教師晨會(huì)分享正能量的句子
1.晨會(huì)分享正能量的話有哪些
人生路，路漫漫；在這漫長的人生路中，你總會(huì)遇到一些讓你深有感觸的事情，這些事情或許會(huì)改變你的一生。
許多成功人士就是因?yàn)樗娜粘Ｉ钪邪l(fā)生的某一件事情，讓他有了一絲靈感，并且抓住了這一絲靈感，這才讓他們走上了成功的道路。 下面這些是小編精選出來的一些勵(lì)志小故事，希望大家會(huì)很喜歡，也希望會(huì)對大家有幫助。
晨會(huì)小故事一、《跳蚤的故事》 有一個(gè)試驗(yàn)，在一個(gè)跳蚤上方放一個(gè)玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次后次，跳蚤自我調(diào)整的跳得高度以至于不碰著玻璃板。
接著，再降低玻璃板高度，繼續(xù)試驗(yàn)。最后，當(dāng)把玻璃板拿開的時(shí)候，無論你如何猛拍桌子，這個(gè)跳蚤只會(huì)爬了。
可憐啊，不是這個(gè)跳蚤不再能跳了，而是它給自己設(shè)了限，它再也突破不了自己給自己的設(shè)限。望我們能從中吸取教訓(xùn)…… 晨會(huì)小故事二、《漢克與雨坡》 五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。
我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。
也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。 晨會(huì)小故事三、《蜘蛛》 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻面潮濕，他爬到一定高度，就會(huì)掉下來，但是他一次次的向上爬，一次次的又掉下來。
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。于是，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞著爬過去呢？我以后可不能向他那樣愚蠢，于是，他變得聰明起來。 第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，于是他堅(jiān)強(qiáng)起來。
晨會(huì)小故事四、《彌勒佛與韋陀》 去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。
在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。 其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
晨會(huì)小故事五、《吃餃子》 有個(gè)富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。
好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。
鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書，三年后考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。
大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什么，都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好凡麻袋，本來是想備不時(shí)之需的。
正好你有需要，就又還給你了。大官思考良久，良久…… 有一個(gè)有名的三八理論：八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣。
人與人之間的不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過。時(shí)間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。
但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對人才的要求。
晨會(huì)小故事六、《系鞋帶》 有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。
等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。 有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴?！?/p>
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？” “他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說啊?！?人，一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。
晨會(huì)小故事七、《大象的故事》 馬戲團(tuán)里，有種怪現(xiàn)象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴著，而成年的大象則用一個(gè)普通的鐵鏈拴著。
這根普通的鐵鏈實(shí)際上根本束縛不了強(qiáng)壯的大象?？墒?，為什么大象能乖乖的受束縛呢？那是因?yàn)?，從小開始，它就被牢牢地束縛了，無形中它無法突破不了自己的這個(gè)設(shè)限。
最可悲的是，一次大火。除了大象，馬戲團(tuán)里別的動(dòng)物和人都逃脫了，只有大象，活活被大。
2.早上開晨會(huì)說些什么勵(lì)志正能量的語句
3.鍛煉自己即刻行動(dòng)的能力。充分利用對現(xiàn)時(shí)的認(rèn)知力。不要沉浸在過去，也不要耽溺于未來，要著眼于今天。當(dāng)然要有夢想、籌劃和制訂創(chuàng)造目標(biāo)的時(shí)間。不過，這一切就緒后，一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、注重眼前的行動(dòng)。要把整個(gè)生命凝聚在此時(shí)此刻。（立足現(xiàn)在）
4.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。
5.生活不是單行線，此路不通趕緊拐彎。
6.在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
7.我們要懷有一種健康而活潑的心情，善待自己的生命！要用自己的熱情去呵護(hù)，去澆灌自己的生命！要用堅(jiān)強(qiáng)的信念告慰自己，即使生活的道路困難重重，也要微笑面對，從容走過。
8.不要急著讓生活給予你所有的答案，有時(shí)候，你要拿出耐心等等。
9.抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
