在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的心得體會(huì)

1.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的感想和收獲,怎么寫(xiě)?

在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿耸袆趧?dòng)教育局成功舉辦的2013年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。

除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識(shí)~避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。

教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。

通過(guò)培訓(xùn)，大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”一、要生存。

在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn)，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的感悟和收獲論文

我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感想

總的來(lái)說(shuō)，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。所以在第一次接觸到聽(tīng)到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因?yàn)橐宦?tīng)到“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢(shì)更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的形式。

俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做項(xiàng)目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團(tuán)隊(duì)，大家共同找資料，合理分工，開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)。通常包括“立項(xiàng)的目的與基本思路”“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導(dǎo)師，和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書(shū)。在課題申請(qǐng)立項(xiàng)之后，就按著你們計(jì)劃的時(shí)間表去做你們的項(xiàng)目。

就從自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，做這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項(xiàng)關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。因?yàn)槲覀兊恼n題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調(diào)查問(wèn)卷是必不可少的，在問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上我們花了比較長(zhǎng)的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著重要的作用?？梢赃M(jìn)行過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，團(tuán)隊(duì)精神很重要，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師，不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義，指導(dǎo)老師的一些建議可能會(huì)給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，學(xué)會(huì)在挫折失敗中成長(zhǎng)，往往都要“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計(jì)劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復(fù)生”的過(guò)程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅(jiān)定。永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)：信心和堅(jiān)持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規(guī)劃好，合理分配。避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。

通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊(duì)成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)的增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力，我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，the leadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃活動(dòng)中，因?yàn)?，你總能收獲很多，它絕不會(huì)叫你失望的。

3.我的一次創(chuàng)新體驗(yàn)征文,800字

今天，我體驗(yàn)當(dāng)了一次盲人。

爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“苗苗去幫我把筆拿過(guò)來(lái)，我在客廳等你。”這件事在平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單??！可是，今天做起來(lái)卻異常的困難。我先被牽到了我的臥室，然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“筆在書(shū)房，去找吧！”我聽(tīng)了后便摸著墻，一步一步地慢慢地向前走。突然，手邊沒(méi)墻了！如果臉上被撞出青塊怎么辦？唉，不管什么淑女形象了，我還是爬過(guò)去吧！我往地上一趴，就又緩緩地向前爬去。突然，我感覺(jué)自己摸到了一個(gè)毛毛的東西，嚇了我一大跳。大叫著又仔細(xì)的摸了摸，嘿！那不是餐廳前的地毯?jiǎn)?？?duì)了，書(shū)房就在餐廳的右邊！我趕緊往右爬——“砰”我撞上了書(shū)房與餐廳之間的墻上了。唉……疼死了。摸摸撞疼的地方，繼續(xù)吧。我有摸索了好一會(huì)兒，才找到桌上的鋼筆。然后，又摸著茶幾和沙發(fā)找到了早已等在那兒的爸爸。

當(dāng)我把眼罩拿下來(lái)時(shí)，突然感到世界是那么美麗。想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們?cè)撚卸嗝葱量啵嗝床环奖阊?！以后，我們一定要多多幫助盲人?。?/p>

4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)心得1000字左右

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)，一定要是自己親身經(jīng)歷過(guò)，并且得出的一些經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)言簡(jiǎn)意賅，必要時(shí)要結(jié)合自己在創(chuàng)業(yè)中遇到的真實(shí)案例來(lái)增加可信度，其范文如下：萬(wàn)不得已不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。

如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個(gè)方面。1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來(lái)。

2、市場(chǎng)是否有需求，這決定你盤(pán)子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場(chǎng)和用戶(hù)，需要投入的東西太多。

3、是否有錢(qián)，能不能熬過(guò)去最開(kāi)始的積累階段，也就是積累用戶(hù)，口碑，市場(chǎng)的階段。如果這東西一直不賺錢(qián)，你能不能養(yǎng)活自己和團(tuán)隊(duì)。

