自我保護安全知識班會發(fā)言稿(遠離危險,學會自護的班會發(fā)言稿)
1.遠離危險,學會自護的班會發(fā)言稿
同學們：
早上好！我是*年級的***，今天我在國旗下講話的內(nèi)容是關愛自己，學會自我保護，讓生命之花開得更加燦爛。
你知道這樣一些故事嗎？
12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當了7年的童養(yǎng)媳？
還記得那是個有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個人問她：“你有學生證嗎？跟我上趟派出所?！瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點多，在校園里，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學！我是‘學生科’的老師，你的學費為什么不交，跟我到‘學生科’走一趟。”當韓捷被帶到外校的一個地下室時，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時已晚。
一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識太差。有關人士指出，在不少教育發(fā)達的國家，孩子從上學的第一天起，就要接受有關生存的教育，如：面對壞人怎么辦？發(fā)生火災怎么辦，發(fā)生地震怎么辦等。而我們在維護未成年人權(quán)益時，更多的是關注社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護，而忽視了未成年人的自我保護。然而，事實告訴我們，自我保護是未成年人權(quán)益保護的一個關鍵性環(huán)節(jié)，只有廣大未成年人增強了自護意識和能力，其他幾種保護才更具實效。
那么孩子們怎樣做才能“自我保護”，遠離危險、防患于未然；如果真的遇到了危險情況，應采取什么措施來“自救”，為此，中國人民公安大學的王大偉教授，是這樣說的：兒童一定要堅守“不和陌生人說話”的原則。中國的許多孩子都曾被教導“別人跟你說話，你不回答就很不禮貌”，其實恰恰就是處于禮貌，才給了犯罪分子可乘之機。
據(jù)有關部門統(tǒng)計，拐賣兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的。而在英國，“不和陌生人說話”是兒童的權(quán)利。他們沒聽說過不與陌生人說話是不禮貌的行為，只知道他有這個權(quán)利。所以，在西方發(fā)達國家平均犯罪率已達600件/萬人，比中國高出30倍以上，但兒童卻很少出事。
王大偉教授還對孩子說，如果你遭遇被搶，不論是搶錢還是搶東西，如果當時的力量相差甚遠，應遵守“生命第一”的原則，答應犯罪分子的要求，給他錢或者東西，不要用尖叫聲或者說：“我認識你，我不會放過你”之類的話，這樣很容易激怒犯罪分子，使他做出過激行為。本不想殺人，由于受到外界刺激，沖動之下就會殺人滅口。
如果你被劫持，想要逃生，一定要運用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當家》就是一個成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護自救方法：
1、學會識別誘惑.
孩子們，面對陌生人請求幫助或?qū)ふ沂镏惖氖?，應該保持警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如，有的人洋裝認識你，叫出你的名字，其時，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時，聽到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫
小孩子身單力薄是打不過犯罪人的，但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如，大聲呼喊：“救命！他不是我爸爸！”這樣會引起其他人圍觀，爭取得到救助。
3、要勇敢地說“不” 在有人威逼你做無禮或危險的事情時，孩子要敢于說“不”！
4、能盡情傾訴
在日常生活中，你與父母要經(jīng)常進行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力，并能及時讓壞人得到應有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸
孩子們，你們應該明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個人隱私，任何人都無權(quán)觸摸，這是你的權(quán)利。
2.安全主題班會發(fā)言稿一小段
以“安全”為主題的一次次班會讓我們收獲豐富，感觸頗深！
我們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考。為了提高我們的安全意識，學校經(jīng)常開展以“增強安全知識，提高自我保護能力”為主題的平安校園系列活動，組織我們學習交通安全、地震避險、校園安全等方面的知識。使我們在各種活動中掌握了緊急關頭自我保護的方法。
