兒童戶外活動(dòng)安全知識(shí)怎么寫(兒童戶外運(yùn)動(dòng)游戲防護(hù)安全知識(shí)有哪些)
1.兒童戶外運(yùn)動(dòng)游戲防護(hù)安全知識(shí)有哪些
兒童要成長(zhǎng)，就一定會(huì)有游戲和運(yùn)動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，主動(dòng)的防護(hù)已經(jīng)不夠了，更多的是隨行體驗(yàn)以及互動(dòng)防護(hù)，來確保應(yīng)對(duì)各種變化，來保護(hù)兒童的安全。
針對(duì)指數(shù)：全年齡段 保護(hù)類型：互動(dòng)保護(hù) 成長(zhǎng) 在幼兒學(xué)走路時(shí)，不要強(qiáng)行牽拉手提，容易因?yàn)槟愕挠昧Σ划?dāng)造成兒童拉傷。 在給兒童準(zhǔn)備洗澡水時(shí)，一定要先放涼水，后放熱水。
當(dāng)給兒童洗澡時(shí)，不要因電話響等離開兒童，因?yàn)閶雰和缢?~3分鐘就有可能發(fā)生死亡。 要特別注意兒童在有滑輪的學(xué)步車中的安全，注意他的手扶在小車邊緣，有可能被硬物碰傷。
運(yùn)動(dòng)中的兒童著裝不要只考慮好看或者可愛，要確?；顒?dòng)方便舒適，不要給兒童穿帶帽子的衣服，或者長(zhǎng)裙子、大擺裙以免被小朋友踩住、或在上下設(shè)施時(shí)衣服被剮而摔倒。 沒有成人監(jiān)護(hù)，不要讓兒童用手直接喂食給寵物，或在寵物吃東西或睡覺時(shí)打擾它，以免激怒寵物。
游泳 兒童在12歲以下，即使會(huì)游泳，家長(zhǎng)也應(yīng)陪同。當(dāng)兒童在海邊或河邊走時(shí)，建議給兒童穿上浮生物。
兒童游泳的時(shí)候，更要隨時(shí)注意，防止兒童身體緊張抽筋，發(fā)現(xiàn)情況，趕快帶離泳池。進(jìn)行救護(hù)按摩。
如果兒童口鼻嗆水，應(yīng)讓兒童趕快上岸后，用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴，如果有仁丹，也可以含上一粒。 游泳時(shí)，如兒童出現(xiàn)胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸。
腹部疼痛時(shí)，應(yīng)讓兒童立即上岸，最好讓其喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。原因可能是慢性鼻炎、嗆水或身體寒冷、暫時(shí)性腦血管痙攣所引起。
耳朵里灌水或鼻子嗆水，排水方法有：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳；手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后迅速將手挪開，水即會(huì)被吸出；用消毒棉簽送入耳道內(nèi)將水吸出。 對(duì)于游泳不利的情況很多，都要避免，如：飯后不宜游泳，有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳；雷雨天氣不宜游泳，溫度太低、水太涼不宜游泳；游泳時(shí)禁止與同伴過分開玩笑，不要隨意下水，特別是野外，不明水域不要游泳、跳水，水淺、人多不可跳水；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。
2.小學(xué)生安全知識(shí)的戶外安全
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 郊游、野營(yíng)活動(dòng)的地點(diǎn)大都遠(yuǎn)離城市，比較偏遠(yuǎn)，物質(zhì)條件較差.所以，要注意以下各點(diǎn)：
l.要準(zhǔn)備充足的食品和飲用水。
2.準(zhǔn)備好手電筒和足夠的電池，以便夜間照明使用。
3.準(zhǔn)備一些常用的治療感冒、外傷、中暑的藥品。
4.要穿運(yùn)動(dòng)鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋長(zhǎng)途行走腳容易磨泡。
5.早晨夜晚天氣較涼，要及時(shí)添加衣物，防止感冒。
6.活動(dòng)中不隨便單獨(dú)行動(dòng)，應(yīng)結(jié)伴而行并報(bào)告老師或家長(zhǎng)，防止發(fā)生意外。
7.晚上注意充分休息，以保證有充足的精力參加活動(dòng)。
8.不要隨便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免發(fā)生食物中毒。
9.要有成年人組織、帶領(lǐng)。 集體野營(yíng)、郊游活動(dòng)參加的人數(shù)較多，更需要加強(qiáng)組織和準(zhǔn)備工作，一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.最好事先對(duì)活動(dòng)路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察。
