安全小(三分鐘短視頻策劃方案怎么寫)
1.三分鐘短視頻策劃方案怎么寫
都說“細(xì)節(jié)決定成敗”，對于短視好的短視頻和一個壞的短視頻可能有相同的故事大綱，他們之間的真正區(qū)別是細(xì)節(jié)是否在移動。如果主題是樹干，框架是樹枝，細(xì)節(jié)是樹葉，我們可以用樹葉來判斷樹是否健康。
細(xì)節(jié)可以增強觀眾的表現(xiàn)感，調(diào)動觀眾的情緒，使人物更加豐滿。在確定了需要執(zhí)行的細(xì)節(jié)后，考慮使用哪種鏡頭來呈現(xiàn)它，然后編寫一個非常具體的快照腳本，細(xì)節(jié)也是調(diào)動觀眾情緒的重要枝干。此處的細(xì)節(jié)也就是短視頻的分鏡頭，分鏡頭腳本即將文字轉(zhuǎn)化成可以用鏡頭直接表現(xiàn)的畫面，片集公眾號通常分鏡頭腳本包括畫面內(nèi)容、景別、攝影技巧、時間、機位、音效等。
2.關(guān)于安全的活動策劃書
一、活動背景： 青春，我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。
然而，夫禍患常積于忽微，我們在酣暢淋漓揮灑青春的激情的同時，安全問題卻常常被我們忽略。許多學(xué)生的安全意識十分淡薄，諸如火災(zāi)、觸電、偷竊、食物中毒、遭壞人侵害等等事例數(shù)見不鮮。
鑒于此，我班班委及所有成員一致同意舉行一次以“安全教育”為主題的班級活動。 二、活動目的： 1.通過班會使大家掌握一些在遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人等情況時的處理方法。
認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強大家的安全意識。 2.以“增強安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3.引導(dǎo)大家在活動中更認(rèn)清生命的可貴，在自我體驗中發(fā)揮潛能，收獲經(jīng)驗。進(jìn)而教育大家關(guān)愛生命、尊重生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
4.通過活動更好的增強班級凝聚力，讓大家更加信賴這個集體，熱愛這個集體，從集體生活中感受到無比的溫暖。 三、活動時間：xxx 四、活動對象：xxx班全體成員 五、活動地點：xxx 六、活動流程： 1、主持人宣布班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內(nèi)容、及注意事項等）。
2、播放展示（可用多媒體的話）常用安全標(biāo)志的圖片、視頻及安全知識的相關(guān)資料。 （若沒，則可以打印稿的形式將相關(guān)資料發(fā)給同學(xué)參考學(xué)習(xí)） 3、組織同學(xué)上臺演講，談看法，談經(jīng)歷，談經(jīng)驗，談感悟。
4、組織關(guān)于防火防盜觸電等情況的情景劇表演（不過要事先做好準(zhǔn)備）。比如：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況），然后可以讓同學(xué)做評論及相關(guān)討論。
5、關(guān)于“安全教育”的知識競答（以小組為單位積分比賽） ⑴搶答題 規(guī)則：共設(shè)10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10 分，答錯的不扣分。 ⑵合作游戲 規(guī)則： 每組派幾男幾女?dāng)?shù)個代表，互相合作（以補充的形式）回答主持人提出的問題。
或者直接由各組即興互相問問題及作相應(yīng)的回答。視各組成員綜合表現(xiàn)情況來加分。
⑶必答題 規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點給分。 ⑷評分人員評改分?jǐn)?shù)，定出比賽成績，給予相應(yīng)表彰和獎勵。
【以上可作為參考，具體活動可視情況而定，不限于此。如插入些別的娛樂活動，互動小游戲等】 七、活動準(zhǔn)備： 1、收集適合學(xué)生特點的一些安全知識的資料，若有需要并做好打印。
2、前期關(guān)于活動基本情況的通知和宣傳。 3、安排工作人員并分配工作任務(wù)，準(zhǔn)備活動中會用到的相關(guān)物品和道具。
4、場地布置及事后會場清理打掃等任務(wù)的安排。 5、組織相關(guān)人員進(jìn)行活動記錄。
八、注意事項： 安全：活動中需注意安全，切不可因此而受傷。 和諧：切不可在活動中發(fā)生不必要摩擦及糾紛。
3.短視頻策劃的方案怎么寫
細(xì)節(jié)決定成敗，對于短視頻也是如此。一個好的短視頻和一個壞的短視頻可能有相同的故事大綱，他們之間的真正區(qū)別是細(xì)節(jié)是否在移動。如果主題是樹干，框架是樹枝，細(xì)節(jié)是樹葉，我們可以用樹葉來判斷樹是否健康。
細(xì)節(jié)可以增強觀眾的表現(xiàn)感，調(diào)動觀眾的情緒，使人物更加豐滿。在確定了需要執(zhí)行的細(xì)節(jié)后，考慮使用哪種鏡頭來呈現(xiàn)它，版然后編寫一個非常具體的快照腳本，細(xì)節(jié)也是調(diào)動觀眾情緒的重要枝干。此處的權(quán)細(xì)節(jié)也就是短視頻的分鏡頭，分鏡頭腳本即將文字轉(zhuǎn)化成可以用鏡頭直接表現(xiàn)的畫面，片集公眾號通常分鏡頭腳本包括畫面內(nèi)容、景別、攝影技巧、時間、機位、音效等
4.求一些短視頻策劃案的范文
1. 使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各大場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談大家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）