4、定位，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情，說(shuō)白就不會(huì)是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)太細(xì)分，你足夠?qū)Ｗ?，就有特色，而且小市?chǎng)受到的巨頭壓力會(huì)相對(duì)于小一點(diǎn)。5、團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人做不了太多事情，精力有限，所以你的團(tuán)隊(duì)必須打造起來(lái)，有一個(gè)靠譜的團(tuán)隊(duì)，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以帶著團(tuán)隊(duì)去其他公司。

然后我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)要有幾個(gè)要素；1、創(chuàng)業(yè)的資本 創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開(kāi)端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，啟動(dòng)的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點(diǎn)。

而人脈則決定了你能走多遠(yuǎn)，也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向。人脈資源是一個(gè)不斷積累發(fā)展的，注重人脈的積累，當(dāng)你展現(xiàn)出自己的能力與眼光時(shí)，自然不會(huì)缺少“貴人”相助。

其實(shí)資本也是需要借力的，政府也會(huì)有很多補(bǔ)助幫助你創(chuàng)業(yè)，所以也要了解更多你可能拿到政府補(bǔ)貼的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；2、行業(yè)的選擇 有理想、有抱負(fù)、能堅(jiān)持，這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì)頭”來(lái)彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯(cuò)了，你做得越對(duì)死得越快。

又能力有肯吃苦的人，這個(gè)世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對(duì)待事物的眼光，能否從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。3、競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)營(yíng) 在確定方向之后，一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式。

大勢(shì)好未必你好，大勢(shì)不好未必你不好。同時(shí)，在面臨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，不是挑戰(zhàn)，而是去彌補(bǔ)它。

小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。

80年代的人要跟未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。1）競(jìng)爭(zhēng)更多是為了提升自我2）競(jìng)爭(zhēng)者和合作伙伴是相互的 在競(jìng)爭(zhēng)中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場(chǎng)不同于戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)敵人死了，你會(huì)繼續(xù)活下去，但是商場(chǎng)上，敵人死了，你也未必能活下去。

創(chuàng)業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。擴(kuò)展資料 注意事項(xiàng)：1、積極利用現(xiàn)有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關(guān)的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和資源是最大的創(chuàng)業(yè)財(cái)富，要善于利用這些資源，以便近水樓臺(tái)先得月。

對(duì)能幫自己生存的項(xiàng)目，要優(yōu)先進(jìn)行考慮。不要在只能改善形象或者帶來(lái)更大方便的項(xiàng)目上亂花費(fèi)用。

切不可誤用資源，在職老板不能將個(gè)人生意與單位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風(fēng)險(xiǎn)，而且很可能會(huì)受到法律的制裁。在自己的地盤(pán)，時(shí)間、金錢(qián)和才能任由自己使用。

但是，如果亂搞一氣，自己的生意就會(huì)逆轉(zhuǎn)而下。2、自己業(yè)務(wù)渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業(yè)務(wù)渠道，但苦于分身無(wú)術(shù)，因此會(huì)選擇合作經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)業(yè)方式。

如果自己需要合伙人的錢(qián)來(lái)開(kāi)辦或維持企業(yè)，或者這個(gè)合伙人幫助自己設(shè)計(jì)了這個(gè)企業(yè)的構(gòu)思，或者他有自己需要的技巧，或者自己需要他為自己?jiǎn)韫拇堤?hào)，那么就請(qǐng)他加入自己的公司。這雖能讓兼職老板輕松上陣，但要慎重選擇合作伙伴，在請(qǐng)幫手和自己親自處理上，要有一個(gè)平衡點(diǎn)。

首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與自己合不來(lái)的人員，也不要聘用那些沒(méi)有心理準(zhǔn)備面對(duì)新辦企業(yè)壓力的人。

此外，和合作伙伴之間的責(zé)、權(quán)、利一定要分清楚，最好形成書(shū)面文字，有合作雙方和見(jiàn)證人的簽字，以免起糾紛時(shí)空口無(wú)憑。3、細(xì)致準(zhǔn)備必不可少 創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)龐大的工程，涉及融資、選項(xiàng)、選址、營(yíng)銷(xiāo)等諸多方面，因此在職人員創(chuàng)業(yè)前，一定要進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備。

