創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進申請表
1.大學生創(chuàng)新項目申請書怎么寫?愛問知
大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品申報表作品名稱作品分類甲類：已創(chuàng)業(yè)（）乙類：未創(chuàng)業(yè)（）作品所屬領域分組1.產品（）A.農林、畜牧、食品及相關產業(yè)組B.生物醫(yī)藥組C.化工技術、環(huán)境科學組D.電子信息組E.材料組F.機械能源組2.服務（）G.服務咨詢組參賽學校（全稱）所在省（區(qū)、市）團隊主要成員姓名性別年齡年級、專業(yè)備注（負責人）團隊聯(lián)系方式通訊地址郵編電話手機指導教師通訊地址郵編電話手機作品簡介（200字以內）學校意見蓋章：年月日省級評委會意見蓋章：年月日全國評委會意見簽名：年月日備注。
2.先進個人申請書
同志，現任工商局黨組成員、副局長。
擔任領導幾年來，**同志在市局和局黨組的領導下，勤于工作，甘于奉獻，廉潔奉公，視黨務工作為天職，工作創(chuàng)新，開拓進取，使全局的黨務工作一年一個新變化，一年一個新臺階，受到當地黨委的好評和廣大黨員干部的認可。 他認為，要把自己的本職工作做好，就要不斷學習，更新新觀念，增強新意識，建立新機制，把握新動向，在創(chuàng)新中求得工作的進取和發(fā)展。
在此基礎上，他不斷學習，首先用政策理論武裝自己，用“三個代表”的重要思想指導自己的工作實踐。為了提高全局廣大干部知識水平，今年年初，他向黨組提議：邀請***組織部、紀委等領導同志來局講課，利用兩天時間為全體干部講解黨風廉政方面的知識，使參學人員開闊了視野，更新了觀念。
***同志抓黨務工作實實在在，各項工作有突破、有起色。為了把分管工作做好，他經常深入企業(yè)調研，并積極和同志們一道開展各項市場整治行動，特別是在食品安全整治工作中，他認真負責，細致入微，對假冒產品從不放過。
在他的帶領導下，今年以來，我局執(zhí)法辦案成效顯著，并立案查處了兩起大案要案。 ****同志常說：嚴是做人和干工作的基本，說千道萬，不如實干，要嚴要求，嚴管理。
早在2001年，那時他主持全局工作，他首先從制度建設著手，建立和健全規(guī)章制度，并身體力行，率行垂范，帶頭遵守各項工作紀律和規(guī)章制度。****同志對自己的嚴，還體現在忘我工作上，去年局里配備了幾臺電腦，他為了引導大家學好電腦，自己利用晚上和早晨時間加壓練習，不到一個禮拜就掌握了電腦基礎知識，且親自完成自己的述職報告打印。
在擔任局長期間，正值體制改革關鍵時期，一方面要做好人員穩(wěn)定工作，另一方面要加大監(jiān)管和收費到位工作。他總是感覺到有做不完的事，一件件工作猶如一座座大山壓得他喘不過氣來。
而在這節(jié)骨眼上，妻子由于身體原因在企業(yè)提前病退，有時一病就是躺幾天，女兒初三關鍵一年。 而此時的他，根本沒有時間照顧家里，只能看在眼里，疼在心上。
工作家庭難兩全，他毫無怨無悔地說：“肩上挑著這么一副重擔，如果工作上不去，一則喜負了領導和群眾的信賴；二則有負于黨的事業(yè)，我怎能有絲毫懈怠”。 在***的頭腦中時刻繃著“過緊日子”這根弦，他說：過緊日子可以防止腐敗，何況我們這個小局，經費本來就緊，盡量把資金用于執(zhí)法辦案中去。
他不管是在當局長時，還是當分管財務的副局長，他總要求各部門要勒緊褲帶，控制開支。在局里，他嚴格控制經費支出，壓縮一切不必要的開支，從不亂花公家一分錢，盡量把工作管細。
他分管財務工作以來，僅招待費就節(jié)約了數萬元。作為局里的領導，親朋好友提出幫幫忙、照顧等經常發(fā)生，他總是堅持原則，婉言拒絕。
在局里，他經常教育職工，有為才有位，引導他們積極努力工作，將精力放在搞好工作，干出成績上。他就是這樣一位在家里過緊日子，在單位上也過緊日子的人。
有人說：“常在河邊走，哪有不濕鞋”。而他卻做到了“拒腐蝕，永不沾”，用自己的實際行動過好了權力關，金錢關，名利關。
****同志時刻把對黨員的先進性教育放在首位，在黨員的分類教育管理、黨員培訓、干部提拔、發(fā)展新黨員等工作中都有新舉措。平時，他經常和黨員談心，及時掌握黨員的工作情況，思想動態(tài)，引導他們發(fā)揮先鋒模范作用。
在發(fā)展新黨員工作中，他注重培養(yǎng)年紀輕、有文化的一線人員，全面考察，嚴格把關。 2004年全局發(fā)展新黨員2名，重點培養(yǎng)入黨積極分子4 名， 使我局黨員人數占全局人數的75%。
在黨建工作中，****同志把對黨員干部的廉潔自律教育、遵紀守法教育放在首位，使每名黨員做到自警、自省、自立，在工作中發(fā)揮先進帶頭作用。通過他的工作，全局黨員干部沒有違法違紀現象，都以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，投入到地方的三個文明建設中。
3.自主創(chuàng)業(yè)申請書怎么寫?
