安全隱患查找知識墻(防病安全常識掛圖,用電安全隱患識別與預防措施掛圖,社區(qū)安全防)
1.防病安全常識掛圖,用電安全隱患識別與預防措施掛圖,社區(qū)安全防
百度：安全掛圖網safe-pic.com
防病安全常識掛圖 編號：AN2349 每套6張 規(guī)格：52cm*72cm
AN2350-01、防感冒安全常識
AN2350-02、防肺結核安全常識
AN2350-03、病源感染途徑
AN2350-04、呼吸道感染病
AN2350-05、蚊蟲叮咬防治小常識
AN2350-06、霍亂防治知識
本套掛圖主要介紹各種常見病體的防止知識，適合掛在醫(yī)院等候室，學校教育宣傳欄，社區(qū)宣傳欄，簡單易懂，增強人們的自我保護意識。
用電安全隱患識別與預防措施掛圖 編號：AN2349 每套6張 規(guī)格：52cm*72cm
AN2349-01、電力行業(yè)事故隱患的分類
AN2349-02、電力設備著火的撲救措施及注意事項
AN2349-03、防止人身觸電的技術措施
AN2349-04、利用自然接地體時注意事項
AN2349-05、手持式電動工具的日常檢查內容
AN2349-06、使用電工安全用具一般主意事項
本套掛圖主要內容有常見預防觸電的安全措施、觸電的急救、用電安全注意事項、電力行業(yè)事故隱患的分類介紹、電器使用安全常識等，。語言精煉，操作性強，圖文并茂，適用于各種企事業(yè)單位，可以張貼或懸掛在辦公室、會議室、接待室、走道、樓梯口、車間、宿舍等地。
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2.生產事故隱患排查與治理宣教掛圖哪里有
2014年全國安全生產月主題招貼
本套招貼專為2014年全國“安全生產月”活動設計，圍繞“強化安全基礎 推動安全發(fā)展”的主題，詮釋了其含義和主要內容，本套招貼制作精細，設計新穎、方便展示，具有烘托“安全生產月”氣氛、啟迪員工安全意識、促進安全生產的作用。適合公共場所、工礦企事業(yè)單位開展安全生產月宣傳教育活動張貼。
2014年重特大典型事故案例警示宣教掛圖
本套掛圖精選近年發(fā)生的重大和特別重大典型事故案例，涉及煤礦、交通、建筑、消防、中小學生等多個行業(yè)領域，具有極強的震撼力，引人深思、發(fā)人深省，適合于企事業(yè)單位和團體對員工進行安全生產事故宣傳教育，能夠起到很好的警示教育作用。
安全警示“畫中話”掛圖
本系列掛圖圍繞“安全”為主題，囊括生產、意識、習慣性違章等多個方面，引導員工對照案例查找自己是否 存在違章作業(yè)、冒險蠻干等行為，進一步強化員工的自主保安意識，促進安全生產，具有較強的指導性和 實用性，是開展安全生產宣傳的極佳資料。
安全生產“十不準”掛圖
本套掛圖以圖文并茂的形式，從企業(yè)員工角度出發(fā)，重點列舉了生產過程中常見的十個違章操作行為，歸納為“十不準”。內容簡單明了，易于記憶，再配以真實的案例，教育意義深刻，從而約束員工自身的安全行為，是企業(yè)普及安全生產的良好材料。
班組安全大檢查宣教掛圖
如果說企業(yè)是安全生產系統(tǒng)的機體，那么班組就是這一機體的細胞，而班組員工則是企業(yè)安全生產的主體。班組安全檢查的最終目的就是實現(xiàn)安全生產，保護員工生命安全，所以只有認真地找出班組存在的所有隱患和問題，對癥下藥，才能真正確保班組成員的安全和健康。
我要安全之安全行為習慣的養(yǎng)成掛圖
本套掛圖從企業(yè)員工自身角度出發(fā)，涵蓋員工樹立、增強自我安全意識，從安全意識轉化到安全行為，安全行為習慣的養(yǎng)成，遠離不良安全行為習慣及企業(yè)員工優(yōu)秀行為習慣等內容。意在讓員工養(yǎng)成安全的行為習慣。圖文并茂，言簡意賅，是企業(yè)培養(yǎng)員工安全行為的好材料。
本質安全型員工培養(yǎng)六步法掛圖
本套掛圖從員工的角度出發(fā)，主要介紹了培養(yǎng)本質安全型員工的六個步驟，分別是：端正自身態(tài)度、認真學習安全生產知識、正確理解安全第一、加強安全規(guī)程及相關規(guī)章制度的學習、提高個人安全意識、重獎與重糾、抓好安全風險管理。意在提高員工安全素養(yǎng)，實現(xiàn)本質安全生產的極佳材料。
