安全知識活動計劃書(關(guān)于安全的活動策劃書)

1.關(guān)于安全的活動策劃書

一、活動背景： 青春，我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。

然而，夫禍患常積于忽微，我們在酣暢淋漓揮灑青春的激情的同時，安全問題卻常常被我們忽略。許多學(xué)生的安全意識十分淡薄，諸如火災(zāi)、觸電、偷竊、食物中毒、遭壞人侵害等等事例數(shù)見不鮮。

鑒于此，我班班委及所有成員一致同意舉行一次以“安全教育”為主題的班級活動。 二、活動目的： 1.通過班會使大家掌握一些在遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人等情況時的處理方法。

認清學(xué)習(xí)目的，增強大家的安全意識。 2.以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3.引導(dǎo)大家在活動中更認清生命的可貴，在自我體驗中發(fā)揮潛能，收獲經(jīng)驗。進而教育大家關(guān)愛生命、尊重生命、熱愛生命、保護生命。

4.通過活動更好的增強班級凝聚力，讓大家更加信賴這個集體，熱愛這個集體，從集體生活中感受到無比的溫暖。 三、活動時間：xxx 四、活動對象：xxx班全體成員 五、活動地點：xxx 六、活動流程： 1、主持人宣布班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內(nèi)容、及注意事項等）。

2、播放展示（可用多媒體的話）常用安全標志的圖片、視頻及安全知識的相關(guān)資料。 （若沒，則可以打印稿的形式將相關(guān)資料發(fā)給同學(xué)參考學(xué)習(xí)） 3、組織同學(xué)上臺演講，談看法，談經(jīng)歷，談經(jīng)驗，談感悟。

4、組織關(guān)于防火防盜觸電等情況的情景劇表演（不過要事先做好準備）。比如：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況），然后可以讓同學(xué)做評論及相關(guān)討論。

5、關(guān)于“安全教育”的知識競答（以小組為單位積分比賽） ⑴搶答題 規(guī)則：共設(shè)10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10 分，答錯的不扣分。 ⑵合作游戲 規(guī)則： 每組派幾男幾女數(shù)個代表，互相合作（以補充的形式）回答主持人提出的問題。

或者直接由各組即興互相問問題及作相應(yīng)的回答。視各組成員綜合表現(xiàn)情況來加分。

⑶必答題 規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點給分。 ⑷評分人員評改分數(shù)，定出比賽成績，給予相應(yīng)表彰和獎勵。

【以上可作為參考，具體活動可視情況而定，不限于此。如插入些別的娛樂活動，互動小游戲等】 七、活動準備： 1、收集適合學(xué)生特點的一些安全知識的資料，若有需要并做好打印。

2、前期關(guān)于活動基本情況的通知和宣傳。 3、安排工作人員并分配工作任務(wù)，準備活動中會用到的相關(guān)物品和道具。

4、場地布置及事后會場清理打掃等任務(wù)的安排。 5、組織相關(guān)人員進行活動記錄。

八、注意事項： 安全：活動中需注意安全，切不可因此而受傷。 和諧：切不可在活動中發(fā)生不必要摩擦及糾紛。

2.安全知識競賽策劃書的格式

****管理系迎評促建游園活動策劃書 一.背景分析 為了更好的實現(xiàn)高職高專教育的培養(yǎng)目標，推動高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，教育部在2003年評估試點工作基礎(chǔ)上，從2004年開始正式啟動高專院校人才培養(yǎng)評估工作。

高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估師對高職高專院校以教學(xué)工作為核心的人才培養(yǎng)工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。評估工作事關(guān)全局，影響深遠，關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展。

作為一名高職高專院校的教師或?qū)W生，如何為學(xué)院評估工作做貢獻，展示良好的人文素質(zhì)和精神風(fēng)貌。為此學(xué)院號召全體師生員工認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估的目的、意義和有關(guān)內(nèi)容，團結(jié)協(xié)作、真抓實干、開拓創(chuàng)新，以積極地姿態(tài)和飽滿的熱情投身到迎評工作中去，本著人人參與、人人有責(zé)的主人翁精神，切實學(xué)好評建宣傳手冊，力爭以最佳的精神狀態(tài)，迎接評估專家組的考察。

二.活動目的 管理系作為學(xué)院中的大系之一，必定全力支持學(xué)校迎評促建工作。為了讓全系學(xué)生深刻認識到評估的重要性，普及人才培養(yǎng)工作評估基本知識，廣泛宣傳我愿迎評促建工作的意義與任務(wù)，在全系上下形成“人人關(guān)心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人爭為評估做貢獻”的濃厚氣氛。

