安全應(yīng)急知識(shí)專題培訓(xùn)主持稿(安全知識(shí)主持稿三人篇)
1.安全知識(shí)主持稿三人篇
男：傳播安全知識(shí) 女：弘揚(yáng)安全文化 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓 女：親愛的老師同學(xué)們，大家 合：晚上好！ 女：這里是桂林師范高等?？茖W(xué)校第二屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)。
我是今晚的主持人XXX。 男：我是今晚的主持人XXX，首先由我榮幸的介紹出席本次校園安全知識(shí)競(jìng)賽的嘉賓和評(píng)委 們，他們分別是XXX （男介紹完一個(gè)，女就說(shuō)一聲：歡迎您的到來(lái)或歡迎你們的到來(lái)，女最后說(shuō)：非常歡迎也感謝大家的到來(lái)。）
男：本次校園安全知識(shí)競(jìng)賽的主題是普及安全知識(shí)，沐浴生命陽(yáng)光。希望通過(guò)這次的安全知識(shí)競(jìng)賽，可以提高同學(xué)們的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全的重視。
女：參加本次比賽的有來(lái)自各系的代表們，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備后相信他們已經(jīng)胸有成竹，蓄勢(shì)待發(fā)，也祝愿各位參賽選手們?cè)诩磳㈤_始的比賽中，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)。 男：現(xiàn)在，我宣布，桂林師范高等專科學(xué)校第二屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽，正式開始。
女：首先，有請(qǐng)今天參賽的9支代表隊(duì)登臺(tái)，他們分別是一號(hào)臺(tái)的xx系代表隊(duì)，（系代表隊(duì)上臺(tái)亮相）非常精彩，謝謝你們，請(qǐng)XX系代表隊(duì)入座 感謝大家精彩的出場(chǎng)表演，也預(yù)祝各參賽隊(duì)今天能夠取得理想的成績(jī)。 男：在比賽開始前，首先我來(lái)宣讀一下競(jìng)賽的有關(guān)規(guī)則： 1、本次安全知識(shí)競(jìng)賽題目的形式分為選擇題、判斷題、個(gè)人必答題和團(tuán)隊(duì)必答題以及風(fēng)險(xiǎn)題四種。
2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶競(jìng)賽相關(guān)資料進(jìn)場(chǎng)，比賽開始前選手應(yīng)關(guān)閉攜帶的通訊工具，保持現(xiàn)場(chǎng)安靜 ，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊(duì)做答。 3、主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽清楚，主持人念完后不再重復(fù)； 4、參賽選手在答題時(shí)要語(yǔ)言清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢。
5、參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說(shuō)明"回答完畢"； 6、競(jìng)賽過(guò)程中要以評(píng)委或主持人裁定為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重評(píng)委及主持人的裁定； 7、各代表隊(duì)對(duì)競(jìng)賽規(guī)則還有不清楚的，請(qǐng)舉手。如果有舉手，請(qǐng)?jiān)u委組老師做出解釋。
??????????? 男：經(jīng)過(guò)四輪緊張激烈的比賽，所有比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，最后我們?cè)僖黄饋?lái)玩一個(gè)小游戲 （主持人交流引出游戲環(huán)節(jié)） ???????????.. 女：這個(gè)游戲的名字叫做——，規(guī)則是這樣的—— ????????. 男：我想這時(shí)候我們的老師看了今天同學(xué)們的表現(xiàn)一定想說(shuō)幾句心里話吧，下面有請(qǐng)李中秋老師為我們點(diǎn)評(píng) ???????????. 女：掌聲有請(qǐng) 男：好了，現(xiàn)在各系的最終得分已經(jīng)出來(lái)了，下面宣布桂林師范高等?？茖W(xué)校第二屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽的比賽結(jié)果。 男：獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是： 女：有請(qǐng)XX老師為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的XX系代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)???. 男：獲得三等獎(jiǎng)的是 女：有請(qǐng)XX老師為獲得三等獎(jiǎng)的XX系代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)???. 獲得二等獎(jiǎng)的是： 男：有請(qǐng)XX老師為獲得二等獎(jiǎng)的XX系代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)???. X老師請(qǐng)留步 女：獲得一等獎(jiǎng)的是 男：有請(qǐng)XX老師為獲得一等獎(jiǎng)的XX系代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)???. ??????.. 女（最后頒獎(jiǎng)完畢）：祝賀獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)們及感謝頒獎(jiǎng)的老師們 結(jié)束語(yǔ)： 男：生命無(wú)返程，安全記心中，讓我們牢記安全發(fā)展，預(yù)防為主的宗旨，時(shí)時(shí)關(guān)注安全，事事從安全做起。