生產事故隱患排查與治理宣教掛圖
生產安全事故隱患排查與治理是把事故消滅在萌芽狀態(tài)的有效手段。本套掛圖從事故隱患的各種表現(xiàn)形式、排查及治理隱患的原則和方法以及預防隱患發(fā)生的措施等方面介紹事故隱患排查治理知識，是開展事故隱患排查治理宣教活動的好材料。適合于企事業(yè)單位、機關、團體、社區(qū)使用。
員工職業(yè)安全健康寶典宣教掛圖
本套掛圖的主要內容包括：職業(yè)安全健康知識、員工在職業(yè)健康管理中的責任、職業(yè)危害因素、職業(yè)病常識、員工的不健康行為及自我防護等。員工通過本套掛圖能夠充分理解和領會職業(yè)安全健康。是企業(yè)廣泛宣傳和普及職業(yè)健康知識的普及性宣傳用品。
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3.校園安全隱患我排查資料
第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規(guī)定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
第三、要注意交通安全。同學們要遵守好交通規(guī)則，走人行道，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第五、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
4.關于安全方面的知識,有哪些安全隱患,可以
校園周邊環(huán)境 1 周邊是否設置有毒、有害、易燃、易爆或其他危險品 2 高壓電設施是否符合國家規(guī)定的要求 3 校園周邊區(qū)域的山體、水流對學校建筑物、活動場所，通道等是否存在安全隱患 4 校園附近是否有學校標志，學校門前是否有禁停、警示、限速標志線，過街路是否有人行橫道線 5 學校周邊有無不良團伙敲詐、勒索學生現(xiàn)象及其他違法行為 6 學校周邊有無設立電子游戲場所，200米內有無網吧、文化娛樂設施是否符合規(guī)定，有非法經營的報刊點、音像店、小賣部、飲食攤點等 7 學校周邊是否存在其他危害學生安全的隱患；有無安全防患措施 溺水事故 8 是否開展預防溺水事故的安全教育專題活動，學校是否開設游泳常識課 9 是否建立家、校、社會防控體系做好預防溺水事故，學校要通過印發(fā)《告家長書》、召開家長會、進行家訪等形式，加強與家長的溝通與聯(lián)系，取得家長的支持和配合，增強家長的安全意識，使家長在學生上學放學路上、節(jié)假日期間等脫離學校和老師監(jiān)管的時段，切實擔負起監(jiān)護人的責任。
10 督促社區(qū)（村）在江、河、溪、塘邊設立安全警示牌，在事故易發(fā)、多發(fā)地設立義務監(jiān)督管理員 11 嚴禁中小學生私自下水游泳，擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。 教學設施 12 樓房天面、外墻、陽臺、樓梯圍欄有無裂縫、變形、屋頂抹灰有無空鼓等不安全情況 13 門窗（玻璃）安裝是否牢固，圍墻是否安全可靠；建筑面磚粘結是否牢固，扶手、欄桿是否牢固 14 安全疏散通道是否暢通，安全出口有明顯的指示標志；中小學教室后門能否做到早開晚鎖；是否有各教學樓、宿舍樓“消防應急疏散示意圖”，師生知曉率是否達100% 15 運動場、館、娛樂活動設施如旗桿、球架是否牢固，是否按要求正常維護，用前檢查是否符合安全要求 正在施工中的建筑是否有安全防護及警示標語 16 教學用的輻射材料、危險化學藥品是否具要有標識，有指定安全存放地點，有專人保管，有專項管理制度 17 消防器材能否正常使用；是否落實了消防安全器材定期檢查維護，有檢查維護記錄 18 是否經常進行消防安全專題講座等宣傳教育，所有教師是否會使用滅火器 19 是否對師生進行了消防安全教育，是否定期進行應急演練 交通安全 20 學校租用或自有運載學生的車輛是否具有資質合格，經常檢查 21 校車是否配備滅火器 22 駕駛員是否符合要求，并有相應車型三年以上良好駕駛記錄 23 經同意進入校內停放車輛，是否有明確規(guī)定的線路和停放地點 