初中生親子策劃活動(dòng)方案(適合高中生的親子活動(dòng))

1.適合高中生的親子活動(dòng)

1、周末讓孩子選擇一部分想看的影片，你和孩子一起去看一場(chǎng)電影。

看完電影，你可以和孩子討論彼此印象最深的情節(jié)，告訴孩子你在他這個(gè)年齡時(shí)對(duì)哪類(lèi)影片感興趣，比較一下你們的興趣和愛(ài)好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之處向你展示遺傳的奇妙，而不同之處則是在提醒你：孩子是有別于父母的獨(dú)立個(gè)體。

2、鼓勵(lì)孩子向你傳授一種新技能或知識(shí)，，如使用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)資料、用英語(yǔ)問(wèn)路或詢(xún)問(wèn)商品價(jià)格。你也可以請(qǐng)孩子教你健身操或其它流行并適合于你的活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中別忘了你是“學(xué)生”，但你可以要求“老師”多給你一些贊揚(yáng)時(shí)的心理感受。3、電視和報(bào)刊上每天都有大量的食品廣告，和孩子討論一下：哪些食品真正有利于健康？哪些廣告有誤導(dǎo)或夸大之嫌？你和孩子還可以一起商量制定一個(gè)“家庭購(gòu)買(mǎi)食品標(biāo)準(zhǔn)”，既保證家庭成員的營(yíng)養(yǎng)需求，又合乎健康生活的理念。

叫魚(yú)與學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)王站）覺(jué)得家長(zhǎng)要和孩子多多做一些親子游戲，幫助親近家庭關(guān)系。一、活動(dòng)思想通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

二、活動(dòng)目標(biāo)親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。三、活動(dòng)流程1）活動(dòng)名稱(chēng)：熱身活動(dòng)——松樹(shù)與大樹(shù)活動(dòng)規(guī)則：1、以家庭為單位分組，三人一組。

其中，二人扮大樹(shù)，面對(duì)面，伸出雙手搭在對(duì)方的肩上，圍成一個(gè)圓圈；另一人扮松鼠，站在圓圈中間；教練或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、當(dāng)教練喊“松鼠”時(shí)，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；教練或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、當(dāng)教練喊“大樹(shù)”時(shí)，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、當(dāng)教練喊“地震”時(shí)，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

2）活動(dòng)名稱(chēng)：三人四足賽活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子三人并排站在起跑線處，用繃帶把兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿，在腳踝位置綁住。根據(jù)教練的要求，先練習(xí)5分鐘；練習(xí)完畢后，根據(jù)要求進(jìn)行家庭對(duì)抗賽。

比賽要求：從起跑線位置出發(fā)，繞過(guò)指定幾個(gè)標(biāo)志障礙物并返回，最先跑完的為勝。3）活動(dòng)名稱(chēng)：開(kāi)心背背夾活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)家庭中出一名家長(zhǎng)與孩子，參與這個(gè)活動(dòng)。

這個(gè)活動(dòng)，要求兩人在背靠背夾住排球（或者籃球）前提下，在指定的路線上，在保證排球不掉落的條件下，快速的移動(dòng)。完成路線時(shí)間最短者為勝！4）活動(dòng)名稱(chēng)：盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。

通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。活動(dòng)材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙；2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）；3、多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）；4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。5）活動(dòng)名稱(chēng)：傾聽(tīng)心聲*活動(dòng)部分一、爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)：*活動(dòng)部分二、寶貝，爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)：活動(dòng)規(guī)則：給孩子、家長(zhǎng)每人分發(fā)一張信紙，根據(jù)內(nèi)心的表露，抒發(fā)對(duì)爸爸媽媽或者孩子的希望（或者關(guān)愛(ài)）。

【篇二：親子活動(dòng)方案】親子活動(dòng)方案隨著青春期的到來(lái)，中學(xué)生的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，開(kāi)始出現(xiàn)叛逆的情緒。針對(duì)青春期的孩子心理及生理發(fā)展特點(diǎn)，為促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子建立良好關(guān)系的建立，家長(zhǎng)委員會(huì)邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子一起參與本次活動(dòng)。

活動(dòng)目的：1、拉近孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，促進(jìn)孩子與父母的平等地位。2、體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)、合作、克服困難的樂(lè)趣與成就感，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、對(duì)別人的尊重，以及如何向別人更好的自我表達(dá)、溝通。