10.靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
11.不要為小事遮住視線，我們還有更大的世界。
12.左手握著幸福，右手握著回憶，花開不敗……
13.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
14.要成功，就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然、失意坦然的樂觀態(tài)度，笑對自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭取成功！
15.假如，從來沒有開始，你怎么知道自己會(huì)不會(huì)很愛那個(gè)人呢？其實(shí)，很愛很愛的感覺，
16.每個(gè)人的青春里都有一條彎路，誰也沒法替誰走完，但未來總還在。
17.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
18.多數(shù)人認(rèn)為，一旦到達(dá)某個(gè)目標(biāo)，人們就會(huì)感到身心舒暢。但問題是你可能永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)。把愉悅建立在還不曾擁有的事情上，無異于剝奪自我創(chuàng)造愉悅的權(quán)力。
19.記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
20.生命，就像一場永無休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦，超越困苦，就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積，累積的越多，人就越成熟；經(jīng)歷的越多，生命就越有厚度。
21.塑造自我的關(guān)鍵是甘做小事，但必須即刻就做。塑造自我不能一蹴而就，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。這兒做一點(diǎn)，那兒改一下，將使你的一天（也就是你的一生）有滋有味。今天是你整個(gè)生命的一個(gè)小原子，是你一生的縮影。（一生的縮影）
22.生命中，好多的事是這樣，生活中，好多的情是這樣，沒有理由，也無需理由，愛就是愛，喜歡就是喜歡，沒有結(jié)果，也無須結(jié)果，心甘情愿，無怨無悔。
3.關(guān)于早會(huì)正能量的句子有哪些
關(guān)于早會(huì)的正能量句子
旅游是獎(jiǎng)勵(lì) 大家來爭取 你能我也能萬元搶先
世界沒有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉緬于喜劇之中，那它就是悲劇。
身邊總有些人，你看見他整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕他；其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的他，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
初生牛犢，盡顯神威 當(dāng)仁不讓，舍我其誰 挑戰(zhàn)極限，身先神顯風(fēng)光正茂，出類擾萃。
一杯清水因滴入一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會(huì)因一滴清水的存在而變清澈。
愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。
成功是我的志向，卓越是我的追求
一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
競速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。
愛情很簡單，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)說：“我愛你，會(huì)為你付出一切1，愛情很難，因?yàn)闆]有多少人做到了他的承諾。如果真心愛一個(gè)人，不承諾也會(huì)去愛；如果不愛一個(gè)人，曾經(jīng)承諾也會(huì)背叛。
哈佛有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間。每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意的演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。不要每天抱著QQ/游戲/電影/肥皂劇……奮斗到12點(diǎn)都舍不得休息，看就看一些勵(lì)志的影視或者文章，不要當(dāng)作消遣，當(dāng)然你得其二天做出些行動(dòng)；學(xué)會(huì)思考人生，學(xué)會(huì)感悟人生，慢慢的，你的人生將會(huì)發(fā)生變化……
推銷始于拜訪 活動(dòng)要有方向 拒絕不必沮喪 專業(yè)行銷路長。
關(guān)于晨會(huì)的勵(lì)志名言
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
揚(yáng)民族自尊，建共同富裕
運(yùn)氣就是機(jī)會(huì)碰巧撞到了你的努力。
這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是吃進(jìn)胃里的食物，二是藏在心中的夢想，三是讀進(jìn)大腦的書。
馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語中易摔跤。
認(rèn)真做事就好。打開心門就會(huì)樂在工作中，生起無限歡喜心。
成功是我的志向，卓越是我的追求。
團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
從現(xiàn)在開始，聰明一點(diǎn)，不要問別人想不想你，愛不愛你？若是要想你或者愛你自然會(huì)對你說，但是從你的嘴里說出來，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。再也不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒有價(jià)值。
初生牛犢，盡顯神威 當(dāng)仁不讓，舍我其誰 挑戰(zhàn)極限，身先神顯風(fēng)光正茂，出類擾萃
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
居安思危，保障保險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)，共度百年
被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開心的一笑，這是一種豁達(dá)；無奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信；失戀的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。