2.做好活動(dòng)的組織工作，制訂活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人。
3.最好要求參加活動(dòng)的人統(tǒng)一著裝（如穿校服），這樣目標(biāo)明顯，便于互相尋找，防止掉隊(duì)。
4.所有參加活動(dòng)的人要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從統(tǒng)一指揮。
3.幼兒園戶外活動(dòng)安全注意事項(xiàng)
1、應(yīng)先排除活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素。查看一下活動(dòng)器械是否損壞，避免發(fā)生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運(yùn)動(dòng)。
2、活動(dòng)前要熱身上午十時(shí)和下午三時(shí)為幼兒戶外活動(dòng)的最佳時(shí)間。我們盡量安排孩子在這個(gè)時(shí)間段里面進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)前，一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)，身體的肌肉、關(guān)節(jié)完全活動(dòng)開后，再做強(qiáng)度稍大的運(yùn)動(dòng)，避免扭傷和拉傷。
3、在活動(dòng)中要掌握活動(dòng)量由小到大逐漸上升，活動(dòng)結(jié)束前又逐步減少這一原則。對(duì)于出汗量大的幼兒和體弱兒，活動(dòng)時(shí)可給他們背后墊一塊干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活動(dòng)后著涼。
游戲?qū)τ變河惺裁春锰?/p>
1、游戲提高兒童的探索力和觀察力，兒童在捉迷藏的過程中學(xué)會(huì)了細(xì)致地思維，認(rèn)真地觀察和排除假象去尋找目的物。兒童智力的發(fā)展離不開肢體的活動(dòng)能力，而游戲是身體和心靈共同參加的學(xué)習(xí)。人的大腦思維的靈活性是與肢體手腳的靈活性相聯(lián)系的。一個(gè)行動(dòng)遲鈍、呆板的孩子不可能學(xué)習(xí)超群。
2、幾乎所有的游戲都有身體運(yùn)動(dòng)的參與，使兒童身體的各種器官得到活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，骨骼和肌肉的成熟，內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。游戲活動(dòng)發(fā)展了兒童的基本動(dòng)作和基本技能。兒童根據(jù)自己不同的發(fā)展水平選擇不同的游戲活動(dòng)，在這種游戲活動(dòng)中發(fā)展了運(yùn)動(dòng)能力，再根據(jù)已經(jīng)提高的運(yùn)動(dòng)能力提高游戲內(nèi)容的難度，進(jìn)一步發(fā)展其運(yùn)動(dòng)能力。
3、游戲促進(jìn)兒童的感知能力的提高。感知覺是兒童認(rèn)識(shí)外界事物、增長(zhǎng)知識(shí)的主要途徑。對(duì)兒童來說，不能指望通過閱讀圖書、通過成人講述就可以對(duì)事物有深刻的認(rèn)識(shí)。處于直覺動(dòng)作思維階段的兒童是用形象、聲音、色彩以及動(dòng)作來進(jìn)行思考的。游戲就是一種通過操作物體來感知事物的過程。
幼兒活動(dòng)安全注意事項(xiàng)就給大家介紹到這里了，孩子去戶外活動(dòng)的時(shí)候一定要注意，在活動(dòng)之前做好熱身工作，還應(yīng)該注意不要讓孩子出汗以后著涼，保證孩子身體健康是非常重要的，平時(shí)家長(zhǎng)也可以和孩子一起做運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)親子感情。
4.小學(xué)生集體戶外游玩安全的知識(shí)
戶外安全
一、上學(xué)路上的安全
1.行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào)
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定
行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道.要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走入行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊大，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
2.騎車安全
不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前。以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手。頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