有可敬的校領導和老師們在身邊，我們有自信戰(zhàn)勝一切災難，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！
3.求幾篇安全教育主題班會的發(fā)言稿
原發(fā)布者：黃德剛
安全教育主題班會發(fā)言稿尊敬的各位老師，同學們： 大家好！今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。 在我們這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學習，生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的，但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護自己的生命安全呢？ 一、校園安全 1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當然，不是說我們不能在學校里玩耍，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記?。喊踩谝弧?2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠 我們每天都要做操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，遵守紀律。 3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。勞動工具指那些？掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動工具，但是有的同學把它們當成了玩具或武器打來打去，你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。 4。不攀高，不從高處往下跳。同學們活潑好動，有的同學喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場上的籃球樁，車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受，我們
4.演講稿：加強自我保護意識,遠離傷害
各位領導、老師、同學們：今天我演講的題目是《安全在我心》。
安全關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在回家途中故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的 “安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。
這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：一、加強宣傳教育。
認真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。二、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；行走靠右，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
老師、同學們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量。 另外，以下的也可以參考：新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，怎樣才能讓孩子在校園中平安地走過花季？怎樣才能讓我們學會珍愛自己的生命？大地蘇醒，春風又綠。
我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。校園安全關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)，關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發(fā)展中的支點，忽視學生生命安全無異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實。校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動安全、校園施工安全等都是我們工作的要點。
在學校以學生為本，盡一切努力作好學校安全工作的同時，全社會都有責任，用實際行動保護我們的下一代，校園安全是學校的責任，也是家長和社會的責任，無論是校園周邊環(huán)境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管，共同做好學生安全保護工作。誰都知道，教育勞動是一種特殊的生產(chǎn)勞動，不論是勞動對象，還是勞動手段直到勞動產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開了“人”的生命和生存來講校園安全只能是一句空話，校園安全關系到學生身心健康，關系到學校的正常教學秩序。