三.主題 以評促建、以建促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè) 管理系迎評促建游園活動 主題說明：無論你來自何方，無論你去向何方，無論你現(xiàn)在的身份或地位，但是現(xiàn)在的我們都在這里生活、學(xué)習(xí)、工作，擁有一個共同的身份―――廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一份子。在學(xué)院迎評促建來臨之際，我們用最熱情、最真誠的方式，共同迎接評估的日子來臨。

四.活動地點/時間1.地點：學(xué)院華澳籃球場2.時間：2010年11月 五.參與人員 管理系全體學(xué)生及其他各系學(xué)生等 六.活動項目；（一）評估政策基本知識二選一問答 游戲規(guī)則：同學(xué)根據(jù)自己抽到的問題序號回答負責(zé)人的問題，每題有兩個答案，參與同學(xué)二選一。根據(jù)回答，回答正確則獎勵小票兩張，回答錯誤的同學(xué)以一張小票作鼓勵。

內(nèi)容包括：高等職業(yè)院校評估政策基本知識 （二）二人三足搶答活動 游戲規(guī)則：同學(xué)自由組合形成二人三足組合并排站在同一起點，又負責(zé)人提出問題，然后以哨聲為發(fā)令，同學(xué)兩人合力走到終點說出答案，以最快同學(xué)為作答優(yōu)先者，按順序次之。每題3組，答對組每人獎勵兩張小票，錯誤則每人一張，參與人員各一張以作鼓勵。

內(nèi)容包括：學(xué)生訪談的基本知識 （三）四人一組搶答活動 游戲規(guī)則：同學(xué)自由組合四人一組，由負責(zé)人出題，每組同學(xué)商討得出答案，以舉手搶答形式進行，有補答。每輪3組進行，每輪進行3題后換組。

答對組沒人獎勵兩張小票，參與組每人一張。內(nèi)容包括：高等職業(yè)教育與評估指標體系的基本知識 （四）飛渡天險搶答活動 游戲規(guī)則：同學(xué)手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨聲為發(fā)令同學(xué)手持球板在起點，走到終點，最快到達者回答負責(zé)人的問題，答對者獎勵小票兩張，參與者獎勵一張小票，有補答。

期間球跌落在地可重新?lián)炱饋?，但必須以不落地形式到達終點。每輪4組。

內(nèi)容包括：學(xué)院基本情況 七.場地布置 （一）總體原則 要充分體現(xiàn)全民參與的氛圍，展現(xiàn)管理系風(fēng)貌，氛圍濃厚而不失創(chuàng)意。（二）具體布置方案1.會場地方架起大傘，以大傘為起點、終點、游戲進行點、兌換點等。

2.會場掛起宣傳橫幅。3.4. 八.活動程序 九.經(jīng)費預(yù)算 為了加強同學(xué)們參與熱情，本次活動采用小票兌換獎品制，同學(xué)們在游戲結(jié)束后可憑所得小票到兌換點按數(shù)量兌換一定獎品。

具體經(jīng)費由獎品數(shù)量、質(zhì)量、種類決定。十.傳播途徑 （一）活動前，由宣傳部對每班宣傳委員開關(guān)于開展宣傳游園活動的班干會議，由各班班干到班中宣傳。

（二）由宣傳部出關(guān)于活動的宣傳海報，分別粘貼在隧道口、天橋墻上等地方。（三）提前一周在校道懸掛橫幅，讓經(jīng)過學(xué)生了解管理系即將開展活動。

十一.具體工作負責(zé) （一） 活動前宣傳海報、班級宣傳有宣傳部負責(zé)。負責(zé)人：鐘俊鋒 （二） 活動一由學(xué)習(xí)部負責(zé)。

負責(zé)人：（三） 活動二由體育部和實踐部負責(zé)。負責(zé)人：（四） 活動三由組織紀檢部、團務(wù)部負責(zé)。

負責(zé)人：（五） 活動四由就業(yè)指導(dǎo)部和文娛部負責(zé)。負責(zé)人：（六） 活動當天學(xué)生會干部、成員簽到由辦公室負責(zé)。

負責(zé)人：（七） 活動前期工作準備、活動當天的過程攝像由信息部負責(zé)。負責(zé)人：（八） 活動的獎品等物資準備、購買、游戲獎品兌換由生活部負責(zé)。

負責(zé)人：（九） 活動前場地布置由宣傳部負責(zé)總安排、各部門派出干事協(xié)助。（十） 活動后場地清理各部門負責(zé)部門所在位置，沒有固定工作點的部門協(xié)助。

