最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。 —— 斯賓諾莎
恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。 —— 諸葛亮
禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯；第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，baidu.com//不要看不起自己，也不要看不起別人。 —— 約翰·洛克
最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。 —— 盧梭
3.讀書謙虛的語(yǔ)句
●謙虛是最高的克己功夫。
——莎士比亞
●當(dāng)你意識(shí)到自己是個(gè)謙虛的人的時(shí)候，你馬上就已經(jīng)不是個(gè)謙虛的人了。
——列夫·托爾斯泰
●虛假的謙讓一出現(xiàn)，真正的謙讓就及時(shí)消亡。
——馬克·吐溫
●對(duì)驕傲的人不要謙虛，對(duì)謙虛的人不要驕傲。
——杰弗遜
●當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。
——泰戈?duì)?/p>
●一知半解的人，多不謙虛；見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。
——謝覺哉
●虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
——華羅庚
●切莫輕信過(guò)度謙虛的人，尤其對(duì)方擺出諷刺他自己的態(tài)度時(shí)，更不能驟然相信。因?yàn)?，這種謙虛的背后，八成隱藏了強(qiáng)烈的虛榮心和功名心。
——希爾泰
●思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例，不謙虛則成反比。
——普列漢諾夫
●能虛心接受人家的意見，能虛心去請(qǐng)教他人，才能集思廣益。
——松下幸之助
●偉大的人是絕不會(huì)濫用自己的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出自己越過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。
——盧棱
●只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛。
——赫爾岑
●謙遜基于力量，高傲基于無(wú)能。
——尼采
●對(duì)自己的不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。
——契訶夫
●妄自尊大只不過(guò)是無(wú)知的假面具而已。
——伏爾泰
●做點(diǎn)好事，待人要仁慈、寬厚；總之，用你的謙虛來(lái)避免厄運(yùn)吧。
——巴爾扎克
●真正的科學(xué)家不可能不是謙虛的，因?yàn)樗龀龅氖虑樵蕉?，他就看得越清楚：還有更多的事情沒有做。
——法郎士
●謙虛對(duì)才華無(wú)奇的人來(lái)說(shuō)只是一種誠(chéng)實(shí)，對(duì)才華絕頂?shù)娜藖?lái)說(shuō)，是一種虛偽。
——叔本華
4.關(guān)于博學(xué)的名人名言
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ [學(xué)了然后按時(shí)復(fù)習(xí)，不是一件令人高興的事嗎？] 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
[只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)怠惰而無(wú)所成就。] 學(xué)而不厭，悔人不倦。
[努力學(xué)習(xí)而不厭煩，諄諄教誨別人從來(lái)不覺得疲倦。] 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
[聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教而不以為羞恥。] 篤信好學(xué)，守死善道。
[對(duì)道德和事業(yè)抱有堅(jiān)定的信心，并勤奮好學(xué)，誓死保全它。] 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。
[我曾經(jīng)整天不吃飯，正夜不睡覺，來(lái)苦苦思索，但那是沒用的，還不如去學(xué)習(xí)。] 博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。
[廣博地學(xué)習(xí)以堅(jiān)定自己的意志，懇切地提問(wèn)并且聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。] 博學(xué)而詳說(shuō)之，將以反說(shuō)約也。
[廣博地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地解說(shuō)，最后回到可以說(shuō)出其要領(lǐng)的境界。] 盡信《書》，則不如無(wú)《書》。
[完全相信《尚書》，那還不如沒有《尚書》。] 學(xué)至乎沒而后止。
[學(xué)習(xí)到生命的最后一刻才算終止。] 玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
[玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不會(huì)成為精美的器具；人不學(xué)習(xí)，就不懂得做人的道理。] 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
[廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問(wèn)，對(duì)自己所學(xué)的東西，要慎重地思考，做出精確的辨析，然后踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)踐。] 訊問(wèn)者智之本，思慮者智之道也。
[好發(fā)疑問(wèn)時(shí)智慧的根本，勤于思考是增長(zhǎng)智慧的途徑。] 三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之。
[三個(gè)人一起走路，，其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)；對(duì)他們的缺點(diǎn)，參照自己的情況加以改正。