女：防患須在未然，責(zé)任重于泰山，希望通過(guò)這次競(jìng)賽，我們每一個(gè)人都能對(duì)安全知識(shí)有更深的了解，做安全的宣傳員、戰(zhàn)斗員，讓我們生活的這個(gè)世界永遠(yuǎn)安寧、詳和。 男：親愛的老師、同學(xué)們，桂林師范高等?？茖W(xué)校第二屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽到這里就全部結(jié)束了！再次感謝各位嘉賓評(píng)委們的光臨和同學(xué)們的到來(lái)。
女：同時(shí)感謝大家的大力支持和熱情參與！ 祝大家—— 合：晚安！ 請(qǐng)?jiān)u委老師和各系代表隊(duì)到臺(tái)上留影合照. 第2篇：安全知識(shí)競(jìng)賽主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位工友 合：大家晚上好 女：首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)廠領(lǐng)導(dǎo)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)觀看表示歡迎！ 男：安全為天，國(guó)泰民安，安全是一種責(zé)任，安全是一種使命，安全連著你我他，安全管理靠大家，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)安全素質(zhì)，是我們舉辦本次活動(dòng)的最終目的。 女： 我們也希望通過(guò)這次競(jìng)賽，促進(jìn)廣大員工尊重科學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)，自學(xué)成才，崗位成才，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
男：參加今天比賽的都是我們各個(gè)班組員工，共…隊(duì) 女：本次競(jìng)賽仲裁席主任由 朱元奎擔(dān)任，仲裁員由XXXX擔(dān)任，歡迎你們。 男：本次知識(shí)競(jìng)賽的規(guī)則…….. 女：標(biāo)正工廠安全知識(shí)競(jìng)賽決賽現(xiàn)在開始，首先，我們進(jìn)行第一輪比賽….. *****竄詞….經(jīng)過(guò)激烈的角逐，2輪比賽已全部結(jié)束，各代表隊(duì)遵守規(guī)則，答題踴躍，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
為了緩解我們場(chǎng)上激烈的氣氛，同時(shí)也為激發(fā)我們場(chǎng)下觀眾的參與意識(shí)，。
2.班里要搞一個(gè)安全知識(shí)的主題班會(huì),我是主持人,該怎么主持
先說(shuō)：各位同學(xué)們好，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)安全方面的知識(shí)。
然后再說(shuō)有關(guān)安全方面的知識(shí)，譬如校園周邊環(huán)境 1 周邊是否設(shè)置有毒、有害、易燃、易爆或其他危險(xiǎn)品 2 高壓電設(shè)施是否符合國(guó)家規(guī)定的要求 3 校園周邊區(qū)域的山體、水流對(duì)學(xué)校建筑物、活動(dòng)場(chǎng)所，通道等是否存在安全隱患 4 校園附近是否有學(xué)校標(biāo)志，學(xué)校門前是否有禁停、警示、限速標(biāo)志線，過(guò)街路是否有人行橫道線 5 學(xué)校周邊有無(wú)不良團(tuán)伙敲詐、勒索學(xué)生現(xiàn)象及其他違法行為 6 學(xué)校周邊有無(wú)設(shè)立電子游戲場(chǎng)所，200米內(nèi)有無(wú)網(wǎng)吧、文化娛樂(lè)設(shè)施是否符合規(guī)定，有非法經(jīng)營(yíng)的報(bào)刊點(diǎn)、音像店、小賣部、飲食攤點(diǎn)等 7 學(xué)校周邊是否存在其他危害學(xué)生安全的隱患；有無(wú)安全防患措施 溺水事故 8 是否開展預(yù)防溺水事故的安全教育專題活動(dòng)，學(xué)校是否開設(shè)游泳常識(shí)課 9 是否建立家、校、社會(huì)防控體系做好預(yù)防溺水事故，學(xué)校要通過(guò)印發(fā)《告家長(zhǎng)書》、召開家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使家長(zhǎng)在學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。 10 督促社區(qū)（村）在江、河、溪、塘邊設(shè)立安全警示牌，在事故易發(fā)、多發(fā)地設(shè)立義務(wù)監(jiān)督管理員 11 嚴(yán)禁中小學(xué)生私自下水游泳，擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。