3、通過(guò)游戲，建立孩子與父母的信任關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景音。

2.親子活動(dòng)方案

最主要是孩子和家長(zhǎng)能達(dá)到互動(dòng)的目的，可以根據(jù)天氣和季節(jié)來(lái)看，如果你的活動(dòng)組織在春天，可以利用三八節(jié)組織為母親過(guò)節(jié)的親子活動(dòng)，比如大家聚在肯德基或是麥當(dāng)勞，家長(zhǎng)和孩子一起玩一些小活動(dòng)，可以先由麥當(dāng)勞姐姐帶大家玩，然后再由教師和家長(zhǎng)組織大家，比如為媽媽化妝啊，評(píng)選最漂亮的媽媽和最會(huì)化妝的寶寶，或是取兩個(gè)鋼圈孩子在地上擺，媽媽在里面走，一直走到頭，先勝的有獎(jiǎng)啊等等都可以. 如果活動(dòng)組織在秋天，可以到戶(hù)外去，找一個(gè)類(lèi)似農(nóng)場(chǎng)的地方，帶領(lǐng)孩子們?nèi)タ纯吹乩锏奶}卜和地瓜長(zhǎng)什么樣子，最好還可以親自去挖的，挖好后再論斤稱(chēng)，可以自己帶回家吃的，這樣孩子會(huì)有一種成就感，而且家長(zhǎng)和孩子一起務(wù)農(nóng)的樂(lè)趣也是很不錯(cuò)的，呵呵。

3.初中生親子活動(dòng)

一、活動(dòng)口號(hào)“感恩，溝通，歡樂(lè)”二、活動(dòng)目的1、通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。

2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。三、活動(dòng)時(shí)間：20年9月14日四、工作小組組 長(zhǎng)：李偉副組長(zhǎng)：王組 員：朱五、活動(dòng)保障1.裁判員安排：周廣州 田野 王文峰2.場(chǎng)地、器材布置負(fù)責(zé)：3.活動(dòng)圖片拍攝及新聞報(bào)道：4.宣傳及音響負(fù)責(zé)：5.紀(jì)律及秩序管理：6.安全救護(hù)管理：六、參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)教師及負(fù)責(zé)教師朱秋生 顏廷輝 李倩 王恒耿二.主題活動(dòng)1.活動(dòng)名稱(chēng)-----籃球接力大比拼（1） 以班級(jí)為單位（每組至少8名同學(xué)、8位家長(zhǎng)），每組選4對(duì)選手（要求親子組合），分男生、女生分別競(jìng)賽。

（2） 不能用手，只允許用身體的其他部位兩人配合邊夾球邊行進(jìn)，中途若掉球要回到起點(diǎn)或折返點(diǎn)重新出發(fā)。（3） 一對(duì)選手一個(gè)來(lái)回后接力給本組下一對(duì)選手，那一組4對(duì)選手先完成隊(duì)伍獲勝。

（4） 男、女組各取前兩名，共四組再?zèng)Q賽一次評(píng)出前三名。 器材：四個(gè)籃球2.活動(dòng)名稱(chēng)----風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。

通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、籃球、板凳、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：1.工作人員先在場(chǎng)地上用材料布置四套障礙。

2.以宿舍為單位，每一宿舍選出一對(duì)親子，四組同時(shí)參加。3.首先用眼罩將同學(xué)眼睛蒙上，開(kāi)始由父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

4、親子角色互換，讓父母蒙上眼罩，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。5、用時(shí)短且所碰障礙最少者獲勝，取前三名，倒數(shù)三名親子表演節(jié)目。

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)出你的感想。

8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與更重要。

4.親子活動(dòng)策劃方案怎么策劃

怎樣設(shè)計(jì)親子活動(dòng)方案

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，很多父母可能為了賺錢(qián)沒(méi)有什么時(shí)間跟自己孩子進(jìn)行交流和溝通，從而疏遠(yuǎn)了彼此之間的距離，因此有必要通過(guò)一些親子活動(dòng)來(lái)增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的交流，增進(jìn)親子間的情感，那么這樣有意的活動(dòng)應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢

方法/步驟

>01

首先我們需要制定此次親子活動(dòng)的目的，主題，場(chǎng)地，以及時(shí)間。我們可以詳細(xì)的講述下舉辦此次親子活動(dòng)的目的是什么，然后根據(jù)目的制定相應(yīng)的注意，然后選擇適合的場(chǎng)地以及時(shí)間來(lái)舉辦此次活動(dòng)。

>02

然后我們進(jìn)入到當(dāng)天的活動(dòng)流程，首先就是策劃者的發(fā)言，開(kāi)始自然是客套話了，什么百忙之中能抽出時(shí)間參加活動(dòng)之類(lèi)的，接著就是闡述此次舉辦這個(gè)親子活動(dòng)的目的是什么，如果目的很多還可以分開(kāi)闡述，當(dāng)然每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白都大同小異。