2. 背景音樂轉(zhuǎn)為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內(nèi)容（音樂大概50秒處結(jié)束）
3. 大家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結(jié)束）
4. 所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結(jié)束）
5. 音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結(jié)。
場景以及拍攝內(nèi)容：
（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當(dāng)?shù)膔outine，以及一句話的訪談。下文不再記錄）
1. 城墻根：對著城墻做俯臥撐
2. 鐘樓，世紀(jì)金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰(zhàn)”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。
3. 大雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風(fēng)格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。
4. 舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風(fēng)；擊掌，各種打招呼；假唱。
5. 賽格廣場、商場內(nèi)：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。
6. 小寨天橋：擺地攤，被城管抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7. 飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內(nèi)容：
1. 各種笑場以及NG。
2. 航拍設(shè)備的簡單劇情的小廣告。
5.以安全為主題的策劃案活動內(nèi)容怎么寫
安全對于每一個人、每一個生命來說，都是非常重要的，但，危險就像一顆無處不在的炸彈，隨時都有可能爆炸，一炸，就有可能使原本美好幸福的家庭支離破碎。
去
年夏天，我和幾個小伙伴耐不住夏天的寂寞，準(zhǔn)備去西邊的大河洗澡游玩。在征得家長同意時，父親有些猶豫不決，但為了我們更快活些，就允許我們?nèi)チ?。但，?/p>
我們要走的時候，父親還在不停的叮囑我們我們“路上騎車慢點，注意前后左右的車輛。”“洗澡時，不要去太深的地方。”……我們一邊應(yīng)付著，一面騎車啟程。
開
始，我和伙伴們還算得上老實，不緊不慢地騎著。后來，有個伙伴爭強好勝，走在前面，結(jié)果，后面的人也不甘示弱，紛紛追趕，不分勝負(fù)，簡直成了飆車。我們兩
耳邊呼呼生風(fēng)，幾乎就要飛起來。悲劇就要發(fā)生了，在前面的人，突然不穩(wěn)，車子倒下了，人也被甩了下來，后面的想剎車卻也來不及了，兩輛車就撞在了一起，幸
好無大礙，否則，后果不堪設(shè)想。
我們來到大河，立馬投入到了游戲中?；锇閭兇蛩?，比潛水時間，玩得不亦樂乎。但是，我們不知不覺的離岸越
來越遠(yuǎn)。但是，由于剛才騎車，出汗大，又在這么涼的水中一待，我的腿竟開始抽搐，開始在水中站不住了，我們雖然在淺水區(qū)，但離岸還是較遠(yuǎn)的，我拼命掙扎連
哭帶喊，兩三個同伴慌慌張張把我推離險境。。過了好一會兒我們才脫離危險，平安上岸。
經(jīng)歷了這幾遭，我們差點把命搭上，可把我們嚇壞了，我們只好灰溜溜的回去了！不過，這一趟，也讓我們長了記性。
看！現(xiàn)在生活中，有多少人，因只把安全放在嘴邊，而不把安全放在心里，而釀成的悲??！
面對這一次次不幸，哪個不是人為因素呢？難道我們必須用血的代價才能引起注意安全嗎？后悔晚矣！
請人們?yōu)榱俗约号c家人乃至全社會的和諧、幸福，請勿只把安全嘴邊掛，要時時刻刻銘刻在心！
6.微視頻策劃的方案的報告
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：胡園系列微視頻拍攝策劃方案微視頻的時代已經(jīng)來臨 微視頻，指的是在電影和電視劇藝術(shù)的基礎(chǔ)上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。
時長在5—10分鐘左右的為mini微電影，30分鐘左右為middle微電影。微視頻之“微”在于：微時長、微制作、微投資，以其短小、精練、靈活的形式風(fēng)靡于互聯(lián)網(wǎng)。
通常情況下，微視頻主要通過掌上設(shè)備、筆記本電腦等新媒體平臺，在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看，有著完整的策劃和系統(tǒng)制作體系支持，最終的成品是有著完整故事情節(jié)的“微（超短）時”、“微（超短）周期制作”和“微（超?。┮?guī)模投資”的視頻（“類”電影）短片。一、活動主題為助力“經(jīng)濟強省、美麗河北”蓬勃發(fā)展，展示河北人杰地貌，讓更多反映河北杰出精神風(fēng)貌的故事源遠(yuǎn)流長，擬拍攝以弘揚中華傳統(tǒng)美德，提倡社會正能量的系列微視頻。
系列微視頻將分階段，分主題進(jìn)行構(gòu)思和制作。中華傳統(tǒng)美德向來是社會各階層人士學(xué)習(xí)的目標(biāo)和前進(jìn)的動力，也是指引我們實現(xiàn)中國夢的強大精神支撐。
二、活動實施方案（一）拍攝周期設(shè)定系列視頻的拍攝將分為前、中、后三個階段進(jìn)行，前期主要以確定每集的選題，和劇本創(chuàng)作為主；中期主要是拍攝階段，拍攝地點和角色的選拔將在前期階段進(jìn)行；后期以剪輯和特效包裝制作為主。主題一兩人走后，診所里的人就開始大罵這個大款兒子，說他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可卻不舍得花錢給母親鑲一副好牙。