通過(guò)各種渠道增強(qiáng)這方面的基礎(chǔ)知識(shí)；根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為創(chuàng)業(yè)開(kāi)一個(gè)好頭；撰寫(xiě)一份詳細(xì)的商業(yè)策劃書(shū)，包括市場(chǎng)機(jī)會(huì)評(píng)估、贏利模式分析、開(kāi)業(yè)危機(jī)應(yīng)對(duì)等，并摸清市場(chǎng)情況，知己知彼，打有準(zhǔn)備之仗。不要對(duì)未經(jīng)試驗(yàn)的創(chuàng)意隨手扔在一邊。

如果用這種創(chuàng)意來(lái)做生意，也得留心其中可能的陷講。自問(wèn)一下：自己是否得花大力氣來(lái)宣傳自己的產(chǎn)品或者服務(wù)？自己具有足夠的財(cái)經(jīng)資源、技能、人手和業(yè)務(wù)關(guān)系嗎？找錯(cuò)潛在銷(xiāo)售客戶(hù)--自己沒(méi)有必要在那些沒(méi)有決策能力的人身上浪費(fèi)自己的時(shí)間。

4、盡量用足相關(guān)政策 政府部門(mén)有很多鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)和支持，創(chuàng)業(yè)時(shí)一定要注意"用足"這些政策，如免稅優(yōu)惠、在某地注冊(cè)企業(yè)可享受比其他地區(qū)更。

5.自主創(chuàng)業(yè)心得,大家相互分享下,創(chuàng)業(yè)需要什么條件

在世界上生活了近二十多年，在學(xué)校經(jīng)過(guò)近十年的努力學(xué)習(xí)，去找一份工作，他們說(shuō)，抱歉，你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

那么，經(jīng)驗(yàn)這些東西要從哪里來(lái)？資金資金簡(jiǎn)單的說(shuō)就是錢(qián)，任何一位剛剛開(kāi)始事業(yè)的人，都會(huì)直接的碰到錢(qián)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題會(huì)永遠(yuǎn)的和創(chuàng)業(yè)者在一起。

做小事業(yè)需要有小事業(yè)的錢(qián)，做大事業(yè)需要有大事業(yè)的錢(qián)，富如李超人，也會(huì)在股市中借錢(qián)，向銀行借錢(qián)做未來(lái)通訊事業(yè)的投入。只要做事業(yè)，就永遠(yuǎn)需要資金的力量。

那么，錢(qián)在哪里？廣義的說(shuō)，錢(qián)在除了自己口袋以外的所有人的口袋里。那么，如何得到他們長(zhǎng)久的支持？?jī)蓷l道路，一是信任，他們相信你會(huì)做的好，所以把錢(qián)投在這里。

比如父母，朋友，或者是天使投資，或者其它，他們信任，也值得信任，他們?cè)敢庥米约旱腻X(qián)來(lái)支持。二是交換，使用自己的產(chǎn)品和服務(wù)，他們需要這種服務(wù)，這個(gè)時(shí)候就可以源源不斷的提供服務(wù)和支持，這樣就可以有錢(qián)了。

所以，白手起家是有可能的，這樣的案例已經(jīng)多的不能再多了，有很多人他們不停在的社會(huì)上跑，去和其它人交換，吸引信任，獲得資金。資金是個(gè)問(wèn)題，但永遠(yuǎn)不是最大的問(wèn)題。

經(jīng)驗(yàn)當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候，他會(huì)有經(jīng)驗(yàn)嗎？他有的也是本能的反應(yīng)。馬克思說(shuō)過(guò)，哲學(xué)家和農(nóng)夫的區(qū)別在于他們的分工不同。

經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)得到的，這也是學(xué)習(xí)這個(gè)詞如此流行的原因。 對(duì)于任何一種工作而言，他們都可以在三個(gè)月內(nèi)完全熟悉，以后不過(guò)是再重復(fù)的過(guò)程。