>03

介紹完之后就可以開(kāi)始親子活動(dòng)了，首先一般都是孩子們的才藝展示時(shí)間，相信很多父母在家里并沒(méi)有看到過(guò)孩子表演節(jié)目，并不知道孩子在哪方面有才藝，可以通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)使得家長(zhǎng)更加了解自己孩子的長(zhǎng)處。

>04

既然孩子都表演了自己的才藝，作為家長(zhǎng)怎么能示弱呢，每個(gè)家長(zhǎng)都可以拿出自己最擅長(zhǎng)的才藝進(jìn)行表演，這樣不但可以使得孩子更加了解自己從而拉近彼此之間的關(guān)系，還可以使得孩子更加崇拜自己，以自己作為榜樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

>05

接著就到了最重要的親子互動(dòng)時(shí)間了，這也是舉辦親子活動(dòng)的目的所在。既然是互動(dòng)，自然少不了家長(zhǎng)和孩子之間的協(xié)作了，像是兩人三足，夾氣球都是不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然策劃者可以根據(jù)具體的情況選擇最適合的活動(dòng)，只要不脫離“協(xié)作”這個(gè)主題就行。

>06

親子互動(dòng)結(jié)束之后一般親子活動(dòng)就告一段落了，不管成功與否這次活動(dòng)就這樣結(jié)束了，但是為了下次能夠策劃更好的親子活動(dòng)方案，我們有必要向家長(zhǎng)們?cè)儐?wèn)意見(jiàn)和建議，只有這樣下次才能拿出更加精彩的設(shè)計(jì)方案來(lái)。

注意事項(xiàng)

其實(shí)整個(gè)親子活動(dòng)的流程并沒(méi)有什么硬性的規(guī)定，策劃者可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

以上就是怎樣設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的方案的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)有需要的朋友有所幫助。

5.親子活動(dòng)方案愛(ài)你愛(ài)我

幼兒小班主題活動(dòng)方案：我愛(ài)我家 一、主題活動(dòng)的由來(lái) 家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。

父母及家人是幼兒最為 親密的人，也是給幼兒最多親情的人。幼兒們?cè)诩依锵硎苤胰说膼?ài)是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他 們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷。

他們的需要很容易在家中得到滿(mǎn)足，如果孩子們只是一味 地沉浸在愛(ài)的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對(duì)家人乃至社會(huì)的責(zé)任，終將成為令全 家人失望、被社會(huì)拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開(kāi)始，逐步擴(kuò)展 到共同生活中的其他人。

幼兒們能體會(huì)家人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)嗎？能體會(huì)到大人們的辛勞嗎？父 母和家人的付出能得到愛(ài)的回報(bào)嗎？讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系：感受一家人生活 的甜蜜，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，知道愛(ài)家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)?語(yǔ)言、行為等多種方式表現(xiàn)出來(lái)。我們希望每一個(gè)孩子既能在充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng)，又能 以其力所能及的方式去關(guān)愛(ài)他人（首先是父母）只有這樣，健全人格的形成才能有可能。

讓 愛(ài)伴隨幼兒成長(zhǎng)，他們定將因愛(ài)而感動(dòng)，為愛(ài)而行動(dòng)！ 二、主題目標(biāo) 1、經(jīng)歷生活中的體驗(yàn)，通過(guò)歌唱等形式表現(xiàn)出來(lái) 。 2、開(kāi)展關(guān)于愛(ài)的行動(dòng)表達(dá)幼兒對(duì)家人的愛(ài)。

3、體驗(yàn)家的溫馨，感受家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。 三、主題網(wǎng)絡(luò)圖：（見(jiàn)附件） 四、具體活動(dòng)案例 第一次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：媽媽我為你洗腳 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。

能用自己的行為表示對(duì)媽媽的感恩之心。 2、能向媽媽說(shuō)一句感謝的話，以此表達(dá)自己對(duì)對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、知道通過(guò)自己小小的進(jìn)步和努力去回報(bào)自己父母對(duì)自己的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園的小朋友人手一只洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫(huà)媽媽的圖像、音樂(lè)《感恩的心》、《我 的好媽媽》、《媽媽的吻》。

活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng) 1. 談話引出課題。 老師：今天是母親節(jié)，是每個(gè)偉大母親的節(jié)日，為了我們健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，媽媽為了我們付出了很多的艱辛和汗水，作為媽媽的好寶貝，我們又該做些什么呢？是不是應(yīng)該在這個(gè)特殊的日子里我們是不是該采取行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情呢？平時(shí)的時(shí)候媽媽即使再辛苦也會(huì)幫我們洗腳，今天就讓我們也為媽媽洗一次腳吧！ 二、感知理解活動(dòng) 1、組織幼兒到教室內(nèi)展開(kāi)活動(dòng) （1）請(qǐng)媽媽坐好。