24 車輛是否有超載現(xiàn)象，校車除司機外，是否有專職的管理人員，保障學生上下車安全 25 學生集體外出是否履行報批手續(xù)，是否有足夠教師全程陪護和管理 衛(wèi)生健康安全 26 是否把校醫(yī)務室藥品采購質量關，定期檢查有效期驗等是否符合衛(wèi)生標準和有關要求 27 食堂“三證”是否按時辦理，學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工是否符合衛(wèi)生標準和有關要求；是否堅持食品留樣制度 28 食堂建筑、設施是否符合衛(wèi)生標準及安全要求；鍋爐房、蒸氣管道、蒸柜等廚房設施設備是否做到定期檢查，防止泄漏措施是否完善 29 食堂設備是否嚴格執(zhí)行消毒制度；用水是否符合國家飲用水標準；食堂工作人員是否著裝上崗；防范季節(jié)性等流行性疾病和傳染病的措施是否落實 30 校園各功能室所有無定期消殺“四害”；是否有計劃對全體師生定期進行有針對性的衛(wèi)生健康教育 用電安全 31 空調機（室內外）、電風扇吊掛情況是否正常；燈具是否易墜落，能否正常使用 32 教室、實驗室等各功能室線路有無裸露、老化；照明設備是否處于正常狀態(tài)和定期檢查記錄和維修情況 33 電器插座是否安全，電器設施是否完善，接地是否可靠 34 教室、實驗室等各功能室的電線、插座等用電設施設備是否定期檢查 35 校園內電網鋪設及電器設備是否符合國家有關標準，樓梯走道是否有照明設施 36 因故調整上課時間造成學生非正常節(jié)假日放假，學校是否落實提前書面通知家長 37 學校組織文藝、體育慶典等大型活動，是否有安全防護措施，進出場是否有專人維持秩序和進出場活動安排 38 學校是否掌握有特定疾病，特異休質，心理異常的學生，在教育教學活動中是否采取相應防護措施，必要時通知監(jiān)護人 39 組織學生參加校外活動是否制定預案，配備救護藥品器材，每班有2名以上教師全程陪護和管理 40 上實驗課教師是否嚴格按市教育部門制定的教學實驗安全操作規(guī)程進行，向學生說明注意事項，并把規(guī)程張貼在顯著位置 宿舍安全 41 宿舍鐵架床是否存在不牢固等隱患 42 寄宿制學校要配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，是否落實夜間值班、巡查制度，是否堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪 43 宿舍安全通道是否通暢，學生是否進行過應急訓練 44 寄宿制學校教學樓、宿舍樓過道是否有應急照明燈等安全應急管理措施 45 寄宿學生提前離校，是否有班主任和學校指定領導簽字。
5.安全生產宣傳欄包括哪些內容
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內容來自用戶：君臨天下
關注安全、珍愛生命、共享平安
前言
預防事故是安全生產的重要環(huán)節(jié)，認識事故的特點，掌握事故發(fā)生規(guī)律，是預防事故必不可少的條件。要真正做到預防和控制事故，必須在安全的基礎上強化安全意識和提高安全能力，清除安全隱患。任何事故的發(fā)生，都有一個起因、爆發(fā)、致害過程。
因此預防事故的關鍵是控制事故的起因，把增強職工的安全意識，提高職工對各種危險因素的認識和預防放在首位，從根本上杜絕危險源，從而達到預防和控制事故的放生。
消防安全小常識
一、火災發(fā)生后應如何報警？撥打“119”火警電話向公安消防隊報警。
二、發(fā)生火災切勿慌張必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，
三要：
要熟悉自己辦公場所的環(huán)境；要遇事保持沉著冷靜；要警惕煙毒的侵害。三救：
選擇逃生通道自救；結繩下滑自救；向外界求救。
三不：
不乘普通電梯；不輕易跳樓；不貪戀財物。
三、逃生時如何避免火和煙的危害。
1、用濕毛巾掩口鼻，降低姿勢，減少濃煙的吸入。
2、在逃生途中經過火焰區(qū)，應先弄濕衣物或者以濕棉被、地毯裹在身上迅速通過。
3、煙霧彌漫中可采用彎腰底姿逃生。并貼墻邊前進，以免錯失方向。