教學(xué)設(shè)施 12 樓房天面、外墻、陽(yáng)臺(tái)、樓梯圍欄有無(wú)裂縫、變形、屋頂抹灰有無(wú)空鼓等不安全情況 13 門窗（玻璃）安裝是否牢固，圍墻是否安全可靠；建筑面磚粘結(jié)是否牢固，扶手、欄桿是否牢固 14 安全疏散通道是否暢通，安全出口有明顯的指示標(biāo)志；中小學(xué)教室后門能否做到早開晚鎖；是否有各教學(xué)樓、宿舍樓“消防應(yīng)急疏散示意圖”，師生知曉率是否達(dá)100% 15 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、館、娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施如旗桿、球架是否牢固，是否按要求正常維護(hù)，用前檢查是否符合安全要求 正在施工中的建筑是否有安全防護(hù)及警示標(biāo)語(yǔ) 16 教學(xué)用的輻射材料、危險(xiǎn)化學(xué)藥品是否具要有標(biāo)識(shí)，有指定安全存放地點(diǎn)，有專人保管，有專項(xiàng)管理制度 17 消防器材能否正常使用；是否落實(shí)了消防安全器材定期檢查維護(hù)，有檢查維護(hù)記錄 18 是否經(jīng)常進(jìn)行消防安全專題講座等宣傳教育，所有教師是否會(huì)使用滅火器 19 是否對(duì)師生進(jìn)行了消防安全教育，是否定期進(jìn)行應(yīng)急演練 交通安全 20 學(xué)校租用或自有運(yùn)載學(xué)生的車輛是否具有資質(zhì)合格，經(jīng)常檢查 21 校車是否配備滅火器 22 駕駛員是否符合要求，并有相應(yīng)車型三年以上良好駕駛記錄 23 經(jīng)同意進(jìn)入校內(nèi)停放車輛，是否有明確規(guī)定的線路和停放地點(diǎn) 24 車輛是否有超載現(xiàn)象，校車除司機(jī)外，是否有專職的管理人員，保障學(xué)生上下車安全 25 學(xué)生集體外出是否履行報(bào)批手續(xù)，是否有足夠教師全程陪護(hù)和管理 衛(wèi)生健康安全 26 是否把校醫(yī)務(wù)室藥品采購(gòu)質(zhì)量關(guān)，定期檢查有效期驗(yàn)等是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求 27 食堂“三證”是否按時(shí)辦理，學(xué)生食堂食品的購(gòu)買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求；是否堅(jiān)持食品留樣制度 28 食堂建筑、設(shè)施是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及安全要求；鍋爐房、蒸氣管道、蒸柜等廚房設(shè)施設(shè)備是否做到定期檢查，防止泄漏措施是否完善 29 食堂設(shè)備是否嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度；用水是否符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)；食堂工作人員是否著裝上崗；防范季節(jié)性等流行性疾病和傳染病的措施是否落實(shí) 30 校園各功能室所有無(wú)定期消殺“四害”；是否有計(jì)劃對(duì)全體師生定期進(jìn)行有針對(duì)性的衛(wèi)生健康教育 用電安全 31 空調(diào)機(jī)（室內(nèi)外）、電風(fēng)扇吊掛情況是否正常；燈具是否易墜落，能否正常使用 32 教室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室線路有無(wú)裸露、老化；照明設(shè)備是否處于正常狀態(tài)和定期檢查記錄和維修情況 33 電器插座是否安全，電器設(shè)施是否完善，接地是否可靠 34 教室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室的電線、插座等用電設(shè)施設(shè)備是否定期檢查 35 校園內(nèi)電網(wǎng)鋪設(shè)及電器設(shè)備是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，樓梯走道是否有照明設(shè)施 36 因故調(diào)整上課時(shí)間造成學(xué)生非正常節(jié)假日放假，學(xué)校是否落實(shí)提前書面通知家長(zhǎng) 37 學(xué)校組織文藝、體育慶典等大型活動(dòng)，是否有安全防護(hù)措施，進(jìn)出場(chǎng)是否有專人維持秩序和進(jìn)出場(chǎng)活動(dòng)安排 38 學(xué)校是否掌握有特定疾病，特異休質(zhì)，心理異常的學(xué)生，在教育教學(xué)活動(dòng)中是否采取相應(yīng)防護(hù)措施，必要時(shí)通知監(jiān)護(hù)人 39 組織學(xué)生參加校外活動(dòng)是否制定預(yù)案，配備救護(hù)藥品器材，每班有2名以上教師全程陪護(hù)和管理 40 上實(shí)驗(yàn)課教師是否嚴(yán)格按市教育部門制定的教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程進(jìn)行，向?qū)W生說(shuō)明注意事項(xiàng)，并把規(guī)程張貼在顯著位置 宿舍安全 41 宿舍鐵架床是否存在不牢固等隱患 42 寄宿制學(xué)校要配備教師或管理人員專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍，是否落實(shí)夜間值班、巡查制度，是否堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪 43 宿舍安全通道是否通暢，學(xué)生是否進(jìn)行過(guò)應(yīng)急訓(xùn)練 44 寄宿制學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓過(guò)道是否有應(yīng)急照明燈等安全應(yīng)急管理措施 45 寄宿學(xué)生提前離校，是否有班主任和學(xué)校指定領(lǐng)導(dǎo)簽字 最后總結(jié)一下，就OK了！ 不知道行不行，僅做參考??！。