認真貫徹全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議精神，落實促進大學生就業(yè)的優(yōu)惠政策，根據《關于促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》（遼政發(fā)[2003]26號）文件精神，規(guī)范自主創(chuàng)業(yè)證的發(fā)放、使用和管理，結合我省實際，制定本暫行辦法。
一、發(fā)放的對象1.從2003年起就業(yè)的普通高校畢業(yè)生2.發(fā)放對象不包括下列人員：非普通高校的畢業(yè)生；普通高校的結業(yè)生、肆業(yè)生；已考取研究生和專科升本科的畢業(yè)生；其它不具備派遣資格的畢業(yè)生。 二、發(fā)放權限《自主創(chuàng)業(yè)證》實行屬地化發(fā)放，《自主創(chuàng)業(yè)證》核發(fā)權屬于縣以上（含縣，下同）畢業(yè)生就業(yè)主管部門，未經縣以上畢業(yè)生就業(yè)主管部門驗印的《自主創(chuàng)業(yè)證》一律無效。
三、申領、發(fā)放程序（一）申領《自主創(chuàng)業(yè)證》須提供以下材料：1.申請書2.畢業(yè)證及復印件3.身份證及復印件4.就業(yè)報到證（二）申領發(fā)放程序1.申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要持有關材料，向生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門提出申請，并填寫由教育廳統(tǒng)一印制的《普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證申請審批表》2.師范類畢業(yè)生到各市教育局申請辦理，非師范類畢業(yè)生到各市人事局辦理3.各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門對申請人情況進行登記，并依據學校提供的檔案進行核實。 對符合條件的申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生免費發(fā)放《自主創(chuàng)業(yè)證》各市所轄的縣、區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門也可依照上述程序向市畢業(yè)生就業(yè)主管部門申請領取《自主創(chuàng)業(yè)證》（三）《自主創(chuàng)業(yè)證》辦理時限：一般情況下，在縣、區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理，工作時限為5個工作日，在市畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理，工作時限為3個工作日四、《自主創(chuàng)業(yè)證》的使用和管理1.《自主創(chuàng)業(yè)證》是申請自主創(chuàng)業(yè)的普通高校畢業(yè)生依據遼寧省人民政府遼政發(fā)[2003]26號文件享受有關就業(yè)政策的有效憑證，全省通用2.《自主創(chuàng)業(yè)證》的有效時限：畢業(yè)生在擇業(yè)期內自領取日起三年內有效3.《自主創(chuàng)業(yè)證》實行實名制，限持證者本人使用，不得轉借、轉讓、涂改4.高校畢業(yè)生從事個體經營的，《自主創(chuàng)業(yè)證》由本人保管。
被用人單位錄用的，交由用人單位保管5.各有關政策執(zhí)行部門，在為畢業(yè)生辦理享受優(yōu)惠政策手續(xù)時，要在《自主創(chuàng)業(yè)證》上，注明優(yōu)惠的內容，減免額度和享受的時限，并加蓋執(zhí)行部門和經辦人印鑒6.各市（含縣、區(qū)）畢業(yè)生就業(yè)主管部門要建立領取《自主創(chuàng)業(yè)證》的畢業(yè)生基本情況登記冊，實行微機管理7.省教育廳對各市《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況實行監(jiān)督管理、檢查指導，并建立微機管理網絡體系，隨時了解掌握《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況。 各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門每月要向省教育廳上報《自主創(chuàng)業(yè)證發(fā)放情況表》8.《自主創(chuàng)業(yè)證》實行年審制度。