據(jù)有關部門統(tǒng)計，2005年全國中小學生非常死亡人數(shù)達1.44萬，每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍事故和踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。
這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學校的安全防范意識還不強，應對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會管理還遠遠跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學及幼兒園，為學生撐起一片。
5.關于增強自我保護意識和能力的主題班會
未成年人自我保護主題班會活動方案
一、活動指導：
活動主要強調(diào)如何在不同的場合使用不同的自我保護方法，讓同學們增強自我保護的意識。
使學生懂得在生活中自我保護的重要意義、學會不同場合進行自我保護的方法。
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍，進一步增強學生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學習生活中的安全事故隱患，使學生懂得在生活中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
二、活動時間：2012年1月20日
三、活動地點：高二248班教室
四、活動背景：由于當前學生對自己的安全意思不高，再加上當今社會比較復雜，因此，我們要指引學生學會自我保護的方法，提高學生辨別是非的能力。
五、活動過程：
(1)談話導入：對未成年人進行有效地保護，使其安全、健康地成長，是每一個監(jiān)護人最重要的責任之一。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。
(2)學生演講：會議伊始，同學演講圍繞“如何進行自我保護”的主題進行，全面總結(jié)了各種可能受到的危害并列出了各種應對的方法措施。
同學們還對安全防范做出了解釋，認為防范宣傳教育是提高學生防范意識的重要途徑，認真做好安全教育，經(jīng)常學習與本身有關的法律、法規(guī)，加強對學生的安全防范宣傳，提高學生的安全防范意識和技能。講話期間，同學們認真觀看，遵守紀律，不時發(fā)出熱烈掌聲。
(3)觀看例子：班主任給同學們下載了一些關于安全教育的視頻供大家觀看學習。
(4)老師評價：最后，班主任發(fā)言，她希望各位同學能從今天的班會上收到啟發(fā)，學會真正的自我保護。
(5) 主持人宣布班會結(jié)束，并對主題班會作總結(jié)。
六、活動意義：
通過學習，了解了社會上存在的各種各樣的危險和不安全因素，充分認識到了自我保護的重要意義，克服了學生依賴或過于獨立的心態(tài)，掌握自我保護的本領。
6.自我保護的演講稿
青少年自我保護知識講座 一、引言 （一）人最寶貴的東西是生命，生命只有一次。
理解方式：提問、演示。 ⒈提問：我們周圍的事物，什么只有一次？ ⒉演示：撕一張紙的過程。
告訴同學們生命有時比紙還脆弱。 （二） 大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
理解方式：提問、猜謎 ⒈提問：我們周圍有哪些東西威脅我們的生命安全？ ① 犯罪②車禍③大火④地震⑤洪水⑥煤氣中毒等等 ⒉猜謎：最大的災難是什么？無知。 二、自我保護常識（板書） （一）家庭生活安全（板書） 1 、飲水莫過量，謹防把身傷（板書） 小故事： 1982 年 10 月，倫敦有一個 40 歲的家庭主婦，不慎喝了一些暫存杯中的漂白劑。
她立即打電話給醫(yī)院。值班醫(yī)生告訴她喝點水可以減弱毒性。
她當下捧著一個塑料桶拼命地喝起來，竟喝過了頭，終于不支倒地，稍后死亡。經(jīng)驗尸，驗尸報告上寫道：“她喝了好幾升水，回到受不了時還要喝下去?！?/p>
顯然，這名婦女的死因并非是喝了一點漂白劑，而是飲水過量。 科學解釋：水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，人體重的 80 %是水，體內(nèi)的一切物質(zhì)的代謝活動，幾乎都是在水的參與下完成的。
比如說，食物消化需要水，營養(yǎng)需溶于水才能被細胞吸收，營養(yǎng)需溶于水才能隨血循環(huán)運送，代謝產(chǎn)物（如尿素）需溶于水才能被排出體外?？梢哉f，沒有水就沒生命活動。
因此，人每天都要喝一定量的水，才能維持體內(nèi)水的平衡。為什么喝多了反而傷身呢？喝多了水，會增加血液循環(huán)特別是心臟的負擔，也會增加腎臟的負擔。
更重要的是，一次飲入大量的水，會引起體內(nèi)堿的失衡，進而使代謝失調(diào)。上述家庭主婦的死，可能就是這個原因。
人每天要喝多少水才算合運呢？根據(jù)科學實驗，成人每天要喝 1500 毫升 -2000 毫升水（相當于 6 個 -8 個口杯，或 6 瓶 -8 瓶汽水量），兒童為 500 毫升 -1000 毫升。如果一次飲水量過多，超過 1 天的量，就會傷害身體。
因此，口喝時，千萬不可一次“喝個夠”，要少喝、多喝幾次才好。 常識：如果遇到需要大量飲水的情況，請你注意： 1 . 每次少喝，每天可以增加次數(shù)。