十二.應(yīng)變方案 由于本次活動分配比較明確，為了避免工作期間出現(xiàn)的突發(fā)情況，各部門派出干事組成應(yīng)急小組，以及時有效面對所有突發(fā)事情，以保證活動有序進行。注：本次活動活動關(guān)系到學(xué)院評估知識的傳播，策劃方案可因具體情況修改。

本策劃方案參考內(nèi)容：廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院《評建宣傳手冊》策劃人：管理系團總支學(xué)生會主席團。

3.一篇以“安全教育”為主題的策劃書應(yīng)該怎樣寫

下面是一篇交通安全教育的策劃書，你根據(jù)你的實際改一下吧。

一、活動簡介當您感受現(xiàn)代交通工具給您帶來便捷生活的同時，您是否也為日益嚴峻的交通問題而反思過呢？追求平安快樂是每個人心中的愿望，在“4.30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際， 我們中心本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在院團委老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，以創(chuàng)建平安校園為契機，與市交警直屬大隊攜手舉辦“交通安全反思日”的活動，宣傳交通安全常識；諄聽交通安全知識的講座；抒寫交通安全感想。二、活動宗旨通過“交通安全反思日”系列宣傳活動，普及交通安全知識，使廣大同學(xué)能夠增強交通安全理念，讓安全行為遍及校園的每個角落，為共建平安師院添上有力的一筆。

三、目標群體院內(nèi)全體師生四、活動步驟以及時間安排1、宣傳期（4月14日-4月26日）2、活動執(zhí)行期（4月26日-4月27日）五、主體活動安排活動之一：交通安全知識宣傳活動主題：“深刻的回憶——安全伴我行”活動目的：通過交通案例版畫展與文字資料的宣傳，讓同學(xué)們能夠直觀的了解安全的重要性，激發(fā)同學(xué)們的關(guān)注熱情，讓他們能有更的感觸?；顒訒r間：2006年4月26日 上午8:00-11:00 下午3:00-5:00活動地點：校道、達理籃球場、達理公寓活動對象：院內(nèi)全體師生活動之二：交通安全知識講座活動主題：“一路陪伴，一路相隨”活動目的：通過資深交警的講解剖析，讓安全知識能深入人心，時時刻刻提醒著我們，提高同學(xué)們對安全的認知和重視。

活動時間：2006年4月27日（具體時間待定）活動地點：報告廳（初步地點）主講人：市交警直屬大隊資深交警活動之三：交通標圖標語征文征集大賽活動目的：在“4·30全國交通反思日”即將到來之際，在我院“共建平安校園”的政策方針的指導(dǎo)下，我們將在我院開展大型的交通安全知識宣傳，并邀請交警大隊負責(zé)人為大家開展交通安全知識講座，讓同學(xué)們親身參與到我們的活動中，深刻的認識到現(xiàn)代交通的便利與隱患，從而提高大家的交通安全防范意識，避免交通事故降臨到我們身邊！活動時間：截稿日期： 2006年4月25日評獎時間： 2006年4月26日優(yōu)秀作品展覽時間： 2006年4月27日活動對象：全院在校學(xué)生活動內(nèi)容：一、交通圖標征集1、要求所設(shè)計的圖標能反映出一定的交通情況（比如，前方需減速行駛、前方有180度大轉(zhuǎn)彎等），可以是自行創(chuàng)作新的交通標志圖，也可以是對原來交通標志的作創(chuàng)意性改造，創(chuàng)作的標志要讓大家看了一目了然，易懂易記；2、每個作品要求附帶相關(guān)標題和詳細的文字說明；3、創(chuàng)作時可以采用手工水彩繪圖，也可以用PHOTOSHOP繪圖。 二、交通標語征集1、交通標語要求能夠勸導(dǎo)大家自覺遵守交通規(guī)則，防止不安全交通行為發(fā)生；2、要求語言簡潔明了，有震撼的效果；3、具備新穎性、象征性。