現(xiàn)在的教育體系已經(jīng)發(fā)展的很完善，如果有一項(xiàng)技能不能在三個(gè)月內(nèi)完全熟悉，只能說(shuō)明一點(diǎn)，這個(gè)系統(tǒng)還不完善，他不能很快教育剛進(jìn)入的個(gè)體很快的學(xué)習(xí)。能夠達(dá)到這一點(diǎn)的就是一個(gè)完善的系統(tǒng)，他會(huì)成為世界最大，比如麥當(dāng)勞，任何一個(gè)在店里做的人，基本上很快就能成為優(yōu)秀員工，他的教育系統(tǒng)很完善，他的工作流程很完善，不論是什么學(xué)歷，以前是什么背景，他們就能很快的把學(xué)會(huì)并使用。

人脈這個(gè)詞也被稱(chēng)為人際關(guān)系 不可否認(rèn)的是，人際關(guān)系是可以被傳承的，父母的人際關(guān)系可以傳給自己的孩子，這使有些孩子具有的先天優(yōu)勢(shì)，馬克思說(shuō)過(guò)，人們都是在已有的歷史上創(chuàng)造歷史，他們從來(lái)不會(huì)從零開(kāi)始的創(chuàng)造歷史。 以上只是說(shuō)明，人際關(guān)系是很重要的課程，馬克思對(duì)人的定義就是，人是社會(huì)關(guān)系的總和。

所以要請(qǐng)重視你的朋友，因?yàn)樗麄兙褪亲约旱奈磥?lái)，但很抱歉的是，學(xué)校教育系統(tǒng)并沒(méi)有提供專(zhuān)門(mén)這方面的教程，需要自修。 物以類(lèi)聚，人以群分，人們之所以在一起，只因?yàn)樗麄冇泄餐恼Z(yǔ)言。

我們有各種各樣的團(tuán)體，有各種各樣的組織，只因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠谝黄?，那么，如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的話(huà)，你會(huì)選擇和什么樣的人，和什么樣的團(tuán)體在一呢？你又要具有什么樣的思想，什么樣的語(yǔ)言和這些人在一起呢？最后：為什么需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？所有能夠產(chǎn)生財(cái)富的都可以成為資源，包括所有的，包括動(dòng)產(chǎn)不動(dòng)產(chǎn)，人際網(wǎng)絡(luò)，品牌等所有。資源的產(chǎn)生可以分為創(chuàng)造和再分配，創(chuàng)造是在原有的東西上面產(chǎn)生出新的東西來(lái)，比如網(wǎng)絡(luò)游戲，以前沒(méi)有，現(xiàn)在有了，比如搜索服務(wù)，以前是沒(méi)有的，現(xiàn)在成為產(chǎn)業(yè)，這是創(chuàng)業(yè)的力量。

如果我們沒(méi)有辦法創(chuàng)造的時(shí)候，就只能轉(zhuǎn)向再分配，就是把已經(jīng)有資源再進(jìn)行分配，那么就會(huì)產(chǎn)生巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，已經(jīng)有的東西是固定的，我們都在希望實(shí)現(xiàn)自己利益的最大化，這是人性的本能，那么競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)變的非常殘酷，我們?yōu)槭裁床蝗?chuàng)造呢？總結(jié)：我們正處在歷史上最好的時(shí)期。從國(guó)家歷史看，任何國(guó)家的前兩百年都是高速發(fā)展的時(shí)期，群星燦耀，偉大的人物和偉大的思想層出不窮，他們?cè)趧?chuàng)造歷史。

從產(chǎn)業(yè)歷史上看，我們處在網(wǎng)絡(luò)科技浪潮中，人們的生存方式和生活方式都在發(fā)生著前所未有的變化，蘊(yùn)含著前所未有的機(jī)會(huì)，看看我們的身邊，巨大的財(cái)富力量在不斷增長(zhǎng)，財(cái)富英雄一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)，一個(gè)數(shù)十億的產(chǎn)業(yè)在短短五六年內(nèi)就可以迅速成形并發(fā)展，真實(shí)的熱愛(ài)生活，面對(duì)生活，還在猶豫什么呢？。

