安全生產(chǎn)知識網(wǎng)絡(luò)競賽意義(知識競賽的意義和目的)
1.知識競賽的意義和目的
目的：旨在激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)知識的熱情，加強對大學(xué)生的人文精神教育，使學(xué)生在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學(xué)之美，在構(gòu)筑書香校園和虹色青春文化建設(shè)中，讓古典文化在現(xiàn)代文化建設(shè)中煥發(fā)出青春光彩。
意義：通過本次活動的矩形，學(xué)生充分了解了國學(xué)知識，且大部分參賽選手通過題庫掌握了大量的國學(xué)知識，豐富了自己的知識貯藏，使當(dāng)代大學(xué)生從“電腦手機化”的愚昧生活中脫離出來，用知識武裝頭腦，用力量對抗命運。有利于鞏固以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)的重要地位，正確對待國學(xué)的重要性。
進一步加強對大學(xué)生的人文精神教育，使學(xué)生在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學(xué)之美，在構(gòu)筑書香校園和虹色青春文化建設(shè)中，讓古典文化在現(xiàn)代文化建設(shè)中煥發(fā)出青春光彩。中華文明作為唯一流傳下來的四大文明之一，以其博大精深、底蘊十足而煥發(fā)出強大的生命力。
國學(xué)，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載著和推動者。國學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化學(xué)術(shù)，歷史源遠(yuǎn)流長，應(yīng)予以弘揚和傳承。
舉辦此次國學(xué)知識競賽，旨在激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)知識的熱情，加強對大學(xué)生的人文精神教育，使學(xué)生在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學(xué)之美，在構(gòu)筑書香校園和虹色青春文化建設(shè)中，讓古典文化在現(xiàn)代文化建設(shè)中煥發(fā)出青春光彩。
2.開展消防安全知識競賽活動有什么意義
1.能夠普及消防知識，提高民眾的消防意識 由于我國居民的消防意識普遍較低，所以應(yīng)加強地消防知識的宣傳普及，提高民眾的消防意識。
首先，相關(guān)消防部門應(yīng)積極加強消防知識的宣傳，尤其是在當(dāng)今信息傳播具有快速、廣闊的特點時，可利用電視、短信息、報紙等傳媒工具不斷報道消防的知識，使民眾在工作生活中時時學(xué)習(xí)消防知識，無形中增加民眾的消防知識，使民眾在消防事故中能夠利用所學(xué)習(xí)到的消防知識有意識有針對性的采取措施來防范消防事故；其次，消防人員應(yīng)定期在居民聚集的地區(qū)向民眾演示消防事故應(yīng)急處理實際步驟方法，以實際營救的方式進行演習(xí)，使民眾如身臨其境，置身于消防事故中，感受消防事故的固有危害力，意識到消防發(fā)生時在心理上、行動上應(yīng)有所準(zhǔn)備，以逃生為目的所應(yīng)具備的相關(guān)素質(zhì)，不慌亂，不急躁，冷靜的處理，安全的從消防事故中逃生；最后，消防等相關(guān)部門應(yīng)及時報道全國各地消防事故，人員財產(chǎn)損失等相關(guān)情況，在主干街道擺設(shè)消防事故中的相關(guān)圖片，使得居民真實感受到消防事故給社會、家庭帶來的悲痛，從內(nèi)心里提防消防事故的發(fā)生。只有不斷地普及消防知識，整體上提高民眾的消防意識，才能很好的防患于未然，禁止消防事故的發(fā)生，提高社會的整體安全度。
2.能夠防范消防事故，保障社會安全，減少財產(chǎn)損失 消防事故的發(fā)生，一般都會帶來重大的人身財產(chǎn)損失，而重大的消防事故，則會影響社會的安定，如影院和餐館的偶然起火或因個人原因而導(dǎo)致的森林火災(zāi)，其蔓延迅速，危害性大，如果不及時消除，都會造成人員的傷亡和家庭的悲劇，給社會到來不利的影響。因此，我們應(yīng)積極宣傳防范消防事故的人為發(fā)生，保障社會安全，減少財產(chǎn)人員的不必要損失。