三、征文征集1、以交通安全為中心，結(jié)合實際情況，展開你的想像；2、內(nèi)容要求積極上進，有創(chuàng)新成份，并且能起到交通安全教育的作用；3、作品格式不限； 四、收集參賽作品1、瑞京的同學(xué)直接交到院青年志愿者中心辦公室（師院內(nèi)8號樓210）;2、收稿箱投稿：投到公寓門口和瑞京公寓門口專門設(shè)置的“交通圖標標語征文征集”投稿箱內(nèi)；3、達理的同學(xué)投稿方式：也可直接交給我們的負責(zé)人：達理公寓區(qū)： 男生區(qū)：6B219 羅春和 手機：13709399575女生區(qū)：2A219 鄭玲玲 電話：2510317；瑞京公寓區(qū)：李葵剛 手機：13606958754夏 偉 手機：13559663717 4、通過E-mail投遞作品，E-mail:zzsyzyz@163.com（投遞時請在作品頂部注明你所參與的項目）六、活動前期宣傳方案：板報宣傳3張主校道1塊、達理公寓1塊、博文樓1塊、海報宣傳10張白宮1張、瑞京公寓3張、達理公寓2張、芙蓉樓下1張、綜合樓1張、博文樓1張、達理樓1張標有“關(guān)注‘4·30交通安全反思日’攜手共建平安校園”的橫幅1條，掛于達理籃球場處七、經(jīng)費預(yù)算： 交通安全知識宣傳 交通安全知識講座 交通標圖標語征文征集大賽 小禮品50元；水15元；一次性杯子10元；宣傳資料運費12元； 礦泉水1箱15元；一次性杯子4元； 獎品135元 備注 應(yīng)急資金50元 總計 291元。

4.大學(xué)生主題班會以安全為主題策劃書

安全教育主題班會策劃書 制作人： 活動主題：安全教育，防范于未然 活動時間： 活動地點： 主辦班級： 參加人員： 組 織 者：組織部 主 持 人：待定 活動背景： 麥如校區(qū)同學(xué)燒熱得快不慎著火事件發(fā)生及同學(xué)包私車外出旅游出車禍事件 活動宗旨： 高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。

然而，同人類社會一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險。今天就高校大學(xué)生可能遇幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

安全教育沒有終點。 前期工作： （1）組織部組織，各個工作分配好負責(zé)人 （2）申請教室 （3）收集有關(guān)學(xué)生違反校規(guī)及不注意校園內(nèi)安全的案例 （4）準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲 （5）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎品 （6）預(yù)算這次主題班會的總開支； 活動流程： 一、同學(xué)們進教室； 二、導(dǎo)語 同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會， 主題為“安全教育，防范于未然”，； 三、、以小品形式講述麥如事件 小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。

所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。 過渡語：看了這真實地小品，聽完這首歌我們想到了什么（具體過度語由主持人展開），并引出安全教育的具體內(nèi)容。

四、介紹大學(xué)生的消防安全，出示掛圖——“行動119 火患無情” ，并介紹火災(zāi)的危害，原因，措施等； ，寢室燒熱得快隱藏的危害 五、介紹交通安全 出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。 六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以專家演講形式，并展開交通知識互動搶答活動（共10題），且對答對者有獎勵； 七、班會總結(jié)：生命是寶貴的，因為每個人的生命都只有一次，生命又是脆弱的，生命需要我們小心謹慎，確保安全。

意外的發(fā)生是我們所不想看到的，因此我們必須提高安全意識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，防患于未然，杜絕安全隱患。同時我們需要掌握必要的逃生自救方法，在意外發(fā)生時，積極自救，把損害降低到最小。

安全平安是對我們身邊的人們的最好禮物，相信只要我們牢固樹立安全意識，我們的生命也將受到保障。

5.以安全為主題的策劃案活動內(nèi)容怎么寫

安全對于每一個人、每一個生命來說，都是非常重要的，但，危險就像一顆無處不在的炸彈，隨時都有可能爆炸，一炸，就有可能使原本美好幸福的家庭支離破碎。

去

年夏天，我和幾個小伙伴耐不住夏天的寂寞，準備去西邊的大河洗澡游玩。在征得家長同意時，父親有些猶豫不決，但為了我們更快活些，就允許我們?nèi)チ?。但，?/p>

我們要走的時候，父親還在不停的叮囑我們我們“路上騎車慢點，注意前后左右的車輛。”“洗澡時，不要去太深的地方?！薄覀円贿厬?yīng)付著，一面騎車啟程。

開

始，我和伙伴們還算得上老實，不緊不慢地騎著。后來，有個伙伴爭強好勝，走在前面，結(jié)果，后面的人也不甘示弱，紛紛追趕，不分勝負，簡直成了飆車。我們兩

耳邊呼呼生風(fēng)，幾乎就要飛起來。悲劇就要發(fā)生了，在前面的人，突然不穩(wěn)，車子倒下了，人也被甩了下來，后面的想剎車卻也來不及了，兩輛車就撞在了一起，幸