（2）對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)祝福的話。 （3）給媽媽洗腳擦干。

2 通過(guò)課程讓幼兒知道母愛(ài)的偉大 一堂幼兒的課程短片告訴小朋友在以后的生活中學(xué)會(huì)關(guān)心自己的媽媽?zhuān)蹛?ài)自己的媽媽。讓每個(gè)小朋友一起合唱感恩的心。

三、結(jié)束活動(dòng) 幼兒討論，交流這次幫媽媽洗腳活動(dòng)的感受 小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)的互動(dòng)告訴幼兒應(yīng)該對(duì)父母更多的愛(ài)和感激之情。 活動(dòng)延伸 （1）發(fā)現(xiàn)媽媽以前是多么的辛苦自己卻不知情。

（2）以后要好好的對(duì)打媽媽。 （3）以后要幫助媽媽做一些力所能及的小事。

第二次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：爺爺奶奶辛苦了 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 知道并了解爺爺奶奶為了自己健康的成長(zhǎng)付出辛苦的勞動(dòng)。 2. 能積極的參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

3. 能用自己的方式表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶的愛(ài)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒準(zhǔn)備自己爺爺奶奶的照片。

2、相關(guān)幻燈片、音樂(lè)、錄像。 3、準(zhǔn)備一杯泡好的茶 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng)通過(guò)一堂幼兒的教育課程感悟爺爺奶奶在自己成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的付出和陪伴。

知道爺爺奶奶生活中為了照顧自己的種種小事都是為了自己健康茁壯的成長(zhǎng)。 二、感知理解活動(dòng) 1、讓幼兒在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

（1）幼兒拿照片介紹自己的爺爺奶奶 （2）給爺爺奶奶端茶，送出自己對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心 （3）觀看幻燈片，錄像去了解爺爺奶奶的經(jīng)歷和自己成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的陪伴。 2、聽(tīng)聽(tīng)幼兒說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng)的感受。

（1）關(guān)心自己的爺爺奶奶。 （2）關(guān)心自己身邊的老人及其長(zhǎng)輩，做到尊敬老人的良好品德。

三、結(jié)束活動(dòng) 引導(dǎo)評(píng)價(jià) 幼兒在活動(dòng)中的成長(zhǎng)和對(duì)自己爺爺奶奶的陪伴有自己的認(rèn)識(shí)，知道在以后的生活過(guò)程當(dāng)中要好好的去陪伴自己的爺爺奶奶，更多的去關(guān)心兩位老人。 活動(dòng)延伸 幼師鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，邀請(qǐng)爺爺奶奶對(duì)小朋友提出希望，幼兒除了用語(yǔ)言表達(dá)，也可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心，鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言向爺爺奶奶表達(dá)感謝之情，在活動(dòng)中幫爺爺奶奶捶捶背揉揉肩，說(shuō)說(shuō)悄悄話。

第三次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：我?guī)图依镒黾覄?wù)（清潔小椅子） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、要知道愛(ài)護(hù)小椅子，學(xué)會(huì)輕拿輕放和正確的擺放。 2、可以認(rèn)識(shí)椅子各個(gè)部分的名稱(chēng)。

3、能按順序清洗自己小椅子 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園的老師們準(zhǔn)備好干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng) 1、引出話題，認(rèn)識(shí)清潔的工具。

1.這是什么清潔工具？ 2.平時(shí)使用在家里的哪個(gè)地方？ 3.怎樣配合清潔用品的使用？ 二、感知理解活動(dòng) 1、活動(dòng)的展開(kāi) 1.以游戲的口吻請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看，兩張椅子有什么不一樣的地方說(shuō)說(shuō)喜歡哪一張椅子。 2.動(dòng)動(dòng)小腦子說(shuō)說(shuō)怎樣讓臟椅子變成干凈的椅子呢？幼師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問(wèn)：“這是什么？有什么用？”幼師師范并用講解洗抹的方法，如“先抹子面，再抹椅子背，最。

6.親子活動(dòng),什么才是大家真正想要的親子活動(dòng)方案

目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。親子活動(dòng)可以幫助孩子彌補(bǔ)這一缺陷，親子活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流，讓孩子在陪伴中成長(zhǎng)，為孩子帶來(lái)一份美好的回憶。

一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)

1）活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情；

2. 讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)；

3. 通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度

2）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭；

2. 做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；

二、游戲名稱(chēng)：踩氣球（每個(gè)家庭一大一小）

1）材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

2）游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

四、注意事項(xiàng)：

1）在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2）在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。

3）在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4）每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。