小學生入兒童團方案策劃(求紅領(lǐng)巾計劃方案)
1.求"紅領(lǐng)巾計劃"方案
捐助**縣**貧困小學生活動方案
一 活動目的：
讓**貧困小學生安心讀書，幫助他們順利完成9年義務(wù)教育，使他們學得更多知識，從而把握更多改變他們生活的機會。
二 活動方略：
以****為基點，講活動逐步向各個**推進，最后輻射到**等地，再根據(jù)成功的捐助經(jīng)驗，將捐助活動推廣。
三 本次活動地點：
四 活動時間：
本次活動時間：
五、捐助方式：
1 現(xiàn)金捐助：聯(lián)系群主或管理員，直接將現(xiàn)金交給群主，簽訂助學協(xié)議，填寫愛心卡，將手續(xù)辦理完備。
2 轉(zhuǎn)賬捐助：在網(wǎng)上聯(lián)系群主或管理員并與之協(xié)商，自行或者請群主（管理員）幫助填寫相關(guān)材料，通過網(wǎng)上郵件將手續(xù)辦理完備，并將愛心款打入愛心賬戶，完成捐助手續(xù)。
3 物質(zhì)捐助：聯(lián)系群主或管理員并與之協(xié)商，將愛心衣物、書籍、生活用品等物品通過簡單快捷的方式交到群主或管理員手中。
六、捐助形式：
1 點對點捐助：捐助者直接一次性資助一個貧困學生一年***元生活費。
2 多對一捐助：多位捐助者合資一次性資助一個貧困學生一年***元生活費。
3 分期捐助：捐助者可以分學期對一個貧困學生進行資助。捐助金額可每月支付或每學期支付，但為了讓工作簡單而順利地進行，我們提倡按學期或者按年捐助。
4 愛心基金捐助：捐助者直接將愛心款捐助給愛心群，形成愛心群內(nèi)的愛心基金，群再將基金根據(jù)各個學生的不同狀況進行靈活分配，分配方式和分配原則由群友共同討論制定。
七、聯(lián)系方式：
八、監(jiān)督機制：
1 我們收到的物資與資金均在網(wǎng)上公布。
2 資金與物資的流向?qū)挟數(shù)氐幕貓?zhí)，我們會將回執(zhí)在網(wǎng)上公布。
3 受助方每月將會給資助者一封匯報生活學習以及收到資助款簽單一份。
4 定期或不定期組織網(wǎng)友對捐助活動的開展進行交流與總結(jié)，及時調(diào)整方向。
5 隨時接受廣大網(wǎng)友對捐助物資和資金流向的查詢與監(jiān)督。
2.少先隊主題隊會活動方案
《平安.快樂.我成長》主題隊會
平安·快樂·我成長
――XX學校XX班級安全教育主題隊會
（主持詞）
合：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
A：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。
B：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
A：我們是肩負重任，跨世紀的新苗。
B：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
A：下面請集仕港交警中隊的叔叔，現(xiàn)場為我們傳授交通安全知識。
（少先隊員獻紅領(lǐng)巾，獻花）
一、交警叔叔現(xiàn)場傳授交通安全知識
B：我們以少先隊員最熱烈的掌聲，向交警叔叔表示最真摯的感謝……
A：在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷。
B：人民警察的身影，陪著月落陪著日出。
A：神圣的國徽，放射出正義光芒。
B：頂著烈日冒著嚴寒，交警叔叔為我們千家萬戶帶來了平安。
A：我們少先隊員立志長大也要為保家衛(wèi)國貢獻自己的力量。
B：記住小學生規(guī)范，對照我們的學習生活。
A：快樂，健康，安全的生活。
B：這里，可愛的小伙伴，團結(jié)的集體，就像奮飛的大雁，在天幕上繪畫。
A：這是一幅少年兒童畫：向前，向上，向明天，飛向遼闊的藍天下……
二、舞蹈《女兵之歌》
A：我們，小小身軀。
B：我們，祖國的未來之星。
A：更要有自我保護的意識，掌握安全地保護自我，從小做起，從我做起。
B：讓安全文明行伴隨我們一起成長。
A：請看小品《踢球》
三、小品《踢球》
B：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）
A：是??！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜。
交通安全知識提問
四、朗誦《安全三字經(jīng)》
A：交通安全，我們可得隨時注意。在學校，在家里的時候安全知識也不能少。請看《家庭AB劇》
五、《家庭AB劇》
B：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果這情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（指名回答）
A：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
六、快坂
A：校園里，群芳爭艷，每個人就像一朵花。
B：換來平和，換來安寧，換來冬日那嶄新的日月。
A：那時，你化作春水滲透入泥土，催促種子發(fā)芽，伸展嫩瓣，碧葉。
B：你的心和你的形象一樣，銀子般高貴，銀子般雪亮，銀子般純潔。
A：讓我們根扎在明亮的課堂上，
B：花開在伙伴的心坎上，
合：果結(jié)在浩瀚的生活中。
七、獨唱《小橋流水》
合：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。平安，快樂，我成長。
XX學校XX班級安全教育主題隊會到此結(jié)束。全體起立！退旗！敬禮！奏樂！
3.小學生六一活動方案
六.一只青蛙
參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。
十二.大瞎話
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行？"。"瞎子"如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
十七.五毛和一塊
道具：不需要；
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；
人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發(fā)號司令