好無大礙，否則，后果不堪設(shè)想。

我們來到大河，立馬投入到了游戲中?；锇閭兇蛩?，比潛水時間，玩得不亦樂乎。但是，我們不知不覺的離岸越

來越遠。但是，由于剛才騎車，出汗大，又在這么涼的水中一待，我的腿竟開始抽搐，開始在水中站不住了，我們雖然在淺水區(qū)，但離岸還是較遠的，我拼命掙扎連

哭帶喊，兩三個同伴慌慌張張把我推離險境。。過了好一會兒我們才脫離危險，平安上岸。

經(jīng)歷了這幾遭，我們差點把命搭上，可把我們嚇壞了，我們只好灰溜溜的回去了！不過，這一趟，也讓我們長了記性。

看！現(xiàn)在生活中，有多少人，因只把安全放在嘴邊，而不把安全放在心里，而釀成的悲??！

面對這一次次不幸，哪個不是人為因素呢？難道我們必須用血的代價才能引起注意安全嗎？后悔晚矣！

請人們?yōu)榱俗约号c家人乃至全社會的和諧、幸福，請勿只把安全嘴邊掛，要時時刻刻銘刻在心！

6.急需大學(xué)生校園安全教育活動策劃書

XX大學(xué)志愿者活動計劃書活動1：構(gòu)建和諧社會XX大學(xué)XX學(xué)院志愿者赴XX社區(qū)義演意義：1.有利于構(gòu)建和諧社會，弘揚民族精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，把志愿者精神在XX大學(xué)XX學(xué)院發(fā)揚光大.2.豐富社區(qū)文化活動， 把高雅文化傳入社區(qū)，提高群眾藝術(shù)修養(yǎng).豐富社區(qū)群眾的業(yè)余生活.以便充分了解社區(qū)群眾的生活現(xiàn)狀.3.樹立學(xué)院形象，完善XX學(xué)院志愿者部門，響應(yīng)學(xué)校號召開展“3.5”中國志愿者日主題團日活 動4，為同學(xué)提供演出機會，使同學(xué)得到鍛煉，積累了演出經(jīng)驗.增加了社會交流.是社會實踐的一個重要組成部分.5.這是我院XX學(xué)院志愿者部門自成立以來第一次對外組織活動，為我院志愿者部門的成長和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)活動人員：XX大學(xué)XX學(xué)院全體志愿者.：負責(zé)老師：XX團長：XX活動流程：節(jié)目征集 x年x月x日（節(jié)目要求：內(nèi)容積極向上，能突出主題，充分反映XX大學(xué)XX學(xué)院專業(yè)技能水平，并體現(xiàn)當代XX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌.節(jié)目初審： x年x月x日，由XX學(xué)院學(xué)生會骨干對征集的節(jié)目內(nèi)容進行初審.節(jié)目復(fù)審： x年x月x日，由藝術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對節(jié)目水平進行復(fù)審.并予以指導(dǎo). 節(jié)目彩排： x年x月x日，在三樓階梯教室進行節(jié)目彩排并最后確定.實地演出： x年x月x日五XX社區(qū)進行演出社區(qū)聯(lián)誼： x年x月x日，以茶話會形式與社區(qū)家庭代表交流，赴代表家庭體驗社區(qū)生活.藝術(shù)輔導(dǎo)： x年x月x日，對社區(qū)里的專業(yè)愛好者進行專業(yè)輔導(dǎo)，提高社區(qū)群眾的藝術(shù)修養(yǎng). 活動特色： 豐富社區(qū)文化活動， 把高雅文化傳入社區(qū)，提高群眾藝術(shù)修養(yǎng).豐富社區(qū)群眾的業(yè)余生活.充分了解社區(qū)群眾的生活現(xiàn)狀.活動2奧運文化主題音樂會意義：1.有利于構(gòu)建和諧社會，弘揚奧運精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，使奧運精神在XX大學(xué)XX學(xué)院深入人心.2.豐富校園文化活動， 把高雅文化傳入校園，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng).豐富大學(xué)生的業(yè)余生活.，把奧運精神代入校園.3.樹立學(xué)院形象，完善XX學(xué)院志愿者部門，響應(yīng)” “綠色奧運、科技奧運和人文奧運”三大理念，體現(xiàn)時代特征。

4，為同學(xué)提供演出機會，使同學(xué)得到鍛煉，積累了演出經(jīng)驗.增加了社會交流.是社會實踐的一個重要組成部分，給同學(xué)們提供參與奧運活動的精神活動人員：XX大學(xué)XX學(xué)院全體學(xué)生.：負責(zé)老師：XX團長：XX活動流程：節(jié)目征集 x年x月x日（節(jié)目要求：內(nèi)容積極向上，能突出奧運主題，充分反映山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)技能水平，并體現(xiàn)當代XX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌.節(jié)目初審： x年x月x日，由XX學(xué)院學(xué)生會骨干對征集的節(jié)目內(nèi)容進行初審.節(jié)目復(fù)審： x年x月x日，由藝術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對節(jié)目水平進行復(fù)審.并予以指導(dǎo). 節(jié)目彩排： x年x月x日，在三樓階梯教室進行節(jié)目彩排并最后確定.實地演出： x年x月x日山XX大學(xué)XX會堂進行演出活動特色： 構(gòu)建和諧社會，弘揚奧運精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，把奧運精神在XX大學(xué)XX學(xué)院發(fā)揚光大.。