最后請(qǐng)大家記住幾個(gè)非常重要的電話，有急事就趕快打電話。
5.如何保證幼兒戶外游戲活動(dòng)時(shí)的安全
如何保證幼兒戶外游戲活動(dòng)時(shí)的安全 孩子天性活潑好動(dòng)，尤其喜愛戶外游戲。
戶外是一個(gè)開闊的天地，也是一本很好的教科書。有學(xué)者指出，幼兒園有必要把孩子的興趣引向戶外，讓孩子多親近自然，充分感受大自然的魅力以及戶外活動(dòng)的快樂。
戶外活動(dòng)是幼兒活動(dòng)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。幼兒園要保證每天不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
因?yàn)橛變赫幵谏L(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期。他們的機(jī)體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力差。
身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善。容易因各種自然因素的變化而影響健康。
所以采用適合于幼兒生理特點(diǎn)的戶外體育活動(dòng)，可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力。從而增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。
幼兒參加戶外體育活動(dòng)時(shí)精神煥發(fā)，情緒愉快。戶外體育活動(dòng)又是幼兒體育鍛煉的主要形式之一，因其明顯的身體鍛煉效果而使家長(zhǎng)們十分認(rèn)可，能夠自由自在的玩耍而受到了幼兒的歡迎。
戶外體育活動(dòng)，也能培養(yǎng)孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、耐性等多種意志品質(zhì)，是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的有效途徑，也是我們國(guó)家和民族能夠興旺發(fā)達(dá)的根基。梁?jiǎn)⒊f過“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”
孩子是民族的未來，沒有強(qiáng)健的體魄怎樣實(shí)現(xiàn)民族的偉大夢(mèng)想？ 但有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題又?jǐn)[在了眼前，那就是安全。前天我傾聽了東營(yíng)市利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園趙蘭會(huì)園長(zhǎng)做的關(guān)于“努力打造兒童傳統(tǒng)特色游戲”的報(bào)告，看到視頻上孩子們生龍活虎的樣子，我特別開心，同時(shí)又很擔(dān)憂，看起來有難度又有危險(xiǎn)性的游戲活動(dòng)，孩子們玩起來會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，如何做到既能保證幼兒每天足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，又能保證幼兒戶外活動(dòng)的安全，減少安全事故的發(fā)生呢？就這個(gè)問題我虛心請(qǐng)教了一些中心幼兒園園長(zhǎng)再加上我的親身經(jīng)驗(yàn)，得出一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)：一、活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備、器具的安全 現(xiàn)在很多幼兒園特別是一些農(nóng)村園，活動(dòng)場(chǎng)地小，再加上孩子天性愛扎堆玩，戶外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生碰撞的現(xiàn)象。
再就是幼兒爭(zhēng)奪器械，不能按秩序拿放器械，對(duì)于新器械不了解。再加上幼兒自我保護(hù)意識(shí)差，喜歡玩就不顧一切的玩，這些都是安全隱患。
怎么避免呢？這就首先要求我們教師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有一個(gè)很好的調(diào)控。教師在活動(dòng)開展前必須對(duì)自己本次活動(dòng)的場(chǎng)地需求有一個(gè)定位，在活動(dòng)前清除掉活動(dòng)場(chǎng)地的各種障礙，保證場(chǎng)地的安全性。
另外，在活動(dòng)中教師應(yīng)該時(shí)刻提醒幼兒保持一定的活動(dòng)距離。戶外活動(dòng)的設(shè)備要定期檢查、定期維修。
滑梯的坡度要適當(dāng)，邊腳要光滑。著地點(diǎn)應(yīng)鋪墊子或安沙坑，以減小滑落時(shí)的下挫力；搖椅、蕩船等玩具安裝時(shí)重心要低，吊環(huán)要牢固；翹翹板是幼兒喜歡的玩具。