3.關(guān)于安全主題班隊(duì)主持稿
向?qū)W生普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會(huì)，通過(guò)講故事、辯論賽、辦安全手抄報(bào)、寫安全作文等形式，向?qū)W生重點(diǎn)普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛(wèi)生等知識(shí)，提高學(xué)生的自主安全意識(shí)。
孩子們?cè)谥黝}中隊(duì)上總結(jié)出很多安全警示語(yǔ)，“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險(xiǎn)多”“校園是我家，平安靠大家”等等。
4.關(guān)于安全方面的主持稿
女：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請(qǐng)聽《交通安全拍手歌》
男：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？
女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
男：節(jié)日里，同學(xué)們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學(xué)來(lái)講講吧。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；
合：來(lái)執(zhí)行！
女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。
女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
5.我急需安全知識(shí)競(jìng)賽主持詞
新年伊始，為了加強(qiáng)全體員工安全思想教育和安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高員工安全技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)公司提出的認(rèn)真開展冬季安全培訓(xùn)工作，確保全年安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，分公司決定在2007年1月12日-24日期間，開展全體員工“兩票”填寫培訓(xùn)，《電氣安全工作規(guī)程》、《電力生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》、《安全交通管理法規(guī)》和近期省公司、公司領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全生產(chǎn)的重要講話的學(xué)習(xí)，并在今天開展競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)事項(xiàng)說(shuō)明如下：
首先介紹一下競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：經(jīng)理
副組長(zhǎng)：黨支部書記 副經(jīng)理
裁判組：營(yíng)銷專責(zé)、配電專責(zé)、安全員、安全衛(wèi)士
一、競(jìng)賽活動(dòng)要求：
此次安全知識(shí)競(jìng)賽的范圍是：《電力安全工作規(guī)程》（電力線路部分）出題70%，《電力事故調(diào)查規(guī)程》出題10%，《交通安全管理法規(guī)》出題10%，近期省公司、公司領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全生產(chǎn)重要講話內(nèi)容，出題10%。
二、競(jìng)賽規(guī)則：
此次競(jìng)賽題目分為個(gè)人必答題、小組共答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類。其中第一項(xiàng)個(gè)人必答題：共15題，各小組人員按次序每人抽答1題、回答正確得10分，答題時(shí)間限制1分鐘，時(shí)間到停止答題，請(qǐng)注意：個(gè)人必答題回答錯(cuò)誤或延時(shí)未答不扣分。答不上的題目可由非參賽人員搶答，回答正確可領(lǐng)取紀(jì)念品一份。
第二項(xiàng)小組共答題：共15題，由小組推薦一人為主答題人、其它倆人可做補(bǔ)充，回答正確得10分，共答三輪，每輪抽一題，答題時(shí)間限制1分鐘，時(shí)間到停止答題，請(qǐng)注意：回答錯(cuò)誤或回答不完整以及延時(shí)未答都要扣10分。答不上的題目可由非參賽人員搶答，回答正確可領(lǐng)取紀(jì)念品一份。
第三項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)題：共24題，其中10分題、20分題、30分題各8道。各小組根據(jù)答題情況采取自愿抽題，回答正確者按所答題型規(guī)定分?jǐn)?shù)加分，回答不正確者按所答題型規(guī)定分?jǐn)?shù)減去相應(yīng)分。答題時(shí)間限制2分鐘，時(shí)間到停止答題。請(qǐng)注意：風(fēng)險(xiǎn)題和小組共答題一樣，回答錯(cuò)誤或回答不完整以及延時(shí)未答都要扣去相應(yīng)的分值。答不上的題目可由非參賽人員搶答?；卮鹫_者可領(lǐng)取紀(jì)念品一份。