再具體宣傳措施上，應(yīng)加強對引起消防事故的各種因素定時檢查，確保萬無一失，對造成消防事故的重點因素應(yīng)做到時刻保持警惕，安排人員站崗巡視，堅決杜絕因人為因素造成不必要的消防事故的發(fā)生；對人員流動的密集場所設(shè)置安全出口，標(biāo)示指標(biāo)牌；檢查電路電線等照明設(shè)備的性能和可使用性，防止意外情況發(fā)生；保持路口通風(fēng)通暢，同時，應(yīng)對消防工具設(shè)置必要的標(biāo)志，并對其可使用性進行檢查，有損壞或不能使用的及時更換，為在消防事故的發(fā)生，能夠隨時應(yīng)用；最后，應(yīng)嚴(yán)禁公民在人口密集場所或居民區(qū)攜帶具有易燃、易爆炸的危險物品，并對此類物品進行具體的規(guī)定，對于違反此規(guī)定的，沒收其物品，屢教不改者，應(yīng)移送公安機關(guān)進行處理。只有在根本上消除消防事故發(fā)生的諸因素，才能杜絕消防事故的發(fā)生，保障社會的安定，減少人身財產(chǎn)的損失。
3.能夠加強消防應(yīng)急管理，增高自救能力，保護人身財產(chǎn)安全 當(dāng)消防事故發(fā)生時，最重要的是能夠采取具體的可行措施，進行營救自救，最大程度上保護人身財產(chǎn)的安全，因此，消防部門應(yīng)積極宣傳消防的應(yīng)急管理，提高自救能力，保護人身財產(chǎn)安全。在消防宣傳過程中，消防部門應(yīng)有針對性的對消防事故的不同特點，實時地演示消防發(fā)生時的行動措施，機智的利用消防事故發(fā)生地點的各種資源，另外，還需要民眾在消防事故出現(xiàn)時，具有過硬的心理素質(zhì)，如在心理上保持冷靜，勿慌亂恐懼，在具體行為方法上，應(yīng)去從接受到的消防知識中最優(yōu)化選取有利措施進行逃生；當(dāng)群眾多而密集時，應(yīng)注意保持有序隊形，安定、團結(jié)、互助，不應(yīng)發(fā)生因慌亂而造成的踩踏及其他事故，給消防事故的營救增加額外困難；根據(jù)以往在消防宣傳中獲取的有效方法行動，只有謹(jǐn)記科學(xué)有效的方法才能夠在消防事故中避免不必要的損失，保護個人的人身財產(chǎn)。
同時，要使民眾意識到消防事故并不是什么危害性的重大事故，只要擁有足夠的消防知識，有較強的消防意識，具有在消防發(fā)生有效采取可行措施進行自救互助的能力素質(zhì)，消防事故完全能夠避免或者在最大程度上減少消防事故造成的損失，保護人身財產(chǎn)的安全；尤其是在我國這樣一個部分區(qū)域聚集地人口數(shù)量多、城鎮(zhèn)人口密度大、整體民眾消防意識不強的現(xiàn)狀特征下，更應(yīng)該如此才能夠夠減少不必要的損失，確保人身財產(chǎn)安全。
3.安全知識的意義是什么
原發(fā)布者：banjing0731
安全工作的含義：一是預(yù)知危險；二是消除危險。就是預(yù)知人為活動各個領(lǐng)域里存在固有或潛在的危險，以及消除這些危險因素所采取的各種方式方法和行為的總稱。在一定的意義上，安全工作就是避免損失、防止災(zāi)害。安全五要素安全文化企業(yè)安全文化建設(shè)，以人為本，內(nèi)化思想，外化行為，安全意識。安全理念決定安全意識，安全意識決定安全行為。懸掛安全橫幅、張貼標(biāo)語、宣傳畫、制作宣傳墻報、出版通訊、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳片、廣播安全知識安全法制——要建立企業(yè)安全生產(chǎn)長效機制，必須堅持“以法治安”，用法律法規(guī)來規(guī)范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的安全行為，使安全生產(chǎn)工作有法可依、有章可循，建立安全生產(chǎn)法制秩序。堅持“以法治安”，必須“立法”、“懂法”、“守法”、“執(zhí)法”。安全責(zé)任——筆須層級落實安全責(zé)任。企業(yè)應(yīng)逐級簽定安全生產(chǎn)責(zé)任書。責(zé)任書要有具體的責(zé)任、措施、獎罰辦法。安全投入——安全投入是安全生產(chǎn)的基本保障。它包括兩個方面：一是人才投入，二是資金投入。安全科技——要提高安全管理水平，必須加大安全科技投入，運用先進的科技手段來監(jiān)控安全生產(chǎn)全過程。如安裝閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、消防噴淋系統(tǒng)、x射線安全檢查機、衛(wèi)星定位儀（GPS）、行車記錄儀等，把現(xiàn)代化、自動化、信息化全部應(yīng)用到安全生產(chǎn)管理中。
4.安全知識的意義
安全是什么？對于一個人，安全意味著健康。
對于一個家庭，安全意味著和睦。對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展。
對于一個國家，安全意味著強大。對于海灣地區(qū)，安全意味著什么？是生命！古語道：“千里之堤，潰于蟻穴”，意思是說雖然是小問題，卻有可能導(dǎo)致全局的失敗。
如果我們把整個集團的經(jīng)營發(fā)展比做千里之堤，那么出現(xiàn)的安全問題就是那小小的蟻穴，安全工作做不好，一切工作都將毫無意義。 “以人為本，安全第一”是今年“安全生產(chǎn)活動月”的主題。
隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，人的生命價值越來越受到重視，可以說今年活動的主題更加人性化，安全生產(chǎn)著眼于人，旨在保護勞動者的生命安全和健康，體現(xiàn)了以人為本的先進思想和科學(xué)理念，經(jīng)濟發(fā)展絕不能也不可能以犧牲勞動者生命安全為代價。在集團一心一意謀發(fā)展，集中精力搞建設(shè)的當(dāng)頭，更要把安全第一落到實處，把預(yù)防為主放在各項工作的首位，真正做到珍愛生命，安全生產(chǎn)。
當(dāng)前，我們企業(yè)需要安全。煙草作為一個特殊行業(yè)，在生產(chǎn)過程中除了工人勞動安全，還包括水、電、氣及各種機械、電子等設(shè)備的運行安全，加之原輔材料多為易燃、易爆、易霉變的物品，存在著許多不可預(yù)測的安全隱患，可以說安全責(zé)任重于泰山。
企業(yè)的最終目的是獲得經(jīng)濟利益，安全就是最大的利益。安全是最大的節(jié)約，任何忽視安全隱患的做法，勢必會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失。
從這個意義上講，安全就是財富、就是資源，就是生產(chǎn)力。所以就企業(yè)而言，安全應(yīng)置于一切工作的首位，全體員工不能有絲毫的松懈。
當(dāng)安全與生產(chǎn)進度發(fā)生矛盾時，應(yīng)服從于安全；當(dāng)安全與日常管理工作發(fā)生矛盾時，應(yīng)服從安全，當(dāng)安全與個人利益發(fā)生矛盾時，更應(yīng)服從安全。 當(dāng)前，我們企業(yè)必須安全。
安全工作貴在落實，把小問題當(dāng)做大問題來“熱”處理、嚴(yán)整改，改變思維方式，改進工作方法和管理方法。讓每個干部職工不想違反安全規(guī)定、不能違反安全規(guī)定、不敢違反安全規(guī)定。
提高思想認(rèn)識，加強安全知識教育，增強責(zé)任意識，使每個干部職工認(rèn)識安全工作的重要性，增強防范意識、自我約束能力，自覺遵守安全規(guī)定，主動提高規(guī)避各種事故的能力，有效地避免事故的發(fā)生。集團公司制定規(guī)章制度要嚴(yán)、細(xì)、實，監(jiān)督要經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，考核過后要按規(guī)定兌現(xiàn)獎罰，讓安全法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度真正落到實處，增強嚴(yán)肅性、剛性、懲罰性，從而把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
領(lǐng)導(dǎo)干部從上而下簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)肅責(zé)任追究制度，出事不護短，該撤職的撤職，該賠償?shù)馁r償，該繩之以法的決不遷就。 當(dāng)前，我們企業(yè)一定安全。
在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一級抓一級，誰主管誰負(fù)責(zé)，以嚴(yán)格明確的責(zé)任制為保證，建立完善的安全保障體系；提高、增強全員安全意識是前提，強化安全知識學(xué)習(xí)，注重安全案例警示教育，形成“人人講安全，上下抓安全，大家為安全”的良好氛圍。俗話說‘大船航行靠舵手’，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，雖然領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)負(fù)著很重要的工作，但為做好安全工作，觀念要轉(zhuǎn)變，意識要加強，認(rèn)識要提高。
做到預(yù)防為主，及時消除安全隱患；經(jīng)常檢查，防止各類事故發(fā)生；規(guī)章健全、責(zé)任明確，安全工作無小事。領(lǐng)導(dǎo)工作中不能報任何僥幸心理，加大安全設(shè)施投入，人防、物防、技防一起上，使每個車間、每個崗位都成為一道不可逾越的安全屏障，堅決消除事故隱患，才能使職工真正做到“高高興興上班來，平平安安回家去”。
這樣的領(lǐng)導(dǎo)我們才稱為人民公仆。 總之，我們必須從實踐“三個代表”重要思想的高度，本著對國家、對人民極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，時刻要把“安全”二字放在做好各項工作的首位，去部署、去檢查、真正把安全工作落到實處，防患于未然，才能杜絕事故發(fā)生，讓天災(zāi)人禍無可乘之機。
