六級下冊語文書養(yǎng)花詞語
1.小學(xué)六年級下冊養(yǎng)花詞語手冊詞語
1、答案：奇花異草：異：少見。
原意是指稀奇少見的花草。大雨傾盆：傾：使器物翻轉(zhuǎn)或歪斜。
雨大的想盆里的水直往下倒。置之不理：置：擱擺。
只放在那里不管不問。三年五載：載：年。
指多年。秉燭夜游：秉：拿。
指夜間拿著蠟燭游玩。2、答案：答：如此循環(huán)的意思是：疲勞的時候就侍弄一下花草，放松一下，然后再投入寫作，如此交替重復(fù)。
句是：“我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里吾看看就，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。”3、答案：答：作者從養(yǎng)花中體會到的樂趣：在養(yǎng)花同時獲得了知識的樂趣；培育花草的樂趣，勞動的樂趣，夸花、養(yǎng)花、贈花都使作者獲得了樂趣。
具體事例在第3、4、5、6自然段。吶就這叻、、麻煩捧個場哈、、吾84打醬油滴、、、、選吾、、。
2.小學(xué)六年級下冊養(yǎng)花詞語手冊詞語
1、答案：奇花異草：異：少見。
原意是指稀奇少見的花草。大雨傾盆：傾：使器物翻轉(zhuǎn)或歪斜。
雨大的想盆里的水直往下倒。置之不理：置：擱擺。
只放在那里不管不問。三年五載：載：年。
指多年。秉燭夜游：秉：拿。
指夜間拿著蠟燭游玩。2、答案：答：如此循環(huán)的意思是：疲勞的時候就侍弄一下花草，放松一下，然后再投入寫作，如此交替重復(fù)。
句是：“我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里吾看看就，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去?！?、答案：答：作者從養(yǎng)花中體會到的樂趣：在養(yǎng)花同時獲得了知識的樂趣；培育花草的樂趣，勞動的樂趣，夸花、養(yǎng)花、贈花都使作者獲得了樂趣。
具體事例在第3、4、5、6自然段。吶就這叻、、麻煩捧個場哈、、吾84打醬油滴、、、、選吾、、。
3.六年級下冊語文書《養(yǎng)花》課后習(xí)題
1. 在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去【橫線畫出】
“腦力勞動”指寫作 “體力勞動”指養(yǎng)花
2.有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！厩€畫出】
3.第一點是勞逸結(jié)合，張弛有度，這樣的生活才更充實，更有意義?！疽部梢允俏闹械木渥樱喊涯X力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥?！康诙c是人生就和養(yǎng)花一樣，有喜有憂，有笑有淚。
4.求：北師大版語文六年級下冊《養(yǎng)花》的預(yù)習(xí)
【詞語解釋】
樂趣（lè qù）：使人感到快樂、有趣。
計較（jì jiào）：①計算比較，本課指在意，當(dāng)回事。②爭論。
奇花異草（qī huā yì cǎo）：稀有的、不易見到的珍貴花草。（例句）張家界森林公園里有許多奇花異草。
大雨傾盆（dà yǔ qǐng pén）：傾，倒。形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一樣。（例句）午飯過后，大雨傾盆。
置之不理（zhì zhī bà lǐ）：置，擱置，放。理，過問，理睬。課文中指把花草放在一邊，不去管它?！爸痹谖闹兄富ú?。（例句）你既然答應(yīng)媽媽要照顧妹妹，那就不應(yīng)對妹妹置之不理。
自生自滅（zì shēng zì miè）：由它自然生長，自然死亡。文中指任花草自然發(fā)展，不加過問。
關(guān)切（guān qiè）：一般用于對人的親切關(guān)懷。
門道（mén dào）：門路。本課指由于經(jīng)常和花打交道，所以逐漸懂得管理花草的方法、竅門。
三年五載（sān nián wǔ zǎi）：載，年。三年五年。（例句）我大哥到云南參軍了，要等三年五載以后才能回家探親。
循環(huán)（xún huán）：本課指周而復(fù)始的運動。
調(diào)節(jié)（tiáo jié）使事物得到合理的調(diào)整。
曇花（tán hu?。阂环N常綠灌木，夜間開放，開花時間極短。
秉燭夜游（bǐng zhú yè yóu）：秉，拿，持。夜間持著蠟燭游玩。課文是指因為曇花總是夜里開放，大家舉著蠟燭去看，很有在夜間游玩、觀賞的味道。
【近、反義詞】
近義詞：難過——傷心 照料——照管 關(guān)切——關(guān)懷 調(diào)節(jié)——調(diào)劑 見識——知識 門道——門路
反義詞：關(guān)切——冷落 真理——謬誤 開放——凋謝
【中心思想】
本文通過作者寫自己的養(yǎng)花實踐，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。
近義詞：
樂：le （快樂） yue（音樂）
載 zài載貨zǎi 怨聲載道