4、火災逃生過程中，要一路關閉所有背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。2
6.安全知識的手抄報內容
1、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山
2、關注安全、關愛生命
3、安全第一，預防為主
4、學習是首要，安全更重要
5、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境
6、時刻注意安全，珍惜寶貴生命
7、校園安全人人有責
8、安全伴我在校園，我把安全帶回家
9、落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施
10、安全——我們永恒的旋律
11、甜蜜的家盼著你平安歸來
12、安全知識讓你化險為夷
13、人人講安全，家家保平安
14、時時注意安全，處處預防事故
15、安全第一預防為主
16、人人講安全，安全為人人
17、人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全
18、落實一項措施勝過十句口號
19、抓基礎從小處著眼，防隱患從小處著手
20、安全人人抓，幸福千萬家
21、珍愛生命、安全第一
22、“安全，從我做起”
23、自愛自護，安全牢記心中
24、關愛生命，創(chuàng)建和諧校園
25、珍愛生命，創(chuàng)建平安校園
26、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線
27、無限風光在險峰，學生安全莫放松
28、遵章守法，關愛生命
29、提高全民安全意識，倡導社會和諧風尚
30、遵章守紀，善待生命
31、關愛生命、關注安全
32、以人為本，安全第一
33、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害
34、加強校園安全治理，確保學校安全健康
35、宣傳安全知識，傳播安全文化
36、安全在我心中，生命在我手中
37、關注安全，健康成長
7.安全知識的手抄報,要帶圖片的 急
交通安全
1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。
校園安全：
1、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山
2、關注安全、關愛生命
3、安全第一，預防為主
4、學習是首要，安全更重要
5、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境
6、時刻注意安全，珍惜寶貴生命
7、校園安全人人有責
8、安全伴我在校園，我把安全帶回家
9、落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施
10、安全——我們永恒的旋律
11、甜蜜的家盼著你平安歸來
12、安全知識讓你化險為夷
13、人人講安全，家家保平安
14、時時注意安全，處處預防事故
15、安全第一預防為主
16、人人講安全，安全為人人
17、人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全
18、落實一項措施勝過十句口號
19、抓基礎從小處著眼，防隱患從小處著手
20、安全人人抓，幸福千萬家
21、珍愛生命、安全第一
22、“安全，從我做起”
23、自愛自護，安全牢記心中
24、關愛生命，創(chuàng)建和諧校園
25、珍愛生命，創(chuàng)建平安校園
26、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線
27、無限風光在險峰，學生安全莫放松
28、遵章守法，關愛生命
29、提高全民安全意識，倡導社會和諧風尚
30、遵章守紀，善待生命
31、關愛生命、關注安全
32、以人為本，安全第一
33、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害
34、加強校園安全治理，確保學校安全健康
35、宣傳安全知識，傳播安全文化
36、安全在我心中，生命在我手中
37、關注安全，健康成長