請(qǐng)選手們注意：在答題過(guò)程中如對(duì)所回答問(wèn)題有疑問(wèn)者可舉手示意，向裁判組申請(qǐng)，由裁判組成員共同協(xié)商后決定是否加、扣分。
最后我向大家說(shuō)明一下計(jì)分辦法：小組得分為個(gè)人必答得分+小組共答得分+風(fēng)險(xiǎn)題得分之合。個(gè)人得分為小組中誰(shuí)答題誰(shuí)得分+個(gè)人必答題得分累計(jì)分，倆人以上共答題或補(bǔ)充答題只計(jì)小組分，不累計(jì)個(gè)人得分。個(gè)人成績(jī)?nèi)∏叭?，小組成績(jī)?nèi)〉谝幻?/p>
**分公司安全知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始.
三、請(qǐng)分公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)：
四、請(qǐng)分公司領(lǐng)導(dǎo)講話：
6.有關(guān)安全急救的主題班會(huì)的主持人的臺(tái)詞
活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)讀新聞、舉身邊事例形式引起同學(xué)們煤氣中毒安全的重視。
讓學(xué)生初步掌握一些煤氣安全知識(shí)，和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 2.知識(shí)競(jìng)答形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的安全健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)煤氣事故的新聞，或身邊的生活例子。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 3、分開小組，讓每組成員回去搜集關(guān)天煤氣中毒有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行競(jìng)答比賽。
準(zhǔn)備相應(yīng)獎(jiǎng)品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 三、活動(dòng)開始 （一）主持讀有關(guān)煤氣中毒事故的新聞以引入主題。
案例一：今年11月12日上午11時(shí)左右，在我市沙河口區(qū)楊樹溝一處平房里，居住的外地來(lái)連一家四口因生爐子導(dǎo)致煤煙中毒，家中8個(gè)月大的男嬰不幸夭折。據(jù)了解，這一家四口前一天晚上燒爐子取暖，爐子里的煤沒(méi)有充分燃燒導(dǎo)致一家人煤煙中毒。
被周圍鄰居發(fā)現(xiàn)后送到大連醫(yī)科大學(xué)附屬二院救治，但8個(gè)月大男嬰被送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)死亡，一家人悲痛欲絕。 案例二：今年12月中旬出現(xiàn)大雪降溫天氣，開發(fā)區(qū)某廠礦四個(gè)工人前一天晚上用炭火在室內(nèi)取暖，門窗緊閉。
第二天一大早四人均感到頭疼、惡心，甚至出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象。經(jīng)醫(yī)院診斷，是一氧化碳中毒，即煤煙中毒。
案例三：大概一星期前，開發(fā)區(qū)灣里街道一黑龍江來(lái)連打工女子在家里宴請(qǐng)好友吃火鍋，使用老式燒炭火鍋，結(jié)果家里女主人出現(xiàn)頭暈、惡心癥狀，送開發(fā)區(qū)醫(yī)院經(jīng)檢查是一氧化碳中毒，幸好搶救及時(shí)，經(jīng)過(guò)治療，該女子很快恢復(fù)。 吃炭火鍋也要小心煤煙中毒 1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這幾則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?3、同學(xué)們議論，各抒己見。 4、主持小結(jié)： 生命在你手中，煤氣安全問(wèn)題不容忽視。
（二）煤氣中毒有關(guān)知識(shí)競(jìng)賽（小組搶答形式） （1）、對(duì)煤氣存在種種誤解有哪些？？ 參考：1.只有燒煤才會(huì)引起中毒。凡屬含碳的燃料，如汽油、煤 油、木炭等，在缺氧而不能燃燒時(shí)，皆可產(chǎn)生大量的一氧化碳，因此也能引起煤氣中毒。
2.室內(nèi)沒(méi)有煤煙不會(huì)引起中毒。煤氣是一種無(wú)色、無(wú)味氣體，室內(nèi)沒(méi)有煤煙，不等于沒(méi)有煤氣。
煤氣中毒是在不知不覺中發(fā)生的。 3.用濕煤封火或放一盆水不會(huì)引起煤氣中毒。
其實(shí)，一氧化碳極難溶于水；而且水分和煤在高溫下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種叫水煤氣的混合氣體，內(nèi)含有大量一氧化碳，且比重大，更易在室內(nèi)彌存，增加中毒危險(xiǎn)性。 4.爐上烤棗核、橘皮能解煤毒。
在煤爐上烤這些香型物質(zhì)，也只能增加室內(nèi)的清香味，并不能吸收煤氣和預(yù)防中毒。 5.裝設(shè)煙筒就不會(huì)煤氣中毒。
其實(shí)遇大風(fēng)倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等，煤氣排不出或排量少，大部分?jǐn)U散在室內(nèi)，也會(huì)發(fā)生煤氣中毒。 6.裝上風(fēng)斗就不會(huì)引起煤氣中毒。
許多人家使用舊風(fēng)斗、或風(fēng)斗過(guò)小或安裝高度不夠。由于煤氣排出不暢，所以也能引起中毒。
7.門窗上有縫隙不會(huì)引起煤氣中毒?？諝獗戎貫?，煤氣比重為0.967，室外空氣比煤氣重。