為促進企業(yè)發(fā)展，確保各項工作目標(biāo)圓滿實現(xiàn)做貢獻(xiàn)。為保持社會穩(wěn)定，創(chuàng)建平安山東，平安濟南做出貢獻(xiàn)。
5.安全教育的意義和目的是什么
開展安全教育意義是：有利于青少年的健康成長。社會環(huán)境的凈化。有利于增強各級各類學(xué)校的責(zé)任感。
目的是：1.培養(yǎng)學(xué)生做合格、守法的公民；2.教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用法律武器保護自己和他人；3.學(xué)習(xí)更多的安全防范知識，學(xué)會自我救助。
拓展資料：
青少年學(xué)生是祖國的未來，而他們正在成長之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力，需要學(xué)校、政府和全社會的精心愛護、保護。
學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生們的健康成長。確保學(xué)生生命安全是教育戰(zhàn)線實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾根本利益義不容辭的重大責(zé)任，是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎(chǔ)和前提。
6.建筑施工安全生產(chǎn)知識競賽
31.施工現(xiàn)場懸掛警示標(biāo)志的目的是（C ）。
A.為了裝飾 B.上級要求
C.引起人們的注意，預(yù)防事故發(fā)生 D.管理科學(xué)化的要求
32.下列哪個選項不是作業(yè)人員作業(yè)前應(yīng)檢查的內(nèi)容（ D）。
A.工具、設(shè)備是否存在不安全因素
B.現(xiàn)場環(huán)境是否存在不安全因素
C.是否正確穿戴個人防護用品
D.施工方案是否完善
33.以下哪個選項不包括在建筑施工中常說的“四口”之中（C ）。
A.通道口 B.大門口 C.樓梯口 D.預(yù)留洞口
34.電動吊籃作業(yè)人員的安全帶必須掛在（A ）。
A.吊籃欄桿上 B.吊籃升降鋼索上
C.保險繩上 D.不需要使用安全帶
35.下列哪個選項不是常用的安全電壓（B ）
A.12V B.110V C.24V D.36V
36.建設(shè)工程項目應(yīng)當(dāng)配備專項安全生產(chǎn)管理人員，其中1萬~5萬m2的建筑工程，裝飾工程至少應(yīng)配備（B）專職安全生產(chǎn)管理人員。
A.1名 B.2名 C.3名 D.4名
37.建筑施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)組織不少于（C ）專家組成的專家組，對已編制的安全專項施工方案進行論證審查。
A.3名 B.4名 C.5名 D.7名
38.扣件擰緊力距應(yīng)為（C ）。
A.40-65N·m B.20-30N·m C.30-40N·m D.70-80N·m
39.鋼絲繩末端用繩夾固定時繩夾數(shù)量不得少于（B ）。
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
40.塔式起重機的主參數(shù)是（B ）。
A.起重量 B.公稱起重力矩 C.起升高度 D. 起重力矩
41.風(fēng)力在（ B）級以上時，不得進行塔機頂升作業(yè)。
A.4 B.5 C.6 D.7
42.下列對物料提升機使用的敘述，（A ）是正確的。
A.只準(zhǔn)運送物料，嚴(yán)禁載人上下
B.一般情況下不準(zhǔn)載人上下，遇有緊急情況可以載人上下
C.安全管理人員檢查時可以乘坐吊籃上下
D.維修人員可以乘坐吊籃上下
43.腳手架底層步距不應(yīng)（C ）。
A.大于2m B.大于3m C.大于3.5m D.大于4.5m
44.邊長超過（A ）的洞口，四周設(shè)防護欄桿，洞口下張設(shè)安全平網(wǎng)。
A.130cm B.150cm C.180cm D.200cm
45.安裝管道時必須有已完結(jié)構(gòu)或操作平臺為立足點，嚴(yán)禁在安裝中的管道上（ D）。
A.堆物 B.站立 C.行走 D.站立和行走
46.一般場所開關(guān)箱中漏電保護器，其額定漏電動作電流為（C ）。
A.10mA B.20mA C.≥30mA D.≤30mA
47.施工現(xiàn)場必須設(shè)立消防車通道，通道寬度不小于（ B）m.。
A.3 B.3.5 C.4 D.4.5
48.一般臨時設(shè)施區(qū)域，每100㎡ 配備（A ）個10L滅火器。
A.2 B.3 C.4 D.5
49.臨時宿舍的簡易樓安全通道，每層不應(yīng)少于（ B）處。
A.1 B.2 C.3 D.4
50.外表顏色為深綠色的氣瓶用于盛裝（ A）。
A.乙炔 B.氨氣 C.氧氣 D.氫氣