7.安全月活動方案

主題“安全文明月”的活動策劃書： 一、指導(dǎo)思想： 提高全體學(xué)生的安全意識和避險能力，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，養(yǎng)成“安全文明”好習(xí)慣，營造安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。

二、活動主題：時時處處注意安全，時時刻刻講文明 三、活動習(xí)慣養(yǎng)成教育目標： 1.安全好習(xí)慣：教學(xué)樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”； 2.文明好習(xí)慣：見了來賓及師長問聲好—“老師好”； 3.文明禮儀值勤同學(xué)發(fā)揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學(xué)好”“老師早”“同學(xué)早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，老師和同學(xué)要及時回禮。 四、參與對象：全班學(xué)生 五、活動時間：6月4日——暑假 六、具體安排： 1.安全文明月活動啟動： 班主任作“時時處處注意安全，時時刻刻講文明”動員講話；宣布“新營小學(xué)東校區(qū)關(guān)于開展“安全文明月”活動的通知；組織學(xué)生收看安全文明教育專題片，并寫觀后感。

2.每個課間及學(xué)生活動時間安排2名安全文明禮儀同學(xué)，負責(zé)管理評價落實本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。 3.繼續(xù)強化學(xué)生在校一日常規(guī)教育，即“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊出入有秩序、衛(wèi)生整潔保持久、公物愛護如自己、善思勤問好學(xué)習(xí)”等好習(xí)慣 4.召開“時時處處注意安全，時時刻刻講文明”主題班會，重點強調(diào)校內(nèi)安全及放學(xué)上學(xué)路上安全。

5.選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例，組織和引導(dǎo)學(xué)生進行深入討論身邊存在的安全隱患，教育學(xué)生從自身做起，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，不高空拋物，不玩火，慎用電等等，時時刻刻注意安全事項。 6.組織觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育及文明禮儀錄像，學(xué)習(xí)安全常識及文明禮儀知識，開展一次安全知識及文明禮儀知識競賽活動。

7.評選“安全文明”優(yōu)秀學(xué)生和“安全文明”優(yōu)秀值勤學(xué)生。

8.誰知道安全知識講座策劃書怎么寫啊

交通安全知識 交通信號燈 在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。

紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。

交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。

人車分流 各行其道 每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂。

交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。

它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。

這些標志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。

禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。

行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。

輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應(yīng)該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規(guī)定。

安全走路 走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。

因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。

在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂 馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。

汽車不是一剎就停的 有的同學(xué)認為亂 馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。

由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖出幾步一樣。

何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂 馬路造成的。

血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。 不在車前車后急穿馬路 有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。

駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。

所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。

汽車的眼睛 汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨，司機打開“大光燈”就能照亮道路。

在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結(jié)，這不是用來指示方向的“方向燈”。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫剎車燈“。

當駕駛員剎車時，這兩只“紅眼睛”立刻發(fā)亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離。此外，汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時會發(fā)出白色光線，有的還會發(fā)出“倒車，請注意：的叫聲，我們也要及時避讓。

汽車的“內(nèi)輪差” 你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向前的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動，汽車車身也逐漸改變方向。

但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的，這個差距稱“內(nèi)輪差”。因此，我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過去就沒事了。

因為有“內(nèi)輪差”，如果離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，很可能被后輪撞倒壓傷。 注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛 知道了汽車轉(zhuǎn)彎時會發(fā)生“內(nèi)輪差”，所以我們在通過馬路時，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。

當看到“方向燈”閃亮?xí)r，人離車輛遠一些。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被車尾撞倒，發(fā)生傷亡事故。

集體外出 集體外出活動時，要在帶領(lǐng)下好隊伍，橫列不易超過兩人。行進時，就靠右側(cè)走在人行道上。

要自覺遵守紀律，不隨便離隊，不互相追逐嬉鬧，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響人、車通行。過馬路時，應(yīng)在人行橫道上通過。

在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。如果隊伍長、安全通過有困難，可請交警叔叔協(xié)助一下通過。