居安思危，保障保險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)，共度百年
4.早上開晨會(huì)有什么勵(lì)志正能量的語句可以說
1、鍛煉自己即刻行動(dòng)的能力。
充分利用對現(xiàn)時(shí)的認(rèn)知力。不要沉浸在過去，也不要耽溺于未來，要著眼于今天。
當(dāng)然要有夢想、籌劃和制訂創(chuàng)造目標(biāo)的時(shí)間。不過，這一切就緒后，一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、注重眼前的行動(dòng)。
要把整個(gè)生命凝聚在此時(shí)此刻。2、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。
3、生活不是單行線，此路不通趕緊拐彎。4、在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
5、我們要懷有一種健康而活潑的心情，善待自己的生命！要用自己的熱情去呵護(hù)，去澆灌自己的生命！要用堅(jiān)強(qiáng)的信念告慰自己，即使生活的道路困難重重，也要微笑面對，從容走過。6、不要急著讓生活給予你所有的答案，有時(shí)候，你要拿出耐心等等。
7、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。8、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
9、不要為小事遮住視線，我們還有更大的世界。10、左手握著幸福，右手握著回憶，花開不敗……11、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
12、要成功，就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然、失意坦然的樂觀態(tài)度，笑對自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭取成功！13、假如，從來沒有開始，你怎么知道自己會(huì)不會(huì)很愛那個(gè)人呢？其實(shí)，很愛很愛的感覺，14、每個(gè)人的青春里都有一條彎路，誰也沒法替誰走完，但未來總還在。15、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
16、多數(shù)人認(rèn)為，一旦到達(dá)某個(gè)目標(biāo)，人們就會(huì)感到身心舒暢。但問題是你可能永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)。
把愉悅建立在還不曾擁有的事情上，無異于剝奪自我創(chuàng)造愉悅的權(quán)力。17、記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
18、生命，就像一場永無休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦，超越困苦，就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積，累積的越多，人就越成熟；經(jīng)歷的越多，生命就越有厚度。
19、塑造自我的關(guān)鍵是甘做小事，但必須即刻就做。塑造自我不能一蹴而就，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
這兒做一點(diǎn)，那兒改一下，將使你的一天（也就是你的一生）有滋有味。今天是你整個(gè)生命的一個(gè)小原子，是你一生的縮影。
（一生的縮影）。
5.幼兒教師晨會(huì)分享
一、變瑣事雜燴為重點(diǎn)提煉
幼兒園日常管理細(xì)小而瑣碎，一日保教工作流程繁多，因而在晨會(huì)中，值班人員往往花很大的力氣來總結(jié)前天的工作，再加上當(dāng)日的工作布置，10次有9次會(huì)
超出預(yù)設(shè)的時(shí)間。有的時(shí)候，總結(jié)布置完事務(wù)，園長又會(huì)接上來談師德、教學(xué)、安全、家長工作等，每個(gè)面、每個(gè)點(diǎn)園長都說得意猶未盡，教師卻聽得昏頭昏腦。為
此，我們對晨會(huì)做了改變，由瑣事雜燴轉(zhuǎn)變?yōu)楹喢鞫笠闹攸c(diǎn)提煉，將時(shí)間嚴(yán)格控制在1O分鐘之內(nèi)。由主講人提出共性問題，個(gè)別問題會(huì)后單獨(dú)解決；園長不作長
篇指示，只在重要事宜上簡要地作補(bǔ)充和提醒。這樣一來，從時(shí)間、內(nèi)容上充分保證了晨會(huì)的效率。在晨會(huì)制度逐漸成熟之后，我們將全園教職工參會(huì)改為每班主班
教師和保育員參會(huì)，其余教師留在班上做幼兒入園準(zhǔn)備。會(huì)議精神由參會(huì)教師到班后傳達(dá)，這樣也提高了班級工作效率。
二、變問題匯總為正能量傳遞
按照原先的晨會(huì)制度要求，值班人員要對前一日的保教工作進(jìn)行盤點(diǎn)，指出存在問題的班級以及相關(guān)的保教人員，目的是督促他們及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整。但一段時(shí)間
后，發(fā)現(xiàn)所提的問題改善不明顯，有的保教人員的態(tài)度也越來越敷衍。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢？我們進(jìn)行了反思：試想誰愿意一大早受人批評指責(zé)呢？不但直接影
響一天的心情，還會(huì)將不良情緒轉(zhuǎn)移到工作中。因此，我們迅速做出改進(jìn)--不將晨會(huì)開成“問題匯總會(huì)”甚至“批評會(huì)”，而是盡量進(jìn)行正能量的挖掘和傳遞，在
園內(nèi)營造積極向上的氛圍。我們規(guī)定：在晨會(huì)上，每天的值班人員重點(diǎn)分享教職工的優(yōu)點(diǎn)和榜樣行為，宣傳班級的好做法，供大家學(xué)習(xí)與借鑒。對于存在的問題，集
中張貼，供各班自行查閱后改進(jìn)。改批評教育為弘揚(yáng)典型的做法得到了教師們的認(rèn)可，受到表揚(yáng)的教師信心倍增，工作更有興趣，更積極。每個(gè)人都希望自己在工作
中的好想法能在晨會(huì)上被分享，園內(nèi)比學(xué)趕幫的氣氛濃了，保教質(zhì)量自然也隨之得到提升。
三、變一言堂為經(jīng)典分享
常見的會(huì)議模式是領(lǐng)導(dǎo)說，員工聽，聽完就各自散去，久而久之，教師們就變成了機(jī)械的接收器。一切工作機(jī)械化之后，往往就失去了趣味，但短短的晨會(huì)，要
照顧到所有人又不太現(xiàn)實(shí)。為此，我們在形式上做了這樣的改進(jìn)：先由值班人員總結(jié)、反饋，再由教師進(jìn)行經(jīng)典分享。即每天由一名教師做主講人，和大家分享一段