有的蹺蹺板的正面磨的很平，做得很美，但板的背面粗糙，有毛刺。其實(shí)，蹺蹺板背面的兩側(cè)最重要。
我就發(fā)現(xiàn)，有的幼兒在完蹺蹺板的時(shí)候，腳后跟被蹺蹺板背面刮傷。雖不會(huì)太嚴(yán)重，卻常常發(fā)生。
如果把背面的兩側(cè)做成斜坡或圓角的，就不可能出現(xiàn)這種情況。在活動(dòng)以前教師一定要不怕麻煩檢查一遍各種器具、設(shè)備的安全。
在活動(dòng)過程中，要避免幼兒因使用方法不當(dāng)引起的不安全情況。如：有的幼兒將高蹺當(dāng)成流星球甩出戶外；有的幼兒直接把別的幼兒的腦袋當(dāng)小鼓敲；還有的幼兒把秋千當(dāng)成了踏板，一只腳踩著就上。
在戶外器械的投放上，教師必須注意以下幾個(gè)問題。首先，你所投放的器械是否能滿足所有孩子的需求，不能有的孩子有有的孩子沒有，如果你所投放的器械需要幾個(gè)孩子共享那么一定要講清楚活動(dòng)規(guī)則。
在首次投放新器械的時(shí)候，一定要講清楚器械的使用方法，考慮到一切有可能發(fā)生的安全問題。還有，教師在投入新器械之前一定要考慮到器械是否安全。
總之，體育設(shè)備的每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意，以確保安全。 二、幼兒自我保護(hù)的知識(shí) 自我保護(hù)意識(shí)和方法是安全問題中的主體。
在戶外體育活動(dòng)中尤為重要。加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)須從教人員通過各種途徑和方法長(zhǎng)期的教育和熏陶幼兒。
自我保護(hù)的方法則可在各項(xiàng)活動(dòng)中針對(duì)性的授予。如：教會(huì)幼兒在不小心跌倒時(shí)用手撐地；走高蹺時(shí)重心適時(shí)移動(dòng)；躲閃投擲物時(shí)，用雙手保護(hù)頭部等。
同時(shí)，在戶外活動(dòng)中，制訂合理的常規(guī)要求，并逐步養(yǎng)成幼兒按要求活動(dòng)的習(xí)慣，杜絕不合理，不安全的行為。三、活動(dòng)前活動(dòng)中安全意識(shí)的加強(qiáng) 幼兒戶外活動(dòng)的安全意識(shí)，并不是一天就能形成的，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
讓幼兒明白戶外活動(dòng)中什么事情是可以做的，什么事情是危險(xiǎn)的不能做的。將這些戶外安全知識(shí)每天貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
比如在下樓梯的時(shí)候，時(shí)刻提醒孩子靠右行走不能推擠，在平日活動(dòng)中讓孩子熟悉老師一些手勢(shì)，多進(jìn)行正面教育。多給孩子們講一些安全事故的故事，讓幼兒去判斷推測(cè)這些故事，讓他們知道自己遇到這些情況時(shí)要怎樣處理。
另外，在活動(dòng)中，要注意幼兒規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成，讓孩子能養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣，這樣活動(dòng)中就不會(huì)亂，強(qiáng)化幼兒的體育活動(dòng)常規(guī)意識(shí)，把幼兒遵守常規(guī)的情況放在活動(dòng)后的小結(jié)中，讓幼兒知道遵守常規(guī)的重要性。最后，要加強(qiáng)孩子友好教育，讓孩子學(xué)會(huì)相互幫助一起分享 總之，戶外體育活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)健康的主。
6.如何在戶外活動(dòng)中對(duì)幼兒開展安全教育
幼兒園積極開展戶外活動(dòng)，進(jìn)行幼兒生存自護(hù)教育是時(shí)代發(fā)展的要求，更是幼兒自我生存的需求。
幼兒園肩負(fù)著轉(zhuǎn)變教師、家長(zhǎng)教育觀念，改善教育行為的重任。為了孩子能從“傳授式”的消極安全知識(shí)教育提升為“體驗(yàn)式”的積極安全知識(shí)掌握，讓我們從幼兒需要出發(fā)，積極開展戶外活動(dòng)；放開我們的雙手，讓幼兒在戶外活動(dòng)中自由翱翔，讓幼兒從戶外活動(dòng)中培養(yǎng)生命意識(shí)、安全意識(shí)；讓幼兒從戶外活動(dòng)中學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自護(hù)；為孩子一生的健康、快樂成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著教育改革的全面推進(jìn)，實(shí)施以人為本，全面發(fā)展的教育已成為現(xiàn)代教育所追求的目標(biāo)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在工作的首位”。
這充分說明了幼兒生存、安全、健康在幼兒教育中的重要性?？赡壳斑€有很多幼兒園卻把它誤解為幼兒在園只要不出安全問題就好，忽視了幼兒的生存需要，忽視了幼兒的健康、快樂成長(zhǎng)。