讓特種車輛先行 在馬路上，我們經(jīng)?？梢钥吹骄療糸W亮、警報呼叫的車輛，這些是警車、消防車、救護車或工程車搶險車等特各車輛。特種車輛擔(dān)負著特殊緊急任務(wù)。

交通法規(guī)規(guī)定；一切車輛和行人都必須讓執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護車和工搶險車先行。 所以，我們?nèi)缭谝月飞向T車或行走時，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過，千萬不要爭道搶行。

不吊車 不玩車 有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道。

9.關(guān)于文明 安全 為主題的知識講座的策劃書

安全知識演比賽策劃書

一、活動主題： 安全你我他

·主 辦：武漢電子信息專修學(xué)院團委·學(xué)生會

·協(xié) 辦：經(jīng)濟管理系、機電工程系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系、建筑工程系

·時 間：星期日（11月08日或11月15日）晚上6:30準時開始

·地 點：西院大禮堂或 西院工會活動中心

·比賽形式：主題演講

二、活動宗旨：

促使同學(xué)們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學(xué)校的每個學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全你我他”。

三、活動對象：武漢電子信息專修學(xué)院全體在校學(xué)生

四、活動目的：

(1)提高同學(xué)安全意識；

(2)豐富同學(xué)的課余生活；

(3)為大學(xué)生提供一個展示演講才華的舞臺；

(4)加深對安全教育的重要性的認識。

(5)通過舉辦此次活動，為廣大同學(xué)提供一個了解互動交流和學(xué)習(xí)的機會。

五、活動流程：

(1)請領(lǐng)導(dǎo)講話并且宣布比賽開始；

(2)介紹嘉賓評委及本次比賽的基本情況（參賽的人員名單以及序號、演講的時間以及要求和比賽的評分標準等）；

(4)比賽開始 ；

(5)比賽進行中穿插1-3次節(jié)目表演（主要是語言類）；

(6)領(lǐng)導(dǎo)講話 （同時統(tǒng)分）；

(7)發(fā)獎儀式（學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒獎）和參賽選手合影；

(8)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和評委退場；

(9)宣布比賽結(jié)束，選手、同學(xué)按序退場；

備注：1、大賽評委（待定）；2、特邀嘉賓（待定）

3、本次演講比賽將優(yōu)秀演講稿在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

附：

·演講比賽的具體要求

一、演講主題：

1、如何將安全教育與校園生活的聯(lián)系；

2、作為當代大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴展到每個人；

3、讓每個人都能夠通過你的演講得到啟發(fā)；

二、演講稿：

1、主題鮮明；

2、內(nèi)容充實，能聯(lián)系校園生活實際；

3、語言優(yōu)美流暢，富有激情。

三、比賽選手：

1、由各個系推薦產(chǎn)生，年齡、性別、專業(yè)班級不限，報名截止時間（周五17:30前）

2、要求著裝整潔，服飾、鞋子、首飾和發(fā)型等符合大學(xué)生的形象要求，普通話標準；

3、如有背景音樂，請自帶光碟。

4、自備服裝和道具；

四、比賽規(guī)則：

1、抽簽確定比賽順序；

2、每位選手演講時間不超過5分鐘；

3、評委根據(jù)每部分評分（評分為整數(shù)）結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績；