6.如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新教育的心得體會(huì)

我們?cè)谌鎸?shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

關(guān)鍵字：創(chuàng)新素質(zhì)教育健康創(chuàng)新精神由于傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響，學(xué)生解決問(wèn)題，比較偏重于一種解法。而現(xiàn)在的素質(zhì)教育提倡創(chuàng)新教育。

因而在教學(xué)中我們不僅要花力氣引導(dǎo)學(xué)生，還要把學(xué)生的思維擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，尋求多種多樣的答案，從而有所發(fā)現(xiàn)，有自己獨(dú)特的看法。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我是這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的。

一、運(yùn)用合作、討論的方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 合作可以打開(kāi)學(xué)生思維的閘門(mén)，點(diǎn)燃思維的火花，討論可以使學(xué)生闡述自己的觀點(diǎn)，是學(xué)生間、師生間多維信息交流的渠道。討論是一種具有彈性的方法，目的不在求同，而在求異，可以活躍學(xué)生思維，又鍛煉了學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。

隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，小組討論、合作交流的學(xué)習(xí)方式被越來(lái)越多的引入課堂。小組合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了“與人合作”，并與同伴交流思想的過(guò)程和結(jié)果，不但充分體現(xiàn)教學(xué)的民主，也給予學(xué)生更多自由活動(dòng)時(shí)間和相互交流的機(jī)會(huì)。

二、在教學(xué)中大膽質(zhì)疑、設(shè)疑，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維 學(xué)貴有疑，"疑"是一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，也應(yīng)是創(chuàng)新教育的一項(xiàng)準(zhǔn)則。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度看，"學(xué)貴有疑"是學(xué)習(xí)進(jìn)步的標(biāo)志，是創(chuàng)新的前兆。

我在教學(xué)實(shí)踐中看到：學(xué)生沒(méi)有疑問(wèn)，就難有新的見(jiàn)解，一切都以書(shū)本為標(biāo)準(zhǔn)，以老師的講解為準(zhǔn)繩，就難有創(chuàng)新，不會(huì)提問(wèn)的學(xué)生不是好學(xué)生。愛(ài)因斯坦說(shuō)："提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

"因此，要讓學(xué)生真正有學(xué)問(wèn)，就必須鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生多思多問(wèn)。著名教育家陶行知說(shuō)："發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。

人力勝天工，只在每事問(wèn)。

"古今中外許多事例都早已證明，只有善于思考、敢于發(fā)問(wèn)，才會(huì)有學(xué)業(yè)的進(jìn)步、事業(yè)的成功、發(fā)明創(chuàng)造的出現(xiàn)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，必須從引導(dǎo)學(xué)生的多思多問(wèn)入手，摒棄陳舊的教育觀念和教學(xué)模式，更新教育思想，創(chuàng)造一個(gè)"以問(wèn)題為中心"，"以學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑、思索、研究為主要形式"的課堂氛圍，。

這樣，學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題、提出了疑問(wèn)，就會(huì)主動(dòng)地思索、研究，不知不覺(jué)中提高了創(chuàng)新能力。

當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)生多疑多問(wèn)的方式也非常豐富，既可以個(gè)人提問(wèn)，也可以小組質(zhì)疑；既可以口頭提出，也可以書(shū)面報(bào)告。總之，讓問(wèn)題走進(jìn)課堂，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多思多問(wèn)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的一條有效途徑。

三、教學(xué)中用想象的方法拓展創(chuàng)新思維 豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，無(wú)論是再造想象還是創(chuàng)造想象，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力十分有益。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中指出："鳥(niǎo)兒要飛翔必須要借助空氣與翅膀，科學(xué)家要有創(chuàng)造必須占有事實(shí)和展開(kāi)想象。

"愛(ài)因斯坦也說(shuō)："想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上一切，推動(dòng)著進(jìn)步，成為知識(shí)進(jìn)步的源泉。 數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生聯(lián)想、想象的方式可以說(shuō)是豐富多彩：如果能經(jīng)常這樣激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想、想象，那么培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性能力將不再是件難事。