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
十四.蒙眼作畫
所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。
教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）
4.小學生參加評選苗苗兒童團團長ppt怎么做
苗苗兒童團入團儀式團員發(fā)言稿
新團員發(fā)言稿
（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是一（ ）班的 今天，我的心情非常的激動。因為我?guī)狭缩r艷的綠領(lǐng)巾，從此加入了光榮的共產(chǎn)兒童團了，成了一名光榮的苗苗兒童團員。
今后，我一定要熱愛祖國、尊敬師長、友愛同學，做爸爸媽媽的好孩子，做老師的好學生，做同學的好伙伴！
在這里，我倡議：同學們，我們見到老師要主動說：老師好。平時愛護公物，不打架、不罵人，愛護環(huán)境衛(wèi)生，小伙伴們，讓我們一起努力好不好！
大家?。ň炊Y）
5.小學生班隊活動方案
活動目的
通過隊會，使隊員們懂得科學技術(shù)的巨大。啟發(fā)、豐富學生的想象力和創(chuàng)造力，使學生
懂得只有掌握更多的科學知識，才能使想象具有科學性，才能使想象成為現(xiàn)實。
二、活動準備
1、活動前兩周要求學生閱讀一些科學幻想方面的書籍，鼓勵他們大膽闖進想象的世界，大膽設(shè)計，大膽實踐，并準備好發(fā)言稿。
2、布置會場，準備有關(guān)實驗
三、活動程序
（一）、儀式：
全體起立——集合——報數(shù)——出旗——唱隊歌——全體坐下
（二）、活動過程：
1、主持人宣布班隊會開始
2、五位同學講科學家小時侯的故事以及他們?yōu)槿祟愖龀龅木薮筘暙I。
3、小實驗——《燒不壞的紙船》。
4、分別表演有關(guān)《水的張力》的兩個小實驗，并請兩位同學說明以上實驗中含著的科學原理。
5、介紹他們的創(chuàng)想——金點子。
6、幾位同學暢談他們各自的理想。
7、下面是由..和..表演的小品——《博士與小偷》
8、四個小組各自選派同學交流名人的名言。
9、小組同學朗誦詩歌
四、輔導(dǎo)員講話
呼號、退旗、主持人宣布活動結(jié)束
6.求小學生班隊活動策劃
生命在你手中——交通安全 二（3）班
教學目的：
1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識。
二、活動準備：
1、收集有關(guān)交通事故的資料。
2、組織學生排演小品
3、挑選及訓練好班會主持。
4、準備好交通安全兒歌、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。
5、打印一張“文明安全行”倡議書，并請同學做好美化。
6、收集一些常見交通標志、以便課堂上學習。。
7、準備好《愛的人間》伴奏帶。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：我們要懂得關(guān)愛生命，學會保護自己，
乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。
合：二年一班以“ 交通安全你我他 ”為主題班會， 現(xiàn)在開始。（掌聲）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字叫“安全”（重讀）
甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。
乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）
甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見我們學習交通規(guī)則是多么的必要
乙：交通法規(guī)是我們每一個人的生命線，請同學們以大組為單位，進行知識搶答。每題10分，有請老師出題（另一主持人記分）
甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。
乙：我準備了一些交通安全標語，同學們想知道嗎？那么就讓我們來做擲色子的游戲
甲：請同學們注意聽游戲規(guī)則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲色子，點數(shù)大的同學獲勝，獎交通安全標語一條，每條標語價值10分。
乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。
甲：：交通安全意識是同學們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全?，F(xiàn)在，我們有請班主任隨意抽出同學們自制的平安簽，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內(nèi)容，并說出交通標識圖。
乙：注意，如果答錯了，可以請同組隊員幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯了，那可要扣該組相應(yīng)的分。另外給紀律好的小組加5分。
甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。
乙：安全和諧的社會需要我們每一個人的同心協(xié)力，除了我們自身做到“安全”外，我們還需做些什么呢？
甲：請欣賞《交通安全拍拍手》
乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。（全體起立）
甲：最后請班主任講話
甲：謝謝 班主任 老師的發(fā)言
合：本次活動得分最多的是（ ）隊，每人將得到紀念品一份。車禍猛于虎——二年3班交通安全主題班會到此結(jié)束！謝謝各位！
7.”大手牽小手”活動方案
小手牽大手文明齊步走
尊敬的老師們、同學們：
你們好！
我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答："因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！"
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到 一平方米 的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