4、獎項設(shè)立：大賽設(shè)一等獎 1名 ，二等獎 2名，三等獎 3名，優(yōu)勝獎若干名（分別頒發(fā)榮譽證書和獎品）。

10.一篇安全計劃100字

校園安全，細節(jié)著手 一、細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運 1、抓細節(jié)是做事的關(guān)鍵. “千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，因為它寓意任何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果.正如一位數(shù)學(xué)家寫出的細節(jié)公式“100-1≠99”，因為1%的錯誤會導(dǎo)致100%的失敗.一架“波音747”飛機，共有450萬個零部件，如果其中一個部件有差錯，整架飛機就是殘品.所以說細節(jié)是做事的關(guān)鍵，做好了細節(jié)就為成功做好了鋪墊，就為提高自我價值打下了基礎(chǔ).我們都敬仰周恩來總理，因為他不僅敬業(yè)，而且還是細節(jié)的典范，他一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每個細節(jié)，最反感“大概”、“可能”、“也許”的做法和言語. 2、細節(jié)決定成效. 在現(xiàn)實生活和工作中也一樣，細節(jié)決定成效.如去一家餐廳吃飯，一進門看到因擦地累得滿頭大汗的服務(wù)員向你笑臉致意，再看看明亮如鏡的地板，心里不時會有一種美感，但當走到餐桌前看到桌子上爬著一只蒼蠅，此時餐廳的干凈、衛(wèi)生先進單位會當即一掃而光.再如，熬了半夜寫出了一份自己滿意的工作計劃，可是交到主管領(lǐng)導(dǎo)手里，不到5分鐘被退回，因為上面有幾個錯別字.做事就這樣，粗心大意，不注意細節(jié)，就會徒勞、事倍功半. 3、做細事是做好事的保證. 要做好事，其保證就是將事做細，才能達到預(yù)期成效.英雄航天員費俊龍、聶海勝，在神舟六號為期五天的太空飛行中，能環(huán)繞地球飛行77圈，行程325萬公里，發(fā)送上百條指令準確無誤，操作上萬個動作無一差錯，靠得是什么呢？靠得是在平時訓(xùn)練中走過一條長長的“天梯”，付出不懈的努力，從細處著眼，發(fā)揮本能的最大作用，經(jīng)受艱苦的磨難.成千上萬個數(shù)據(jù)要倒背如流，成百上千個儀器和操作要爛熟于心，每項訓(xùn)練中的每一個動作，都要千百次的重復(fù).一個動作不到位，就無數(shù)遍地做下去，直到完美為止；一個問題不清楚就無窮無盡的問下去，直到完全明白……因此，我們做事細：一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細節(jié)的實質(zhì)，才能將事情做細.二是一件小事中會有無數(shù)個細節(jié)問題，做好每一個細節(jié)，才能將事做成功.三是做事到位，做小事做透.做事不到位事不完，事不做透會再來.四是將小事做細培養(yǎng)成一種習(xí)慣.有了良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實質(zhì)，其細節(jié)，也就能將事做透做好. 4、發(fā)現(xiàn)細節(jié)是一種智慧. 細節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧.在物理學(xué)上可以細分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細胞，數(shù)學(xué)上可以從0到無窮大，讓我們從0做起，1就是1,2就是2，心中有一萬，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財富和價值.細節(jié)不是空喊出來的，讓我們共同注重自身，從每件小事做起，讓細節(jié)成就完美.發(fā)現(xiàn)細節(jié)一定要換個角度看問題.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同.”有一家兒童玩具店購進許多新奇玩具，很講究地擺放在柜臺里.可是，出乎預(yù)料，兒童們來到商店卻全然不顧，而去附近其它玩具店買那些大路貨.店老板請來一位企業(yè)咨詢員幫助分析原因.這位咨詢員四周巡視一番，便坐在地板上把視線降低到喜歡小孩子所能看到的高度，這回發(fā)現(xiàn)了問題：原來大人容易看到的地方對小孩子卻是一個死角.于是，他同店老板一面用膝蓋在地板上行走、觀測，一面按小孩子的視線高度把玩具重新擺放一遍.此后，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來.由此可見，觀察事物的角度確是一個十分重要的問題.同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重. 二、解決校園安全，立法為證、細節(jié)著手 眼下校園安全事故頻頻發(fā)生，殺母事件、教室里爆炸事件、食物中毒事件、樓道擠壓死學(xué)生事件……11月14日早晨，山西省長治市沁源縣沁源二中學(xué)生出早操返校途中，被一輛疾馳的載重卡車碾壓，造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18人受傷.血的教訓(xùn)，再次給學(xué)校安全工作敲響了警鐘.在處理事故的過程中，由于缺乏法律參照，學(xué)校、學(xué)生、老師與家長常常在事故原因、責(zé)任分擔(dān)、賠償范圍與額度等問題上糾纏不清.為了避免麻煩，有的學(xué)校干脆大白天緊閉校門，限制學(xué)生出入，連必要的課外實踐、課外活動也能免則免，從一定程度上制約了學(xué)校、學(xué)生的活力.這樣的做法，有時會事與愿違，適得其返.同樣學(xué)生長跑，最近，《衢州日報》上報道了一所學(xué)校的體育老師帶學(xué)生到竹林中鍛煉卻安然無恙.這一正一反的例子，很能說明問題. 其實，在增強學(xué)校、家長、學(xué)生安全防范意識的同時，要從根本上解決校園的安全問題，必須通過校園安全立法，以法律特有的強制性、權(quán)威性，來規(guī)范校園安全管理行為.學(xué)校抓安全并不是一味的把學(xué)生關(guān)在教室里就不出事故了.必要的活動可以促進校園平安，只要我們把工作做細，措施落實到位. 三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園 “安全第一，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實處，學(xué)校的各項工作才能得以順利開展. 1、建立校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系. 校園安全，人人有責(zé).一所辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要.由校長負總責(zé)，分管政教的副校長為直接責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，各處室分塊負責(zé)的。