尤其是當(dāng)前我國(guó)實(shí)行獨(dú)生子女政策，對(duì)獨(dú)生子女，家長(zhǎng)更是珍愛有加，保護(hù)過度。目前，我們有的幼兒園由于傳統(tǒng)教育觀念的影響，教師、家長(zhǎng)更是注重知識(shí)的傳授，而忽略了對(duì)孩子生存需要的關(guān)注。
尤其是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村幼兒園，家長(zhǎng)每天想看見的就是孩子在教室內(nèi)乖乖的寫字、做計(jì)算。幼兒園為了迎合家長(zhǎng)，為了“安全”，很少開展戶外活動(dòng)，致使幼兒園的安全教育工作停留在消極的說教、保護(hù)狀態(tài)，生存教育出現(xiàn)缺失。
造成幼兒安全意識(shí)弱，生存、自護(hù)、自理能力差，影響著孩子的全面發(fā)展。還有我們有的幼兒園戶外活動(dòng)器械在種類與數(shù)量上不可謂不豐，但為了安全，利用率低。
有的園所戶外場(chǎng)地有限，幼兒更是難得在戶外活動(dòng)中滿足。有的幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地多為水泥地面，更是不敢讓幼兒玩。
總之，我們有好多幼兒園在“安全第一”的重壓下，安全教育偏重于“傳授式”教育的消極防范，而未抓住關(guān)鍵，從根源抓起，采取有效措施，忽視了最有效的“體驗(yàn)式”的安全教育和能力培養(yǎng)。用室內(nèi)教育替代了戶外體驗(yàn)。
造成幼兒缺乏活動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力、靈活應(yīng)變力、分析和判斷力。而其實(shí)這種因噎廢食的做法是幼兒園安全工作之大忌。
一、創(chuàng)設(shè)安全的物質(zhì)環(huán)境 為保障幼兒安全，對(duì)各種活動(dòng)器械進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、維修，及時(shí)消除安全隱患。教師能根據(jù)活動(dòng)主題，為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)用具，活動(dòng)前進(jìn)行場(chǎng)地、器械檢查，設(shè)置好安全標(biāo)志、警示語。
二、選擇多種形式，開展各種預(yù)設(shè)主題活動(dòng)。通過各種形式將預(yù)設(shè)的主題活動(dòng)貫穿實(shí)施在幼兒的一日生活之中，并注意挖掘一日活動(dòng)中的安全教育因素，將主題活動(dòng)不斷的拓展、延伸、深入。
我認(rèn)為對(duì)幼兒的安全教育不單是安全知識(shí)的傳授，更重要的是安全應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)。在要求教師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育并記錄的基礎(chǔ)上，還要克服以往那種“怕事”的心態(tài)，帶領(lǐng)孩子積極開展戶外活動(dòng)，讓孩子在體驗(yàn)中掌握知識(shí)，提高能力。
比如：開展預(yù)設(shè)主題教育活動(dòng)“小司機(jī)”、“運(yùn)糧食”、“打雷下雨時(shí)”等活動(dòng)，在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和積極的安全應(yīng)對(duì)能力。三、采用多種方式培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力1、個(gè)別指導(dǎo)和同伴影響相結(jié)合的方式 幼兒的能力各不相同，個(gè)別能力較差的幼兒，教師要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，因?yàn)樗麄儗?duì)那些危險(xiǎn)性強(qiáng)的項(xiàng)目自我保護(hù)能力差，無意識(shí)，因此只有在老師的個(gè)別指導(dǎo)下，那些孩子才能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，從而對(duì)這些項(xiàng)目有防范意識(shí)。
如：我園根據(jù)本土特色，利用筒管制作各種高蹺和“木樁”，走高蹺和“木樁”是我園幼兒最喜歡的戶外體育活動(dòng)項(xiàng)目之一，同時(shí)也是較危險(xiǎn)的活動(dòng)。因?yàn)橥补艿闹孛娣e較小，因此對(duì)膽子較小的幼兒，尤其是對(duì)幾個(gè)小胖墩來講就有了一點(diǎn)危險(xiǎn)性，這時(shí)，老師就要給予適時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