正當(dāng)他們義憤填膺時。
7.誰知道安全知識講座策劃書怎么寫啊
交通安全知識 交通信號燈 在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。
紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。
交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
人車分流 各行其道 每當(dāng)你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂。
交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。
它們用圖案、符號和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標(biāo)志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標(biāo)志。
禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。
行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志。
輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
安全走路 走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。
因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護(hù)意識。我們走路要走在人行道上。
在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂 馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。
汽車不是一剎就停的 有的同學(xué)認(rèn)為亂 馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。
由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖出幾步一樣。
何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂 馬路造成的。
血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。 不在車前車后急穿馬路 有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。
駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。
所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
汽車的眼睛 汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨，司機打開“大光燈”就能照亮道路。
在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結(jié)，這不是用來指示方向的“方向燈”。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫剎車燈“。
當(dāng)駕駛員剎車時，這兩只“紅眼睛”立刻發(fā)亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離。此外，汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時會發(fā)出白色光線，有的還會發(fā)出“倒車，請注意：的叫聲，我們也要及時避讓。
汽車的“內(nèi)輪差” 你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向前的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動，汽車車身也逐漸改變方向。
但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的，這個差距稱“內(nèi)輪差”。因此，我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過去就沒事了。
因為有“內(nèi)輪差”，如果離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，很可能被后輪撞倒壓傷。 注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛 知道了汽車轉(zhuǎn)彎時會發(fā)生“內(nèi)輪差”，所以我們在通過馬路時，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。
當(dāng)看到“方向燈”閃亮?xí)r，人離車輛遠(yuǎn)一些。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被車尾撞倒，發(fā)生傷亡事故。
集體外出 集體外出活動時，要在帶領(lǐng)下好隊伍，橫列不易超過兩人。行進(jìn)時，就靠右側(cè)走在人行道上。
要自覺遵守紀(jì)律，不隨便離隊，不互相追逐嬉鬧，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響人、車通行。過馬路時，應(yīng)在人行橫道上通過。