今年，我們的家鄉(xiāng)徐州要申報國家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大事，也是我們小學生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重視社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的徐州市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個文明的社區(qū)。
我們要做到：不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場所大聲喧嘩；不亂扔垃圾、不損壞公物；不亂闖紅燈、不翻越護欄。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立電視人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習電視。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習電視就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習電視，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。讓我們爭做校園的文明小天使吧！
8.小學六年級的班隊活動方案
班隊？主題啊. 根據(jù)主題想一個活動. 我建議嘛： 1.班對不要出去.我們小學的時候班對會是我主持的.根據(jù)我的經(jīng)驗.出去的話同學們都瘋了..根本關(guān)不住. 2.我建議讓同學主持.這樣更有親和力. 3.我建議你們多準備一些小節(jié)目.不要太長.但要有意義.要和主題相關(guān). 恩。
.我的經(jīng)驗。.加油啊。
你們是第一次辦班對嗎？ 祝你們成功啦！~ .^_^. 那GG幫幫你/new_page_27.htm/Article_Class.asp?ClassID=11 少先隊活動方案 一、活動的主題：“爭當文明小公民” 二、活動目的： 1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。 2、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力。
活動前準備： 1、學生閱讀并查找有關(guān)自護知識的書籍、資料。 2、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
3、印制自我保護八招資料50份。（每個學生一份） 三、活動主要內(nèi)容與過程： （一）中隊長主持中隊會儀式： （二）中隊長宣布活動開始： 主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖 國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關(guān)心、愛護我們的成長。
甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。 乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面） 甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。
（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。 乙：這些同學的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學們發(fā)言） 甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。
（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法） 消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招） （錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援） 乙：這是98年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？ 第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。
（屏幕顯示第四招） 甲：學校經(jīng)常舉行放風箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風箏》） 乙：剛才，同學們會選擇郊外空曠的草地上放風箏，這也是我要教同學們的第五招：風箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。
誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招） （表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）
甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招） 乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演：《課間十分鐘》 小品中同學的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。） 有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。
（屏幕顯示第八招） 甲、乙：自護的本領(lǐng)學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛(wèi)士。 （三）輔導(dǎo)員講話： （四）輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號 （五）退旗，敬禮！（奏退旗曲） （六）中隊長宣布主題隊會結(jié)束。