話或一則簡短的故事，并聯(lián)系實(shí)際工作，說出推薦的理由。這一舉措的推出，不僅調(diào)動(dòng)了教師參會(huì)的積極性，還鍛煉了教師的口頭表達(dá)能力，同時(shí)通過經(jīng)典分享，形
成了濃厚的文化氛圍。
6.開晨會(huì),需要分享正能量的勵(lì)志小故事或是一句話并且作出解釋
愛若和布若愛若和布若差不多同時(shí)受雇于一家超級市場，開始時(shí)大家都一樣，從最底層干起。
可不久愛若受到總經(jīng)理的青睞，一再被提升，從領(lǐng)班直到部門經(jīng)理。布若卻像被人遺忘了一般，還在最底層混。
終于有一天布若忍無可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理用人不公平?？偨?jīng)理耐心地聽著，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了點(diǎn)什么，缺什么呢？…… 他忽然有了個(gè)主意。
“布若先生，”總經(jīng)理說：“請您馬上到集市上去，看看今天有什么賣的?！辈既艉芸鞆募谢貋碚f，剛才集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆賣。
“一車大約有多少袋，多少斤？”總經(jīng)理問。布若又跑去，回來說有10袋。
“價(jià)格多少？”布若再次跑到集上。 總經(jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請休息一會(huì)吧，你可以看看愛若是怎么做的?！?/p>
說完叫來愛若對他說：“愛若先生，請你馬上到集市上去，看看今天有什么賣的。” 愛若很快從集市回來了，匯報(bào)說到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，有10袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)讓經(jīng)理看。
這個(gè)農(nóng)民過一會(huì)兒還將弄幾筐西紅柿上市，據(jù)他看價(jià)格還公道，可以進(jìn)一些貨。這種價(jià)格的西紅柿總經(jīng)理可能會(huì)要，所以他不僅帶回了幾個(gè)西紅柿作樣品，而且還把那個(gè)農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
總經(jīng)理看了一眼經(jīng)了臉的布若，說：“請他進(jìn)來?！睈廴粲捎诒炔既舳嘞肓藥撞?，于是在工作上取得了成功。
點(diǎn)評：1、人與人的差距，更多體現(xiàn)在思想方法上，雖然初始時(shí)就那么一點(diǎn)點(diǎn)，但日積月累就越拉越大，所以發(fā)現(xiàn)差距及時(shí)總結(jié)，方能迎頭趕上。2、人要善于觀察、學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)，僅僅靠一味地苦干奮斗，埋頭拉車而不抬頭看路，結(jié)果常常是原地踏步，明天仍舊重復(fù)昨天和今天的故事。
3、成功的規(guī)則未必那么明顯，需要很高的悟性與洞察力，面對差距和挑戰(zhàn)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自己的獨(dú)立思考、多謀善斷、隨機(jī)應(yīng)變的能力。
7.激勵(lì)幼師正能量的話
幼師簡短正能量語錄 1、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心，用愛心為學(xué)生尋找希望。
2、沒有時(shí)間教育兒子。 3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
4、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。 5、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；老師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。 7、用我最美的微笑給你們一片愛的天空。
8、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。 9、每個(gè)孩子都是一粒種子。
我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。 10、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評。
11、用道理去教育他，用行動(dòng)去感染他，用愛心去哺育他。 12、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！ 13、燃燒自我，照亮別人。
14、對每一位小朋友要有愛心、耐心、關(guān)心。 15、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
16、教育的過程中給予孩子充分的愛和自由是最為重要的。 17、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
18、溺愛并非對子親，嚴(yán)教才是真關(guān)心。 19、讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態(tài)去面對孩子。
20、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。 21、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田。
22、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。 23、讓孩子享受成長的歡樂是我的職責(zé)。
24、要成就大事，先做好小事。 25、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
26、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。 27、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
28、把愛心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們歡樂學(xué)習(xí)、歡樂生活、歡樂成長。 29、過度保護(hù)是對孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。
30、用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。 31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的愛護(hù)。