如果門窗縫隙處于低處，煤氣便不易排出。因此門窗上有隙也可能發(fā)生煤氣中毒。
8.燒液化石油氣不會(huì)引起煤氣中毒。液化石油氣比空氣重，如果灶具漏氣，易在低處聚集，吸進(jìn)體內(nèi)也會(huì)發(fā)生煤氣中毒。
9.灌醋和灌酸菜湯能救中毒病人。對(duì)煤氣中毒的病人，尤其是處于昏迷狀態(tài)的病人，硬往嘴里灌醋或酸菜湯，容易嗆入肺內(nèi)，阻斷肺泡氣體交換，致使病情加重，甚至死亡。
10.煤氣中毒病人搶救過(guò)來(lái)就沒(méi)事了。煤氣中毒對(duì)人的肺、心、腦等器官的損害都很大。
對(duì)搶救過(guò)來(lái)的病人如不繼續(xù)精心治療，很可能留下后遺癥。 （2）、引起煤氣中毒的原因有哪些？？ 參考：1、在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。
包括門窗緊閉，又無(wú)通風(fēng)措施，未安裝或不正確安裝風(fēng)斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出；氣壓低，煤氣難以流通排出。 2、城市居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鳎L(fēng)不良，洗浴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。 4、冬季在車內(nèi)發(fā)動(dòng)汽車或開動(dòng)車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。
（3）、怎樣識(shí)別煤氣（一氧化碳）中毒？？ 1、輕度中毒。中毒者會(huì)感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時(shí)如能及時(shí)開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會(huì)很快減輕、消失。
2、中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識(shí)模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。
3、重度中毒。此時(shí)中毒者多已神智不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動(dòng)，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。
極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會(huì)遺留嚴(yán)重后遺癥。
（4）、出現(xiàn)了煤氣（一氧化碳）中毒可采取哪些自救措施？？ 參考：1、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣。 2、患者應(yīng)安靜休息，避免活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。
3、給。
7.誰(shuí)有‘‘安全教育’'的主題班會(huì)主持稿
班會(huì)目的： 通過(guò)開展以“ 珍愛生命， 安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、確定主持人，準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
3、制作相關(guān)的課件。 活動(dòng)過(guò)程 一、主持人導(dǎo)入 甲：有一根弦它常響在我們身邊， 乙：有一根弦它連著我們的生命線， 合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。 （指名說(shuō)一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。）
甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。” 乙：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。
殊不知，家中也會(huì)有一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)。 甲：聽著剛才同學(xué)們?cè)V說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，讓我們也是感受多多，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢？ （學(xué)生自由說(shuō)感想。）
二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患 甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 乙： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。 甲： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
乙：也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺得自己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對(duì)你說(shuō)：我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難！ 甲：就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！ △ 不按操作規(guī)定使用電器； △一個(gè)人在家，隨便給陌生人開門； △ 自行拆裝電器； △ 玩火； △ 捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里； △ 觸摸電源； △ 攀緣登高； △ 地板很滑，容易摔倒等等。 三、安全知識(shí)競(jìng)賽 甲：“安全牢記心中”不光是對(duì)成年人而言，對(duì)我們小學(xué)生也敲響了警鐘。