2 . 慢慢喝，不要喝得太急。 3 . 用吸管喝。
口訣：（板書） 人的生命難離水 超量飲水人變鬼 成人每天限 4 斤 兒童過量也會毀 2 、燙傷有輕重，處置各不同（板書） 小故事：甜甜是個很懂事由孩子，每天放學總要幫爸爸媽媽做些家務。這天，爸爸做飯，甜甜幫著打下手，一會兒拿碗拿筷，一會又端菜端飯。
一碗香噴噴的湯做好了，甜甜雙手端著湯，從廚房往外走。沒想到腳下一滑，一個趔趄，滾燙的湯撒在手上，疼得她直跺腳，眼淚都出來了。
爸爸一把將甜甜拉到水池間，打開水龍頭，讓涼涼的水，慢慢地流到甜甜的手上。等她覺得不疼了，爸爸又找來一件干凈的軟軟的衣服蓋在了她的手上，父女倆急忙去了醫(yī)院。
常識：生活中，被油、水、蒸汽燙傷的事時有發(fā)生。如遇到此類事情，你可以這樣做： 1. 判斷燙傷情況，如：受傷面積大小，傷處是否疼痛，傷處的顏色。
2. 在傷口未發(fā)現(xiàn)紅腫之前脫下手表等物。 3. 傷處疼痛的是輕度燙傷，用流動水緩慢沖洗 10 分鐘左右，不必包扎。
4. 傷處皮膚呈深紅色，且感覺不太疼，多是重度燙傷，此時不要自行采取任何措施，敷上干凈的布去醫(yī)院急診。 5. 如大面積燙傷，需趁傷處沒腫之前迅速脫去鞋和衣服 ， 脫去不方便 ， 可剪開。
6. 若傷處有破損，不能用棉花或帶毛的布包扎。 口訣：（板書） 輕微燙傷別驚慌 冷水浸淋最便當 重傷千萬莫沾水 速送醫(yī)院求良方 （二）校園內(nèi)外安全（板書） 1 、運動在操場，防止受挫傷（板書） 小故事：班級足球聯(lián)賽進入決賽了，可是中鋒小強卻上不了場，真急壞了“雛鷹隊”的全體隊員。
小強這個主力隊員的膝蓋處挫傷已經(jīng)一周了，一走動傷口就流血，打上繃帶腿又不能彎，怎么能奔跑搶球呢？現(xiàn)在普通學校里的操場大都是瀝青或水泥鋪成，很少草地的。這種場地又硬又滑，一年四季都容易使學生摔跤。
同學在運動時衣服穿得很少，短褲、短裙、短袖衫，裸露部分很多，一旦挫傷，往往是在關節(jié)部位，又會相當厲害，很不易愈合，尤真是漆部。除了摔傷，其它意外事故也是常見的。
常識：在操場上運動如何自護呢？ 1 . 準備：換膠底鞋，防滑并且增加彈性。女生摘掉發(fā)卡等飾物，衣兜不裝東西。
全身準備活動，以防肌肉拉傷、扭傷。 2 . 服從：在教師指導下再做器械運動。
投擲運動要聽口令。閃開跑道以免沖撞。
3 . 嚴肅：墊上運動若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會傷害脊柱或大腦。 4 . 處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會加重傷勢。
要請校醫(yī)來處理傷口。傷情徹底養(yǎng)好再運動。
口訣：（板書） 操場運動多快活 挫傷之后難愈合 科學鍛煉有要求 不傷筋骨受益多 2 、面對小霸王，不卑又不亢（板書） 校園是我們健康成長和努力學習的美好樂園。為什么校園里會發(fā)生暴力事件？這必定是有原因的。
認真調(diào)查分析一下，有以下幾種情況：有的學生在家里是重點保護對象；有的家長脾氣暴躁，并經(jīng)常在酗酒后打罵孩子；有的父母離異，從小失寵家庭溫暖。另外，隨著年齡的增長，有些孩子結(jié)成“團伙”，名為講“義氣”，實際專門欺負弱小或是他們看不順眼的同學。
由此可見。
7.交通安全自救自護主題班會主持人發(fā)言稿
為了進一步加強校園安全預防工作，增強同學們的安全防范意識，提高自護自救能力，保障學生身體健康和生命安全，今天；l，我們班將開展了以“安全” 為主題的安全教育班會活動。 1、“我的健康，我做主” 以飲食飲水安全。在日常生活中如何鑒別假冒偽劣食品呢？比如，你們喜歡吃的方便面、香腸、酸奶、糖果、糕點、水果罐頭等十幾類食品。首先，我們要看是否有生產(chǎn)廠家？是否有生產(chǎn)日期，日期是否過期？再看包裝，顏色上去辨別。讓學生對食物中毒的概念、危害、預防等知識有了清晰的認知，并對學生在校園周邊的流動食品攤點購買小食品行為進行安全提醒。在活動中，培養(yǎng)學生良好的個人飲食衛(wèi)生習慣，提高了學生的自我保護能力，筑起了校園食品安全衛(wèi)生的一道防線。
2、“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我做起”、“關注森林防火，守護綠色家園”、“火災無情，防火安全記心中”等以森林防火安全。在日常生活中，我們要注意身邊的火種，不要把它帶入樹林，更不能故意去點燃易燃物品，從而引起火災等。
“甲流不可怕，預防是關鍵”以預防夏季流行疾病。（講解目前國內(nèi)外甲流的發(fā)展態(tài)勢、什么是甲型H1N1流感、學校等公共場所如何應對、家庭成員如何注意個人衛(wèi)生、如何正確洗手等方面的知識，教育學生樹立自我保護、自我防范、珍惜生命、關愛生命意識）。
交通安全。上學、回家的時候不要搭乘農(nóng)用車、二輪摩托等交通工具。因為這些交通工具不安全，容易出交通事故。
希望通過這次安全教育主題班會的召開，同學們在進一步學習安全知識的同時，更加理解了生命的重要，懂得關愛自己，關注他人。我們還將繼續(xù)把安全深入到日后的學習生活中，從而提高我們的自我保護能力。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