在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。如果隊伍長、安全通過有困難，可請交警叔叔協(xié)助一下通過。
讓特種車輛先行 在馬路上，我們經(jīng)?？梢钥吹骄療糸W亮、警報呼叫的車輛，這些是警車、消防車、救護(hù)車或工程車搶險車等特各車輛。特種車輛擔(dān)負(fù)著特殊緊急任務(wù)。
交通法規(guī)規(guī)定；一切車輛和行人都必須讓執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車和工搶險車先行。 所以，我們?nèi)缭谝月飞向T車或行走時，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過，千萬不要爭道搶行。
不吊車 不玩車 有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道。
8.20.小班安全教案30篇
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內(nèi)容來自用戶：幼師口袋
幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案（一）：《上下樓》活動目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守必須的規(guī)范。3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。
活動過程：一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，
但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們明白就應(yīng)怎樣正確、安
全的上下樓嗎二、展開1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的2、老師小結(jié)幫忙幼兒了解掌握。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右
邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前
走。
3、提問：人多的時候就應(yīng)怎樣上下樓梯呢（請幼兒自由回答）
小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫忙動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒群眾唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)小狗為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。
幼兒園小班安全教案（二）：幼兒園小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》
活動目標(biāo)：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等
身體器官。
2、明白發(fā)生意外是要去醫(yī)院。
活動準(zhǔn)備：1、男孩木偶。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：1、談話導(dǎo)入活動。
教師：（1）小朋友們，
9.小班安全課教案：我不爭玩具
小班幼兒的自我保護(hù)能力差，安全意識薄弱。我們班的有些孩子在戶外活動時，對一些大型玩具沒有正確的使用方法，自我保護(hù)的能力也很差，針對我班幼兒的這個情況，我設(shè)計了這節(jié)戶外活動課《安安全全玩玩具》，來教給幼兒正確的游戲方法，變教師被動的預(yù)防事故的發(fā)生為幼兒主動地去認(rèn)識危險、避開危險。
[活動目標(biāo)]：
1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。
2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
[活動準(zhǔn)備]：青蛙頭飾、照相機、編排情景表演
[活動過程]
1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣：“今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎？”（好） 小朋友們愿意去哪旅游？我們?nèi)ビ螛穲鐾姘桑?/p>
幼兒一個一個跟好開“火車”去旅游，走的時候提醒幼兒注意安全：一個跟著一個走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺階的時候小心……
2、請幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒討論：
(1) 他這樣蹺對不對？為什么？
(2) 應(yīng)該怎樣玩？
教師小結(jié)：蹺蹺板很好玩，但玩的時候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規(guī)律地?fù)u擺。
3、吊橋
滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。
告訴幼兒走吊橋的方法，教師先示范一遍，再請幼兒根據(jù)老師教的方法走過吊橋。
4、滑梯
(1) 情景表演：青蛙媽媽領(lǐng)著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上破了，一只小青蛙的下巴破了。
a、大家互相問好 b、詢問：青蛙媽媽你的孩子怎么了？ c、青蛙媽媽告訴小朋友們：因為小青蛙不好好滑滑梯，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。