在活動(dòng)中，有時(shí)同伴的影響也是很奏效的，當(dāng)看到別人遇到困難或危險(xiǎn)，自己便會(huì)從中吸取教訓(xùn)，進(jìn)行琢磨，從而增強(qiáng)了自己的保護(hù)意識(shí)。幼兒學(xué)會(huì)自護(hù)，就等于在生存中學(xué)會(huì)向前邁進(jìn)了一大步，我們不鼓勵(lì)孩子隨意冒險(xiǎn)，而適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會(huì)在一些活動(dòng)中掌握自我保護(hù)的意識(shí)是十分必要的。
2、戶外活動(dòng)中采用大帶小的方式 隨著年齡的長(zhǎng)大，孩子的自護(hù)能力也會(huì)相應(yīng)的提高。為此幼兒園可經(jīng)常有目的的組織開展一些戶外混齡活動(dòng)，使小、中班的孩子在大班的哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，逐步的提高自我保護(hù)的意識(shí)。
如：中班孩子學(xué)跳繩，開始，絕大部分孩子都不會(huì)跳，也不敢跳，而且擠在一起，危險(xiǎn)因素很多。后來我們邀請(qǐng)大班的哥哥、姐姐來做示范，這下效果很好，孩子看得仔細(xì)，學(xué)得認(rèn)真。
讓孩子在看的過程中，掌握了跳繩的技巧，提高了自我保護(hù)的意識(shí)，知道跳繩的時(shí)候不能擠在一起，擠在一起不但跳不好繩，而且很危險(xiǎn)。3、表揚(yáng)和糾正相結(jié)合的形式 在戶外活動(dòng)的過程中，其實(shí)一些能力強(qiáng)的孩子有一些好的自我保護(hù)的方法是我們老師都沒想到的，這時(shí)，我們的老師就要給予及時(shí)的表揚(yáng)，并加以發(fā)揚(yáng)、光大，使更多的孩子了解到哪些應(yīng)注意的，哪些是安全的，另外，在活動(dòng)中，教師應(yīng)眼觀六路、耳聽八方，全面關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)一旦發(fā)生險(xiǎn)情或不安全的動(dòng)。
7.幼兒園戶外活動(dòng)需注意的安全有哪些
戶外活動(dòng)時(shí)：保教人員全部到戶外，觀察注意每一位幼兒，不妨礙幼兒安全的活動(dòng)多可以進(jìn)行。
幼兒衣著不宜過多，活動(dòng)前要檢查幼兒的褲子和攜帶是否系好：遇到幼兒喝水或大小便，需保育員護(hù)送到班上，完成后送回；保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，如有特殊情況要交待給其他在崗人員，切勿匆匆離崗：保教人員也不能聚在一起聊天；要注意戶外場(chǎng)地的安全，有無凹坑、玻璃、碎磚，如有嬉水池或帶棱角的花壇，要讓幼兒避開；不要讓幼兒觸弄帶刺的植物或采摘小果子的植物，以免誤入呼吸道發(fā)生意外；保育老師負(fù)責(zé)善后整理和安全防護(hù)工作。
幼兒做操時(shí)：有教師帶領(lǐng)，保育院觀察幼兒的情緒、衣著等，對(duì)患病兒童比可強(qiáng)求，應(yīng)減低鍛煉強(qiáng)度或讓其休息。
玩戶外大型玩具時(shí)：幼兒必須在保教人員的照顧下和幫助下進(jìn)行，玩前要先檢查一下大型玩具是否松動(dòng)、裂口、翹刺、翹釘?shù)痊F(xiàn)象。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。
8.如何保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全
一、活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備、器具的安全 很多時(shí)候，會(huì)遇活動(dòng)中幼兒因?yàn)閳?chǎng)地太小發(fā)生碰撞的現(xiàn)象，或者教師在活動(dòng)中沒有安排好孩子的位置發(fā)生一些活動(dòng)中安全事故，其實(shí)這些都是可以避免的，這就要求我們教師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有一個(gè)很好的調(diào)控。
首先，教師在活動(dòng)開展前必須對(duì)自己本次活動(dòng)的場(chǎng)地需求有一個(gè)定位。其次，必須在活動(dòng)前清除掉活動(dòng)場(chǎng)地的各種障礙，保證場(chǎng)地的安全性。
另外，在活動(dòng)中教師應(yīng)該時(shí)刻提醒幼兒保持一定的活動(dòng)距離。戶外體育活動(dòng)的場(chǎng)地最好是有日照的泥草地，讓幼兒能在活動(dòng)時(shí)接觸到陽光。
草地上的草不能過厚、過軟。這樣會(huì)對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展幾技能掌握有負(fù)面的影響：如小班的幼兒在草地上四散跑，就跑不快，而且容易摔倒。
一般，我們?cè)S多幼兒園仍以水泥地為主。那么，老師則要避免幼兒擦傷或跌傷。
幼兒園戶外活動(dòng)、的設(shè)備要定期檢查、定期維修。向滑梯的坡度要適當(dāng)，邊腳要光滑。
著地點(diǎn)應(yīng)鋪墊子或安沙坑，以減小滑落時(shí)的下挫力；搖椅、蕩船等玩具制造或安裝時(shí)要注意：重心要低，吊環(huán)要牢固；翹翹板是幼兒喜歡的玩具。有的蹺蹺板的正面磨的很平，做得很美，但板的背面卻步在意。