在教學(xué)中利用想象、進(jìn)行創(chuàng)造性思維的方式很多，關(guān)鍵是找到"觸發(fā)點(diǎn)"、"著火點(diǎn)"。豐富多彩的想象可以打破學(xué)生的思維常規(guī)和定勢(shì)，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維。

四、創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧、平等、開(kāi)放、民主的氛圍，活躍學(xué)生創(chuàng)新思維 陶行知先生說(shuō)："創(chuàng)造力最能發(fā)揮的條件是民主。"尤其是以班級(jí)形式存在的集體環(huán)境氛圍的優(yōu)劣，直接決定著創(chuàng)新人格和創(chuàng)新思維的能否形成。

民主性之一要求教師放下傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，放棄扮演絕對(duì)權(quán)威的角色，改變我講你聽(tīng)、我寫(xiě)你記、我決定你服從的師生關(guān)系，放棄長(zhǎng)者的種種威壓，不再求會(huì)責(zé)備，能容許學(xué)生有不完滿(mǎn)甚至錯(cuò)誤的表現(xiàn)，不再以牽牛鼻子走的形式百般駕空、抑制學(xué)生的思維。民主性之二意味著全體學(xué)生都是課堂的主人，無(wú)論他們的智力水平與心力水平有何等差異，都可以享受到充分的人格尊重，都有進(jìn)一步提高自己、完善自己的機(jī)會(huì)，都可以得到鼓勵(lì)與贊許，而不是在分?jǐn)?shù)所定的三六九等中備受壓抑，失意落寞，不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的暫時(shí)落后和學(xué)習(xí)的一時(shí)困難而遭受歧視和嘲笑。

民主性之三指學(xué)生的個(gè)性可以得到充分的發(fā)現(xiàn)、培植、張揚(yáng)和發(fā)展。一個(gè)扼殺個(gè)性、排斥多樣性、壓制標(biāo)新立異、禁止自由想象的環(huán)境，一個(gè)只單純鼓勵(lì)統(tǒng)一、服從、規(guī)范和共性的環(huán)境，是極不利于創(chuàng)造思維存在和生長(zhǎng)的。

在這樣的"以人為本"的寬松環(huán)境中，學(xué)生身心愉悅、思維活躍，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力的發(fā)展。 總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透創(chuàng)造性教育，貴在激勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)造，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性思維結(jié)合起來(lái)，才能有效地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，素質(zhì)教育才能真正得以實(shí)現(xiàn)。

1、《教育科學(xué)研究概論》，魏龍渝主編 2、《數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》，張之偉主編 3、《課堂教學(xué)技能》，張學(xué)敏主編 4、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建模》，伊道恩主編 5、《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)模式》，孫春成編著 6、《中學(xué)教學(xué)方法的選擇》，[蘇]巴般斯基。

7.在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代,你有什么感受嗎

首先“不如意事常八九，可與語(yǔ)人無(wú)二三”這種情況在我們現(xiàn)代人生活中很常見(jiàn)，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)輝煌的時(shí)代，越來(lái)越多的人販賣(mài)著焦慮，而你又常常覺(jué)得自己仿佛很渺小，又覺(jué)得追不上別人，但是自己又覺(jué)得自己可以做得更好。

我要說(shuō)的是：幸福是奮斗出來(lái)的。你感到生活不如意，想去改變，這一點(diǎn)很好。

但是你又很害怕，不敢去做，這就讓我感到很無(wú)奈。因?yàn)闆](méi)有人能去替你嘗試，這些都是你自己的選擇。

但是我們也需要找到自己想做的事，我拿最近在社交電商領(lǐng)域很成功的傳 奇今生唇膏舉例，它就憑借著自身獨(dú)特的設(shè)計(jì)，富有創(chuàng)意的產(chǎn)品以及優(yōu)質(zhì)的貨源，使它在如今社交電商品牌中脫穎而出。因此，只要自己肯下功夫，選對(duì)品牌，抓住機(jī)遇，用心去推廣銷(xiāo)售，相信自己，你肯定闖出自己的一片天地。