四個功能：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示

1.創(chuàng)業(yè)的主要功能有哪些

創(chuàng)業(yè)的主要功能：

1、促進資源分配，它有利于社會資源的合理配置，加劇行業(yè)經營的競爭“形成優(yōu)勝劣汰的局面”維持市場的活力，促使社會資源產生較高的社會效益。

2、推動組織發(fā)來展，組織是創(chuàng)業(yè)者為把商業(yè)機會轉換成商業(yè)價，值而整合配置資源的一種形式，創(chuàng)業(yè)者為了適應外界不斷變化就必須不斷地調整組織的功能與形式，從而推自動組織的發(fā)展。

3、幫助實現人生價值，是實現自己人生價值的一個過程，自我滿足的同時也意味著一份社會責任和對家鄉(xiāng)父老及社會的回饋。百

4、推動社會發(fā)展進步，好的創(chuàng)業(yè)項目或者行業(yè)能推動整個行業(yè)的發(fā)展。促進社會創(chuàng)新 進步，增加社會工作崗位，增加社會活力。

擴展資料

創(chuàng)業(yè)可以利用的商業(yè)機會，從創(chuàng)業(yè)過程角度來說，機會是創(chuàng)業(yè)的起點，創(chuàng)業(yè)過程就是圍繞著機會進行識別開發(fā)利用的過程。

創(chuàng)業(yè)團隊是提在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群才能互補、責任共擔、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標而奮斗的人所組成的特殊群體。

新創(chuàng)企業(yè)在創(chuàng)造價值的過程中需要的特定的資產，包括有形與無形的資產，它是新創(chuàng)企業(yè)運營的必要條件， 主要表現形式為創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)技度術和創(chuàng)業(yè)管 理等。

2.大學一般有哪些科技類競賽活動?

一、全國大學生系列科技學術競賽，

全國大學生系列科技學術競賽是一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動，“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。

二、中國大學生數學建模競賽，

全國大學生數學建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業(yè)，但競賽分本科、?？苾山M，本科組競賽所有大學生均可參加，?？平M競賽只有?？粕ǜ呗?、高專生可以參加。

三、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽，

全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽是一個面向大學生的群眾性科技活動，大賽的目的在于引導高等學校在教學中注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設計意識、綜合設計能力與團隊協作精神；加強學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練，提高學生針對實際需求通過創(chuàng)新思維等。

擴展資料：

組織開展大學生科技類競賽活動的作用：

1、組織開展大學生科技類競賽活動是引導高校學生推動現代化建設的重要渠道。成果展示、技術轉讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓競賽科技從象牙塔走向社會，推動了高?？萍汲晒颥F實生產力的轉化，為經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

2、可以展示全體中華學子的創(chuàng)新風采。香港、澳門、臺灣眾多高校可以一同參與競賽，派出代表團參加觀摩和展示等，使得競賽成為兩岸四地青年學子展示創(chuàng)新風采的舞臺，增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。

參考資料來源：百度百科-挑戰(zhàn)杯

參考資料來源：百度百科-全國大學生數學建模競賽

參考資料來源：百度百科-全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽

3.什么是新型商業(yè)業(yè)態(tài)

新型商業(yè)業(yè)態(tài)

1.大力發(fā)展新型業(yè)態(tài)和商業(yè)模式

2.推動線上與線下結合

3.推動制造與服務結合

4.推動科技與市場結合

5.推動產業(yè)與金融結合

6.探索新型產學研運營機制

7.搭建中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺

8.推廣科技成果掛牌交易機制

9.拓寬融資渠道

10.推進融資模式創(chuàng)新

11.大力發(fā)展互聯網金融

12.建立信息化支撐平臺

13.鼓勵電子商務平臺建設

14.推動創(chuàng)新人才向企業(yè)集聚

15.開展典型案例示范認定

16.組織交流宣傳