年審由原發(fā)證機構負責，每年7月進行。年審時，要將享受就業(yè)優(yōu)惠政策情況錄入微機管理系統(tǒng)9.《自主創(chuàng)業(yè)證》如有丟失，應及時向發(fā)證機構報失，不予補發(fā)。
但可按申領程序重新申領，其辦證部門在《自主創(chuàng)業(yè)證發(fā)放情況表》和補發(fā)的新證上注明“補發(fā)”字樣10.《自主創(chuàng)業(yè)證》由省教育廳統(tǒng)一印制，實行全省統(tǒng)一編號，編號由1位漢字、1位英文大寫字母和10位數字組成。左起第1位漢字為市名簡稱；第2位英文大寫字母為縣區(qū)代碼（由各市自行確定）；第3至6位數字為出生年月；第7位數字為性別（男性為1，女性為2）；第8至12位數字為發(fā)證順序編號。
五、處罰對轉讓、出租、借用《自主創(chuàng)業(yè)證》的，由發(fā)證機構沒收其《自主創(chuàng)業(yè)證》。用人單位或個人偽造、租借《自主創(chuàng)業(yè)證》騙取國家優(yōu)惠政策和資金的行為，要嚴肅查處，情節(jié)嚴重的要依法追究有關責任人員的刑事責任。
發(fā)證機構違反有關規(guī)定變賣或濫發(fā)《自主創(chuàng)業(yè)證》的，要嚴肅處理，對有關責任人員給予行政處分。 六、本暫行辦法由教育廳負責解釋，自發(fā)文之日起施行。
4.創(chuàng)業(yè)申請書怎么寫
當你選定了創(chuàng)業(yè)目標與確定創(chuàng)業(yè)的動機之后，而在資金、人脈、市場等各方面的條件都已準備妥當或已經累積了相當實力，這時候，就必須提出 一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)業(yè)計劃書是整個創(chuàng)業(yè)過程的靈魂，在這份白紙黑字的計劃書中，主要詳細記載了一切創(chuàng)業(yè)的內容，包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃、階段目 標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、內部管理規(guī)劃┅┅等，在創(chuàng)業(yè)的過程中，這些都是不可或缺的元素。
在某些時候，創(chuàng)業(yè)計劃書除了能讓創(chuàng)業(yè)者清楚明白自己的創(chuàng)業(yè)內容，堅定創(chuàng)業(yè)的目標外，還可以兼具說服他人的功用，例如，創(chuàng)業(yè)者可以借著創(chuàng)業(yè)計劃書去說服他人合資、入股，甚至可以募得一筆創(chuàng)業(yè)基金。創(chuàng)業(yè)計劃書應俱備之內容創(chuàng)業(yè)的種類：包括創(chuàng)辦事業(yè)的名稱、事業(yè)組織型態(tài)、創(chuàng)業(yè)的項目或主要產品名稱等，這是創(chuàng)業(yè)最基本的內容。
資金規(guī)劃：資金即指創(chuàng)業(yè)的基金來源，應包括個人與他人出資金額比例 、銀行貸款┅等，這會影響整個事業(yè)的股份與紅利分配多寡。另外，整個創(chuàng)業(yè)計劃的資金總額的分配比例，也應該清清楚楚的記載，如果你是希望以創(chuàng)業(yè)計劃書來申請貸款，應同時說明貸款的具體用途。
階段目標：階段目標是指創(chuàng)業(yè)后的短期目標、中期目標與長期目標，主要是讓創(chuàng)業(yè)者明了自己事業(yè)發(fā)展的可能性與各個階段的目標。財務預估：詳述預估的收入與預估的支出，甚至應該列述事業(yè)成立后前三年或前五年內，每一年預估的營業(yè)收入與支出費用的明細表，這些預估數字的主要目的，是讓創(chuàng)業(yè)者確實計算利潤，并明了何時能達到收支平衡。
行銷策略：行銷策略包括，了解服務市場或產品市場在哪里？銷售方式及競爭條件在哪里？主要目的是找出目標市場的定位?？赡茱L險評估：這一項目指的是在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者可能遭受的挫折 ，例如：景氣變動、競爭對手太強、客源流失┅等等，這些風險對創(chuàng)業(yè)者而言，甚至會導致創(chuàng)業(yè)失敗，因此，可能風險評估是創(chuàng)業(yè)計劃書中不可缺少的一項。