其實(shí)，蹺蹺板背面的兩側(cè)最重要。我就發(fā)現(xiàn)，有的幼兒在完蹺蹺板的時(shí)候，腳后跟被蹺蹺板壓下是刮傷。
雖不會(huì)太嚴(yán)重，卻常常發(fā)生。如果把背面的兩側(cè)做成斜坡或圓角的，就不可能出現(xiàn)這種情況。
在活動(dòng)以前教師一定要不怕麻煩檢查一遍各種器具、設(shè)備的安全。在活動(dòng)過程中，要避免幼兒因使用方法不當(dāng)引起的不安全情況。
如，有的幼兒將高蹺當(dāng)成流星球甩出就極易出危險(xiǎn)。戶外活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)發(fā)生幼兒爭(zhēng)奪器械而發(fā)生一些安全事故。
同時(shí)有的孩子不能按秩序拿放器械有時(shí)也容易出現(xiàn)安全事故。還有的孩子對(duì)于新器械不能很好把握而發(fā)生安全事故。
那么在戶外器械的投放上，教師必須注意以下幾個(gè)問題。首先，你所投放的器械是否能滿足所有孩子的需求，不能有的孩子有有的孩子沒有，如果你所投放的器械需要幾個(gè)孩子共享那么一定要講清楚活動(dòng)規(guī)則。
其次，在首次投放新器械的時(shí)候，一定要講清楚器械的使用方法，考慮到一切有可能發(fā)生的安全問題。還有，教師在投入新器械之前一定要考慮到器械是否安全。
總之，體育設(shè)備的每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意，以確保安全。二、幼兒自我保護(hù)的知識(shí) 自我保護(hù)意識(shí)和方法是安全問題中的主體。
在戶外體育活動(dòng)中尤為重要。加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)須從教人員通過各種途徑和方法長(zhǎng)期的教育和熏陶幼兒。
自我保護(hù)的方法則可在各項(xiàng)活動(dòng)中針對(duì)性的授予。如：教會(huì)幼兒在不小心跌倒時(shí)用手撐地；走高蹺時(shí)重心適時(shí)移動(dòng)；躲閃投擲物時(shí)，用雙手保護(hù)頭部等。
同時(shí)，在戶外活動(dòng)中，制訂合理的常規(guī)要求，并逐步養(yǎng)成幼兒按要求活動(dòng)的習(xí)慣，杜絕不合理，不安全的行為。三、戶外活動(dòng)中，幼兒的著裝也不能太在意。
幼兒的年齡小，運(yùn)動(dòng)機(jī)能尚不完善，協(xié)調(diào)性差。為保護(hù)幼兒的身體，戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量讓幼兒穿上適腳的球鞋、運(yùn)動(dòng)鞋。
并注意鞋帶是否松散。戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒會(huì)大量出汗。
所以，在活動(dòng)前可以先脫去外衣，活動(dòng)結(jié)束休息是再穿上。確保不因出汗而著涼。
貼身的衣物以棉制品為好，以及時(shí)吸掉汗水。緊身而不透氣的衣物會(huì)牽制幼兒肌肉的運(yùn)動(dòng)，容易引起拉傷及皮膚的不良反應(yīng)。
在活動(dòng)以前，教師還要注意檢查幼兒的口袋，及時(shí)收好幼兒口袋中的危險(xiǎn)物品，并妥善保管。有的幼兒愛把一些玻璃、小刀藏在口袋中。
如不注意，在進(jìn)行活動(dòng)，特別是墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，便會(huì)釀成事故。另外，體育活動(dòng)內(nèi)容的安排要注意強(qiáng)度合理，技能獨(dú)立。
以免幼兒在掌握時(shí)發(fā)生混淆，而導(dǎo)致錯(cuò)誤動(dòng)作，甚至引起事故。四、活動(dòng)前活動(dòng)中安全意識(shí)的加強(qiáng) 幼兒戶外活動(dòng)的安全意識(shí)，并不是一天就能形成的，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
讓幼兒明白戶外活動(dòng)中什么事情是可以做的，什么事情是危險(xiǎn)的不能做的。首先，將這些戶外安全知識(shí)每天貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
比如在下樓梯的時(shí)候，時(shí)刻提醒孩子靠右行走不能推擠，在平日活動(dòng)中讓孩子熟悉老師一些手勢(shì)，多進(jìn)行正面教育。多給孩子們講一些安全事故的故事，讓幼兒去判斷推測(cè)這些故事，讓他們知道自己遇到這些情況時(shí)要怎樣處理。
另外，在活動(dòng)中，要注意幼兒規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成，讓孩子能養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣，這樣活動(dòng)中就不會(huì)亂，強(qiáng)化幼兒的體育活動(dòng)常規(guī)意識(shí)，把幼兒遵守常規(guī)的情況放在活動(dòng)后的小結(jié)中，讓幼兒知道遵守常規(guī)的重要性。最后，要加強(qiáng)孩子友好教育，讓孩子學(xué)會(huì)相互幫助一起分享 五、從教人員的安全技能 雖然，人人都希望沒有危險(xiǎn)事故，但有時(shí)，意外事故還是會(huì)降臨。
