互聯(lián)網(wǎng)加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽進入校賽

1.大學生互聯(lián)網(wǎng)+大賽是干什么的

剛好本人在2015年的時候參加過第一屆，很遺憾，只拿了廣東省優(yōu)秀獎，沒機會進入國賽！

它就是一個大學生的互聯(lián)網(wǎng)+比賽，什么是互聯(lián)網(wǎng)+，互聯(lián)網(wǎng)+就是可以把各種產(chǎn)業(yè)跟互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，然后變成一種更好的模式，比如，農(nóng)產(chǎn)品跟互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，就是互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)，這樣，農(nóng)產(chǎn)品會賣的很好很好，其實說白了就是電商模式哈！

這個比賽的參賽作品很廣，你可以是開發(fā)一個軟件、系統(tǒng)、可以是做一個調(diào)研，等等！

本人之前是做了一個石化設(shè)備防腐系統(tǒng)，屬于軟件開發(fā)方面的！

3.quot;互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽"是怎樣理解的

15年是第一屆，

首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以“‘互聯(lián)網(wǎng)+’成就夢想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開辟未來”為主題，由教育部與有關(guān)部委和吉林省人民政府共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍；推動賽事成果轉(zhuǎn)化，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。在校級初賽、省級復賽基礎(chǔ)上，按照組委會配額擇優(yōu)遴選項目進入全國決賽。全國共產(chǎn)生300個團隊入圍全國總決賽，其中創(chuàng)意組100個團隊，實踐組200個團隊。

4.互聯(lián)網(wǎng)加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽項目的主要類型是什么

“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)+是指在創(chuàng)新2.0（信息時代、知識社會的創(chuàng)新形態(tài)）推動下由互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是在知識社會創(chuàng)新2.0推動下由互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進、催生的經(jīng)濟社會發(fā)展新形態(tài)。

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，利用信息和互聯(lián)網(wǎng)平臺，使得互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行融合，利用互聯(lián)網(wǎng)具備的優(yōu)勢特點，創(chuàng)造新的發(fā)展機會。

擴展資料：

國內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于揚在易觀第五屆移動互聯(lián)網(wǎng)博覽會的發(fā)言。易觀國際董事長兼首席執(zhí)行官于揚首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”理念。

他認為在未來，“互聯(lián)網(wǎng)+”公式應該是我們所在的行業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，在與我們未來看到的多屏全網(wǎng)跨平臺用戶場景結(jié)合之后產(chǎn)生的這樣一種化學公式。可以按照這樣一個思路找到若干這樣的想法。而怎么找到你所在行業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)+”，則是企業(yè)需要思考的問題?！?/p>