其他：包括創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預定員工人數、企業(yè)組織、管理制度以及未來展望┅等等。創(chuàng)業(yè)計劃書就有如一部功能超強的電腦，它可以幫助創(chuàng)業(yè)者記錄許多創(chuàng)業(yè)的內容、創(chuàng)業(yè)的構想，能幫創(chuàng)業(yè)者規(guī)劃成功的藍圖，而整個營運計劃如果詳實清楚，對創(chuàng)業(yè)者或參與創(chuàng)業(yè)的伙伴而言，也許能更達成共識、集中力量，這無異是幫助了創(chuàng)業(yè)者向成功邁進。
5.創(chuàng)新優(yōu)秀學生申請理由150字
1 學習成績 雖然優(yōu)秀學生不僅僅是指學生成績優(yōu)秀，但是成績必須是排在第一位來進行介紹的。
學習成績的介紹應該占用最大的比例，可以用文字來說明自己的成績，比如分數，名次等內容最好用數字說話，可以把自己的成績單和獲獎證書什么的復印一份加在申請書里面，還可以把自己的努力和進步更詳細的說明一下，如果進步比較大的話，說明一下自己在這一段時間是如何努力的，并且說明自己一定會更加努力的。2 綜合獲獎情況 雖然說學習成績比較重要，但是優(yōu)秀學生不僅僅指學習成績優(yōu)秀，還要多方面全面發(fā)展，可以講述一下自己的課余時間參加了哪些活動，獲得了哪些榮譽，比如運動會參加了什么項目取得了成績，參加了學校舉辦的才藝展示獲得了好評，參加了某征文比賽提高了自己，等等，全面發(fā)展的學生才是現在社會需要的人才。
3動手實踐能力 “讀萬卷書，行萬里路”，多讀書可以學到古人總結的知識，多參加實踐則可以提高自己的動手能力。諸如“小發(fā)明小制作”“科技創(chuàng)新大賽”“課件制作”“電腦操作比賽”等活動都是將課本知識運用到實踐的好機會，應該多參加多動腦，才能從多方面提高自己，鍛煉自己。
4 決心和毅力 人生沒有一帆風順的，學習成績也可能會存在著起伏波動，但是一定要有決心讓自己的成績好起來，有毅力去堅持，這樣才能夠取得最終的成功，所以在寫申請書的時候一定還要表明自己的決心。最好有一部分是人生規(guī)劃，可以簡單模糊一點，諸如用好的成績回報社會，通過自己的努力來改變自己的家鄉(xiāng)現狀，做一個對社會有用的人等等。
6.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練申請書怎么寫
創(chuàng)業(yè)投資的目的是掙錢，只要你這么想，而不是把寫這種計劃當成任務，那就好辦了：
1、目標。
2、目標分析（個人品性的分析→目標的市場前景分析→運作計劃的流程分析→目標的可行性分析→利潤與投資成本的周期性分析）。
3、用數字話的數據來充實你以上做的各種各項的調查分析。
4、強有力的執(zhí)行力。
1、這是一份充滿創(chuàng)意的工作，需要逆向思維能力。
2、我覺得你太乖、大聽話了，恐怕不適合這個職位。要知道，我們經常會遇到一些很難纏的客戶。
7.大學優(yōu)秀學生申請表主要事跡怎么寫
寫作思路：首先簡單介紹一下自己在生活中的狀態(tài)，接著詳細介紹自己主要從事過什么樣的實踐活動，比如到***廠進行了個人社會實習，通過這實習，我更加認識到了學好專業(yè)知識、理論聯(lián)系實踐的重要性等等。
正文：我在生活中該生性格開朗，樸素節(jié)儉，品德端正，崇尚科學，有愛心，積極參加義務獻血等志愿活動，在汶川地震后，主動為災區(qū)捐款獻愛心。在寢室，身為寢長，又是院系學生干部，帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風，主動關心同學，幫助同學解決問題。
平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通。為提高自身社會實踐能力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，我積極參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業(yè)狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。
2009年暑假期間，我到***廠進行了個人社會實習，通過這實習，我更加認識到了學好專業(yè)知識、理論聯(lián)系實踐的重要性，本次實習過后，我對化學工程與工藝的知識有了更加深入掌握。在社會實踐期間，我虛心請教，認真學習，理論聯(lián)系實踐，積極將所學專業(yè)知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。
同時積極參加了我校暑期“三下鄉(xiāng)”重點團隊，趕赴**縣、**縣從事支教和新農村政策宣傳活動。實踐期間，再苦再累她都毫無怨言，鑒于其出色的表現，獲得“優(yōu)秀社會實踐個人”榮譽稱號。
