泡泡跑活動(趣味運動會有哪些活動方案)
1.趣味運動會有哪些活動方案
我們公司剛組織了一場趣味運動會，給你說點我們玩的內容吧~
真人版打地鼠1. 兩隊對抗，一方派出守護者，另一方則派出“地鼠 ”；2. 守護者盡全力保護身邊道具不被地鼠偷走；3. 規(guī)定時間內，剩余道具最多的隊伍勝出。
懸崖勒馬1. 參與者坐著道具被隊友推向滑道；2. 被推入或滑進充氣懸崖者失??；3. 離懸崖最近者獲勝。
勇士撞球1. 參賽隊伍身著泡泡球道具，協(xié)同作戰(zhàn)，將對手撞出指定區(qū)域；2. 游戲采用積分制，先后出局者獲得相應分數，最終得分最多的隊伍獲勝。
眾里尋麻1. 將麻將藏入海洋球池中，兩隊隊員要分別派人從池子里找出麻將并碼好牌；2. 隊員要找到合適的牌，最先胡牌的隊伍獲勝。
充氣氣相撲
特色：選手們穿著萌萌噠充氣相撲服裝，舉手投足都變得萌萌噠跟搞笑更不要說兩個”胖子“之間的摔跤。就這樣一項原本相殘的運動瞬間就化身為搞笑擔當。試問這么可愛的運動誰不想嘗試下，關鍵是相對其他趣味運動會道具，這個更便宜也好安裝哦。
指壓板跳繩
特色：看過跑男的小伙伴都對指壓板不陌生，在電視機前面看著被指壓板虐的鬼哭狼嚎的嘉賓們，是不是已經躍躍欲試呢？那么證明你的時刻到了，指壓板上的小尖筍在呼喚你。
人體保齡球
特色：給女神一個秀身材，給IT宅男一個看女神秀身材的機會，一舉兩得呀。
希望對你有幫助，望采納，謝謝?。?！
2.求：一份趣味體育活動方案
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內容來自用戶：教育資料庫
趣味體育活動方案
趣味體育活動策劃書 一、活動背景 趣味體育運動是一項將傳統(tǒng)體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，增強了觀賞性。 二、活動意義 一方面它非常適合各同學聯(lián)合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協(xié)作。另一方面它具有強身健體的作用，對于埋頭學習的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛。 三、活動名稱 趣味體育運動會 四、活動主題 我參與，我快樂 五、活動簡介 、活動時間：20XX年10月23日 、活動地點：體育館 、參賽對象：藝術學院各專業(yè)一支代表隊以及報名的個人參賽 者 、比賽項目： 集體賽：趣味接力賽； 仙人指路； 二龍戲珠； 個人賽：踢毽子、定點投籃、單腿斗雞； 六、比賽項目及規(guī)則 集體賽
3.吹泡泡 小學的活動設計方案
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：
一、活動課程設置：
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：
1.體育游戲；2. 跳繩； 3.乒乓球 ； 4.棋類（以軍棋、跳棋為主）
5.羽毛球； 6.口語交際 ； 7.美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）
8.書法 ； 9. 信息技術 ； 10數學樂園 ； 11少兒舞蹈；
12快樂英語
注：《口語交際》與《數學樂園》交叉進行.
高段組課程設置如下：
1.乒乓球； 2.羽毛球；3.田徑；4.籃球隊；5.跳繩；6.棋類（以中國象棋為主）；7.文學習作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）；8.美術、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）；9.書法；10信息技術；11趣味數學；12舞蹈（欣賞與實踐）；13快樂英語
注：《文學習作與欣賞》和《趣味數學》交叉進行.
二、課外活動具體安排：（見附表）
三、活動時間安排：
日期
活動時間
活動內容
備注
星期二
每天下午
4:05教師組織學生
4:15活動開始
5:00活動結束
（打掃清潔）
低段組分組活動
高段組集中活動
下雨天，學生回各班教室，由語數教師各上一節(jié)輪流進行。
星期三
低段組集中活動
高段組分組活動
星期四
低段組分組活動
高段組集中活動
星期五
低段組集中活動
高段組分組活動
四、后勤保障組：
負責教學、活動設備的調劑和添置，保障課外活動的順利開展.
4.春季運動會,幼兒園的活動有哪些
這次的運動會真不簡單，僅僅連開場式都花樣百出，各有千秋呀。有的統(tǒng)一著裝，手捧鮮花，有的搖擺著五彩繽紛的氣球，旋轉著絢麗的風車，精神抖擻，有的高舉標語，走到主席臺前，邊噴雪花，邊高呼口號，弄得隊伍里的所有同學都成了白發(fā)老人。該我們出場了，真興奮呀，先活動活動手腳，調整好隊伍。女同學身著粉紅色的服裝，前后擺動氣球，男同學穿著白色的衣服，高舉籃球。前面的八個同學舉著標語和圖畫，一群人闊步向前走去，到了主席臺前面，班長指揮同學們喊著嘹亮的口號：“2008從我做起，2008從我做起，2008從我做起！”
第二部：美味食品
運動會期間，學校在大廳里出手起了食品，給運動員補充力量，同時，也給了我們這些“閑人”增添點兒樂趣。攤子上那些各種各樣，五顏六色的食品讓一大群人蜂擁而上，老師一邊大聲吼著：“排隊！排隊！不買的讓開一點！”一邊急匆匆的收錢，忙得停不了手。我與幾個好朋友實行“AA制”大家都出錢買一點，然后共同分享。嗯，果然好吃，酸的酸，甜的甜，辣的辣，有的則酸酸甜甜，有的讓人吃起來火辣火辣。除了在賽場上競爭的運動員之外，其余的都捧著食品袋，津津有味的吃著。當然，運動員在上場之前也得補充補充“資源”才能夠發(fā)揮的更出色。
第三部：再接再厲
接力賽可是最能體現(xiàn)出班集體的團結了。比賽之前，大家都不停的摩拳擦掌，都想取得優(yōu)異的成績。入場時，我的心跳幾乎達到了極限，生怕自己掉了棒，拖集體的后退，受到同學的埋怨。正當我緊張中，一聲槍炮打破了我的思考，“加油！加油！”六年級的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀儼嗉佑?。同學們只能使用飛毛腿向前沖，幸好，最開始我們占上風，超過了其他幾個班，輪到我了，我長長地吸一口氣，做好準備。好，迅速交棒，跑啊，不管三七二十一，只能張牙舞爪地向前沖，臉紅的跟猴屁股一樣，邊跑，我還是不是的觀察旁邊的同學超過我沒有，快到終點了，我順利的把棒交給了另一個同學，然后邊喘氣，邊“隔山觀虎斗”。整個比賽我們班掉了三次棒，得了個“第二”（倒數第二），哎，遺憾??！
結尾小曲：運動會呀運動會，你終于來了一次，為什么這么快就走了呢？我們好久才能把那個倒數第二變成正數第一呢？