怎樣適當(dāng)?shù)奶幚磉\(yùn)動(dòng)中的意外事故，而使其傷害性降到最低呢？從教人員的安全技能也是很重要的，所以，應(yīng)該定期的豐富和鞏固教師的安全技能。處理運(yùn)動(dòng)中事故一般要掌握跌傷、骨折、脫臼、扭傷等應(yīng)對(duì)措施。
戶外體育活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)健康的主要活動(dòng)環(huán)節(jié)。同時(shí)，也是安全問題最嚴(yán)重的活動(dòng)環(huán)節(jié)。
只有我們從教人員嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不厭其繁、注意一切事故的隱患。才是最重要的。
防患于未然也。
9.小學(xué)生集體戶外游玩安全的知識(shí)
1、根據(jù)天氣變化，注意防寒保暖，最好攜帶雨傘。
2、盡量避免接近動(dòng)物和鳥類。研究發(fā)現(xiàn)，不少疾病都與其傳播有關(guān)。
3、盡量不與花粉等過敏源接觸。有過敏者應(yīng)帶上抗過敏藥品和防曬護(hù)膚品。
4、在活動(dòng)時(shí)也應(yīng)注意財(cái)物的保管，最好不要帶過多的貴重物品。
5、一切行動(dòng)聽指揮，切勿單獨(dú)行動(dòng)。
6、可以進(jìn)行分組并且評(píng)比，約束學(xué)生不可離開老師視線范圍，不可打鬧。
7、飲食——零食特別是冷飲一定要控制。吃東西前一定要洗手。
以下摘抄自清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)新聞 /epaper/content/20081209/ArticelC2001FM.htm
安全最重要
“出游么，出了家門以后都要靠小朋友自己了，雖然沒有什么大件行李，但還是有不少東西要自己準(zhǔn)備、整理的?？梢藻憻捪滦∨笥训淖岳砟芰?，蠻好的?！币晃患议L(zhǎng)極力支持學(xué)校組織的出游活動(dòng)，認(rèn)為出游活動(dòng)能讓孩子學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉孩子的體能和各方面的能力。
大觀小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人說起出游，也大加贊賞：“學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有一次課外集體活動(dòng)，主要是以輕松為主，讓大家都出去玩玩?！痹趯W(xué)校組織者眼中，出游是一項(xiàng)輕松有趣的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛大自然、自主動(dòng)手能力。
新北江小學(xué)的校長(zhǎng)在安排出游活動(dòng)中，則一再?gòu)?qiáng)調(diào)安全：“太危險(xiǎn)的場(chǎng)地，比如漂流一定不讓學(xué)生去。為了安全起見，我們組織出游活動(dòng)一般都在市內(nèi)。而且對(duì)出游場(chǎng)地也要進(jìn)行實(shí)地考察。我們盡最大努力確保安全，排查一切安全隱患?！薄俺酥猓鲇沃形覀円膊话才糯嬖诓话踩蛩氐幕顒?dòng)。”校長(zhǎng)向我們羅列了許多出游活動(dòng)項(xiàng)目：踢毽子、籃球等五花八門的體育游戲，低年部的學(xué)生互享干糧，高年部的可以野炊、燒烤……?！昂呛牵覀冇锌找惨黄鹜??！毙ｉL(zhǎng)也樂在其中。
“出游的好處自不必多說，觀察大自然、認(rèn)識(shí)農(nóng)作物，在戶外培養(yǎng)聽從指揮、團(tuán)結(jié)合作、講究衛(wèi)生、愛護(hù)自然的品質(zhì)。只要做好安全防御措施，每一次的出游都會(huì)讓學(xué)生有所收獲。”校長(zhǎng)如是說。
注意野外防火和食品安全
“一般出游，我們會(huì)在外面安排吃一頓飯。除了高年級(jí)有時(shí)會(huì)安排野炊，低年紀(jì)的小朋友多數(shù)要求自己帶食品。這就要求家長(zhǎng)一定要買衛(wèi)生、可口的食品。一般帶一些水果、點(diǎn)心。最好不要買隔夜的點(diǎn)心。畢竟入冬了，早晚溫差大，家長(zhǎng)要提醒孩子帶多兩件衣服，以備出汗時(shí)或轉(zhuǎn)風(fēng)時(shí)更換?！笔斜＝≡簝嚎棋X醫(yī)生說：“早段時(shí)間，某幼兒園組織去秋游，就是因?yàn)槌粤瞬恍l(wèi)生的漢堡，造成集體中毒，幾十名小朋友住院，這不得不引起家長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)注”。新北江小學(xué)三年級(jí)四班班主任陳老師說：“另外，由于長(zhǎng)時(shí)間沒下雨，出外野炊一定要注意防火。”