乙：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些居家的安全常識(shí)。下面我們就以小組為單位進(jìn)行家庭安全知識(shí)競(jìng)賽。
甲：下面是必答題： 1、火警電話是多少？ 2、急救中心的電話是多少？ 3、遇到壞人應(yīng)該撥打什么電話？ 4、當(dāng)油鍋起火時(shí)，最正確的滅火方法是什么？ 5、高壓鍋煮好食物后，怎樣才能打開？ 6、使用人工點(diǎn)火的燃?xì)庠罹撸邳c(diǎn)火時(shí)，是先將火源湊近灶具還是先開啟氣閥？ 7、燈泡臟了，能否直接用浸濕擰干的毛巾擦拭？ 8、發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要做的事是什么？ 乙：接下來(lái)是搶答題： （一）選擇題： 1、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？ A、跑到人多的地方 B、打110報(bào)警 C、趕緊跑回家 2、當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲門時(shí)，最好的做法是什么？ A、始終不開門 B、覺得對(duì)方的理由充分就開門 C、把門打開問(wèn)他有什么事 3、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會(huì)有危險(xiǎn)？ A、把鑰匙掛在脖子上 B、把鑰匙放在衣兜里 C、把鑰匙放在隨身的包里 4、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？ A、一次性打火機(jī) B、洗發(fā)水 C、液化氣罐 5、電器起火時(shí)，要先___。 A打家里電話報(bào)警 B切斷電源 C用滅火器滅火 6、點(diǎn)蚊香要在___的地方點(diǎn)。
A 窗口 B桌子上 C 空地上 7、火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上___。 A 沿防火通道朝樓下跑 B 乘電梯逃走 C跳下窗 （二）判斷題： 1、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
（ ） 2、火災(zāi)逃跑時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。（ ） 3、用煤氣時(shí)，火被吹滅，不要馬上關(guān)煤氣。
（ ） 4、如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即開窗。（ ） 5、起火時(shí)，可以往身上澆水，以免引火燒身。
（ ） 6、千萬(wàn)不要把陌生人帶回家（ ） （三）問(wèn)答題： 1、為什么大人不在的時(shí)候，小朋友不能夠使用燃?xì)?，燃?xì)庥惺裁次：Γ?答：燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸?，?huì)吸入身體引起中毒，燃?xì)庑孤┻€會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。 2、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，但附近又沒(méi)有電話或消防隊(duì)，應(yīng)該怎么辦？ 答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來(lái)滅火。
3、打火警電話時(shí)，要注意什么？ 答：報(bào)警時(shí)要講清楚著火地點(diǎn)，說(shuō)明什么東西著火了，火勢(shì)怎樣；講清楚報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。 四、家庭安全十招（附后） 甲：為了讓同學(xué)們都掌握一定的家庭安全常識(shí)，我們搜集了一些資料，編成了《家庭安全教育十招》， 乙：請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，并牢牢的記在心里。
五、快板表演：安全知識(shí)小結(jié) 家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。 發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。 發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。 安全常識(shí)牢牢記，快樂(lè)常伴我和你！ 活動(dòng)結(jié)束 甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！ 乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！ 合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)。
8.中學(xué)生安全常識(shí)主持稿
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
這個(gè)是小學(xué)生安全教育的，你可以適當(dāng)修改一下
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
